Educación y TIC
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Educación y Tecnologías de la Información y la Comunicación
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'Infoxicación', ¿estamos intoxicados de información?

Recibir información en cantidades masivas y de tantos sitios diferentes que somos incapaces de procesarla y acaba por intoxicarnos. Es la "infoxicación", término que acuñó el físico Alfons Cornellá hace aproximadamente una década y que la marca Mercedes Benz popularizó con este anuncio. 

 

Es la otra cara de la comunicación digital, el problema que surge cuando la conectividad no se da de la manera correcta y sobre el que reflexiona en este interesante reportaje de El País, Sergio Fanjul.

 

http://sociedad.elpais.com/sociedad/2011/05/12/actualidad/1305151203_850215.html

 

Llama la atención la pugna que Fanjul recoge entre la superficialidad resultante de la multiactividad, a la que muchas veces nos abocan los medios digitales y, por otro lado, el desarrollo de una forma de pensar diferente gracias a ellos que nos convierte en seres multitarea eficientes. Como si se tratara de una maquina capaz de procesar varios inputs al mismo tiempo sin problema. Todo ello me hace preguntarme lo siguiente: ¿estamos realmente infoxicados? ¿O el ser humano se acabará por adaptar al medio y evolucionará hasta convertir el defecto en virtud?

 

De momento, en mi opinión, parece que nos quedamos a medio camino entre el mono y la máquina.


Via Curiosity Magazine, jose antonio gabelas, Silvina Carraud , Víctor Xepiti Eme
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Principios de transmedia

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En la Historia de la Comunicación hay tres épocas distintas: la primera oralidad (desde la creación del lenguaje hasta la aparición de la imprenta), el paréntesis Gutenberg (desde la aparición de la imprenta hasta los años 80 del siglo pasado) y la segunda oralidad (desde los años 80 hasta ahora). El paso de una etapa a otra se da gracias a la mejora de la tecnología, que permite un salto cualitativo en el ámbito de la comunicación y la transmisión de saberes.  

 

La primera oralidad aporta a la segunda el lenguaje y las funciones que se desprenden de él: la de organizar a los individuos, la de participar y la de transmitir conocimientos.  

 

La segunda oralidad hereda estos rasgos y añade otros propios de una comunicación nueva que se desarrolla por Internet: la comunicación digital. Esto hace que la realidad ahora sea más compleja, dinámica y rica: una realidad transmediática. Según Jenkins, los elementos de esta realidad transmediática son la expansión de la narrativa tradicional a una nueva que sea crea a partir de la colectividad y que tiene diferentes medios o plataformas (texto, vídeo, audio…), etc. Para saber más acerca de los rasgos de la segunda oralidad, infórmese aquí: http://transmediajournalism.org/contexts/principles-of-transmedia/  

 

El ciberperiodismo, como género de la comunicación digital, tiene conexiones con esta misma y, en consecuencia, muchas de las características de la comunicación digital son propias también del ciberperiodismo. El periodismo, en esta variante virtual,cuenta con una nueva plataforma en la que desarrollar su función con una mayor audiencia potencial (todo usuario que tenga acceso a Internet) y con una mayor disponibilidad de medios que enriquecen la información (texto, audio y vídeo). Para aprovechar todo su potencial, hace falta conocer bien las posibilidades que ofrece la comunicación digital y aplicarlas al periodismo que conocíamos hasta ahora.


Via Grupo 5, jose antonio gabelas, Claudio A. Clarenc, Cristóbal Suárez
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