Educando con TIC
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Educando con TIC
Herramientas, recursos, programas e información relacionada con la utilizacion de las TIC en educacion
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Javier Tourón: Los centros educativos como espacios de aprendizaje

Esta entrada lleva el título de la conferencia de clausura del simposio internacional sobre aprendizaje móvil que se celebró en Córdoba entre los días 21-23 de este mes de Marzo y que tuve el honor de pronunciar ante una interesante audiencia, de más de 220 profesionales de la educación que están dispuestos a darle la vuelta a la escuela, para hacerla mejor, más centrada en el estudiante, donde lo que importe sea el aprendizaje y no la enseñanza...


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Educación en pensamiento creativo y crítico, por Robert Swartz

Educación en pensamiento creativo y crítico, por Robert Swartz | Educando con TIC | Scoop.it

Robert Swartz estar´en Vitoria-Gasteiz en el vanguardista centro Nclic, trabajando con el profesorado en la formación y aplicación de nuevas metodologías desde su gran experiencia como impulsor del pensamiento crítico creativo.


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Javier Tourón: El futuro del aprendizaje. Algunas claves

Javier Tourón: El futuro del aprendizaje. Algunas claves | Educando con TIC | Scoop.it

Una vez más se acaba señalando que el aprendizaje del futuro, del presente preferiría decir, se caracterizará por la conjunción compleja de diversos elementos difícil de resumir, pero que tendrá estas características...


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CUED: El Sistema educativo debe ayudarnos a ser “autosuficientes”!

CUED: El Sistema educativo debe ayudarnos a ser “autosuficientes”! | Educando con TIC | Scoop.it

Publicado por: juandon. Stephen Downes I write my talks and papers the way they’re intended to be written; if that’s not going to suit your publication, please don’t ask me for it..  Edgar Altamirano y Juan Domingo Farnós.- Estoy de acuerdo con Stephen Downes, todos somos diferentes, únicos, y hablamos y pensamos de contenidos singulares, ¿por qué debemos escribir y publicar siguiendo las reglas de estandarización de las publicaciones científicas? Si ya no vivimos en la época donde la imprenta y las compañías editoriales eran el único medio para compartir, vivimos en la época de Internet.


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La Nueva Formación = E+M+S

La Nueva Formación = E+M+S | Educando con TIC | Scoop.it

El curso online tradicional está dejando paso a un nuevo modelo que podíamos denominar E+M+S,  en el que el ya conocido E-learning y gracias al avance de las tecnologías de última generación, se está complementando con dos elementos cada día más utilizados en los procesos de aprendizaje, el “Mobile” y el “Social”.


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CUED: ¿Con quién aprender?

CUED: ¿Con quién aprender? | Educando con TIC | Scoop.it

Publicado por: Cristóbal Suárez Guerrero (Universidad de Valencia). La mayor sofisticación del uso educativo de Internet no consiste en añadir el artefacto de moda al esquema de aula, consiste más bien –y entre otras cosas- en saber encontrar respuestas más sustanciales, pedagógicamente más jugosas, a las preguntas que mueven la acción educativa. Recordemos, la finalidad de la educación no es usar Internet, si ésta mejora las condiciones socioculturales de aprendizaje bienvenido sea, claro está.


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¿Por qué es importante que la educación sea abierta?

Congreso dedicado a debatir sobre las nuevas formas de creación y difusión cultural desde lo libre y también sobre el acceso abierto al conocimiento, las nu

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Carta de Principios y Derechos de estudiantes y profesores de la Sociedad Digital

Carta de Principios y Derechos de estudiantes y profesores de la Sociedad Digital | Educando con TIC | Scoop.it

En el ámbito de la Sociedad Digital hiperconectada, con los contínuos avances de la tecnología y su impacto en la forma de enseñar y aprender, es necesario garantizar principios y derechos de estudiantes y profesores (y en general ciudadanos), en el aprendizaje y enseñanza actual, que conlleven una práctica personal y docente (online y presencial) transformadora , acorde con la capacitación y empoderamiento personal requeridos por esta Sociedad en Red, global y compleja.


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Condiciones de trabajo y salud docente - OEI


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¿Cómo será la educación del futuro?

¿Cómo será la educación del futuro? | Educando con TIC | Scoop.it
Hoy los dispositivos móviles han dejado de ser objetos inalcanzables y están al alcance de la mano de cualquier individuo. Esta realidad está dando lugar a una revolución que repercute en el ámbito de la educación.

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AlmEsa's curator insight, February 7, 2013 8:49 PM

Desafortunadamente la cobertura digital y tecnológica no ha llegado a todos los rincones educativos, esto nos conlleva a tener un retraso cultural, social y educativo

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Mas allá de Escuela 2.0 ¿Y ahora qué?

Conferencia "Más allá de la Escuela 2.0. Y ahora ¿qué? impartida en las Jornadas TIC 2012 en Canarias organizadas por el proyecto Clic-Escuela 2.0 (Tenerife
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REFLEXIONES SOBRE APRENDIZAJE: El poder de los datos (Marta Torán)

REFLEXIONES SOBRE APRENDIZAJE: El poder de los datos (Marta Torán) | Educando con TIC | Scoop.it

Soy una convencida. Llevo ya muchos años trabajando en formación on-line  y siempre he repetido lo mismo: cuanto más sepamos de nuestros alumnos, más podremos hacer para conseguir que su experiencia de aprendizaje sea positiva.Por eso no me extraña en absoluto que las Analíticas de Aprendizaje se estén consolidando como una de las tendencias que revolucionará la forma en que aprendemos.


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Ursula Sola de Hinestrosa's curator insight, January 10, 2013 8:16 PM

No hay que olvidar que éste sistema requiere de actualización constante del profesor, que en varias ocasiones, se vuelve alumno.  Muy buen artículo.

Gracias !

candy68's curator insight, January 13, 2013 1:40 PM

Personalizacion del proceso de aprendizaje y adaptacion a la evolucion del alumno, todo gracias al big data aplicado a la educación: apasionante!

Silvia Martinelli's curator insight, November 28, 2014 12:48 PM

Conocer, siempre conocer.

Los datos nos dan información para que se produzca el conocimiento. 

Gracias Marta

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Debate con Alberto Cañas, creador de CmapTools #EIE_FT

El objetivo de este eje del encuentro Educared 2012 - 2013, que ya va por su 5to. tema, es reflexionar sobre el profesor como recurso humano de una organización que crece y 'evoluciona' como es la escuela, preguntarnos acerca de las ventajas e inconvenientes que tiene el docente a la hora de trabajar en red y en equipo.


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Educación y aprendizaje

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El aprendizaje siempre fue social, personalizado y grupal. La educación individual, estandarizada y masiva. El aprendizaje es comunitario, la educación colectiva. El aprendizaje e automotivado y la educación impuesta. El aprendizaje es adaptativo, abierto y flexible mientras que la educación es más bien cerrada y rígida. El aprendizaje tiende a ser reticular y conectado, distribuido y multi-nodal mientras que la educación es lineal y unidireccional...


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Hacia una nueva cultura del aprendizaje

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“Prefiero muchas cabezas bien conectadas, que una sola cabeza bien llena”.

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Innovar, mejorar o gestionar

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En nuestras escuelas hay procesos simultáneos de gestión, mejora e innovación. Aunque no los veamos. Procesos que implican acciones, valores, propósitos diferentes. Y contradictorios. 


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¿Hacia dónde se dirige la educación? (Parte 1)

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¿Cuál es el futuro de la educación? ¿Las clases virtuales? ¿O un sistema blended: mitad presenciales, mitad digitales? Lo que sí sabemos es que “el concepto profesión dejará de tener sentido“, tal y como explica el fundador de Infonomia.com, Alfons Cornellà. Uno de los requisitos para los profesionales del futuro será “tener voluntad de adaptarse a nuevas situaciones”, e importará más el aprendizaje de habilidades y aptitudes que el conocimiento concreto sobre una materia.


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Lionel Bardales del Aguila's comment, July 13, 2013 10:00 AM
Piaget escribó un artículo titulado ¿Hacia dónde va la educación? un enfoque epistemológico
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Educación conectada: la escuela en tiempos de redes

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El proceso creciente de digitalización que vivimos está generando una profunda transformación en nuestras maneras de relacionarnos, aprender, educar, trabajar, liderar personas, proyectos y organiz...

Via manuel area
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Las universidades: cuatro mentiras

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A veces un diploma no es el camino a la prosperidad, sino una pérdida de tiempo

Via L. García Aretio
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¿Quién Red Educa a los huérfanos digitales?

¿Quién Red Educa a los huérfanos digitales? | Educando con TIC | Scoop.it

Desde hace un tiempo a esta parte, términos como nativos digitales, inmigrantes digitales, colonos, migración digital, pueblan la web . Defendidos por algunos, rechazados por otros que no están de acuerdo con encasillar generaciones, pues entre ellas hay grandes diferencias y no todos tienen las mismas habilidades.


Via L. García Aretio
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TIC y TIC: “El Rol del Profesor, ¿de faro a guía?”

TIC y TIC: “El Rol del Profesor, ¿de faro a guía?” | Educando con TIC | Scoop.it

En este recorrido de 18 meses del VII Encuentro Internacional de Educación, en el que respondemos a la cuestión ¿Cómo debería ser la educación del siglo XXI?, es turno para “El Rol del Profesor, ¿de faro a guía?”, tema que se desarrolla entre diciembre 2012 y enero 2013.


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(CUED): La individualización del aprendizaje, un nuevo paradigma de la educación superior para la sociedad postindustrial del conocimiento.

(CUED): La individualización del aprendizaje, un nuevo paradigma de la educación superior para la sociedad postindustrial del conocimiento. | Educando con TIC | Scoop.it

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Ifigenia Requena Negrón's comment, January 6, 2013 9:22 AM
Reafirmando la personalización, diria que no es tan nuevo, más bien enfatiza la atención a nuevos e individuales estilos de aprendizaje
Ifigenia Requena Negrón's curator insight, January 6, 2013 9:23 AM

Reafirmando la personalización, diria que no es tan nuevo, más bien enfatiza la atención a nuevos e individuales estilos de aprendizaje