Educando con TIC
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Educando con TIC
Herramientas, recursos, programas e información relacionada con la utilizacion de las TIC en educacion
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CUED: Reestructurando mi Sistema personal de aprendizaje. El esquema

CUED: Reestructurando mi Sistema personal de aprendizaje. El esquema | Educando con TIC | Scoop.it

Publicado por: Carlos Bravo Reyes. En este grupo de artículos insisto en la necesidad de revisar periódicamente nuestro sistema personal de aprendizaje, a partir de la variedad de recursos, la creciente información y los cambios que experimentamos en nuestro permanente aprendizaje.


Via Cátedra UNESCO EaD
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Ecosistemas de Recursos Educativos Abiertos (REA). Objetos Digitales Educativos

Ecosistemas de Recursos Educativos Abiertos (REA). Objetos Digitales Educativos | Educando con TIC | Scoop.it
Los objetos digitales educativos (ODE) son en la actualidad un modelo de materiales digitales educativos para el profesorado. Docentes de todos los niveles utilizan, adaptan y crean ODEs para sus aulas casi a diario. Sin embargo ¿son estos recursos adecuados para las aulas, las tecnologías y las metodologías del siglo XXI?

Via Cátedra UNESCO EaD
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Tipos de usuarios en Redes Sociales #infografia

Tipos de usuarios en Redes Sociales #infografia | Educando con TIC | Scoop.it

Via Cátedra UNESCO EaD
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Los ‘smartphones’, ¿una herramienta contra el analfabetismo del Tercer Mundo?

Los ‘smartphones’, ¿una herramienta contra el analfabetismo del Tercer Mundo? | Educando con TIC | Scoop.it
Un estudio realizado por la Unesco señala que la alta penetración de los teléfonos móviles en los países emergentes está ayudando a reducir la brecha de acceso mundial a la lectura.

Via Cátedra UNESCO EaD
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5 disfunciones comunicativas que llegaron con las Redes Sociales #infografia #infographic

5 disfunciones comunicativas que llegaron con las Redes Sociales #infografia #infographic | Educando con TIC | Scoop.it
Hola: Una infografía con 5 disfunciones comunicativas que llegaron con las Redes Sociales. Un saludo

Via L. García Aretio
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El rol del Diseñador Instruccional en E-learning

El rol del Diseñador Instruccional en E-learning | Educando con TIC | Scoop.it

Un elemento importante en la evolución del proceso de enseñanza y aprendizaje es el uso y presentación de materiales, que ayudarán a generar un espacio de aprendizaje favorable y que deben ser trabajados bajo un enfoque pedagógico didáctico acorde a los nuevos entornos virtuales. Esto debe ser abordado por profesionales formados en la temática.
En un proyecto e-learning el protagonista que debe llevar adelante este trabajo es el Diseñador Instruccional (DI), quien tiene la responsabilidad de asegurar el éxito del proyecto.


Via Net-Learning
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Nuria Parra Macías's curator insight, April 15, 3:03 PM

Diseñador instruccional en e-learning: responsable del uso y presentación pedagógica y didáctica de los materiales.

Claudia Lopez Cruz's curator insight, April 15, 4:21 PM

En mi opinión es vital que consideremos al diseño instrucción al como parte del proceso de planeación sin perder jamás de vista que es el medio y no el fin en sí mismo.
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Creo que deberemos estructurar primero, planear, y después diseñar ya que si no comprendemos el proceso del diseño de los entornos de aprendizaje, no podremos crear espacios que realmente potencien el aprendizaje de nuestros alumnos.

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¿Por qué usar las redes sociales en el aula?

¿Por qué usar las redes sociales en el aula? | Educando con TIC | Scoop.it
Un caso práctico de las alfabetizaciones múltiples es el relacionado con las prácticas de uso de las redes sociales en el proceso de enseñanza-aprendizaje expuestas en la página web Edutopia, punto de interés para el mundo educativo por sus ideas...

Via L. García Aretio
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Mª de Lourdes Ferrando Rodríguez's curator insight, April 16, 3:28 AM

Redes sociales y alfabetización digital.

Blog del Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa. - See more at: http://blog.educalab.es/cniie/2014/04/14/por-que-usar-las-redes-sociales-en-el-aula/#sthash.jChbjUqF.dpufBlog del Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa. - See more at: http://blog.educalab.es/cniie/2014/04/14/por-que-usar-las-redes-sociales-en-el-aula/#sthash.jChbjUqF.dpufBlog del Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa. - See more at: http://blog.educalab.es/cniie/2014/04/14/por-que-usar-las-redes-sociales-en-el-aula/#sthash.jChbjUqF.dpuf
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Modelo_TPACK_conocimiento - que es el modelo TPACK

Modelo_TPACK_conocimiento - que es el modelo TPACK | Educando con TIC | Scoop.it

Via Gumersindo Fernández
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Tecnologías ubicuas y nuevas configuraciones institucionales | IIPE

Tecnologías ubicuas y nuevas configuraciones institucionales | IIPE | Educando con TIC | Scoop.it
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El futuro de Internet, de la Web Social a la Web Semántica

El futuro de Internet, de la Web Social a la Web Semántica | Educando con TIC | Scoop.it

En alguna ocasión habréis leído información en Internet relacionada con los términos Web 3.0  o Web Semántica, se trata de la evolución de la actual Web 2.0 o Web Social.


Via Cátedra UNESCO EaD
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Propuestas tecnológicas para la EaD de hoy (14,14) | Texto y vídeo - Contextos...

Propuestas tecnológicas para la EaD de hoy (14,14) | Texto y vídeo - Contextos... | Educando con TIC | Scoop.it

Via L. García Aretio
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Eugenia Enrico's curator insight, April 11, 5:09 PM

Libro de García Aretio

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Las comunidades de docentes como nueva forma de relación profesional y social

Las comunidades de docentes como nueva forma de relación profesional y social | Educando con TIC | Scoop.it

La modernidad llegó para quedarse como concepto y como modo de vida, los hombres/mujeres hemos creado estándares que agrupan a sus especímenes de acuerdo con su nivel cultural, su acceso a la riqueza, su destreza en las nuevas tecnologías, sus intereses, sus profesiones...


Via Cátedra UNESCO EaD
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Resultados de aprendizaje: hacia un aprendizaje significativo

Resultados de aprendizaje: hacia un aprendizaje significativo | Educando con TIC | Scoop.it

Reflexionar sobre los procesos de aprendizaje supone identificar tres escenarios: resultado, proceso y condición de aprendizaje. Sin excepción, cada evento se desarrolla sobre esta triada.


Via Cátedra UNESCO EaD
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Diseño instruccional en la educación de la sociedad postindustrial


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Redes sociales y MOOC (#ABPmooc_intef)

Redes sociales y MOOC (#ABPmooc_intef) | Educando con TIC | Scoop.it

Las redes sociales han existido siempre. En todas las épocas hemos tenido conexiones con otras personas, hemos compartido fotos, necesidades, intereses… En definitiva, grupos sociales con los que compartimos unas cosas u otras... y eso son las redes sociales que ahora, gracias a las nuevas tecnologías y al nuevo modelo social de internet, tienen un mayor alcance.  Herramientas como Facebook, Twitter… y las redes sociales tal como las entendemos hoy, han cambiado nuestra forma de comunicarnos. Cambian los dispositivos y cambian las formas de comunicarnos.


Via Cátedra UNESCO EaD
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"Gamificación en la educación y la formación"

"Gamificación en la educación y la formación" | Educando con TIC | Scoop.it

El pasado 23 de abril, celebramos el Día del Libro en SocialBiblio aprendiendo un poco más sobre la gamificación en la educación y la formación, de la mano de Miguel Castillejo, que nos habló de las ventajas de aprender jugando, y nos dio unas cuantas ideas para formar de manera más lúdica.


Via Ana Maria Franco, Javier Sánchez Bolado, juandoming, Cátedra UNESCO EaD
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Marta Torán's curator insight, April 29, 2:38 PM

Genial.

Una presentación de Miguel Castillejo. La grabación. Recursos. Y este fantástico sketchnote de Mónica López.

Laybet Colmenares Zamora's curator insight, April 30, 1:35 AM

Gamificación: tener en cuenta como tendencia en la planificación de Interacción con los materiales de aprendizaje.

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ANEP y el Centro Ceibal editaron el libro “Aprendizaje abierto y aprendizaje flexible -Más allá de formatos y espacios tradicionales”

La Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) y el Centro Ceibal editaron el libro “Aprendizaje abierto y aprendizaje flexible -Más allá de formatos y espacios tradicionales”, que aborda los aprendizajes que trascienden a los espacios y metodologías tradicionales en materia educativa.


Via Cátedra UNESCO EaD
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DIREBLOG: ¿COMPETENCIA DIGITAL O COMPETENCIA EDUCATIVA?. SIN TIC NO SOY NADA

DIREBLOG: ¿COMPETENCIA DIGITAL O COMPETENCIA EDUCATIVA?. SIN TIC NO SOY NADA | Educando con TIC | Scoop.it

Via L. García Aretio
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Josue Palacios's curator insight, May 4, 3:45 AM

Scooped by @L. García Aretio 

Beatriz Montesinos's curator insight, May 4, 2:05 PM

En el siglo XXI no pueden ir separadas ambas competencias.

María Dolores Díaz Noguera's curator insight, May 5, 6:44 AM

DIREBLOG: ¿COMPETENCIA DIGITAL O COMPETENCIA EDUCATIVA?. SIN TIC NO SOY NADA

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Libros EaD

Libros EaD | Educando con TIC | Scoop.it
VIRTUAL EDUCA: Iniciativa multilateral sobre Educación, Innovación y TIC en América Latina y el Caribe

Via L. García Aretio
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Diseño Instruccional: Estrategias pedagógicas, comunicativas y tecnológicas para el e-Learning | Juancarlos M

Diseño Instruccional: Estrategias pedagógicas, comunicativas y tecnológicas para el e-Learning | Juancarlos M | Educando con TIC | Scoop.it

Via L. García Aretio
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Otilia Cancino's curator insight, April 14, 9:01 AM

Útil

Laybet Colmenares Zamora's curator insight, April 30, 1:39 AM

Diseño Intruccional con análisis breve centrado en cursos virtuales.

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Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa

Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa | Educando con TIC | Scoop.it

Núm. 47 - Abril 2014. Monográfico "Nuevos Escenarios de Aprendizaje"


Via Cátedra UNESCO EaD
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Tecnologías emergentes: Aprendizaje basado en juegos y Gamificación


Via Cátedra UNESCO EaD
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Propuestas tecnológicas para la EaD de hoy (14,14) | Contextos universitarios mediados

Propuestas tecnológicas para la EaD de hoy (14,14) | Contextos universitarios mediados | Educando con TIC | Scoop.it
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Cómo usar los hashtag educativos

Cómo usar los hashtag educativos | Educando con TIC | Scoop.it

Twitter, como el resto de redes sociales, se está imponiendo cada vez más en el ámbito educativo. Si bien es cierto que cada red social cuenta con un funcionamiento distinto, Twitter es una buena fuente de información a partir de la cuál, profesores, alumnos y personas relacionadas con el campo de la enseñanza pueden estar al corriente y compartir, casi al segundo, todas las novedades educativas que se van publicando cada día.


Via Cátedra UNESCO EaD
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"La evaluación no forma parte del aprendizaje" by Jordi Adell


Via Cátedra UNESCO EaD
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