Educación y TIC
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Cómo participar de los cursos en abierto de la UNED

Cómo participar de los cursos en abierto de la UNED | Educación y TIC | Scoop.it
La UNED, Universidad Nacional de Educación a Distancia, junto a Universia, tienen un recurso educativo de acceso para todos que vale la pena conocer. Se
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Educación y TIC
Educación y Tecnologías de la Información y la Comunicación
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New Models of Open and Distance Learning ~ Stephen Downes

New Models of Open and Distance Learning ~ Stephen Downes | Educación y TIC | Scoop.it
Online learning, new media, connectivism, MOOCs, personal learning environments, new literacy, and more from Stephen Downes
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Víctor Xepiti Eme's curator insight, Today, 8:35 PM

"A major element in the development of informal learning through the early 2000s has been the emergence and development of open learning.

The term ‘open learning’ originally referred to “Policies that permit open entry to learning, liberal transfer of credits and recognition of prior learning.”[xii] Institutions such as Britain’s Open University and Canada’s Athabasca University were created in order to offer access to learning without admission barriers by offering distance and online learning, though in a formal mode, with clear learning objectives leading to a certificate or degree."...

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Guía ilustrada para un doctorado

Guía ilustrada para un doctorado | Educación y TIC | Scoop.it
Research on the Information Society, the Digital Divide and Information and Communication Technologies for development
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Flipped Classroom for Educating Library Patrons Online: A Case Study

Flipped Classroom for Educating Library Patrons Online: A Case Study | Educación y TIC | Scoop.it
By IJAERS Journal and Ms. Sangeeta Dhamdhere in Instructional Design and Educational Technology. — Libraries all over the world are offering various web based services to the users. Because of web and new library technologies it has become very easy
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Motivación y emociones en el aprendizaje (Post 1 de 3)

Motivación y emociones en el aprendizaje (Post 1 de 3) | Educación y TIC | Scoop.it
Como ya Miriam les comentó, uno de los roles más importantes en la educación presencial y virtual es la de los facilitadores de aprendizaje. Los facilitadores influyen en la motivación de los estudiantes y es uno de los factores internos para los alumnos que requieren una mayor atención en todas las modalidades de aprendizaje .…
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Cómo grabar los vídeos de tu próximo curso online desde casa

Cómo grabar los vídeos de tu próximo curso online desde casa | Educación y TIC | Scoop.it
Aprende a grabar los vídeos para tu próximo curso online desde casa, con herramientas económicas y sin necesidad de contratar a nadie para hacerlo.
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How to Design a Classroom Built on Inquiry, Openness and Trust

How to Design a Classroom Built on Inquiry, Openness and Trust | Educación y TIC | Scoop.it
It can be overwhelming, frightening and even discouraging to try and shift the culture of your classroom, especially when no one else around you seems to think
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Failing Forward: 21 Ideas To Use It In Your Classroom

Failing Forward: 21 Ideas To Use It In Your Classroom | Educación y TIC | Scoop.it
Failing Forward: 21 Ideas To Use It In Your Classroom
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5 funciones de Wikipedia para utilizar en el aula de clase

5 funciones de Wikipedia para utilizar en el aula de clase | Educación y TIC | Scoop.it
Algunas funcionalidades de esta plataforma que son geniales para utilizar como herramienta en educación y formación en esta época tecnológica.

Via Ramon Aragon
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Enseñar historia en la 'era digital'

Enseñar historia en la 'era digital' | Educación y TIC | Scoop.it
By Ignacio Muñoz Delaunoy in Digital Media and Digital History. Este artículo, que amplía ideas desarrolladas en otro trabajo, se hace cargo del desafío más reciente que confronta la historia y su enseñanza, en nuestros días: la irrupción de las

Via Ramon Aragon
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Aprender el método científico: una actividad que funciona

Aprender el método científico: una actividad que funciona | Educación y TIC | Scoop.it
Como sabemos, existe una creciente preocupación por no matar talentos para las ciencias; cada vez más se habla de cultivar el pensamiento científico desde los
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How and why do people use the Moodle Book module?

How and why do people use the Moodle Book module? | Educación y TIC | Scoop.it
Seems I will be in Perth in late September giving a presentation - titled "How and why do people use the Moodle Book module?" -  at MoodleMoot Australia 2016. This post will eventually host all of the associated resources with that presentation. The accepted abstract is listed below. This conference as adopted the approach of…
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Learning with 'e's: Papert - in his own words | Digital Delights - Digital Tribes

Learning with 'e's: Papert - in his own words | Digital Delights - Digital Tribes | Educación y TIC | Scoop.it
| Digital Delights - Digital Tribes
Via Yashy Tohsaku, Juergen Wagner
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[VIDEO] 5 technologies that will change Classroom Education

The potential for new technology in the classroom is really cool – and also kind of creepy. Here are five technologies that could dramatically change the way we learn.

Via Edumorfosis
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Edumorfosis's curator insight, August 20, 2:38 PM

Cuando estas cinco grandes tecnologías lleguen al aula, la sociedad estárá en una dimensión transhumanista completamente difertente a lo que se practicará en el Sistema Educativo....

David W. Deeds's curator insight, August 20, 6:51 PM

Thanks to Juan Doming.

Educity Pedagogy's curator insight, August 22, 11:52 PM
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Un país que no cuenta con Doctores, pero que tampoco entiende ¿para qué los Doctorados?

Un país que no cuenta con Doctores, pero que tampoco entiende ¿para qué los Doctorados? | Educación y TIC | Scoop.it
Trascendió en los últimos días la noticia según la cual el Alcalde Enrique Peñalosa, a pesar de haber hecho gala de su título de Doctorado durante años, no cue…
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Los siete modelos de flipped classroom: ¿Con cuál te quedas?

Los siete modelos de flipped classroom: ¿Con cuál te quedas? | Educación y TIC | Scoop.it
El modelo flipped classroom siempre se ha caracterizado por su flexibilidad y versatilidad a la hora de diseñar actividades o tareas con las que pretendemos que
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¿Cómo aprenden los niños?

¿Cómo aprenden los niños? | Educación y TIC | Scoop.it

Via Ramon Aragon, HumbertoPortocarrero
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Digital Pedagogy Lab 2016 Keynote

For too long, instructional design has been reduced to page design, alignment of content and assessments with outcomes, and the “science” of step-A-to-step-B l…

Via L. García Aretio
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The 50 Best Smartphone Apps For Teachers Arranged By Category

The 50 Best Smartphone Apps For Teachers Arranged By Category | Educación y TIC | Scoop.it
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An Interesting Infographic on The Relationship Between Games and Learning ~ Educational Technology and Mobile Learning

An Interesting Infographic on The Relationship Between Games and Learning ~ Educational Technology and Mobile Learning | Educación y TIC | Scoop.it
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Taxonomía de Bloom – Verbos para la Identificación de Competencias | Infografía

Taxonomía de Bloom – Verbos para la Identificación de Competencias | Infografía | Educación y TIC | Scoop.it
Hola: Compartimos una interesante infografía sobre "Taxonomía de Bloom - Verbos para la Identificación de Competencias" Un gran saludo.   Visto en: competenciasendocenciaparaelempleo.blogspot.pe   También debería revisar: Taxonomía de Bloom y SAMR – Modelo de Integración Taxonomía de Bloom – 32 Habilidades a Demostrar Taxonomía de Bloom – 24 Fundamentos Importantes Taxonomía Revisada de Bloom…

Via L. García Aretio
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lopezcarrasco's curator insight, August 16, 7:58 PM
Otra rueda que no deja de ser interesante...
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Cuatro preguntas que indicarán al profesorado si debe aplicar innovación educativa en su asignatura

Cuatro preguntas  que indicarán al profesorado si debe aplicar innovación educativa en su asignatura | Educación y TIC | Scoop.it
Si está pensando realizar innovación educativa, primeramente deseará conocer el concepto de innovación, cuales son sus características, el proceso, el coste, y por supuesto, sus resultados. Es posible que si conoce todas estas cosas usted pueda sopesar los pros y los contras, reflexionar y tomar una decisión sobre si al final va a innovar en su aula o lo dejará para otra ocasión.

Realmente el proceso descrito anteriormente sería totalmente imprescindible si se fuese a examinar sobre innovación educativa. Es lo que se estudia en los cursos y másteres y en cualquier libro que se precie sobre innovación educativa.

Sin embargo, si usted desea aplicar la innovación educativa en su aula, lo primero que tiene que saber es que la innovación educativa es una solución a necesidades concretas que usted tenga en su aula.

Si está pensando en realizar innovación educativa en el aula, debe seguir el planteamiento PCNC: Problema, Consecuencia, Necesidad y Comprobación.

Via Edumorfosis
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[PDF] The paradox of classroom technology

[PDF] The paradox of classroom technology | Educación y TIC | Scoop.it
Learners’ use of digital tools and other technology to support their learning in our K-12 systems continues to be sporadic and often not observed despite the proliferation of use outside of school. Based on an analysis of three years of direct classroom observations in K-12 schools across 39 states and 11 countries, AdvancED found there are still relatively few classrooms in which the use of digital tools and technology is a regular part of a student’s school experience. In more than half (52.7 percent) of classrooms direct observations show no evidence students are using technology to gather, evaluate, or use information for learning; two-thirds of classrooms show no evidence of students using technology to solve problems, conduct research, or to work collaboratively.
 
Trained and certified observers conduct classroom observations as a part of AdvancED’s continuous improvement process which could include STEM Certification, accreditation, readiness and/or diagnostic review. Each observation lasts a minimum of 20 minutes during which observers use the learner-centric eProve™ Effective Learning Environments Observation Tool® (eleot®) to gather data focused on the activities learners are engaged in, their discussions and interactions, resources they are using for learning, their behaviors and dispositions during the learning process, etc. Observers rate each of the 30 eleot items on a four-point scale where 4 = Very Evident, 3 = Evident, 2 = Somewhat Evident and 1 = Not Observed

Via Edumorfosis, juandoming, Juergen Wagner
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Víctor Xepiti Eme's curator insight, August 1, 12:13 AM
We need to ensure that teachers are provided support and training so that they know how to integrate students’ use of technology into their classrooms and create a student-centric learning environment. Until teachers and administrators
are convinced that technology can be a help not a hindrance to learning, the shift will not happen.
The teacher is the key to students successfully using technology as a learning and problem-solving tool. Students thrive when the teacher requires students to use technology not only for researching and writing but also to solve problems, work collaboratively and develop creativity
malek's curator insight, August 4, 9:52 AM

While numerous surveys suggest that the pervasive use of tablets, smartphones, laptops and digital education content in the classroom is expanding and changing the role of teachers, the AdvancED study found little evidence of technology being used by students to strengthen learning in classrooms today.

Plagiarism Software Org's comment, August 19, 12:57 AM
Lost Google Top rank or Unable to getting First Page Rank. The most problem behind this is duplicate content. So, I would like to suggest you check your contents are not Plagiarized. Check by http://plagiarismsoftware.org/
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Jean Piaget Explica la Construcción Continua del Conocimiento – Video Documental | Colección

Jean Piaget Explica la Construcción Continua del Conocimiento – Video Documental | Colección | Educación y TIC | Scoop.it
Hola: Compartimos una interesante colección sobre "Jean Piaget Explica la Construcción Continua del Conocimiento - Video Documental" Un gran saludo.   Visto en: youtube.com Acceda a la colección desde: Parte 1, Parte 2, Parte 3   También debería revisar: Piaget y Vygotsky – Teorías del Desarrollo Cognitivo Cómo los Niños Perciben el Tiempo según Piaget…
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