educar 21 - pensar
2 views | +0 today
Follow
educar 21 - pensar
educar 21 - pensar
Inovação educativa: tecnologias, criatividade e diversidade, comunicação 2.0, novas teorias da aprendizagem, etc.
Curated by iupull
Your new post is loading...
Your new post is loading...
Scooped by iupull
Scoop.it!

Nespresso

Nespresso | educar 21 - pensar | Scoop.it
Nespresso, the worldwide pioneer and market reference in premium portioned coffee, introduced consumers to the very highest quality Grand Crus coffees to be ...
more...
No comment yet.
Scooped by iupull
Scoop.it!

É possível um mundo sem escolas?

É possível um mundo sem escolas? | educar 21 - pensar | Scoop.it

"Sería conveniente repensar la escuela desde dentro, que sean sus propios miembros quienes conduzcan el cambio... si no lo harán otros por ellos. Es necesario que la escuela esté más atenta a las necesidades de la sociedad, a la realidad de los alumnos y a los contenidos educativos que son verdaderamente relevantes para la vida... si no queremos un mundo sin escuela"

iupull's insight:

Olhos postos nas práticas, ficou-me uma pergunta: E quais são os conteúdos educativos verdadeiramente relevantes para a vida? 

more...
No comment yet.
Rescooped by iupull from E-Learning-Inclusivo (Mashup)
Scoop.it!

100 Top Experts in #eLearning and #EdTech

100 Top Experts in #eLearning and #EdTech | educar 21 - pensar | Scoop.it

Via Ana Cristina Pratas, juandoming
more...
Ana Cristina Pratas's curator insight, March 13, 2013 10:51 PM

Ana Cristina Pratas is passionate about online education and uses her Twitter page to better give a voice to those who desire to advance the community of EdTech.

Mark Sheppard's comment, March 14, 2013 9:47 AM
Congratulations on making the list, Ana! I'm disappointed to see the vendor presence in there (e.g. Articulate). Yes, they have a big reach but I feel that their platform bias tends to skew their "expertise". I do applaud the other more independent experts who are committed to growing and developing the community as a whole.
Ana Cristina Pratas's comment, March 14, 2013 10:16 AM
Thank you Mark! I'm afraid I don't know how the list is made. There are many professionals included there who I have utmost respect - am honoured and humbled to be mentioned.
Scooped by iupull
Scoop.it!

Memória e criatividade

Memória e criatividade | educar 21 - pensar | Scoop.it
iupull's insight:

Li, um destes dias, no livro “Fantasia” (1997), de Bruno Munari, que a criatividade “nasce de relações que o pensamento cria com o que conhece (…)”.  Evidentemente, acrescentava o artista e designer italiano, “não se pode criar relações entre coisas que não se conhecem”. Exemplificando, Munari conta-nos a experiência com crianças italianas dos cinco aos 13 anos a quem foi pedido que desenhassem o interior do corpo humano, resultando a conclusão, compreensível para todos, que os desenhos do corpo humano vão ganhando pormenores à medida que a criança descobre novos dados sobre o seu funcionamento.

Se queremos que uma criança se torne uma pessoa criativa, concluía aquele criativo, temos de fazer com que ela “memorize o maior número de dados possível, no limite das suas possibilidades, para lhe dar a possibilidade de criar o maior número de relações possível, para lhe dar a possibilidade de resolver os seus problemas de todas as vezes que se apresentam”.

Precisamos, portanto, da memória para criar o maior número de relações possíveis e sermos criativos, percebo desta leitura, à qual associo apontamentos, do âmbito da pedagogia, referentes a palavras do professor brasileiro Celso Antunes que nos lembra, em depoimento de dois minutos, como, no espaço de 40 anos, muitos educadores se orientaram por uma   uma  aprendizagem quase sinónimo de ato de memorizar passaram à desvalorização da memorização ao ponto de a considerar uma prática vergonhosa. Entre um extremo e outro estará a atitude recomendável, percebemos até pelo bom senso, mas, como um ciclo, novas vozes se juntam à discussão, nos dias atuais em que vários estudos indicam que a internet se está a transformar no nosso disco externo, a nossa memória armazenada.

A memória é uma perda de tempo quando a informação está somente a alguns cliques de distância, recupero de uma outra anotação sobre Don Tascott, autor dos livros bestseller ”Wikinomics” e “A hora da geração digital” (edição brasileira).

Será que no processo criativo nos basta recorrer à memória de trabalho, também chamada de curto prazo, como questiona a psicóloga social espanhola Dolores Reig num artigo publicado no seu blogue sobre web social? 

more...
No comment yet.
Scooped by iupull
Scoop.it!

Razões para não usar tablet nas escolas

Neste texto em espanhol o autor apresenta argumentos para não usar os tablets nas escolas (traduzidas e adapatadas de artigo de Donald Clark):

 

 _ Não é uma boa ferramenta para escrever, uma das principais habilidades que os alunos devem aprender ( e que se aprende, escrevendo muito).

 _ Os tablets foram desenhados para consumo de conteúdos, pelo que não fomentam a produção criativa (pelo contrário, o computador permite os dois usos)

 _  Os professores ainda nem estão habituados a usar o computador (ou usam-no apenas para apresentr PowerPoints ou algum livro digital) para quê introduzir um novo dispositivo?

 _ Caro e difícil de reparar

iupull's insight:

Os tablets não deveriam substituir os computadores. Vejo-os como substitutos dos manuais impressos, com maiores potencialidades ao permitirem diversificar os formatos (texto, imagem e video), a hiperligação, o acesso à internet e uma maior interatividade do objeto/conteúdos com o seu utilizador. 

Está a indústria do livro escolar preparada para a mudança de suporte? Nem de perto nem de longe. 

more...
No comment yet.
Scooped by iupull
Scoop.it!

Educar por projetos - plataforma PBLU

Educar por projetos - plataforma PBLU | educar 21 - pensar | Scoop.it

" Uma plataforma gratuita que ajuda a capacitar professores para o uso de projetos em suas disciplinas, como uma forma de agregar conteúdo e motivar os estudantes", Porvir (http://bit.ly/W3lBXj)

more...
No comment yet.
Scooped by iupull
Scoop.it!

John Hunter y el Juego de la Paz Mundial TED 2011

John Hunter pone todos los problemas mundiales en una plancha de contrachapado de 1,20 m por 1,5 m y deja que sus alumnos de nueve años los resuelvan. En TED...
more...
No comment yet.
Scooped by iupull
Scoop.it!

Confira os termos mais atuais no mundo da educação | PORVIR

Confira os termos mais atuais no mundo da educação | PORVIR | educar 21 - pensar | Scoop.it
Descubra o significado de sala de aula na nuvem, desescolarização, Steam e outros termos no novo glossário que preparamos
more...
No comment yet.
Scooped by iupull
Scoop.it!

Procurando o rato

Procurando o rato | educar 21 - pensar | Scoop.it
iupull's insight:

O professor americano Clay Shirk conta no seu livro “A cultura da participação – criatividade e generosidade num mundo conectado” o episódio que aconteceu com um amigo e a filha. Estavam ambos a ver um filme em DVD, quando, sem motivo aparente, a menina saltou do sofá e começou a mexer atrás da televisão.

Estará à procura das personagens do filme? Pensou o pai e perguntamos todos nós que crescemos a consumir entretenimento televisivo, durante horas a fio, meio adormecidos e alheados.

Nada disso, a menina de quatro anos só procurava o botão da interatividade, reagindo naturalmente à cultura em que vive: um mundo de gente recém-conectada que se levanta do sofá para elogiar, reclamar ou acrescentar, partilhando ou criando.

Que sociedade será a da menina, quando adulta?

Clay Shirk transmite-nos a esperança de que iremos, cada vez mais, usar o nosso tempo livre – a que chama excedente cognitivo – para fazer acontecer algo de bom, porque a generosidade humana, associada à tecnologia, permite criar valor cívico capaz de mudar a sociedade para melhor, como explica numa das suas conferências Ted. 

more...
No comment yet.
Scooped by iupull
Scoop.it!

Los extremos de la censura en la web: el caso de Weibo

A versão Twitter para a China ocupa mais de quatro mil pessoas a vigiar permanentemente os trezentos milhões de usuários da rede, refere Enrique Dans.

more...
No comment yet.
Scooped by iupull
Scoop.it!

Desafiar, pesquisar, descobrir, produzir e apresentar | PORVIR

Desafiar, pesquisar, descobrir, produzir e apresentar | PORVIR | educar 21 - pensar | Scoop.it
Aprendizado baseado em projetos visa preparar melhor alunos para o século 21; conheça as características da metodologia
more...
No comment yet.