Educació 2.0
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Rescooped by Susanna Soler Sabanés from Emprendeduría social
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una crisis encubierta: conflictos armados y educación. Informe de la UNESCO

una crisis encubierta: conflictos armados y educación. Informe de la UNESCO | Educació 2.0 | Scoop.it

Via EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA
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EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA's curator insight, August 26, 2015 10:13 AM

El Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo es una publicación independiente, cuya elaboración ha sido encargada por la UNESCO en nombre de la comunidad internacional. Es fruto de un trabajo de colaboración en el que han participado los miembros del equipo del Informe y un gran número de personas, organismos, instituciones y gobiernos.

Esta nueva edición del Informe de Seguimiento de la Educación para Todos en el Mundo deja claramente establecido que los conflictos armados siguen arruinando la vida de millones de personas que se cuentan entre las más vulnerables del mundo.

 

Rescooped by Susanna Soler Sabanés from Política & Rock'n'Roll
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Eduardo Galeano: "Si Yo Fuera Palestino"

Eduardo Galeano: "Si Yo Fuera Palestino" | Educació 2.0 | Scoop.it
Desde 1948, los palestinos viven condenados a humillación perpetua. No pueden ni respirar sin permiso. Han perdido su patria, sus tierras, su agua, su libertad, su todo. Ni siquiera tienen derecho a elegir a sus gobernantes.

Via Toni Mantis
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Toni Mantis's curator insight, July 17, 2014 7:47 AM

[Texto de Galeano]

Desde 1948, los palestinos viven condenados a humillación perpetua. No pueden ni respirar sin permiso. Han perdido su patria, sus tierras, su agua, su libertad, su todo. Ni siquiera tienen derecho a elegir a sus gobernantes.


Cuando votan a quien no deben votar, son castigados. Gaza está siendo castigada. Se convirtió en una ratonera sin salida, desde que Hamás ganó limpiamente las elecciones en el año 2006. Algo parecido había ocurrido en 1932, cuando el Partido Comunista triunfó en las elecciones de El Salvador.


Bañados en sangre, los salvadoreños expiaron su mala conducta y desde entonces vivieron sometidos a dictaduras militares. La democracia es un lujo que no todos merecen. Son hijos de la impotencia los cohetes caseros que los militantes de Hamás, acorralados en Gaza, disparan con chambona puntería sobre las tierras que habían sido palestinas y que la ocupación israelita usurpó.


Y la desesperación, a la orilla de la locura suicida, es la madre de las bravatas que niegan el derecho a la existencia de Israel, gritos sin ninguna eficacia, mientras la muy eficaz guerra de exterminio está negando, desde hace años, el derecho a la existencia de Palestina.


Ya poca Palestina queda.


Paso a paso, Israel la está borrando del mapa.


Los colonos invaden, y tras ellos los soldados van corrigiendo la frontera.


Las balas sacralizan el despojo, en legítima defensa.


No hay guerra agresiva que no diga ser guerra defensiva.


Hitler invadió Polonia para evitar que Polonia invadiera Alemania.


Bush invadió Irak para evitar que Irak invadiera el mundo.


En cada una de sus guerras defensivas, Israel se ha tragado otro pedazo de Palestina, y los almuerzos siguen.

Rescooped by Susanna Soler Sabanés from Learning Technology News
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The future of learning - Sugata Mitra

The future of learning - Sugata Mitra | Educació 2.0 | Scoop.it

In this talk, Sugata Mitra will take us through the origins of schooling as we know it, to the dematerialisation of institutions as we know them. Thirteen years of experiments in children's education takes us through a series of startling results – children can self-organise their own learning, they can achieve educational objectives on their own, they can read by themselves. Finally, the most startling of them all: groups of children with access to the internet can learn anything by themselves. From the slums of India, to the villages of India and Cambodia, to poor schools in Chile, Argentina, Uruguay, the USA and Italy, to the schools of Gateshead and the rich international schools of Washington and Hong Kong, Sugata's experimental results show a strange new future for learning.


Via Nik Peachey
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Leonardo Alves's curator insight, June 6, 2014 7:17 PM

Um novo e estranho futuro da aprendizagem. Crianças que aprendem por si mesmo, com recurso a Internet.

ainslime mount's comment, June 14, 2014 12:51 AM
Thats stunning...
ainslime mount's comment, June 14, 2014 12:51 AM
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Rescooped by Susanna Soler Sabanés from Aprendizaje por proyectos
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El porfolio: una nueva forma de aprendizaje centrada en el alumno - Explorador de innovación educativa - Fundación Telefónica

El porfolio: una nueva forma de aprendizaje centrada en el alumno - Explorador de innovación educativa - Fundación Telefónica | Educació 2.0 | Scoop.it
El porfolio es un instrumento de formación y evaluación que sitúa al alumno en el centro de su propio proceso de aprendizaje.

Via EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA
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EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA's curator insight, August 14, 2014 6:38 AM
El porfolio o su versión digital (e-porfolio) fomenta en el alumno la capacidad de:- facilitar el aprendizaje despertando el interés y la motivación;- aprender por cuenta propia (aprendizaje autónomo) y a través de la interacción,- desarrollar habilidades para estimular la curiosidad, la creatividad y el análisis;- potenciar la comunicación interpersonal y el trabajo en equipo,- incorporar las TIC en su extensión digital (e-porfolio). Y a la vez a practicar estas otras competencias:- aprender a pensar sobre los contenidos que se aprenden.- aprender a cooperar como una manera eficaz de adquirir nuevos conocimientos y nuevas formas de gestionar socialmente el conocimiento.- aprender a comunicar sus conocimientos y sus opiniones teniendo claras las diferencias entre ambas.
Rescooped by Susanna Soler Sabanés from PLE, ABP
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megatendencias_educativas - que y cuales son las megatendencias actuales en educacion

megatendencias_educativas - que y cuales son las megatendencias actuales en educacion | Educació 2.0 | Scoop.it

Via Teacher Rose, Juan Sánchez Martos
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Alexander Castañeda's curator insight, July 7, 2014 11:32 AM

En un recorrido rápido podrá conocerlas. 

María Adela Camacho's curator insight, July 8, 2014 12:41 AM

Educacion

Rescooped by Susanna Soler Sabanés from 21st Century Learning and Teaching
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Curation: Tips And Tricks With Scoop.it-Rescoop And Tags

Curation: Tips And Tricks With Scoop.it-Rescoop And Tags | Educació 2.0 | Scoop.it
. . WHAT is Curation And What Is NOT Curation? . . . Most of people know WHAT "Aggregation" is, it is the simplest way to share links, YOU just forward it! BUT that is NOT "Curation", most people d...

Via Gust MEES
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Gust MEES's curator insight, February 25, 2014 11:49 AM


Learn more:


http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=Curation


Elizabeth Hutchinson's curator insight, February 26, 2014 12:51 PM

I definitely need to start looking at my tags. 

Alison Hewett's curator insight, February 28, 2014 3:56 PM

Curation versus mere aggregation, useful reminder.