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Geography Poster

Geography Poster | Educadores innovadores y aulas con memoria | Scoop.it

Via Seth Dixon
Leoncio Lopez-Ocon's insight:

Poster sobre la enseñanza de la geografía

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Thomas C. Thompson's curator insight, November 9, 2013 3:02 AM

Why care? It's all right here!

 

Jennifer Ryan's curator insight, November 10, 2013 2:14 PM

Really wished I had created this. Thanks Durman District school board and Charles E Gritzner. (Apologies is surname is incorrect - difficult to read on the poster.)

Marcelle Searles's curator insight, January 25, 1:39 AM

can be used for the inquiry process

Educadores innovadores y aulas con memoria
experiencias educativas singulares en el pasado y en el presente
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Nuevos tiempos, nuevo profe

Nuevos tiempos, nuevo profe | Educadores innovadores y aulas con memoria | Scoop.it
Profesionales de la educación explican sus métodos.Todos tienen algo en común alientan la reflexión y promueven el espíritu crítico
Leoncio Lopez-Ocon's insight:

Reportaje de El País Semanal sobre diversas experiencias de educadores innovadores en aulas españolas. Con información variada sobre buenas prácticas en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.

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"Les enseignants doivent réfléchir davantage à leur rapport aux écrans"

"Les enseignants doivent réfléchir davantage à leur rapport aux écrans" | Educadores innovadores y aulas con memoria | Scoop.it
“ Le philosophe Bernard Stiegler, spécialiste des technologies numériques, a participé à un colloque "Les enfants face aux écrans", organisé ce mercredi 30 avril à Paris. Entretien.”
Via Jean-Michel Crosnier
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Jean-Michel Crosnier's curator insight, June 22, 1:31 PM

Un regard critique de Bernard Stiegler, bienvenu au moment où il devient évident que la question de la culture numérique se pose, non en termes d'usages ou de dotation de matériels, mais en terme de réflexion sur les pratiques, ce qu'elles apportent et dans quel cas, ou ce qu'elles enlèvent à l'apprentissage... 

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La utilidad de un blog académico - TISCAR - Comunicación y Educación Digital

La utilidad de un blog académico - TISCAR - Comunicación y Educación Digital | Educadores innovadores y aulas con memoria | Scoop.it
Actualización 5-02-07: Presentación El blog como formato de publicación y proceso de conocimiento se adapta a cualquier proyecto que implique una relación de comunicación. En los artículos del cuaderno de Telos se reflejaron algunos enfoques sobre cómo se aplican los blogs a la educación, al periodismo, a la política, a las ong´s, a la literatura, …
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Profs peu préparés, mal évalués : une exception à la française

Une vaste enquête de l'OCDE permet de comparer, de comprendre et de diffuser les pratiques les plus efficaces.
Leoncio Lopez-Ocon's insight:

Un informe de la OCDE sobre la situación del profesorado de enseñanzas medias. Con detalles sobre el caso francés.

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La mirada pedagógica: Institut-Escola Les Vinyes en #AulaBLOG14

La mirada pedagógica: Institut-Escola Les Vinyes en #AulaBLOG14 | Educadores innovadores y aulas con memoria | Scoop.it
Blog profesional de Boris Mir, profesor de educación secundaria.
Leoncio Lopez-Ocon's insight:

Experiencias educativas del Institut-Escola Les Vinyes presentadas en las jornadas de AulaBlog celebradas en Barcelona

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Géographie de l'École

Géographie de l'École | Educadores innovadores y aulas con memoria | Scoop.it
La onzième édition de Géographie de l’école décrit les caractéristiques spatiales du système de formation français et s’efforce d’approfondir l’analyse des disparités territoriales au niveau infra-académique. Trente-cinq indicateurs, le plus souvent relatifs à l’année scolaire 2013-2014, sont actualisés, illustrés de nombreuses cartes ou graphiques et accompagnés de données détaillées au niveau local. Quatre études complètent ce panorama en proposant de caractériser précisément les territoires. L’ouvrage montre ainsi la diversité des contextes éducatifs et éclairent les évolutions enregistrées au cours de la dernière décennie.
Leoncio Lopez-Ocon's insight:

La onzième édition de Géographie de l’école décrit les caractéristiques spatiales du système de formation français et s’efforce d’approfondir l’analyse des disparités territoriales au niveau infra-académique. Trente-cinq indicateurs, le plus souvent relatifs à l’année scolaire 2013-2014, sont actualisés, illustrés de nombreuses cartes ou graphiques et accompagnés de données détaillées au niveau local. Quatre études complètent ce panorama en proposant de caractériser précisément les territoires. L’ouvrage montre ainsi la diversité des contextes éducatifs et éclairent les évolutions enregistrées au cours de la dernière décennie.

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Javier Tourón: ¡Ningún sistema educativo es mejor que sus profesores!

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El pasado día 25 de Junio, a las 11 de la mañana, se presentaron en Madrid y en Tokio los resultados del informe TALIS, un estudio internacional en el que participan más de 30 países, entre ellos España, y que versa sobre la Enseñanza y el Aprendizaje en el sistema educativo de enseñanza secundaria (en algunos casos, no el nuestro, también primaria)...
Via Cátedra UNESCO EaD
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Institut Joan Ramis: Museu Virtual - Notícies

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Museu virtual del fons del patrimoni educatiu de l'IES Joan Ramis i Ramis de Maó: col·leccions d'instuments científics, història natural i altre material didàctic
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Leoncio Lopez-Ocon's curator insight, June 30, 5:41 AM

Novedades en el Museo Virtual del Instituto de Enseñanza Secundaria Joan Ramis i Ramis de Mahón.

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La pédagogie par le numérique, un nouvel enjeu pour les enseignants - Educpros

Comment utiliser les outils numériques dans la formation : la question est au centre des Journées du e-learning, qui se déroulent à Lyon les 26 et 27 juin 2014. Tit...
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Hacia un cambio de modelo en la educación superior

Hacia un cambio de modelo en la educación superior | Educadores innovadores y aulas con memoria | Scoop.it

Hace unos días, este periódico publicaba una noticia que ha tardado 6 años en hacerse realidad. El Gobierno español va a autorizar que los grados en las universidades españolas puedan ser de tres años, y los másteres de dos. 


Via Cátedra UNESCO EaD
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Histoire – Géographie au collège | Bienvenue sur le blog de Mme Valin ! Un petit coin d'histoire-géographie pour les élèves du collège et les passionnés.

Histoire – Géographie au collège | Bienvenue sur le blog de Mme Valin ! Un petit coin d'histoire-géographie pour les élèves du collège et les passionnés. | Educadores innovadores y aulas con memoria | Scoop.it
Leoncio Lopez-Ocon's insight:

Blog de una profesora de historia y geografía de Rouen

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Nube de ideas: Cosas que hacer si eres ´profeTIC´

Nube de ideas: Cosas que hacer si eres ´profeTIC´ | Educadores innovadores y aulas con memoria | Scoop.it

¿Qué habilidades tienes que desarrollar si vas a impartir docencia en el siglo XXI? ¿Qué se te ocurre para integrar las TIC en tu clase y en tu práctica de modo que contribuyan a la mejora de alguna carencia? Aquí tienes algunas ideas, en el gráfico que hemos adaptado del original en Educators Technology


Via Gumersindo Fernández
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Roberto Ivan Ramirez's curator insight, June 21, 7:56 PM

De todo esto parece pertinente que un docente que tenga las suficientes competencias digitales evidenciadas, está por decirlo así, perfecto, pero me preocuparía que se promueva la estrategia de subir datos y contenidos a la nube, donde está más vulnerable su identidad digital, ¿cómo se resolvería esto?

Jimena Acebes Sevilla's curator insight, June 22, 8:08 AM

Útil nube de ideas con herramientas, ideas  y habilidades para ser docente del siglo XXI.

Juan Fernández's curator insight, June 22, 4:13 PM

Para  tener una idea general de todo lo que se puede hacer...

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Clases de Geografía en Internet con el proyecto Sextante

Clases de Geografía en Internet con el proyecto Sextante | Educadores innovadores y aulas con memoria | Scoop.it

Via José Moraga Campos
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Quand la géomatique rentre en classe. Usages cartographiques et nouvelle éducation géographique dans l'enseignement secondaire.

“ La géomatique, c'est-à-dire l'utilisation des technologies numériques pour acquérir, traiter, visualiser et communiquer l'information géographique, comprend de très nombreux domaines d'application dans le monde professionnel. L'usage de ces technologies (système de localisation GPS, globes virtuels sur Internet, systèmes d'information géographique...) commence à se diffuser dans la vie quotidienne et dans le domaine éducatif. Nous nous intéressons ici aux questions posées par l'introduction des outils géomatiques dans l'enseignement de la géographie. L'intégration de la géomatique ne va pas sans poser de nombreuses questions qui relèvent du champ de la géographie, de l'épistémologie, de la didactique, mais aussi de l'informatique, de la cartographie, de la psychologie cognitive, de la sociologie des usages. Elle fait rejouer de vieux débats sur la place et le rôle de la carte dans l'enseignement et l'apprentissage de la géographie, mais pose aussi la question des technologies de l'information géographique comme nouvel outil du géographe, comme manière différente de concevoir, d'enseigner et d'apprendre la géographie. Cette recherche vise d'une part à comprendre les usages et les enjeux de la cartographie et des Systèmes d'Information Géographique en classe de géographie, d'autre part à construire et à expérimenter un SIG éducatif qui favorise différents modes de raisonnement géographique. L'approche s'inscrit dans la perspective de la « genèse d'usages » géomatiques dans l'enseignement secondaire. A travers des démarches d'exploration visuelle et de résolution de problème, mêlant des approches inductives et des approches hypothético-déductives, l'enjeu est de dépasser les pratiques ritualisées et naturalisées de la carte scolaire, afin de promouvoir une nouvelle éducation géographique.”
Via Jean-Michel Crosnier
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Jean-Michel Crosnier's curator insight, May 10, 12:27 PM

Thèse de Sylvain Génevoix. 

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«Internet oblige le prof à remettre de l’ordre dans du désordre»

«Internet oblige le prof à remettre de l’ordre dans  du désordre» | Educadores innovadores y aulas con memoria | Scoop.it
“ Les cours en ligne ne signent pas la mort de l’enseignant, affirme le philosophe Marcel Gauchet. L’accès à des sources de savoir multiples accentue au contraire le besoin de médiation.”
Via Jean-Michel Crosnier
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Enseñar a crear de R. Calzado en theborevew.com

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Leoncio Lopez-Ocon's insight:

Enseñar a crear, de R. Calzado en  la interesante revista digital The Bo Review of Human Arts

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6 herramientas para crear mapas conceptuales│@aulaPlaneta

6 herramientas para crear mapas conceptuales│@aulaPlaneta | Educadores innovadores y aulas con memoria | Scoop.it
“ Te recomendamos seis herramientas para elaborar mapas conceptuales de una manera fácil y profesional.”1. Text 2 Mind Map. 2. Bubble.us. 3. Gliffy. 4. Popplet. 5. Wise Mapping 6. Creately.
Via Ramon Aragon, Silvina Carraud , CarlosMagro
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Tutor virtual's curator insight, July 8, 4:20 AM
as conceptualeMap
Mauricio Fierro's curator insight, July 9, 5:29 AM

Seis herramientas para crear mapas conceptuales - aulaPlaneta

David Donat's curator insight, July 9, 3:24 PM

Novament, una bona tria d'aplicacions d'Internet per crear mapes conceptuals. N'hi ha que permeten la col·laboració simultània.

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Panorama cartographique des #collèges en 2014 (with images, tweets) · alozach

La Géographie de l'Ecole 2014 (11è édition), publiée par le ministère de l'Education nationale, nous permet de dresser en cartes et en données, l'état des collèges de France : informations essentielles, inégalités territoriales.
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Ile-de-France : la ségrégation sociale au lycée expliquée en 4 graphiques

Ile-de-France : la ségrégation sociale au lycée expliquée en 4 graphiques | Educadores innovadores y aulas con memoria | Scoop.it
Une enquête menée par trois économistes révèle les modalités d'affectation des élèves dans les lycées. Le point en quatre graphiques avec Julien Grenet, chercheur à l'Ecole d'économie de Paris.
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Eres lo que compartes

Eres lo que compartes | Educadores innovadores y aulas con memoria | Scoop.it
“Mi columna de esta semana en el diario Expansión se titula “Eres lo que compartes” (pdf), y es un intento de explicar lo que subyace tras una actividad muy común ente los consumidores habituales de información en la red, pero que no resulta tan natural para quienes simplemente han trasladado sus hábitos desde el mundo analógico: compartir.Compartir información es una actividad mucho más interesante y con más trasfondo de lo que parece. Mucho más que un simple gesto, supone una manera diferente de gestionar la información, en un entorno en el que precisamente gestionar la información de forma eficiente”
Via Gumersindo Fernández, Wilmer Ramírez, Labtic.Unipe
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Chroniques du lièvre de Mars

Chroniques du lièvre de Mars | Educadores innovadores y aulas con memoria | Scoop.it
Vous êtes en retard pour le thé !
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The Invasion of America - YouTube

Please visit our interactive map: invasionofamerica.ehistory.org Between 1776 and 1887, the United States seized over 1.5 billion acres from America's indige...

Via Bonnie Bracey Sutton
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Bonnie Bracey Sutton's curator insight, June 28, 5:26 AM

visualization and modeling of the way the nation grew and how Indian nations were invaded and taken.

The map is even better and there is documentation of the "treaties" and agreements but not the suffering of the people.

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DNB Asie-Pacifique 2014 | Kanaga

DNB Asie-Pacifique 2014 | Kanaga | Educadores innovadores y aulas con memoria | Scoop.it
Voici le sujet du DNB tombé dans la zone Asie Pacifique à la session de juin 2014 : DNB2014 Pour mémoire le sujet de 2013 est ici.
Leoncio Lopez-Ocon's insight:

Blog de un profesor francés de Geografía e Historia con sus experiencias docentes

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l'Europe au XVIIIème - Rostand C116

Le site de travail la la classe d'histoire géographie C116
Leoncio Lopez-Ocon's insight:

Una ágil explicación del comercio triangular y la trata de esclavos en el Atlántico del siglo XVII en poco  más de tres minutos

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De revolutionibus ... GEO HISTORIA: ALGUNOS VIDEOJUEGOS SELECCIONADOS PARA APRENDER GEOGRAFÍA E HISTORIA

De revolutionibus ... GEO HISTORIA: ALGUNOS VIDEOJUEGOS SELECCIONADOS PARA APRENDER GEOGRAFÍA E HISTORIA | Educadores innovadores y aulas con memoria | Scoop.it

Via Belén Cotón Méndez
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Tutorial: Crea bellas y poderosas líneas de tiempo en 3D con esta herramienta

Tutorial: Crea bellas y poderosas líneas de tiempo en 3D con esta herramienta | Educadores innovadores y aulas con memoria | Scoop.it
Tu especial multimedia quizá necesite del apoyo de una línea de tiempo atractiva y muy fácil de entender. Y una herramienta que puedes usar es Tiki – Toki. Su nombre no es una broma, lo que ofrece merece una mirada seria en busca de lo que es posible aprovechar para contar una historia.
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