Educadores innovadores y aulas con memoria
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Quand l'Ecole française réagit à l'échec scolaire : L'exemple du lycée Galilée

Quand l'Ecole française réagit à l'échec scolaire : L'exemple du lycée Galilée | Educadores innovadores y aulas con memoria | Scoop.it
"Contrairement à ce que l'on peut avancer dans certains cercles, les enseignants ne sont pas des freins aux réformes, à condition cependant que ces réformes soient de leur fait et non pas imposées par des instructions ministérielles". Bernard Hugonnier, ancien directeur adjoint de l'éducation à l'OCDE et Constance de Ayala publient un ouvrage sur l'expérience du lycée Galilée de Gennevilliers. Un établissement prioritaire qui construit sa propre réforme pour lutter contre l'échec scolaire et qui réussit. Un projet venu du terrain, efficace et que le ministère se garde bien finalement de faire connaitre...
Via Jean-Michel Crosnier
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Educadores innovadores y aulas con memoria
experiencias educativas singulares en el pasado y en el presente
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Nuevos tiempos, nuevo profe

Nuevos tiempos, nuevo profe | Educadores innovadores y aulas con memoria | Scoop.it
Profesionales de la educación explican sus métodos.Todos tienen algo en común alientan la reflexión y promueven el espíritu crítico
Leoncio Lopez-Ocon's insight:

Reportaje de El País Semanal sobre diversas experiencias de educadores innovadores en aulas españolas. Con información variada sobre buenas prácticas en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.

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15 Great Apps for Teaching World History

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Via Educatorstechnology
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Student Discovery Sets - For Teachers (Library of Congress)

Student Discovery Sets - For Teachers (Library of Congress) | Educadores innovadores y aulas con memoria | Scoop.it
The new Library of Congress Student Discovery Sets bring together historical artifacts and one-of-a-kind documents on a wide range of topics, from history to science to literature.
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 Nouveaux métiers, nouvelles compétences: l'importance de la pensée visuelle

 Nouveaux métiers, nouvelles compétences: l'importance de la pensée visuelle | Educadores innovadores y aulas con memoria | Scoop.it

... 

les outils de la pensée visuelle n’étaient absolument pas réservés à un usage personnel et que ce qui s’exprimait déjà dans ma façon de traiter l’information au travail n’avait rien à voir avec des « fioritures » (ou alors les fioritures ont beaucoup d’avenir devant elles !). D’une certaine manière, cette prise de conscience a changé en profondeur mon rapport au travail.

Et en changeant de regard sur mon travail, j’ai aussi ouvert les yeux sur le rapport à la créativité...

http://www.scoop.it/t/classemapping


Via Lucas Gruez
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Armando's curator insight, April 16, 6:53 AM
Nouveaux métiers, nouvelles compétences: l'importance de la pensée visuelle
FRYDE's curator insight, April 18, 12:14 PM
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Se plonger dans le passé pour éclairer les questions éducatives

Se plonger dans le passé pour éclairer les questions éducatives | Educadores innovadores y aulas con memoria | Scoop.it
Les réformes en matière éducative se fondent sur différentes idéologies. Un regard sur le patrimoine éducatif permet de mieux comprendre ces cheminements, toujours d’actualité.
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· HERB: Resources for Teachers

· HERB: Resources for Teachers | Educadores innovadores y aulas con memoria | Scoop.it

from The Scout Report

 

"Social studies instructors will find a wealth of powerful resources relating to nineteenth and twentieth century U.S. History on HERB, a database created by the American Social History Project (ASHP)/Center for Media and Learning (CML) at the City University of New York. Named after labor historian Herbert Gutman (co-founder of ASHP/CML), HERB offers provocative primary sources, accessible secondary source material, and a variety of interactive classroom activities, including role plays, debates, group projects, and reading and writing activities. The Collections are perhaps the best way to browse the HERB resources. These include Slave Communities & Resistance, Building the Railroads, and Heaven Will Protect the Working Girl. Resources are also organized into ten Historical Eras, beginning with Three Worlds Meet (to 1620) and ending with Contemporary U.S. (1976 to the present). In keeping with the mission of ASHP/CML, these resources are designed to help students understand how "everyday" individuals shaped U.S. history."


Via Jim Lerman
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Du collaboratif à l’université : les académiques doivent-ils devenir des « makers » ?

Du collaboratif à l’université : les académiques doivent-ils devenir des « makers » ? | Educadores innovadores y aulas con memoria | Scoop.it
Faut-il faire entrer plus systématiquement la culture du « faire » et des makers à l’université ? Oui, mais de quelle façon ?
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L'offre de «Lesite.tv» évolue avec plus de 1 300 vidéos gratuites - Éduscol

L'offre de «Lesite.tv» évolue avec plus de 1 300 vidéos gratuites - Éduscol | Educadores innovadores y aulas con memoria | Scoop.it

"Lesite.tv" propose une sélection de programmes issus des catalogues des acteurs de l'audiovisuel public (France Télévisions, RFI, TV5 Monde, INA, Arte) et de Réseau Canopé. Ils sont indexés par niveaux scolaires et par enseignements. Les collections vidéo proposées s'adressent au premier degré, notamment avec « Les fondamentaux », « C'est pas sorcier » au second degré avec « Apocalypse », « Le dessous des cartes », etc. Les enseignants retrouveront également des ressources transversales pour l'orientation (« Cité orientée »), pour l'éducation aux médias et à l'information ou les enseignements artistiques (comme la série « Architectures », consacrée aux réalisations les plus marquantes de l'architecture). Sur Lesite.tv, les enseignants peuvent s'inscrire aux master classes, organisées par France Télévisions, le Clemi et le ministère de l'Éducation nationale, pour permettre aux élèves de rencontrer des professionnels de l'audiovisuel et débattre sur des sujets d'actualité et de société.


Via HG Académie de Rennes
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HG Académie de Rennes's curator insight, January 13, 1:27 AM
Édité par France Télévisions avec le soutien de Réseau Canopé, l'offre "Lesite.tv" évolue et permet aux enseignants d'accéder gratuitement à un catalogue renouvelé et structuré de plus de 1 300 vidéos. Un accès désormais libre aux ressources proposées par le sitetv, une base documentaire absolument incontournable !
HG Académie de Rennes's curator insight, January 13, 1:36 AM
Édité par France Télévisions avec le soutien de Réseau Canopé, l'offre "Lesite.tv" évolue et permet aux enseignants d'accéder gratuitement à un catalogue renouvelé et structuré de plus de 1 300 vidéos. Un accès désormais libre aux ressources proposées par le sitetv, une base documentaire absolument incontournable !
HumdeBut's curator insight, January 14, 5:54 AM
Les collections vidéo proposées s'adressent au premier degré, notamment avec « Les fondamentaux », « C'est pas sorcier » au second degré avec « Apocalypse », « Le dessous des cartes », etc.
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[Conferencia] Ejes de la investigación en educación (Javier Tourón)

Hace unos días dicté una conferencia en el seminario de doctorado de mi universidad, para cerrar el año académico, aceptando la amable invitación del profesor Francisco Segado. En esta clase reflexiono sobre lo que yo entiendo que son algunos de los ejes de la investigación actual aplicada a la educación, el aprendizaje en el siglo XXI, sobre un nuevo modelo de escuela, y otro enfoque del proceso de enseñanza-aprendizaje, etc.

Me parece que es evidente la tendencia hacia un sistema educativo centrado en el desarrollo del talento, en el aprendizaje, en el alumno que aprende, más que en la enseñanza o el profesor, algo en lo que nos va mucho. Espero que os resulte de interés.


Via Edumorfosis
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El duro discurso de Martha Nussbaum sobre el futuro de la educación mundial | Educación y Cultura AZ

El duro discurso de Martha Nussbaum sobre el futuro de la educación mundial | Educación y Cultura AZ | Educadores innovadores y aulas con memoria | Scoop.it
La filósofa norteamericana recibió el 10 de diciembre el doctorado honoris causa por parte de la Universidad de Antioquia y pronunció un duro discurso sobre las

Via Sonia C. Alonso
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Bloom's Digital Taxonomy for the Web

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Bloom's Digital Taxonomy for The Web is another of our most popular posts of 2016. The visual features a number of key educational web tools to digitally operationalize Bloom's thinking levels. For each of these thinking levels ( creating, evaluating, analyzing, applying, understanding, and remembering) we came up with five web tools that better correspond with it. Our selection process is entirely based on our long-standing experience of reviewing educational web tools. We invite you to check it out and share with your colleagues. Feel free to download, print, or share the visual the way you want provided you include a link back to our website.

Via Edumorfosis
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Aprender o jugar

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Empecemos con algunas preguntas. ¿Son compatibles el juego y el aprendizaje? ¿Es posible generar aprendizajes profundos y permanentes desde el juego, el aprendizaje basado en juegos y la gamificación? ¿Es posible aprender jugando? O se trata de un oxímoron educativo, de una “contradictio in terminis” como dirían los clásicos. Una pregunta entre absurda e incómoda…
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Sobre el Blog “Escuelas en red”

Sobre el Blog “Escuelas en red” | Educadores innovadores y aulas con memoria | Scoop.it
La voz personal de los protagonistas descubre historias de aulas y pasillos, y reflexiones sobre la vida escolar, configurando una red de innovación educativa en nuestro país. Se resaltan las líneas de mejora que guían las experiencias más valiosas de éxito escolar y de prácticas democráticas de enseñanza, como contribución a una sociedad más justa.
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La biblioteca como escuela, la escuela como biblioteca

La biblioteca como escuela, la escuela como biblioteca | Educadores innovadores y aulas con memoria | Scoop.it
El pasado 23 de enero, dentro de los seminarios sobre temas de actualidad educativa que organiza bimensualmente la Asociación Educación Abierta, tuvimos la suerte de contar con la presencia de Joaquín Rodríguez, uno de los mayores expertos españoles en cultura digital. En su blog, Futuros del libro,
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64 Sites for Digital Storytelling Tools and Information

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This list of digital storytelling tools comes from Julie Greller's blog. It features lots of digital storytelling tools from some of the best on the Web.

Via Tom D'Amico (@TDOttawa)
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Tribuna | Gastad en los maestros

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Los recursos para la educación estatal, eje en la búsqueda de la igualdad, se desvían a la privada
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La teoría de Lev Vygotsky y cómo la aplicamos en clase

La teoría de Lev Vygotsky y cómo la aplicamos en clase | Educadores innovadores y aulas con memoria | Scoop.it
Para el psicólogo ruso Lev Vigotsky su Teoría se establece en la influencia decisiva del entorno sociocultural en el desarrollo cognoscitivo de los niños. Él sostenía que los niños desarrollan su aprendizaje mediante la interacción social: van adquiriendo nuevas y mejores habilidades cognoscitivas como proceso lógico de su inmersión a un modo de vida y el maestro es la persona principal que tiene el deber de coordinar y orientar el proceso de enseñanza para un mejor desempeño de la comunidad estudiantil.

¿Cómo aplicar su teoría en nuestra realidad? El Blog INCLUSIÓN Y CALIDAD EDUCATIVA, nos ofrece un importante aporte (con recursos) para responder a esta pregunta. Nosotros compartimos el artículo original, con fines únicamente educativos – pastorales, porque creemos que es un buen recurso de actualización y nos podría ayudar a examinar nuevos itinerarios educativos.

Via Edumorfosis
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Oskar Almazan's curator insight, March 13, 9:13 AM
Para el psicólogo ruso Lev Vigotsky su Teoría se Establece en La influencia decisiva del entorno sociocultural en el Desarrollo cognoscitivo de los Niños. EL sostenía Que los Niños desarrollan su Aprendizaje Mediante la Interacción Social: van adquiriendo Nuevas y Mejores Habilidades cognoscitivas Como Proceso lógico de su inmersión una ONU Modo de Vida y El Maestro es la Persona que director Tiene El Deber de Coordinar y Orientar El Proceso de Enseñanza pARA UN mejor Desempeño de la comunidad estudiantil.
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¡Yo no me meto! ¡No sea que...! ¡Yo no he visto nada!...

¡Yo no me meto! ¡No sea que...! ¡Yo no he visto nada!... | Educadores innovadores y aulas con memoria | Scoop.it
Los estudiantes al imaginar su instituto tuvieron ocasión de concienciarse sobre la relevancia de determinados temas, comportamientos, normas…. Al final se decidieron por abordar una de sus mayores preocupaciones: “erradicar las conductas de acoso en sus relaciones entre iguales y con e
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Colaborar para enseñar | Programa

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El programa se irá actualizando según se confirmen los ponentes y las comunicaciones. 9:00 Acreditación 9:30 Bienvenid
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Una segunda oportunidad para la educación progresiva

Una segunda oportunidad para la educación progresiva | Educadores innovadores y aulas con memoria | Scoop.it
Entre 1896 y 1903 tuvo lugar en la Universidad de Chicago un interesante experimento pedagógico (M. K Camp & E. A. Camp 1936). Una cooperativa de padres, profesores y educadores liderados por el filósofo John Dewey, entonces responsable de los departamentos de filosofía, psicología y pedagogía de la Universidad, puso en marcha una Nueva Escuela sobre…
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7 blogs sobre educación que estoy leyendo este 2017

7 blogs sobre educación que estoy leyendo este 2017 | Educadores innovadores y aulas con memoria | Scoop.it
Debo reconocer que, por desgracia, al igual que gran parte del discurso educativo, los blogs escritos por profesionales de la educación o, autodenominados
Leoncio Lopez-Ocon's insight:
Interesante y generosa entrada de Jordi Marti
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Learning for Today and Beyond Tomorrow [M.A. Escotet] via Scholarly Blog

Learning for Today and Beyond Tomorrow [M.A. Escotet] via Scholarly Blog | Educadores innovadores y aulas con memoria | Scoop.it
"We are at the very early stage of a major learning revolution and we are responsible for giving future generations a much better world of what we have tod

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, January 5, 2:29 PM

Miguel A. Escotet nos hace un regalo este 2017 con este artículo y sus reflexiones sobre el presente y el futuro de la Educación.

 

Una Educación que ahora mismo no responde a las verdaderas necesidades del planeta. Que ahora mismo se rige por la clase social de quién la recibe, que no es capaz de enseñar los avances del conocimiento, orientada a la especialización...

 

La Educación Digital puede ser una oportunidad pero también existen riesgos...

 

La revolución educativa está por llegar porque estamos obligados a "aprender siempre" y hay que cambiar algunas cosas...

 

Muy,muy,muy bueno! 

 

 

 

 

Nevermore Sithole's curator insight, January 19, 5:09 AM
Learning for Today and Beyond Tomorrow [M.A. Escotet] via Scholarly Blog
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Diez películas para comprender a diez grandes artistas -aulaPlaneta

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Te recomendamos diez películas para introducir en clase a algunos grandes artistas y despertar el interés de tus alumnos por su obra.
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L’Histoire-Géo sur YouTube : 9 chaînes pour la découvrir autrement

L’Histoire-Géo sur YouTube : 9 chaînes pour la découvrir autrement | Educadores innovadores y aulas con memoria | Scoop.it
Profs, étudiants ou amateurs passionnés : les youtubeurs vulgarisateurs se multiplient, notamment en Histoire-Géo. Voici une sélection de plusieur
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Explica las causas e implicaciones de la guerra en Siria en el nuevo número de la revista ‘¿Por qué?’

Explica las causas e implicaciones de la guerra en Siria en el nuevo número de la revista ‘¿Por qué?’ | Educadores innovadores y aulas con memoria | Scoop.it

Via Raúl Luna
Leoncio Lopez-Ocon's insight:
La publicación Por qué para estimular  el periodismo escolar 
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Raúl Luna's curator insight, December 26, 2016 9:42 AM

¿Por qué? es una iniciativa de la Fundación Periodismo Plural con voluntad de servicio a la comunidad educativa. En palabras de sus creadores: "El objetivo es contribuir a que los niños de hoy sean lectores mañana. Que descubran la actualidad, no sólo a partir de las imágenes de la televisión o los flashes de las redes sociales, sino, también, con la argumentación del texto periodístico."

Nace asociada al Diario de la Educación y, por ahora adolece de un sistema de indexado que permita localizar cómodamente los números. Esperemos que se solucione pronto y, de momento, para paliarlo aquí tienes los enlaces y temáticas de los primeros números.

Número 1 (17 de noviembre)

  • ¿Por qué gana Trump?
  • Cambio climático. Kiribati está lejos, muy lejos
  • Tesla elige Barcelona para fabricar coches eléctricos

Número 2 (24 de noviembre)

  • ¿Por qué hay gente que muere por la pobreza energética?
  • La ciudad del futuro
  • Diccionario de la smart city

Número 3 (1 de diciembre)

  • Malbaratar
  • ¿Por qué tiramos comida?
  • Cómo China ha salvado al panda gigante
  • Esto también es violencia machista

Número 4 (19 de diciembre)

  • Cuba, una isla en plena mutación
  • ¿Por qué existe el malestar democrático?
  • ¿Por qué decoramos el árbol de navidad?

Número 5 (23 de diciembre)

  • ¿Por qué la guerra de Siria nos importa a todos?
  • ¿Por qué salir del trabajo a las 18h?
  • ¿Por qué se puede vivir en un iglú?

Es importante señalar que los contenidos de la revista se distribuyen con una licencia Creative Commons By-Sa por lo que pueden ser usados libremente mientras se atribuya correctamente la autoría y se mantenga la misma licencia en las creaciones derivadas.