Educational games...
Follow
Find
402 views | +0 today
Rescooped by Martijn Koops from Digital Stories
onto Educational games in school
Scoop.it!

Inklewriter

Inklewriter | Educational games in school | Scoop.it

This is a great writing tool for creating interactive (branching) stories. Readers can choose different options as the work through the story and find their own route through the materials.


Via Nik Peachey, callooh
Martijn Koops's insight:

Tool voor het schrijven van branches stories, lezers kunnen keuzes maken in het verhaal en zelf hun route kiezen.

Biedt misschien mogelijkheid voor interactivce storytelling achtige spellen?

Ik heb het nog niet geprobbeerd moet ik erbij zeggen.

more...
Lino's curator insight, January 7, 2013 5:31 AM

inklewriter es una herramienta gratuita diseñada para permitir que cualquiera pueda escribir y publicar historias interactivas. Es perfecto para los escritores que quieran probar la interactividad, pero también para los profesores y estudiantes que buscan combinar conocimientos de informática y escritura creativa.

 

Permite Exportar a Kindle

Puedes incluso, conseguir que tu historia se convierta en Kindle. Lee esta página para saber más! http://www.inklestudios.com/inklewriter/create-an-ebook ;

 

Y no se ha terminado aún ... inklewriter está siendo constantemente desarrollado y mejorado, y van agregando nuevas características.

 

Tamra Dollar's curator insight, July 19, 2013 6:01 PM

I'm going to use this in my creative writing studio this fall. It gives students voice and choice and taps into all elements of the writing process. Engaging and fun!

Educational games in school
On the design and implementation of effective educational games for primary and secondary schools. Both board games and computergames are discussed
Curated by Martijn Koops
Your new post is loading...
Your new post is loading...
Scooped by Martijn Koops
Scoop.it!

Verzameling van educatieve games voor het VO

Educatieve games voor het voortgezet onderwijs...Deze website verzamelt good practices van educatieve games die zo ingezet kunnen worden in de lessen.

All games gaan vergezeld van een docentenhandleiding en waar nodig leerling materiaal.

 

more...
No comment yet.
Rescooped by Martijn Koops from Games: Serious and Social
Scoop.it!

100 Great Game Based Learning and Gamification Resources

100 Great Game Based Learning and Gamification Resources | Educational games in school | Scoop.it
Lots people want to get started with game based learning, gamification and serious games in their training. We've been curating game related content for over a year and a half while conducting our o

Via callooh
Martijn Koops's insight:

Waanzinnig overzicht van gamification bronnen. Iedere dag eentje bekijken anders raak je overdonderd.

more...
Laurent Schiltz's curator insight, July 16, 2013 4:47 AM

Interesting database !!!

Ines Evaristo's curator insight, July 16, 2013 12:29 PM

Una colección de 100 investigaciones y/o artículos de interés sobre videojuegos y educacion y gamification. Interesante para darse un buen tiempo para leerlo.

Olivier Pinard's curator insight, October 14, 2013 12:28 AM
100 jeux à tester !!... ça va faire baisser ma productivité ça -_-'
Rescooped by Martijn Koops from Gamification
Scoop.it!

Different Types of Users in Gamification - Andrzej's Blog

Different Types of Users in Gamification - Andrzej's Blog | Educational games in school | Scoop.it
There are several well know player type theories that we make use of in gamification. Here is my version, a User Type Theory (What do you think of @daverage's new non-Bartle gamification player types?

Via Pekka Puhakka
Martijn Koops's insight:

Een mooi overzicht van verschillende spelerstypen. Als je een gamy activiteit in de les ontwikkelt, kan dit overzicht je helpen om vanuit een nieuw perspectief je ontwerp te beschouwen.

Worden alle typen bediend?

more...
No comment yet.
Rescooped by Martijn Koops from games4learning
Scoop.it!

Gabe’s Gamification Revolution Q&A Review – July 30, 2012

Gabe’s Gamification Revolution Q&A Review – July 30, 2012 | Educational games in school | Scoop.it
If you haven’t been keeping up with our Gamification.co/Live page, then you’ve been missing out on Gabe’s weekly webcasts where he talks to gamification experts and answers user questions about gamification and design!

Via chris_saeger
more...
No comment yet.
Rescooped by Martijn Koops from Games: Serious and Social
Scoop.it!

Video Games Archives - TeachThought

Video Games Archives - TeachThought | Educational games in school | Scoop.it

Via callooh
Martijn Koops's insight:

een verzameling artikelen over het gebruik van video games in de klas

more...
callooh's curator insight, January 4, 2013 6:01 PM

A collection of articles on using video games in education

Rescooped by Martijn Koops from Web20 in de klas
Scoop.it!

Lichelle Leonard: Bloom's Pyramid Interactive

Lichelle Leonard: Bloom's Pyramid Interactive | Educational games in school | Scoop.it

Via Frans Droog
more...
No comment yet.
Rescooped by Martijn Koops from Games: Serious and Social
Scoop.it!

Game-making environments | Making Games in Collaboration for Learning

Game-making environments | Making Games in Collaboration for Learning | Educational games in school | Scoop.it

Via callooh
more...
callooh's curator insight, December 14, 2012 5:04 PM

A collection of game making tools

Scooped by Martijn Koops
Scoop.it!

Geocaching and Education

Geocaching and Education | Educational games in school | Scoop.it

Geocaching, schatzoeken met de gps of smartphone,  kan ingezet worden voor het onderwijs. Meer informatie over geocaching in het algemeen is te vinden op www.geocaching.nl. Dit speciale forum is gewijd aan de mogelijkheden voor het onderwijs.

more...
No comment yet.
Rescooped by Martijn Koops from Games: Serious and Social
Scoop.it!

Top 10 Online Communities for Educators of Game-Based Learning

Top 10 Online Communities for Educators of Game-Based Learning | Educational games in school | Scoop.it
Education Secretary Arne Duncan declared August Connected Educator Month. For those educators who are interested in using game-based learning might like to join a community and connect with others ...

Via callooh
more...
No comment yet.
Rescooped by Martijn Koops from games4learning
Scoop.it!

PHYLO: THE TRADING CARD GAME

PHYLO: THE TRADING CARD GAME | Educational games in school | Scoop.it

Phylo is a project that began as a reaction to the following nugget of information: Kids know more about Pokemon creatures than they do about real creatures. Phylo intends to change this balance through a card game that makes knowing about actual species just a much fun.


Via chris_saeger
more...
No comment yet.
Rescooped by Martijn Koops from games4learning
Scoop.it!

Refining “Game-based Learning”

Refining “Game-based Learning” | Educational games in school | Scoop.it

One of the best things that game-based learning is bringing back to the education reform discussion is the value of play and a playful approach to learning.


Via callooh, Anna Goldfeder, chris_saeger
more...
No comment yet.
Scooped by Martijn Koops
Scoop.it!

First day of Isaga 2012: Intensief en inspirerend!

Today the 43rd Isaga conferenee started in Cluj (Roemenie).  Na de opening was het woord aan dire keynote speakers die de dag vulden:

 

prof. Jan Klabbers

 

Jan legde uit hoe een organisatie gezein kan worden als een entiteit die delen verbindt tot een geheel, en daarbij iets toevoegt aan de som der delen.

De organisatie leidt namelijk tot "emergence". Uiteen organisatie ontstaat iets dat de delen afzonderlijk nooit konden voortbrengen. "Emergence" is een basale eigenschap van organisaties.

Van hier werd de stap gezet naasr sociale systemen, organisaties, die ook emergente eigenschappen vertonen en daarmee zichzelf beinvloeden. Complexe systemen dus die zich moeiljk laten begrijpen.

Door de systemen te vertalen in vereenvoudigde modeeeln: games, worden ze behapbaar. games zijn sociale system op zichzelf, en kunnen daarom een spiegel ophouden voor de spelers. Ze kunnen leren en begrip in organisaties vergroten en helpen bij het ontwerpen van nieuw management.

 

Vervolgens werd uitgebreid stilgestaan bij game design cycli, waarover in zijn boek van alles te lezen valt.

 

Het meeste indruk op mij maakte een driedimensionaal model waarin drie assen een denkbeeldinge ruimte opspannen:

-> bewustzijn: van focus naar achtergrond informatie

-> activiteit: van conceptueel (denken)  naar lichamelijk (actie)

-> articulatie: vanuitgesproken naar innelijke stem

 

Als je deze drie assen in een 3D schema zet ontdek je een hoek die puur expliciet is en een tegenovergestelde hoek die op alle assen intuitief of tacit representeert.

 

Jan vatte een uitspraak van Carl Weick

You only know what you[ feel / think/ want] after you [see/hear] what you [do/say]

 

samen als: " You are only aware of your implicit knowing after you have acted"

 

Prachtige one liners die het nut van gaming heel expliciet benoemen, althans als het gaat om gedragsveranderingen. 

 

Tot slot vatten we het samen als: "A game is a designed experience"

 

Prof. Paola Rizzi

Paola sprak over urban gaming. Het gebruik van spellen bij urban planning en het betrekken van de bevolking daarbij. Dit onderwerp staat wat verder van me af.

Mooie quotes:

" a city seems to be built from ideas, rather than with bricks (Rimbert, 1973)"

 

Ze legde uit dat monopoly oorspronkelijk als simulatiespel is ontworpen in US, daarna door een duitser is gekocht en vercommercialiseerd. Leuk, wist ik niet.

 

Paola heeft lang gepuzzeld op een taxonomie van games, raadt het iedereen aan, goede oefening. Zij kwam zelf tot de conclusie dat games zijn gedefinieerd door:

 

Rollen: functionele betekenis van de speler

Regels: impliciete / expliciete doel van het spel is hieron vervat

Model:

Simulatie: de activiteitvan de engine die verschillende situaties toont in plaats en ruimte

 

Tot slot speelden we een spel van wolven, geiten, kool en jagers. 4 gropeen moetsen kaarten op het veld leggen en zo het speelveld vullen. Wolf eets schaap, jager schiet wolf, etc etc. We gingen onmiddelijk elkaar opeten en neerschieten, zonder erbij stil te staan dat het doel was het speelveld te vullen.. Uiteindelijkverloren we als geheel omdat we door ons uit te leven te weinig kaarten over hadden.

 

prof. Willy Kriz.

 

Willy begon met een soort boompjeverwisselen, erg activerend na de heerlijke Roemeens lunch in de verhitte kantine. Deze oefening werd vakkundig gedebriefd, en dat werd weer benoemd. Daarna deed hij het design porces van businnes games uit de doeken. Ik ga dat niet allemaal herhalen maar beperk me tot een paar mooie uitlatingen van Willy:

"Children change every day, using games..."

"parents are change managers"

 

Debrief: "Do not forget to make a connection between game elements and the real world."

 

Het hele design kwam erop neer dat je een organisatie uiteenrafelt in een systeem analyse en hier een vereenvoudigde spel representatie van maakt. Groot doel is om een gedeeld mentaal model van de organisatie bij de deelnemers te bewerkstelligen.

 

In zijn iegen praktijk, lessen aan businnes universiteit, past hij games toe als onderwijsmiddel door studenten games te laten ontwerpen, in een 1 1/2 jaar durend proces van 3x3 ECTS. Wow, hadden wij maar zoiets op de Hogeschool...

 

Na afloop van de dag werd afgesloten met een debrief van de conferentie zelf. Iedereen was moe en warm, het was 18.30 en we zagen uit naar de cocktails van de welkomstborrel.

Willy sit ook dit wonderwel in goede banen te leiden door ons te ragen op een lijn te gaan staan. Wie er niks aan vond bij de deur, wie het geweldig vond aan de andere kant. Daarna even benoemen waarom je staat waar je staat. dan een stap naar de muur: "wat moete r korgen anders om je daar je laten komen" en ook een stap naar de deur: "en wat moet morgen gebeuren om je daar te laten staan?" (reflectie op toekomst en verleden, in de ruimte gepositioneerd). Ik vond het erg knap dat hij dit zo kon improvisweren en de hele bubs toch weer enthousiast kreeg.

 

Dag afgesloten met voorbereiden van mijn presentatie voormorgen en het verwerken van wat emails voor de HU (nakijkwerk gaat door...)

 

 

more...
No comment yet.
Rescooped by Martijn Koops from GameDesign
Scoop.it!

10 Years of Behavioral Game Design

Zeer leesbaar artikeltje reflecteert op reward structuur vanuit perspectief van gedragspsychologie. Is een rewardstructuur genoeg? Ik weet d.at de winnaar van de DBK prijs 2011 een practicum succesvol gamificeerde door enkel een rewardstructuur. Maak van je lessen je levels en zorg dat leerlingen er Xperience points mee kunnen winnen.
Via wlonline
more...
No comment yet.
Rescooped by Martijn Koops from Computer Games and Learning
Scoop.it!

5 Easy Steps to #Gamifying #HighereEd - OnlineUniversities.com

5 Easy Steps to #Gamifying #HighereEd - OnlineUniversities.com | Educational games in school | Scoop.it

Via Dr. Justin Marquis
Martijn Koops's insight:

Good points. These are the elementen i found important in my gamificeerde courses. Nice overviel indeed, worth reading.

more...
Dr. Justin Marquis's curator insight, July 26, 2013 12:14 PM

5 Easy Steps to #Gamifying #HighereEd - Choose one or two of these simple steps at first and allow them to bring out your innate creativity. You will find that your teaching gets a refreshing update that makes it more enjoyable for you and more effective for your students. If you like it, stick with it, add some additional elements, or even gamify all of your classes.

Rescooped by Martijn Koops from Games: Serious and Social
Scoop.it!

Gamification by @victormanriquey: The 35 Gamification Mechanics toolkit


Via callooh
Martijn Koops's insight:

Handig overzicht van mechanismen voor Gamification. Pro's en Con's erbij zijn handig.

more...
callooh's curator insight, June 20, 2013 7:55 AM

Some of these are pretty basic but it's a good refresher checklist on mechanics generall as well as the pros and cons

Rescooped by Martijn Koops from Gamification of Learning
Scoop.it!

The 18 Greatest Gaming Scholars of All Time

The 18 Greatest Gaming Scholars of All Time | Educational games in school | Scoop.it

Here are 18 gaming greats whose research has been critical in building and understanding games.


Via Stylianos Mystakidis, Be Learning
more...
No comment yet.
Rescooped by Martijn Koops from Digital Stories
Scoop.it!

Inklewriter

Inklewriter | Educational games in school | Scoop.it

This is a great writing tool for creating interactive (branching) stories. Readers can choose different options as the work through the story and find their own route through the materials.


Via Nik Peachey, callooh
Martijn Koops's insight:

Tool voor het schrijven van branches stories, lezers kunnen keuzes maken in het verhaal en zelf hun route kiezen.

Biedt misschien mogelijkheid voor interactivce storytelling achtige spellen?

Ik heb het nog niet geprobbeerd moet ik erbij zeggen.

more...
Lino's curator insight, January 7, 2013 5:31 AM

inklewriter es una herramienta gratuita diseñada para permitir que cualquiera pueda escribir y publicar historias interactivas. Es perfecto para los escritores que quieran probar la interactividad, pero también para los profesores y estudiantes que buscan combinar conocimientos de informática y escritura creativa.

 

Permite Exportar a Kindle

Puedes incluso, conseguir que tu historia se convierta en Kindle. Lee esta página para saber más! http://www.inklestudios.com/inklewriter/create-an-ebook ;

 

Y no se ha terminado aún ... inklewriter está siendo constantemente desarrollado y mejorado, y van agregando nuevas características.

 

Tamra Dollar's curator insight, July 19, 2013 6:01 PM

I'm going to use this in my creative writing studio this fall. It gives students voice and choice and taps into all elements of the writing process. Engaging and fun!

Rescooped by Martijn Koops from Gamification
Scoop.it!

Gamification Principles and Practices

Gamification Principles and Practices | Educational games in school | Scoop.it
In this live interactive class, Gabe Zichermann, chair of the Gamification Summit, will show you how gamification works and explain why it works.

Via Pekka Puhakka
Martijn Koops's insight:

Gabe Zichermann geeft in deze keynote een mooi overzicht van principes die aan het succes van gamification ten grondslag liggen: fun, feedback and friends. Reward, in volgorde van aflopende effectiviteit: status; acces; power; stuff.

Inspirerend verhaal.

more...
No comment yet.
Rescooped by Martijn Koops from Games: Serious and Social
Scoop.it!

Game-making environments | Making Games in Collaboration for Learning

Game-making environments | Making Games in Collaboration for Learning | Educational games in school | Scoop.it

Via callooh
more...
callooh's curator insight, December 14, 2012 5:04 PM

A collection of game making tools

Scooped by Martijn Koops
Scoop.it!

DragonBox - The multi-platform Math game

DragonBox - The multi-platform Math game | Educational games in school | Scoop.it
DragonBox - the Math game...
more...
No comment yet.
Scooped by Martijn Koops
Scoop.it!

Trigger Actions On Your Android Device Automatically

Trigger Actions On Your Android Device Automatically | Educational games in school | Scoop.it

Maak van je IPhone of Andoid, een universeel apparaat dat reageert op TRIGGERS uit de omgeving:

http://www.addictivetips.com/mobile/trigger-actions-on-your-android-device-automatically/

http://appadvice.com/appnn/2012/05/triggers-turns-your-iphone-into-a-state-of-the-art-toast-detector

 

Helaas heb ik een Windows Mobile, deze apps lijken me geweldig!

more...
No comment yet.
Rescooped by Martijn Koops from Gamification of Learning
Scoop.it!

Gajatri Studios reveals the first social yoga game for Facebook

Gajatri Studios reveals the first social yoga game for Facebook | Educational games in school | Scoop.it

Yoga Retreat will provide a "daily gaming oasis" by teaching players real yoga techniques.


Via Be Learning
more...
No comment yet.
Rescooped by Martijn Koops from Web20 in de klas
Scoop.it!

12 Free Online Quiz Makers to Create Online Quizzes | Training & E-Learning Zone for Quizzes

12 Free Online Quiz Makers to Create Online Quizzes | Training & E-Learning Zone for Quizzes | Educational games in school | Scoop.it
I often receive a lot of questions about how to make online quizzes for free.

Via Frans Droog
more...
No comment yet.
Scooped by Martijn Koops
Scoop.it!

Dag 2 at Isaga 2012 Simulation and Game Conference

Again a very inspiring day.

 

The first presentatio I attended was called "Facilitation by the Big Kid" by Elyssebeth Leigh.

 

We started off thinking of games we played as children in the playground at school. We were invitted to back to our childhood and recollect the games we played. We found out that all participants from all over the world played the same games as kids. There seems to change little over the years.

The central question was: How did we learn these games? Who taught us, and what did we learn?

 

Outcome was that we were educated by "the big kids". They were the facilitators of our childhood games, not the teachers.

We learned how to play fair, to be strategic when playing marbles, negotiate, lead, follow, play by rules. Etc.  All thing we did not primarily learn in the classroom. Classroom and playground are different worlds with different "teachers".

 

The next presentation was by myself. I presented how the difference between implicit and explicit learning exists and has consequences for learning.

The implicit system is trigered by playing and suitable for four different learning goals: become (self)aware of our implicit system and intuitive reaction; couple implicit thinking to explicit thinking, thus reducing the chance to create misconceptions;train our implicit thinking to cope with complex systems; and finally to use the intrinic system as a motor for explicit learning in so called "chocolate covered broccoli"games that make boring learning tasks more fun by adding game mechanics on top of them.

 

I nwas very happy that the audience was big and enthousaistic.

 

In the afternoon I guided a workshop on game analysisi. participant chose a game of their choice and investigated where the intrinsic and explicit learning was situated in them. It was hard work to think at htis abstrac level, there was plenty discussion and now I will start the evaluation of the resulting schema's and see if a taxonomy can be extracted from the different approaches.

 

So far for now.

 

more...
No comment yet.
Scooped by Martijn Koops
Scoop.it!

Ervaringsleren en verandermanagement: dezelfde principes

Ervaringsleren en verandermanagement: dezelfde principes | Educational games in school | Scoop.it
Bill Braun beschrijft heel toegankelijk een aantal modellen voor verandering. Onder andere Kolb en de reflectiecirkel. Handig overzicht, en biedt houvast bij educated ontwerp, als je educatief ontwerp als het ontwerpen van een verander traject durft te zien.
more...
No comment yet.
Scooped by Martijn Koops
Scoop.it!

Open Universiteit - Workshop Serious Games

Open Universiteit - Workshop Serious Games | Educational games in school | Scoop.it

Deze workshop is wellicht interessant. Ik kan er helaas niet heen, maar ik wil het jullieniet onthouden.

more...
No comment yet.