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Educadores innovadores y aulas con memoria
experiencias educativas singulares en el pasado y en el presente
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Recursos educativos abiertos y móviles para la formación de invesigadores: Investigaciones y experiencias prácticas


Via Ramón Aragón y Sorel Domínguez, Ramon Aragon, juandoming
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Des cartes géographiques à volonté

Des cartes géographiques à volonté | Educadores innovadores y aulas con memoria | Scoop.it

“ Un site qui propose des milliers de cartes géographiques et historiques, à utiliser librement.”


Via Fabs112
Leoncio Lopez-Ocon's insight:

Website con 60 mil mapas geográficos y numerosos mapas históricos de acceso libre.

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A Professional Learning Teacher Toolkit

A Professional Learning Teacher Toolkit | Educadores innovadores y aulas con memoria | Scoop.it

Via Beth Dichter, Lee Hall, Rui Guimarães Lima, Maria Margarida Correia, juandoming, CarlosMagro
Leoncio Lopez-Ocon's insight:

Recursos que ofrece el Instituto Australiano para mejorar la calidad de la enseñanza

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angel's curator insight, March 31, 9:05 PM

http://www.techtrendsit.com/application-development/

jane fullerton's curator insight, April 30, 9:15 AM

This infographc is informative and FUN!

Ursula Sola de Hinestrosa's curator insight, May 1, 3:01 PM

#HerramientasTiC

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La información y el conocimiento en la era digital

“ Conferencia impartida por Manuel Area en el Seminario del grupo de investigación POSASU (Poder, Saber y Subjetividad) de la Universidad de La Laguna (Tenerife)…”
Via manuel area, CarlosMagro
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Orientacion IES HRL's curator insight, July 27, 2014 3:31 AM

Scooped by @manuel area 
onto educación líquida

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Quelques notions juridiques liées à l’utilisation pédagogique de ressources numériques (manuels numériques hors ENT, Google Docs, Wiki, Clouds…) |

Quelques notions juridiques liées à l’utilisation pédagogique de ressources numériques (manuels numériques hors ENT, Google Docs, Wiki, Clouds…) | | Educadores innovadores y aulas con memoria | Scoop.it

Via Tuic numerique - Canopé Beauvais
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DocAten's curator insight, July 17, 2014 8:07 AM

Toujours bon à savoir ! Merci CANOPÉ – Académie d'Amiens

Daniel Morgenstern's curator insight, July 17, 2014 9:40 AM

Ce que dit la loi sur la diffusion et la reproduction de ressources à des fins pédagogiques.

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ALUMNOS DEL RAMIRO DE MAEZTU PROMOCIÓN DE 1.964 (DE 1.952 A 1.964): SEMBLANZAS DE NUESTROS PROFESORES

ALUMNOS DEL RAMIRO DE MAEZTU PROMOCIÓN DE 1.964 (DE 1.952 A 1.964): SEMBLANZAS DE NUESTROS PROFESORES | Educadores innovadores y aulas con memoria | Scoop.it
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Tiempos líquidos: 6 competencias transversales para resolver nuevos problemas

Tiempos líquidos: 6 competencias transversales para resolver nuevos problemas | Educadores innovadores y aulas con memoria | Scoop.it

“Los líquidos no conservan una determinada forma durante mucho tiempo y están constantemente dispuestos a cambiarla; para ellos lo que cuenta es el flujo del tiempo más que el espacio que puedan ocupar. Los líquidos se desplazan con facilidad, fluyen, se derraman, salpican, se vierten... a diferencia de los sólidos...”  Zigmunt Bauman utiliza la metáfora de la líquidez para referirse a la nueva fase de la modernidad. La denomina “modernidad líquida”.


Via Cátedra UNESCO EaD
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Nacho Vega's curator insight, May 23, 2014 5:10 PM

"En la “modernidad líquida” la solidez de las cosas y de los vínculos se considera una amenaza en cuanto no permite gran libertad de movimientos y por tanto impide la experimentación de nuevos retos y oportunidades que, sin duda, se presentan. La globalización elimina fronteras, las nuevas tecnologías permiten inmediatez en la conexión entre lugares opuestos del mundo."

Maria Claudia Londoño D.'s curator insight, May 25, 2014 8:53 AM

Por todos lados se plantean nuevos esquemas,teorías,propuestas para evolucionar la educación y la formación...

María Dolores Díaz Noguera's curator insight, July 11, 2014 4:28 AM

Tiempos líquidos: 8 competencias transversales para resolver nuevos problemas

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Quand la géomatique rentre en classe. Usages cartographiques et nouvelle éducation géographique dans l'enseignement secondaire.

“ La géomatique, c'est-à-dire l'utilisation des technologies numériques pour acquérir, traiter, visualiser et communiquer l'information géographique, comprend de très nombreux domaines d'application dans le monde professionnel. L'usage de ces technologies (système de localisation GPS, globes virtuels sur Internet, systèmes d'information géographique...) commence à se diffuser dans la vie quotidienne et dans le domaine éducatif. Nous nous intéressons ici aux questions posées par l'introduction des outils géomatiques dans l'enseignement de la géographie. L'intégration de la géomatique ne va pas sans poser de nombreuses questions qui relèvent du champ de la géographie, de l'épistémologie, de la didactique, mais aussi de l'informatique, de la cartographie, de la psychologie cognitive, de la sociologie des usages. Elle fait rejouer de vieux débats sur la place et le rôle de la carte dans l'enseignement et l'apprentissage de la géographie, mais pose aussi la question des technologies de l'information géographique comme nouvel outil du géographe, comme manière différente de concevoir, d'enseigner et d'apprendre la géographie. Cette recherche vise d'une part à comprendre les usages et les enjeux de la cartographie et des Systèmes d'Information Géographique en classe de géographie, d'autre part à construire et à expérimenter un SIG éducatif qui favorise différents modes de raisonnement géographique. L'approche s'inscrit dans la perspective de la « genèse d'usages » géomatiques dans l'enseignement secondaire. A travers des démarches d'exploration visuelle et de résolution de problème, mêlant des approches inductives et des approches hypothético-déductives, l'enjeu est de dépasser les pratiques ritualisées et naturalisées de la carte scolaire, afin de promouvoir une nouvelle éducation géographique.”
Via Jean-Michel Crosnier
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Jean-Michel Crosnier's curator insight, May 10, 2014 3:27 PM

Thèse de Sylvain Génevoix. 

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«Internet oblige le prof à remettre de l’ordre dans du désordre»

«Internet oblige le prof à remettre de l’ordre dans  du désordre» | Educadores innovadores y aulas con memoria | Scoop.it
“ Les cours en ligne ne signent pas la mort de l’enseignant, affirme le philosophe Marcel Gauchet. L’accès à des sources de savoir multiples accentue au contraire le besoin de médiation.”
Via Jean-Michel Crosnier
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Enseñar a crear de R. Calzado en theborevew.com

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Leoncio Lopez-Ocon's insight:

Enseñar a crear, de R. Calzado en  la interesante revista digital The Bo Review of Human Arts

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6 herramientas para crear mapas conceptuales│@aulaPlaneta

6 herramientas para crear mapas conceptuales│@aulaPlaneta | Educadores innovadores y aulas con memoria | Scoop.it
“ Te recomendamos seis herramientas para elaborar mapas conceptuales de una manera fácil y profesional.”1. Text 2 Mind Map. 2. Bubble.us. 3. Gliffy. 4. Popplet. 5. Wise Mapping 6. Creately.
Via Ramon Aragon, Silvina Carraud , CarlosMagro
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Tutor virtual's curator insight, July 8, 2014 7:20 AM
as conceptualeMap
Mauricio Fierro's curator insight, July 9, 2014 8:29 AM

Seis herramientas para crear mapas conceptuales - aulaPlaneta

David Donat's curator insight, July 9, 2014 6:24 PM

Novament, una bona tria d'aplicacions d'Internet per crear mapes conceptuals. N'hi ha que permeten la col·laboració simultània.

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Panorama cartographique des #collèges en 2014 (with images, tweets) · alozach

La Géographie de l'Ecole 2014 (11è édition), publiée par le ministère de l'Education nationale, nous permet de dresser en cartes et en données, l'état des collèges de France : informations essentielles, inégalités territoriales.
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Utiliser Twitter pour comprendre la Renaissance - Édulogia

Utiliser Twitter pour comprendre la Renaissance - Édulogia | Educadores innovadores y aulas con memoria | Scoop.it

“ Twitter et la Renaissance ? Une activité pédagogique pour faire découvrir les personnages de la Renaissance avec l'aide d'une technologie moderne.”


Via Fabs112
Leoncio Lopez-Ocon's insight:

De cómo la profesora francesa Laurence Juin usa Twitter para que sus alumnos de liceo se interesen por los grandes personajes del Renacimiento como Copérnico.

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El momento de la educación

El momento de la educación | Educadores innovadores y aulas con memoria | Scoop.it
http://cincodias.com/cincodias/2014/07/18/economia/1405702277_392434.htmlEl autor reflexiona sobre la necesidad de transformar el sistema educativo español para evitar las desigualdades y aprovechar todo su potencial en una realidad interconectada y global.
Leoncio Lopez-Ocon's insight:

Articulo de Alfonso González Hermoso de Mendoza sobre la importancia de convertir a la educación en una prioridad de las políticas públicas, abogando por mejorar su calidad e incrementar su cohesión.

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PROPUESTAS PARA LA REFORMA Y MEJORA DE LA CALIDAD Y EFICIENCI DEL SISTEMA UNIVERSITARIO ESPAÑOL


Via Cristóbal Suárez
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juandoming's curator insight, July 21, 2014 6:14 AM

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5 aplicaciones sencillas para crear contenidos visuales atractivos│@cdperiodismo

5 aplicaciones sencillas para crear contenidos visuales atractivos│@cdperiodismo | Educadores innovadores y aulas con memoria | Scoop.it
1. Visme2. Canva3. Quozio4. PicMonkey5. Vine
Via Silvina Carraud , juandoming, Alazne González
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Javier Arana's curator insight, July 18, 2014 10:57 AM

Todas muy buenas.

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Pérez Tornero en la UIMP de Santander: “La vida habla múltiples lenguajes y la educación tiene que hablarlos todos”

Pérez Tornero en la UIMP de Santander: “La vida habla múltiples lenguajes y la educación tiene que hablarlos todos” | Educadores innovadores y aulas con memoria | Scoop.it
José Manuel Pérez Tornero, director del Departamento de Periodismo de la UAB, defendió la tesis de que “la vida habla múltiples lenguajes y la educación tiene que hablarlos todos”, en el curso Las ...
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José Manuel Pérez Tornero destaca en la UIMP la importancia de que la educación afronte el reto de las alfabetizaciones múltiples para que España no quede rezagada - aulaPlaneta

José Manuel Pérez Tornero destaca en la UIMP la importancia de que la educación afronte el reto de las alfabetizaciones múltiples para que España no quede rezagada - aulaPlaneta | Educadores innovadores y aulas con memoria | Scoop.it
El coordinador del Consejo Asesor de aulaPlaneta ha señalado que hay que “crear un nuevo espacio educacional que responda a las exigencias del presente”.
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Microsoft in education: Apps for education


Via Leona Ungerer, Kevin Kaatz
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Documentos RNE - Las Misiones Pedagógicas de la Segunda República: un puente entre el campo y la ciudad - 28/06/14, Documentos RNE - RTVE.es A la Carta

Documentos RNE - Las Misiones Pedagógicas de la Segunda República: un puente entre el campo y la ciudad - 28/06/14, Documentos RNE - RTVE.es A la Carta | Educadores innovadores y aulas con memoria | Scoop.it
Documentos RNE - Las Misiones Pedagógicas de la Segunda República: un puente entre el campo y la ciudad - 28/06/14, Documentos RNE online, completo y gratis en A la Carta. Todos los informativos online de Documentos RNE en RTVE.es A la Carta
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"Les enseignants doivent réfléchir davantage à leur rapport aux écrans"

"Les enseignants doivent réfléchir davantage à leur rapport aux écrans" | Educadores innovadores y aulas con memoria | Scoop.it
“ Le philosophe Bernard Stiegler, spécialiste des technologies numériques, a participé à un colloque "Les enfants face aux écrans", organisé ce mercredi 30 avril à Paris. Entretien.”
Via Jean-Michel Crosnier
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Jean-Michel Crosnier's curator insight, June 22, 2014 4:31 PM

Un regard critique de Bernard Stiegler, bienvenu au moment où il devient évident que la question de la culture numérique se pose, non en termes d'usages ou de dotation de matériels, mais en terme de réflexion sur les pratiques, ce qu'elles apportent et dans quel cas, ou ce qu'elles enlèvent à l'apprentissage... 

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La utilidad de un blog académico - TISCAR - Comunicación y Educación Digital

La utilidad de un blog académico - TISCAR - Comunicación y Educación Digital | Educadores innovadores y aulas con memoria | Scoop.it
Actualización 5-02-07: Presentación El blog como formato de publicación y proceso de conocimiento se adapta a cualquier proyecto que implique una relación de comunicación. En los artículos del cuaderno de Telos se reflejaron algunos enfoques sobre cómo se aplican los blogs a la educación, al periodismo, a la política, a las ong´s, a la literatura, …
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Profs peu préparés, mal évalués : une exception à la française

Une vaste enquête de l'OCDE permet de comparer, de comprendre et de diffuser les pratiques les plus efficaces.
Leoncio Lopez-Ocon's insight:

Un informe de la OCDE sobre la situación del profesorado de enseñanzas medias. Con detalles sobre el caso francés.

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La mirada pedagógica: Institut-Escola Les Vinyes en #AulaBLOG14

La mirada pedagógica: Institut-Escola Les Vinyes en #AulaBLOG14 | Educadores innovadores y aulas con memoria | Scoop.it
Blog profesional de Boris Mir, profesor de educación secundaria.
Leoncio Lopez-Ocon's insight:

Experiencias educativas del Institut-Escola Les Vinyes presentadas en las jornadas de AulaBlog celebradas en Barcelona

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