Educando con TIC
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Educando con TIC
Herramientas, recursos, programas e información relacionada con la utilizacion de las TIC en educacion
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Virtual Educa - Programa OEA - SEGIB

Virtual Educa - Programa OEA - SEGIB | Educando con TIC | Scoop.it
VIRTUAL EDUCA: Iniciativa multilateral sobre Educación, Innovación y TIC en América Latina y el Caribe
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Diseño Instruccional: Estrategias pedagógicas, comunicativas y tecnológicas para el e-Learning | Juancarlos M

Diseño Instruccional: Estrategias pedagógicas, comunicativas y tecnológicas para el e-Learning | Juancarlos M | Educando con TIC | Scoop.it

Via L. García Aretio
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Otilia Cancino's curator insight, April 14, 2014 9:01 AM

Útil

Laybet Colmenares Zamora's curator insight, April 30, 2014 1:39 AM

Diseño Intruccional con análisis breve centrado en cursos virtuales.

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La dificultad de la tutoría en la Universidad | Aula Magna 2.0

La dificultad de la tutoría en la Universidad | Aula Magna 2.0 | Educando con TIC | Scoop.it

Escribe: Eduardo López López. Catedrático de Pedagogía Diferencial. Universidad Complutense de Madrid (España). Voy a aprovechar la oportunidad que ofrece este blog para desahogarme sobre un problema que siempre me ha preocupado y, a decir verdad, apenas le encuentro solución.


Via Cátedra UNESCO EaD
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El boom de la educación virtual está girando hacía: El profesor globalizado

El boom de la educación virtual está girando hacía: El profesor globalizado | Educando con TIC | Scoop.it

El profesor global tiene los mejores elementos del salón de clase y de la institución, pero estos se enfocan en “lo que sea mejor para los estudiantes” no importa si son sus propios estudiantes, los estudiantes del colegio de al frente, o de al otro lado del mundo, simplemente cualquier persona que este dispuesta a adquirir un conocimiento nuevo. Entraron en el mundo de la enseñanza por que adoran tener estudiantes y quieren ayudar a cada uno de estos no importa su situación o su locación.


Via Edumorfosis, Cátedra UNESCO EaD
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Javier Antonio Bellina's curator insight, April 3, 2014 5:24 PM

La Educación del Tercer Milenio tendrá como protagonista al Profesor Globalizado ... y la pregunta es si estamos haciendo algo por Globalizar a nuestros Profes. Vale la pregunta: ¿Cuántos profesores globalizados habrá en nuestro país ... y en los vecinos ...? ¿Y en el futuro?

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Aspectos básicos relacionados con el diseño de contenidos para e-learning | Aula Magna 2.0

Aspectos básicos relacionados con el diseño de contenidos para e-learning | Aula Magna 2.0 | Educando con TIC | Scoop.it

Escribe: Yovanni Alexander Ruiz Morales (Universidad Nacional Experimental del Táchira (UNET), Venezuela). Resumen: En este post se presenta algunos aspectos relacionados con el diseño de contenidos para e-learning como una de las claves fundamentales de los procesos productivos que desempeñan los profesionales dedicados a la formación en red. Se hace especial hincapié en los contenidos como facilitadores del aprendizaje virtual.


Via Cátedra UNESCO EaD
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Enseñanza-Aprendizaje Virtual: Serious eLearning Manifesto - El Manifiesto eLearning -

Enseñanza-Aprendizaje Virtual: Serious eLearning Manifesto - El Manifiesto eLearning - | Educando con TIC | Scoop.it

Via L. García Aretio
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Laura Rosillo: El futuro del ELEARNING: Del contenido a la conversación.

Laura Rosillo: El futuro del ELEARNING: Del contenido a la conversación. | Educando con TIC | Scoop.it
Aprender es el trabajo. Aprendizaje conectado: Internet of everything
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Enseñanza presencial, virtual y blended-learning. Dr. Julio Cabero

Enseñanza presencial,  virtual y blended-learning. Dr. Julio Cabero | Educando con TIC | Scoop.it

Actualmente es fácil darse cuenta de cómo el desarrollo de las tecnologías y herramientas de Internet están cada vez más presentes en nuestra vida diaria y el campo de la educación no es la excepción. A partir de la implementación de estas tecnologías en la enseñanza se han desarrollado nuevas metodologías en las que se incluye la modalidad virtual y el llamado blended e-learning.

 


Via Cátedra UNESCO EaD
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Cómo se aprende en eLearning

Cómo se aprende en eLearning | Educando con TIC | Scoop.it

Actualmente existen múltiples corrientes de pensamiento en cuanto a la manera en que se aprende a través de internet pero en las siguientes líneas se abordarán las principales características de ese aprendizaje, así como se plantearán algunas reflexiones para impulsarlo y clarificar qué dinámicas no pueden ser tenidas en cuenta a la hora de promover aprendizaje en teleformación.


Via Cátedra UNESCO EaD
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“La pedagogía y el e-learning han viajado por caminos separados”

“La pedagogía y el e-learning han viajado por caminos separados” | Educando con TIC | Scoop.it

Consultamos al experto en Dirección de Proyectos e-Learning, Pablo J. Sánchez Morales, sobre el rol que deberían desempeñar las plataformas LMS y la tendencia hacia la “tecnofilia” en la formación virtual.


Via Cátedra UNESCO EaD
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Manual de Introducción al eLearning

Manual de Introducción al eLearning | Educando con TIC | Scoop.it

El Manual Handbook of – The eLearning Guild está destinado a aquellos que lideran iniciativas de aprendizaje en su organización. Es posible que los altos ejecutivos que están fuera del contexto tradicional de Recursos Humanos / Director de Aprendizaje / Formación. También puede ser una “ventanilla única para aquellos que tienen que hacerlo todo a la hora de producir, dirigir y promover el aprendizaje. El libro está escrito desde un marco más amplio de la estrategia de aprendizaje – no sólo e- Learning.


Via Cátedra UNESCO EaD
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14 estrategias motivadoras para tus proyectos de e-Learning

14 estrategias motivadoras para tus proyectos de e-Learning | Educando con TIC | Scoop.it

Mantener la motivación del alumnado es una de las tareas principales que debe llevar a cabo cualquier facilitador de situaciones de aprendizaje. Aquí se presentan algunas tácticas que pueden ayudar a los diseñadores y autores de cursos de e-Learning a llevar a cabo este cometido.


Via Cátedra UNESCO EaD, Karina Crespo
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Ebook: Estrategias de diseño e implementación de cursos online

Ebook: Estrategias de diseño e implementación de cursos online | Educando con TIC | Scoop.it

Este documento, publicado en español, inglés y portugués, es el primero de una serie de tres y tiene como objetivo ser una fuente de consulta para el desarrollo de propuestas creativas e innovadoras para la educación online.


Via Cátedra UNESCO EaD
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Dinero Bloggeando's curator insight, February 14, 2014 11:16 AM

Interesante,

Agora Abierta's curator insight, February 16, 2014 8:34 AM

La educación online a punto.

Jorge Leal's curator insight, February 16, 2014 2:24 PM

yes..

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4 mitos asociados al e-learning

4 mitos asociados al e-learning | Educando con TIC | Scoop.it
Si bien el e-learning es una modalidad de aprendizaje cada vez más popular entre los usuarios, aún existen varios mitos en torno a su aplicación y los beneficios que acarrea. Conócelos.

Via Cátedra UNESCO EaD
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Recetario de #eLearning para tutores: #Salmorejo de primer plato

Recetario de #eLearning para tutores: #Salmorejo de primer plato | Educando con TIC | Scoop.it

El primer plato abre el apetito, y aunque suelen ser de menor tamaño e importancia, por regla general está compuesto de ingredientes sabrosos que invitan a seguir degustando el segundo plato y el postre. Asimismo, el inicio de un curso elearning debe ser apetecible y motivador para seguir avanzando en el menú de formación.


Via Cátedra UNESCO EaD
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CUED: E-learning-Inclusivo (Aprendizaje abierto, inclusivo y ubícuo…hacia la disrupción y el learning is work!

CUED: E-learning-Inclusivo (Aprendizaje abierto, inclusivo y ubícuo…hacia la disrupción y el learning is work! | Educando con TIC | Scoop.it

Publicado por: juandon. La nueva forma de aprendizaje se compone de los siguientes cinco principios: Trabajo es el aprendizaje y el aprendizaje es estar trabajando. Proporcionarmaneras de estar conectado en un entorno “social” abierto y colaborativo de aprendizaje...


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Enseñanza presencial, virtual y blended-learning

Enseñanza presencial, virtual y blended-learning | Educando con TIC | Scoop.it

Clase del Dr. Antonio Bartolomé 25 de febrero de 2014. Por Florencia Basurto. En el campo de la educación se han realizado varios cambios ya que anteriormente se tenían conocimientos a los cuales se accedía y se acreditaba por niveles, posteriormente se tenía la posibilidad de adquirir nuevos grados que permitieran formarse continuamente...


Via Cátedra UNESCO EaD
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Tutores Inteligentes, herramientas de autoría y meta-cognición

Tutores Inteligentes, herramientas de autoría y meta-cognición | Educando con TIC | Scoop.it

Entre los recursos y actividades utilizados por los profesores que diseñan una materia a distancia, está la presentación de contenidos, ya sea a través de lecturas, de objetos de aprendizaje, de videos o de presentaciones. Posterior a esto se exponen ejercicios a través de lecciones o cuestionarios en los que se verifica o evalúa la adquisición de las competencias o de los conocimientos o a la recuperación de trabajos o documentos escritos.


Via Cátedra UNESCO EaD
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Módulos interactivos y multimedia de aprendizaje LearningApps.org

Módulos interactivos y multimedia de aprendizaje LearningApps.org | Educando con TIC | Scoop.it

LearningApps.org es una aplicación Web2.0 creada para apoyar los procesos de enseñanza y aprendizaje con pequeños módulos interactivos. Estos módulos se pueden utilizar directamente como material de enseñanza pero tambien para el autoaprendizaje. El objetivo es reunir módulos reutilizables y ponerlos a disposición de todos.


Via Mariano Fernandez S., Javier Sánchez Bolado, Cátedra UNESCO EaD
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Teresa Bohils's curator insight, March 11, 2014 4:25 AM

Creació d'Apps, mòduls per a l'autoaprenentatge.

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CUED: Apuntes para resignificar la educación a distancia

CUED: Apuntes para resignificar la educación a distancia | Educando con TIC | Scoop.it

Via L. García Aretio
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FIGURA DE LOS FACILITADORES EN LOS CURSOS ONLINE MASIVOS Y ABIERTOS (COMA/MOOC): NUEVO ROL PROFESIONAL PARA LOS ENTORNOS EDUCATIVOS EN ABIERTO | RIED

FIGURA DE LOS FACILITADORES EN LOS CURSOS ONLINE MASIVOS Y ABIERTOS (COMA/MOOC): NUEVO ROL PROFESIONAL PARA LOS ENTORNOS EDUCATIVOS EN ABIERTO | RIED | Educando con TIC | Scoop.it

Estamos asistiendo a la aparición de nuevos roles profesionales en los Cursos Online Masivos y Abiertos (COMA), que intentan mitigar, de alguna manera, la ausencia de atención tutorial personalizada existente en los cursos en línea a distancia tradicionales. A lo largo de este artículo, vamos a revisar el rol de los facilitadores. Se trata de una de las figuras más visibles dentro de los COMA ya que el alumno percibe su figura como la representación de la institución en el interior de los cursos.


Via Cátedra UNESCO EaD
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Las decisiones más importantes en el diseño de eLearning

Las decisiones más importantes en el diseño de eLearning | Educando con TIC | Scoop.it
Un vistazo a algunas de las decisiones más importantes que los diseñadores de eLearning deben tomar día a día.

Via Cátedra UNESCO EaD, Karina Crespo
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El futuro del elearning: Herramientas y posibilidades

El futuro del elearning: Herramientas y posibilidades | Educando con TIC | Scoop.it
El futuro del elearning se basa en el desarrollo de nuevas herramientas tecnológicas y en el avance de algunas ciencias como la neurociencia

Via Cátedra UNESCO EaD
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Mónica Beloso's curator insight, January 25, 2014 2:04 PM

Nuevas herramientas para e-Learning.

Laura Rosillo's curator insight, January 26, 2014 7:42 AM

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CUED: "La dimensión pedagógica de la virtualidad", monográfico 11. @tic. Revista d’innovació educativa

CUED: "La dimensión pedagógica de la virtualidad", monográfico 11. @tic. Revista d’innovació educativa | Educando con TIC | Scoop.it

Publicado por: Cristóbal Suárez Guerrero (Universidad de Valencia). Buscando la pedagogía de internet.  La tarea central de la búsqueda del sentido pedagógico de Internet no consiste únicamente en encontrar nuevas herramientaspara educar, esto reduciría la reflexión pedagógica a la búsqueda de respuestas a «¿con qué aprender?».


Via Cátedra UNESCO EaD
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