Nos encontramos ante un nuevo escenario socio-tecnológico. Un escenario en el que los estudiantes tienen nuevos hábitos de comportamiento. Sobre todo en cuanto a los canales a través de los que acceden a la información y la formación, así como en cuanto a su papel, pasando de ser meros espectadores a ser los verdaderos protagonistas en los procesos formativos. El estudiante ya no “hinca codos” ante un libro durante horas, se ha convertido en un ser multitarea, un perfil que necesita recibir diferentes inputs a través de diferentes canales.
Via L. García Aretio
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