Educar con las nuevas tecnologías
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Tecnologías aplicadas a los servicios bibliotecarios | RINCON DEL BIBLIOTECARIO

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Las bibliotecas y las TICs

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IFA 2012 - Sony VAIO Tap 20 se deja toquetear por nuestros dedos

IFA 2012 - Sony VAIO Tap 20 se deja toquetear por nuestros dedos | Educar con las nuevas tecnologías | Scoop.it

"Junto al Duo 11, Sony también se encuentra en la IFA 2012 mostrando otro equipo casi diametralmente opuesto. Hablamos del VAIO Tap 20, un todo-en-uno de 20 pulgadas con soporte multitáctil y resolución de 1600 x 900 píxeles..."


Via * Marcelo Guglielmini
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Hobsons Virtual Student Fairs

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Learn more about getting your college degree in America. Talk live with more than 60 admissions representatives from U.S. colleges and universities! Gran feria On Line con Universidades Americanas

Gran feria On Line con Universidades Americanas, se podrá conocer y chatear directamente con los directores de Admisión ! Inscribite en http://goo.gl/HIXMm ( entregaran 3.000 DOLARES en premios y becas)
Organiza HOBSONS
Partner InterUniversities.com

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Montessorri: una pedagogía que Google homenajea hoy

Montessorri: una pedagogía que Google homenajea hoy | Educar con las nuevas tecnologías | Scoop.it

Homenaje a María Montessori en el doodle de Google

Wikipedia dice de ella: “Maria Montessori (Chiaravalle, Ancona, Italia, 31 de agosto de 1870 - Países Bajos, 6 de mayo de 1952) fue una educadora, científica, médica, psiquiatra, filósofa, psicóloga, devota católica, feminista y humanista italiana.” Recibió influencias “Al desarrollar su labor pedagógica, descubrió los trabajos de dos médicos franceses: Jean Itard (1774- 1838) y Eduardo Séguin (1812- 1880). El primero de estos es considerado el "padre" de la nueva pedagogía, que establece la importancia de la observación en los niños y entiende que a los niños no se les puede imponer nada y el segundo creó ejercicios y materiales para ayudar al niño a desarrollar sus facultades, además de estudiar el caso del denominado niño salvaje de Aveyron). Más tarde, conoció los trabajos del pedagogo suizo Johann Heinrich Pestalozzi (1746- 1827). Pestalozzi hacía énfasis en la preparación del maestro, que primero debe lograr un cambio en su persona y debe tener amor a su trabajo. También debe haber amor entre el niño y el maestro.”

Merecido homenaje, pero es interesante comentar un poco más sobre su obra:

Nació en Italia el 31 de agosto de 1870, fue la primera mujer médica, pero, sobre todo, se distinguió por ser una de las pedagogas más influyentes de la historia moderna y creadora del famoso método que lleva su nombre.

Entre 1898 y 1900 trabajó con niños considerados “perturbados mentales” y se dio cuenta de que estos niños tenían un gran potencial que podía ser desarrollado y que eran dignos de una vida mejor sin representar una carga para la sociedad. ¡Una Adelantada!

Su método tuvo en cuenta el desarrollo del niño y la adaptación del ambiente considerando que la escuela no es solo un lugar donde el maestro enseña, también es un espacio donde se desarrollan al máximo las habilidades del estudiante. Recomendó aprovechar los períodos de mejor relación con el mundo exterior, porque es en esos momentos en los que los niños pueden adquirir conocimientos y habilidades con mucha mayor facilidad. Con sus estandartes de “el ambiente, el amor y el niño-ambiente” su método fue aplicado exitosamente a todos los niños (de toda condición) entre 1930 y 1940.

Por sus grandes aportes a la educación, el régimen de Musollini la distinguió como miembro honorario. En respuesta, ella acusó públicamente al fascismo de “formar a la juventud según sus moldes brutales” y de convertirlos en “pequeños soldados” con lo cuál no le quedó otra alternativa que exiliarse.

Abandonó Italia en 1933 al ser clausuradas sus escuelas y fue a Barcelona, donde estuvo viviendo un tiempo y luego se estableció con su familia en Holanda.

María Montessori regresó a Italia en 1947 para ayudar a la reorganización de escuelas y reanudar las clases en la Universidad de Roma. En 1949 se estableció definitivamente en Amsterdam, y ese año publicó su libro “The Absorbent Mind”.

Recibió el reconocimiento de la Legión de Honor de Francia por su destacada labor en el campo de la educación, en 1950 fue nombrada Doctora Honoris Causa por la Universidad de Amsterdam. En tres oportunidades fue nombrada para el Premio Nobel (1949, 1950 y 1951).

Falleció el 6 de mayo de 1952 en Noordwijk, Holanda.

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Nuevos hábitos de lectura. Lectura en pantallas | RINCON DEL BIBLIOTECARIO

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Para completar el panorama!!! No se olviden de que todos están en facebook AIT educación.

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Samsung Unpacked en IFA 2012 con muchas novedades

Samsung Unpacked en IFA 2012 con muchas novedades | Educar con las nuevas tecnologías | Scoop.it

Esta madrugada pude presenciar en directo este sensacional evento. Como ya nos tienen acostumbrados los anuncios se intercalan entre interpretaciones de la orquesta en vivo, el mago haciendo trucos con cartas y por supuesto efectivas presentaciones en 3 pantallas súper gigantes.

 

Se presentaron:

Samsung Galaxy Note II – La nueva versión con más funciones en el S-Pen.

Y varios productos nuevos:

Samsung Galaxy Camera

Samsung ATIV S Smartphone

Samsung ATIV tab

Samsung ATIV Smart PC y Smart PC Pro

 

Pudimos confirmar la alianza con Microsoft en toda su línea ATIV y Galaxy Camera que funcionan con Windos 8 y Windows Phone 8.

 

En breve les publico el artículo completo.


Via * Marcelo Guglielmini
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Algunos récords muy curiosos con los libros como protagonistas | RINCON DEL BIBLIOTECARIO

Algunos récords muy curiosos con los libros como protagonistas | RINCON DEL BIBLIOTECARIO | Educar con las nuevas tecnologías | Scoop.it

Este blog de bibliotecarios ofrece información interesante y siempre alguna novedad. Para quien quiera entrar y ver.

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Curso de Introducción a la Robótica Educativa y Creación de un prototipo robótico accesible para el aula

Curso de Introducción a la Robótica Educativa y Creación de un prototipo robótico accesible para el aula | Educar con las nuevas tecnologías | Scoop.it

Para ver...


Via * Marcelo Guglielmini
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Educación Indígena: La Tarea inmediata

Educación Indígena: La Tarea inmediata | Educar con las nuevas tecnologías | Scoop.it

Nuevas miradas para temas de siempre...Arte, Física, Filosofía y Futuro: Sudamericana, con conciencia sudamericana. Hija de Bastet en el horóscopo egipcio. Kumbha-Kethu es el horóscopo hindú. Planeta regente: Urano. Mi objetivo es aportar nuevas ideas para ...


Via Graciela Leguizamón
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IV Encuentro contra el Trabajo Infantil

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IV Encuentro contra el Trabajo Infantil es una red social...Niños buscando niñez... para que haya educación tenemos que luchar contra el trabajo infantil...

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Pensamiento « Antología de Poesía Multirrealista

Múltiples sensaciones concurren en tu mente y se van constituyendo como ideas de asociación e inferencias , el flujo constante de las cosas llega hasta ti y lo percibes como una ligera lluvia de verano , como un acontecer ...

Via Graciela Leguizamón
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Mobento, portal que busca palabras habladas en vídeos educativos

Mobento, portal que busca palabras habladas en vídeos educativos | Educar con las nuevas tecnologías | Scoop.it

Mobento ofrece una buena cantidad (no de las más amplias, pero considerable) de vídeos educativos y documentales en diversas categorías, como astrobiología, astronomía, química, cambio climático, diseño, economía, historia, matemáticas, filosofía… pero lo que diferencia a Mobento de los demás portales de vídeo educativo no es ni sus categorías ni sus vídeos, si no su buscador de contenido.


Via Mauricio M. Escudero, Víctor Xepiti Eme, Graciela Leguizamón
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Aprendizaje Colaborativo en Intervenciones Educativas en Línea: ¿Juntos o Amontonados?

Aprendizaje Colaborativo en Intervenciones Educativas en Línea: ¿Juntos o Amontonados? | Educar con las nuevas tecnologías | Scoop.it

" La historia de las ideas muestra que el descubrimiento, el aprendizaje y la solución creativa de problemas son raramente, o casi nunca, verdaderas actividades individuales. Todos los pensadores creativos, incluso los que son famosos por sí mismos en todo el mundo han trabajado con otras personas y con las ideas de otros además de las suyas. (...) "


Via * Marcelo Guglielmini
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Raquel Narbona's comment, September 4, 2012 7:58 AM
Me parece un pensamiento muy acertado, y creo que debemos potenciarlo al máximo en nuestros escolares. Un saludo!
* Marcelo Guglielmini's comment, September 4, 2012 11:15 AM
Gracias Raquel, eso intento y por eso me estoy esforzando en investigar como difundir y llegar a más docentes con estas nuevas tecnologías. Un abrazo.
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Las neuronas que dieron forma a la civilización

Las neuronas que dieron forma a la civilización | Educar con las nuevas tecnologías | Scoop.it

Interesante para ver y discutir...

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Realidad Aumentada (RA) - 5 aplicaciones con fines educativos

Realidad Aumentada (RA) - 5 aplicaciones con fines educativos | Educar con las nuevas tecnologías | Scoop.it

En el sitio web Hongkiat descubrimos una interesante lista de 5 aplicaciones que utilizan la Realidad Aumentada con fines educativos, haciendo del aprendizaje una experiencia mucho más interactiva.


Via Gumersindo Fernández, * Marcelo Guglielmini
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FlyerSeptiembre.jpg (607x596 pixels)

FlyerSeptiembre.jpg (607x596 pixels) | Educar con las nuevas tecnologías | Scoop.it
Si sos docente en un establecimiento de gestión pública
te esperamos para participar del taller el:  Jueves 6 de Septiembre de 9 a 12 hs en Conectar Igualdad
(Av. Córdoba 1801 - C.A.B.A) Entrá a la página de conectar igualdad!    ctividad con inscripción y confirmación previa con cupo limitado.
Ya podés anotarte completando el siguiente formulario

A.

         
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Cómo enseñar a los niños a odiar la lectura | RINCON DEL BIBLIOTECARIO

Cómo enseñar a los niños a odiar la lectura | RINCON DEL BIBLIOTECARIO | Educar con las nuevas tecnologías | Scoop.it

Curiosamente, cada vez leen más por la web!! Un trabajo para comentar!!

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Cómo organizar una biblioteca escolar | RINCON DEL BIBLIOTECARIO

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Aquí se ofrece bajar un libro que se hizo en Navarra, con consejos útiles.

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Derribando barreras en la escuela con una dosis de nuevas tecnologías

VALE LA PENA COMPARTIRLO     http://www.premiosromperbarreras.es Utilizando nuevas tecnologías para el alumnado con discapacidad...

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Los guiones en educación: un nuevo aprendizaje

Los guiones en educación: un nuevo aprendizaje | Educar con las nuevas tecnologías | Scoop.it

Más allá del curso en sí, es interesante poder acceder a las páginas de estas personas que nos ayudan a ver un poco cómo ayudar a los alumnos a armar sus guiones, tarea que se ha vuelto necesaria para utilizar las nuevas tecnologías. La intuición nos ayuda pero es necesario que tengamos en cuenta que existen premisas básicas. Si a alguien le interesa, podemos ir dando de a poco, algunos pasos básicos sobre libretos y guiones, para usar en cortos, radioteatros, y cualquier otro guión.

También es interesante ingresar al guión técnico. Solo déjennos saber que les interesa en la página de facebook de AIT Educación y comenzamos con esta tarea todos los miércoles.

Aquí va la noticia

 

CLINICAS ONLINE DE GUIONES DE CORTOS Y LARGOMETRAJES DIRIGIDOS A LAS AUDIENCIAS INFANTILES , Revisión, supervisión y reescritura de los guiones.www.alejandromalowicki.com.ar/ cineinfancia@gmail.com.

 

Toda vez que un guionista llega a una primera versión de su guión o primer tratamiento del mismo es conveniente que pueda encarar una revisión de su trabajo, con la tutoría de un profesional especializado en la escritura de guiones para películas infantiles, el Lic. Alejandro Malowicki.Dirigido A Guionistas: para poner un “ojo clínico” sobre su guión, y
aportarles las orientaciones necesarias en el proceso de análisis y reescritura. A Productoras: para que dispongan de una visión en profundidad del guión y sus cualidades artísticas.

 

Dictado por el Lic. Alejandro Malowicki. www.alejandromalowicki.com.ar
Director y Productor de Cine y TV para niños.Docente titular en ENERC y otros países. Presidente de APCI (Asociacion de Productores de Cine para la Infancia).
www.lasaventurasdenahuel.com. Director del Observatorio Nacional del Audiovisual para la Infancia y la Adolescencia.www.observatorioapci.com.ar.

 

 

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¿TABLETAS DIGITALES O NETBOOKS? (1/2) MODELOS TECNOLÓGICOS PARA SU USO EN LAS AULAS

¿TABLETAS DIGITALES O NETBOOKS? (1/2) MODELOS TECNOLÓGICOS PARA SU USO EN LAS AULAS | Educar con las nuevas tecnologías | Scoop.it

Las tabletas digitales pueden utilizarse en los contextos educativos como instrumento alternativo a los netbooks. Al igual que éstos, requieren que el centro disponga de una adecuada conexión a Internet en sus instalaciones, y también conviene que en cada aula de clase haya además una pizarra digital controlada por un ordenador (fijo o portátil), donde además de recibir las explicaciones del profesor los estudiantes puedan compartir sus trabajos con toda la clase para su revisión y corrección


Via Pere Marques, * Marcelo Guglielmini
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Recursos para inglés

 

Compartimos recursos para utilizar en inglés. No dejes de visitar AIT educación en facebook y dejarnos tu "me gusta". Abrazos.

Descargar el juego de preposiciones en ingles gratuito desde la página del proyecto madhouse < madhouse.jonlozano.com >. Les informo que esto ha sido por colapso en la cantidad de usuarios que lo han estado descargando, por tal motivo lo he subido a Sendspace en donde también lo podrán descargar, a continuación adjunto el enlace:http://www.sendspace.com/file/c9vdh4/

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Caminos para enseñar: la historia de Yanina

Caminos para enseñar: la historia de Yanina | Educar con las nuevas tecnologías | Scoop.it

Hace unos días me llamó mucho la atención esta foto (y sobre todo la historia que encierra) compartida por Lorena E. Barbosa y me puse en contacto con Yanina para interiorizarme un poco más de su historia, que se repite a lo largo de todo nuestro país. Nada mejor que escucharlo de su boca… digo… leerlo de su pluma… digo de su tipeo…

“¡Hola, Marcelo! no sé muy bien qué es eso de scoop. No hay problema con respecto a la publicación de la foto, la idea fue difundirla para que nuestra sociedad vea que muchos docentes amamos lo que hacemos, aún a pesar de las dificultades. ¿Qué te puedo contar sobre mí? Soy profesora de Lengua y Literatura de nivel secundario, vivo en Chascomús desde el año 2005 y en esta bella ciudad encontré una familia y una vocación, ya que tengo casi 36 años y hace 2 que soy docente. Comencé a estudiar y formé mi familia paralelamente (empecé mis estudios con un marido y un bebé y los terminé con 2 hijos y un marido que me entregaron el diploma). Me desempeño en esas escuelas a las que "la mayoría no va" por tener matrícula en situación de riesgo, con historias familiares complicadas, las cuales son las que a mí me demuestran día a día que sólo la educación salva vidas. La foto publicada pertenece al camino que conduce al anexo Libres del Sur de la Escuela de Educación Secundaria Agraria n°1, la cual está a unos 35 km de la ciudad de Chascomús. Cabe destacar que no es la única escuela rural con la que cuenta nuestra ciudad, pero todas con similares características de acceso. Somos pocos los que contamos con movilidad propia para llegar y realmente son caminos en los que los autos sufren grandes daños, por lo cual casi todos vamos "a dedo". La imagen pertenece al día jueves 23/8, primer día con relativo buen tiempo después de las tormentas que sufrimos, por lo cual fuimos a dar clases, pero nadie se dirigía al lugar, sólo una camioneta que nos llevó hasta el punto donde terminaba su viaje. Cuando bajamos de la camioneta, no nos quedó otra opción que continuar a pie, ya que en todo el trayecto no volvió a pasar nadie debido al estado del camino (las huellas por las que nosotras caminábamos eran del paso de algún tractor). En ningún momento dudamos, los chicos nos estaban esperando. Ni siquiera pesó mi embarazo de dos meses para desistir.

Los chicos merecen ese sacrificio: la escuela es hermosa, toda la comunidad educativa de la zona está compuesta por grandes personas... lo importante no es sólo lo que enseñamos, sino todo lo que aprendemos.

Bueno, Marcelo, espero te haya servido mi testimonio. Si necesitás más datos, contá conmigo y cuando tengas la publicación, mandame el link así puedo verla. Muchas gracias por tu interés. No sé dónde residís, pero desde ya, si pasás por Chascomús ¡estás invitado!”

Por tu trabajo, por compartir tu historia ¡mil veces gracias! Y quedamos en contacto.

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