Education au développement durable

Dans le département de l'Artibonite, le ministère de l'éducation nationale distribue actuellement près de 800 bancs d'école en bambou. Une initiative en faveur de l'éducation qui contribue aussi à la protection de ...

La culture de l’information est devenue la forme privilégiée d’accès à ce qu’il convient désormais d’appeler "l’ère numérique", laquelle a commencé vers 2006, avec l’avènement international de réseaux communautaires. Cette culture s’est complexifiée avec l’explosion des formes différenciées de l’information et une frénésie de communication à travers ses interfaces technologiques. Pour pouvoir se projeter dans une éducation aux médias et une culture de l’information qui « fasse sens » pour le XXIe siècle, il faut avoir une vision de ce qu’est le "sujet numérique", de sa relation à l’information, de ses pratiques sociales formelles et non formelles, afin appréhender la manière de donner à ce "citoyen numérique" la maîtrise de cette société de l’information. Il s’agit là d’un enjeu de civilisation : comment construire une société numérique à dimension humaniste, pour répondre aux besoins de justice sociale et d’émancipation culturelle pour tous ?

Parmi les actions des adhérents du Comité 21 en matière d'Education à l'Environnement et au Développement Durable (EEDD), l'exemple Des Enjeux et des Hommes, de L'Institut RSE management, du Pôle emploi, de ...