Educación y periodismo
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Rescooped by Marjorie Grassler from Journalism: the citizen side
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Trust and Journalism in a Digital Environment


Via Manuel Pinto
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Rescooped by Marjorie Grassler from Frontiers of Journalism
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New ebook now ready! Learn basic spreadsheet skills with Data Journalism Heist

New ebook now ready! Learn basic spreadsheet skills with Data Journalism Heist | Educación y periodismo | Scoop.it
I’ve written a short ebook for people who are looking to get started with data journalism but need some help.
Data Journalism Heist covers two simple techniques for finding story leads in spreadsheets: pivot tables and advanced filters.

Via M. Edward (Ed) Borasky
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Who's a Journalist? Closing in on a Definition

Who's a Journalist? Closing in on a Definition | Educación y periodismo | Scoop.it

"...the bill approved Sept. 12 by the U.S. Senate Judiciary Committee is closer in spirit to the idea that journalism is an activity rather than a job. The bill classifies a wide variety of people as journalists and even provides for federal judges to extend the "covered journalist" umbrella to others.

Some would argue that the bill still doesn't go far enough. Journalism is simply the act of disseminating news to the public, they say, and the term can apply to anyone.

Such a broad definition, however, would embrace everyone from a traditional reporter to Edward Snowden to a teenager live-tweeting from a rock concert. Unless journalistic shield laws are ultimately intended to apply to the entire population, legislatures and judges must be able to limit the definition somehow."


Via Manuel Pinto
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Boîte à outils datajournalisme : appel aux journalistes locaux

Boîte à outils datajournalisme : appel aux journalistes locaux | Educación y periodismo | Scoop.it
Ceux qui suivent ce blog connaissent tout l’intérêt que je porte au potentiel du data-journalisme pour la presse locale.

Via Categorynet.com
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Cómo influyen las redes sociales en el periodismo

Cómo influyen las redes sociales en el periodismo | Educación y periodismo | Scoop.it

Los profesionales de industrias o áreas que tienen su base en la Comunicación, como el «marketing», la publicidad, los medios de comunicación, etc. tienen muy claro (o deberían hacerlo) que la forma en la que desempeñan su trabajo está en un momento de transformación profunda. El periodismo, por ejemplo, está cambiando en tres aspectos: el acceso a más (y mucho más inmediatas) fuentes de información, la participación de los usuarios en general y el modelo de negocio.

Los medios de comunicación están viendo como la forma en la que obtienen ingresos cambia rápidamente, y en su nueva definición las redes sociales ocupan un papel básico. Ninguna estrategia de difusión de contenido por internet debería de olvidarse del social media, ni siquiera los grandes nombres. «The New York Times» es el mejor ejemplo de cómo todo un gigante está buscándose a sí mismo en el nuevo panorama en el que nos vamos adentrando rápidamente.

El periodista y el «social media»
La influencia del «social media» en el periodismo abarca, incluso, la forma en la que se trabaja un contenido -en muchos casos desde el principio-, por lo que los periodistas deben ser también usuarios de las redes sociales. Una persona que no forma parte real, ya sea activa o pasivamente, en este tipo de servicios lo tiene muy difícil para entenderlos y, sobre todo, aprovecharlos adecuadamente.

Las redes sociales como Twitter y Facebook se han convertido en un vehículo de distribución incomparable para la incalculable cantidad de contenido que hay en internet, y de hecho han ocasionado la creación de más vídeos, textos, blogs, fotografías, infografías, etc. Pero también han establecido nuevas reglas, como los 140 caracteres de Twitter o la necesidad de crear titulares con capacidades «virales».

La comunidad
Los movimientos de protesta que han recorrido diferentes países y continentes desde el año pasado dejaron de manifiesto que aunque algunas noticias estén fuera de los medios de comunicación, los usuarios tienen herramientas para hacerlas llegar a la opinión pública gracias a que, mediante las redes sociales, han formado comunidades.

Los lectores de hoy en día, y sin duda los telespectadores también, han ganado con internet una jerarquía mucho más importante que la que tenían con el modelo tradicional de «emisor, mensaje, receptor». Ahora el receptor también es participante, opina y hasta puede ser emisor.


Via René Rodríguez
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Fabio Tropea: El peligro principal del uso de los nuevos medios es que crean una sensación de falsa objetividad

Fabio Tropea: El peligro principal del uso de los nuevos medios es que crean una sensación de falsa objetividad | Educación y periodismo | Scoop.it

-¿En qué medida la semiótica de las redes sociales se distingue, por ejemplo, de la de la prensa?
“Las redes sociales han modificado brutalmente la idea de texto y esto ha puesto en crisis incluso a los semiólogos, quienes han trabajado tradicionalmente con un paradigma fuerte de texto. El semiólogo ha ido viendo que el texto de internet es líquido, usando la afortunada metáfora de Bauman. Es una obra que se está haciendo y deshaciendo constantemente, donde las personas siguen generando y modificando sin pausa flujos de información. Entonces, la noción de texto se ha desplazado poco a poco hacia el flujo, haciendo que parezca más importante analizar este flujo de información que circula que la aportación singular del individuo”.


Via Manuel Pinto
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The Social Journalist

The Social Journalist | Educación y periodismo | Scoop.it

"The ongoing social media hype puts pressure on journalists to be active in social media 24/7. In this process professional values and journalistic norms are put to the test and not all journalists are equally keen to embrace the “social media life”. So far, few studies have examined the differences between categories of journalists when it comes to social media use. Based on a representative large-N survey of Swedish journalists conducted in 2011/2012, this paper examines journalists’ professional and personal use of social media. The study analyzes the level, purpose and evaluation of usage among different categories of journalists. The broad finding is that there are three main categories of users: “skeptical shunners”, “pragmatic conformists” and “enthusiastic activists”. Furthermore, there exists a professional digital divide between the “skeptical shunners” on one side and the “enthusiastic activists” on the other. The differences in social media use are mainly associated with journalists’ age and type of work but also with professional attitudes towards audience adaptation and branding."


Via Manuel Pinto
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"...no es necesario ser periodista para crear periodismo"

"...no es necesario ser periodista para crear periodismo" | Educación y periodismo | Scoop.it

"Desde que comenzó a desarrollarse el fenómeno una de las polémicas que no han dejado de acompañar al periodismo ciudadano es la que se refiere precisamente a su denominación. Muchos han sido los que han mostrado su desacuerdo, o incluso su indignación, con que se defina como periodismo una actividad desarrollada por gente no específicamente formada para ese fin. O mejor, por personas sin una titulación académica que acredite su condición de periodistas profesionales.

La polémica ha dado mucho de sí en estos años, y mientras el periodismo ciudadano se iba asentando —integrándose incluso en los medios tradicionales— y los medios ciudadanos comenzaban a proliferar, sus detractores continuaban argumentando esa falta de profesionalidad de los periodistas ciudadanos para deslegitimar su trabajo."


Via Manuel Pinto
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Open access book: 'Journalism - New Challenges'

Open access book: 'Journalism - New Challenges' | Educación y periodismo | Scoop.it

Journalism: New Challenges: an e-book published with the support of the Centre for Journalism and Communication Research (CJCR) in the Media School at Bournemouth University, UK.

An Introduction, written by co-editors Karen Fowler-Watt and Stuart Allan, followed by 29 engaging chapters prepared by academics and journalists.


Via Manuel Pinto
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Manuel Pinto's curator insight, October 8, 2013 5:40 AM

"In seeking to identify and critique a range of the most pressing challenges confronting journalism today, this book examines topics such as:

the role of the journalist in a democratic society, including where questions of truth and free speech are concerned;the changing priorities of newspaper, radio, television, magazine, photography, and online news organisations;the political, economic and technological pressures on news and editorial independence;the impact of digital convergence on the forms and practices of newsgathering and storytelling;the dynamics of professionalism, such as the negotiation of impartiality and objectivity in news reports;journalists’ relationships with their sources, not least where the ‘spin’ of public relations shapes what’s covered, how and why;evolving genres of news reporting, including politics, business, sports, celebrity, documentary, war and peace journalism;journalism’s influence on its audiences, from moral panics to the trauma of representing violence and tragedy;the globalisation of news, including the role of international news agencies;new approaches to investigative reporting in a digital era;and the rise of citizen journalism, live-blogging and social media, amongst many others."
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The 10 skills modern teachers must have

The 10 skills modern teachers must have | Educación y periodismo | Scoop.it
In order to implement modern technology in your classroom, you better know about the important skills modern teachers must have in order to succeed.

Via Edumorfosis, Elisa Hergueta, manuel area
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“Lo que mata la calidad del periodismo es la incultura de los periodistas”

“Lo que mata la calidad del periodismo es la incultura de los periodistas” | Educación y periodismo | Scoop.it
Cuando le preguntas a Alma Delia Fuentes –Deputy Editor de CNN México–si le preocupa la tan anunciada muerte de los periódicos, su respuesta puede herir ciertas susceptibilidades. “Francamente no me importa. Me da igual”, dice. Estamos en la redacción de uno de los medios más importantes de habla hispana. Alma es una de esas periodistas que te habla sin anestesia, como debe de ser. Su angustia/rabia real se centra en la calidad de los contenidos y en la formación de los futuros periodistas.
-Lo que mata la calidad del periodismo es la incultura de los periodistas, la mala preparación que reciben en las universidades. Terminan la licenciatura y no saben hacer una nota. No leen, no saben preparar una entrevista. A ti y a mí nuestros maestros nos decían que para ser periodistas había que leer las 24 horas del día e informarnos, incluso en vacaciones. El problema del periodismo es la mala educación, como cualquier problema latinoamericano.

Via Agustin Cortegana Gonzales, Paz Rivas Giacaman, Romina Vidal Campos, Anita Yáñez
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