Educación y TIC
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Interredu, un buscador de recursos educativos

Interredu, un buscador de recursos educativos | Educación y TIC | Scoop.it
Hace un año os hablamos de www.interredu.com.ar, un buscador de recursos educativos desarrollado en un colegio secundario. Hoy lanzan la versión final
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Educación y TIC
Educación y Tecnologías de la Información y la Comunicación
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La Web Social y el uso de sus herramientas 2.0 en la docencia unive...

Presentación del curso "La Web Social y el uso de sus herramientas 2.0 en la docencia universitaria" impartido en la Facultad de Ciencias de la Salud de la U...
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Jorge Leal's curator insight, July 13, 2014 2:38 PM

una buena guia

Jimena Acebes Sevilla's curator insight, November 15, 2014 7:02 PM

Web 2.0  y  docencia universitaria.

Carlos Rodrigues Cadre's curator insight, November 15, 2014 7:56 PM

adicionar a sua visão ...

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Researchers show a machine learning network for connected devices

Researchers show a machine learning network for connected devices | Educación y TIC | Scoop.it

Researchers at Ohio State University have developed a method for building a machine learning algorithm from data gathered from a variety of connected devices. There are two cool things about their model worth noting. The first is that the model is distributed and second, it can keep data private.


The researchers call their model Crowd-ML and the idea is pretty basic. Each device runs a version of a necessary app, much like one might run a version of SETI@home or other distributed computing application, and grabs samples of data to send to a central server. The server can tell when enough of the right data has been gathered to “teach” the computer and only grabs the data it needs, ensuring a relative amount of privacy.


The model uses a variant of stochastic (sub)gradient descent instead of batch processing, to grab data for machine learning, which is what makes the Crowd-ML effort different. Stochastic gradient descent is the basis for a lot of machine learning and deep learning efforts. It uses knowledge gleaned from previous computations to inform the next computations, making it iterative, as opposed to something processed all at once.


The paper goes on to describe how one can tweak the Crowd-ML model to ensure more or less privacy and process information faster or in greater amounts. It tries to achieve the happy medium between protecting privacy and gathering the right amount of data to generate a decent sample size to train the machine learning algorithm.


Via Dr. Stefan Gruenwald
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El "sesgo" pedagógico del excesivo uso del texto narrativo en la escuela. - Comprension-lectora.org

El "sesgo" pedagógico del excesivo uso del texto narrativo en la escuela. - Comprension-lectora.org | Educación y TIC | Scoop.it
                            “Es la competencia con los textos informativos, no con los textos narrativos, la que más preocupa a los educadores y a los futuros empleadores” (P.D. Pearson)…Read more →
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¿Qué 50 usos le puedes dar al ipad si eres docente?

¿Qué 50 usos le puedes dar al ipad si eres docente? | Educación y TIC | Scoop.it
50 usos imprescindibles del ipad si eres docente ¡No te los pierdas!
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¿Conoces las diferencias entre los métodos “tradicionales” y los “inductivos”? | The Flipped Classroom

¿Conoces las diferencias entre los métodos “tradicionales” y los “inductivos”? | The Flipped Classroom | Educación y TIC | Scoop.it
¿Conoces las diferencias entre los métodos "tradicionales" y los "inductivos"?, este sencillo diagrama te puede ayudar a distinguirlos:
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Gestión del conocimiento: innovación al alcance de todos

Gestión del conocimiento: innovación al alcance de todos | Educación y TIC | Scoop.it

“Las iniciativas sociales por lo general se desarrollan en un contexto de escasez de recursos financieros y tecnológicos.”


Via karevalog, juandoming, L. García Aretio
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Definición y características de la educación inclusiva según la UNESCO | Recursos para la enseñanza y la educación inclusiva

Definición y características de la educación inclusiva según la UNESCO | Recursos para la enseñanza y la educación inclusiva | Educación y TIC | Scoop.it
La UNESCO define la educación inclusiva como el derecho de todos los alumnos a recibir una educación de calidad que satisfaga, recomendando unas líneas de ac

Via Ramiro Aduviri Velasco, Carmen Huisa
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Cómo hacer infografías atractivas sin Photoshop

Cómo hacer infografías atractivas sin Photoshop | Educación y TIC | Scoop.it
La infografía es popular porqué es fácilmente consumible y compartible en redes sociales aquí te ofrecemos un listado de herramientas para hacer infografías gratis.
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Tabletas Android en la Educacion

Analisis del qué, por qué, para qué y cómo de las tabletas en la educación, entender como la Portabilidad, facilidad de uso, velocidad para realizar tareas con…
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Deciding on appropriate media for teaching and learning

Deciding on appropriate media for teaching and learning | Educación y TIC | Scoop.it

Via L. García Aretio
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“Enséñame lo que necesito”. La tendencia de aprendizaje en línea

“Enséñame lo que necesito”. La tendencia de aprendizaje en línea | Educación y TIC | Scoop.it
Los cursos masivos en línea no solo han revolucionado las plataformas de enseñanza. Ahora nos proporcionan información sobre cómo los estudiantes quieren aprender.
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EdTechTeam: Do Your Students Know How to Search?

EdTechTeam: Do Your Students Know How to Search? | Educación y TIC | Scoop.it

Via Tom D'Amico (@TDOttawa) , Juergen Wagner
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Teacher Tips: Using Social Media in the Classroom

Teacher Tips: Using Social Media in the Classroom | Educación y TIC | Scoop.it
More and more teachers are incorporating social media into their lesson plans. Here are some great tips for incorporating Instagram, Tumblr, and more.
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Universal Design Learning Visually Explained for Teachers ~ Educational Technology and Mobile Learning

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Via Kathleen Cercone, juandoming
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Top 6 Mobile Learning Trends – An Infographic

Top 6 Mobile Learning Trends – An Infographic | Educación y TIC | Scoop.it
Here is an infographic that shares major trends in mobile learning.Read more ›
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Atributos pedagógicos que debe tener una app educativa

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Niños, apps, educadores, entretenimiento, tabletas, lectura... una mezcla de ingredientes fundamentales para estimular el aprendizaje de los más pequeños de una forma divertida en nuestras aulas y para enriquecer atractivamente su tiempo libre. En la...
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10 things the best digital teachers do

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Both of us came to digital teaching early but somewhat reluctantly. What we love most about teaching are the interactions with students, and 15 years ago we didn’t see clearly how adding digital tools would allow us to strengthen those interactions.

The truth is: Face-to-face teaching has no direct digital analogue. However, digital technology has helped us have different kinds of interactions, and with a much more diverse set of students. Likewise, using digital tools has allowed our students to interact with a global community.

The best digital teachers share certain perspectives on the use and abuse of technology in the traditional classroom or online; and most of those teachers have learned their techniques through experimentation and revision. Some of the best examples come from folks like Cathy Davidson, Bonnie Stewart, Dave Cormier, and Maha Bali, and can be found on blogs like Hack Education, Profhacker, and Keep Learning. We’ve also recently curated a collection of articles -- by these and other teachers -- on Hybrid Pedagogy into a Digital Pedagogy Primer. And the book we recommend most highly for getting started is Net Smart by Howard Rheingold.

- See more at: https://chroniclevitae.com/news/882-10-things-the-best-digital-teachers-do#sthash.GxDOhfNr.dpuf



Via juandoming, Edumorfosis
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Diseño para el aprendizaje, Conole

Tecnologías o pedagogías disruptivas?

Via Cristóbal Suárez
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Cristóbal Suárez's curator insight, Today, 3:54 AM

Tecnologías o pedagogías disruptivas? 

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Vídeo de presentación del curso "Diseño instruccional de cursos abiertos online" - YouTube

En él se hace una introducción sobre qué se persigue con el curso, el sentido que tiene como propuesta complementaria o, según los casos, alternativa a los f...

Via Miguel Zapata-Ros
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El vídeo como recurso didáctico

Presentación utilizada para el webinario "el vídeo como recurso didáctico" realizado el 29/01/2015 para Landesinstitut für Pädagogik und Medien (LPM).

Via jluisbloc, Marga Roig, Teresa Torné
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Rubricas de evaluación en el aula y CoRubrics

Presentación realizada para la ponencia "Rúbricas de evaluación en el aula y CoRubrics" para el curso "Cultura Evaluativa" del CEP de Málaga
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Less Is More: The Value of a Teacher's Time

Less Is More: The Value of a Teacher's Time | Educación y TIC | Scoop.it
Teachers could become more effective with their students if they had more time outside of class for planning instruction and grading student work.
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A New Priority: Teaching Mindfulness In Elementary School

A New Priority: Teaching Mindfulness In Elementary School | Educación y TIC | Scoop.it
A New Priority: Teaching Mindfulness In Elementary School

Via Ramiro Aduviri Velasco
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Learning Theories, Learning Models, Learning Theory Summaries - in Plain English!

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Learning Theories & Models for Educational Research & Practice.
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