Educación y TIC
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'The Objective of Education Is Learning, Not Teaching' - Knowledge@Wharton

'The Objective of Education Is Learning, Not Teaching' - Knowledge@Wharton | Educación y TIC | Scoop.it
'The Objective of Education Is Learning, Not Teaching' by Knowledge@Wharton, the online business journal of the Wharton School.
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Educación y TIC
Educación y Tecnologías de la Información y la Comunicación
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Effective Assessment in a Digital Age

Effective Assessment in a Digital Age | Educación y TIC | Scoop.it

Via Ana Cristina Pratas
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¿Qué aportan las teorías del aprendizaje al diseño instruccional? | Aprendiendo en la nube

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ANÁLISIS: El proceso de divulgación del conocimiento

ANÁLISIS: El proceso de divulgación del conocimiento | Educación y TIC | Scoop.it
Quaestionis es una publicación científica de divulgación jurídica y de ciencias sociales, que se publica bimestralmente.

Via Omar Miratía
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Iniciativas para la mejora de la edición de revistas educativas

Iniciativas para la mejora de la edición de revistas educativas | Educación y TIC | Scoop.it
Por Francisco M. Aliaga. Director de RELIEVE. Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa. Universidad de Valencia (UV) La tarea de los editores de revistas científicas, particularmente en el caso de Ciencias sociales, es una tarea solitaria (Delgado López-Cózar, 2015) además de, en ocasiones, poco grata … Sigue leyendo →
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¿SIGLO XXI SIN HUMANIDADES? - INED21

¿SIGLO XXI SIN HUMANIDADES? - INED21 | Educación y TIC | Scoop.it
¿SIGLO XXI SIN HUMANIDADES?: Josep M. Turuguet reflexiona sobre el papel de las humanidades en la educación del siglo XXI y por qué son necesarias.
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El curso online gratis de la UNAM para ser más creativos

El curso online gratis de la UNAM para ser más creativos | Educación y TIC | Scoop.it
El curso online gratis más popular de la UNAM ya se encuentra disponible nuevamente para todos los interesados. ¡Aquí toda la información!
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Helping Teachers Use Technology and Technology Experts Teach

Helping Teachers Use Technology and Technology Experts Teach | Educación y TIC | Scoop.it
The Difference Between Teachers and Technology Experts  Although many teachers now have grown-up in the technology age, many traditional or “old-school” teachers are still not feeling equipped to teach in the classroom of the 21st century. Teachers that earned their certificates in the 60’s, 70’s, 80’s, and even the 90’s may or may not feel prepared to operate and utilize today’s education equipment in the classroom. From the replacement of chalkboards with smartboards to the use of iPads in the classroom with apps for learning in English, Math, Science, and many other areas, the advances in technology are taking hold …

Via Javier Sánchez Bolado, Juergen Wagner, juandoming
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[VICTOR RAWLINS] HABLEMOS UN POCO SOBRE LA EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS EN LOS AMBIENTES VIRTUALES

[VICTOR RAWLINS] HABLEMOS UN POCO SOBRE LA EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS EN LOS AMBIENTES VIRTUALES | Educación y TIC | Scoop.it
ANTES de entrar de lleno a la temática planteada en el presente; veo bien el exponer algunas ideas que nos permitirán poner las bases par
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NUEVE PILARES PARA UNA TRANSFORMACIÓN EN LOS MÉTODOS DE APRENDIZAJE

NUEVE PILARES PARA UNA TRANSFORMACIÓN EN LOS MÉTODOS DE APRENDIZAJE | Educación y TIC | Scoop.it
Un estudio de once colegios, entre públicos y privados, de lugares y contextos socioeconómicos diversos de l
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What Is Microlearning And What Are The Most Important Microlearning Features? - eLearning Industry

What Is Microlearning And What Are The Most Important Microlearning Features? - eLearning Industry | Educación y TIC | Scoop.it
Get a Free PDF Download on Microlearning Features! Get the Free eBook - Microlearning: A Beginner’s Guide To Powerful Corporate Training, by CommLab India.

Via João Greno Brogueira, juandoming
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olgadiez's curator insight, July 4, 2:23 PM
Aunque se refiere más bien a la formación en el trabajo, hay numerosas ideas que pueden aprovecharse para fomentar el compromiso del alumnado adulto
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14 canales educativos de Youtube para profesores

14 canales educativos de Youtube para profesores | Educación y TIC | Scoop.it
Canales educativos de Youtube para profesores. Blog con recursos digitales, herramientas, cursos, redes sociales, privacidad, seguridad online
Via Maritza Pérez Hdez , juandoming
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Maritza Pérez Hdez 's curator insight, June 25, 11:06 AM
Youtuber educativo
En el núvol's curator insight, June 26, 2:12 AM
14 canales educativos de Youtube para profesores
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Aprendizaje basado en proyectos en 10 pasos

El aprendizaje basado en proyectos es una de las nuevas tendencias educativas más eficaces. Su poder está en la capacidad de enganchar al alumno en torno a un tema que le motiva y que satisface su interés por explorar nuevos conocimientos. A pesar de que los proyectos deben cumplir los contenidos mínimos marcados en los…
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Cómo redactar Objetivos de aprendizaje perfectos

Cómo redactar Objetivos de aprendizaje perfectos | Educación y TIC | Scoop.it
Función de los objetivos y cómo redactarlos correctamente. Además os daremos una lista de verdos que os facilitará la tarea.
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Hábitos de un profesor efectivo

¿Eres un profes@r efectiv@?, ¿quieres llegar de una forma más eficiente más a tu alumnado?. Carrie Lam una educadora candiense nos ofrece 11 ideas o consejos para poder ser más eficientes en clase. El post original está localizado en "Eduquemos en la red". Aquí os lo dejo: " Carrie Lam, educadora canadiense afirma que “una…
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Building a Culture of Continuous Learning for Teachers

Building a Culture of Continuous Learning for Teachers | Educación y TIC | Scoop.it
We’re all familiar with the traditional model of professional development: an outside consultant comes in during the summer or at the beginning of the school year, spends a few hours or a couple of days introducing the new program or initiative, and leaves teachers with a stack of implementation materials.

And then teachers go back to the classroom, put the materials on the shelf beside the materials from last year’s new initiative, and go back to teaching the same way they always have.

It’s no mystery why this model for PD doesn’t spark lasting change in classroom practice. The mystery is why we ever expected it to in the first place.

The truth is, teachers, much like their students, need more than a one-shot lecture to master and apply new material. Effective professional development takes place within a continuous “Cycle of Learning” that includes targeted instruction, planning, application, and assessment.

Via Edumorfosis, juandoming
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Ivon Prefontaine, PhD's curator insight, July 23, 7:37 PM
There are good points made in the article. For example, the current model of teacher education is based on delivery of theory, often as a one time venture and teachers figuring out the practical on their own.

There is no mention of teacher voice and choice in the article. When I have a choice and express that choice in my voice, I want to learn what is being offered. Too often, it is voice and choice that is missing. We do not build cultures. They form.
Nevermore Sithole's curator insight, Today, 7:34 AM
Building a Culture of Continuous Learning for Teachers
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Here’s How We Can Reinvent the Classroom for the Digital Age

Here’s How We Can Reinvent the Classroom for the Digital Age | Educación y TIC | Scoop.it
When I was in elementary school, about 50 years ago, teachers used to stand in front of a class of 40 or 50 children and write on a blackboard with chalk. To make sure the material was absorbed, the teacher asked occasional questions and assigned lots of homework. If students discussed their homework or helped …
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Edumorfosis's curator insight, July 16, 2:50 PM

Reinventar la sala de clases no servira de mucho si no se transforman los roles de los educadores y estudiantes. Las actividades en el aula deberían ser para conversar, debatir, presentar proyectos, investigar, explorar, experimentar, programar, codificar, practicar, evaluar, compartir, pensar crícita y reflexivamente. Y la tecnología,  que se utilice para expandir las capacidades comunicativas y los niveles de productividad de los aprendices. Tecnología sin cognición es una pérdida de tiempo, esfuerzo y dinero...

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¿Debemos los docentes realizar investigación educativa?

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Hay algo que siempre me ha preocupado y es la facilidad de algunos, entre los que a veces me encuentro, de intentar hacer cosas que no me corresponden. A veces
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Guía paso a paso: Cómo evaluar las necesidades de capacitación de su empresa

Guía paso a paso: Cómo evaluar las necesidades de capacitación de su empresa | Educación y TIC | Scoop.it
Lleve a cabo una evaluación de las necesidades de capacitación antes de tomar cualquier decisión en su empresa.

Via Angel Pio Gonzalez Soto
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7 claves para la creación de recursos educativos abiertos

Infografía con aspectos clave para crear REA
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Libro de juandon Presentación

Presentación de los dos libros que estoy trabajando a la limón, y solicitar la ayuda de alguna EDITORIAL, que se haga caso del segundo, ya que el primer
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Realidad aumentada en educación

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Via Gumersindo Fernández, juandoming
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Oskar Almazan's curator insight, June 27, 3:52 AM
En el ámbito educativo, cada vez es más frecuente la incorporación de tecnologías que aportan un enriquecimiento al proceso enseñanza-aprendizaje. La realidad aumentada es una tecnología que aporta unos recursos al mundo educativo que se desarrollarán a lo largo de estas páginas a modo de manual introductorio. Se facilitará un recorrido en el que se integrarán desde los aspectos más básicos, como definición del recurso, elementos necesarios, tipos, etc., hasta dispositivos y aplicaciones de uso. Se encontrarán ejemplos de uso de la realidad aumentada en diferentes ámbitos tanto de la vida cotidiana, como en diferentes disciplinas de estudio pero el grueso del desarrollo versará sobre el uso en el terreno de la educación.
 
Campus Extens - UIB Virtual -'s curator insight, June 30, 4:04 AM
Aquest manual pot descarregar-se de manera gratuïta.