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Rescooped by Javier Antonio Bellina from APRENDIZAJE
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¿Qué educación necesitan nuestros hijos para desempeñarse en un futuro? [Tony Wagner]

¿Qué educación necesitan nuestros hijos para desempeñarse en un futuro? [Tony Wagner] | EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA | Scoop.it
Lo que determina nuestra vida no es lo que nos pasa sino lo que hacemos con lo que sucede (El Elemento. Ken Robinson) Interesante entrevista realizada por Tony

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, January 5, 3:54 PM

Reinventar la Educación 

Carlos Rodrigues Cadre's curator insight, January 6, 8:26 AM

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Maria Garcia Miguel's curator insight, January 7, 11:32 AM

#SCEUNED15

Rescooped by Javier Antonio Bellina from Recursos didácticos y materiales para la formación del profesorado. Servicio de Innovación y Formación del Profesorado
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Las TIC y su utilización en la educación : ¿Cómo distingue el cerebro lo que es importante de lo que no lo es?

Las TIC y su utilización en la educación : ¿Cómo distingue el cerebro lo que es importante de lo que no lo es? | EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA | Scoop.it

Un grupo de científicos del Biozentrum pertenecientes a la Universidad de Basilea  de Suiza concluye en su estudio final publicado en la revista Neuron que el aprendizaje hace referencia a la importancia de las imágenes que vemos cada día modifica nuestras redes neuronales del cerebro, aprendiendo a distinguir lo que es importante de lo que no lo es.


Via Sifop-CARM
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Rescooped by Javier Antonio Bellina from Herramientas y recursos para el aprendizaje online
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Uso didáctico de las líneas del tiempo

Uso didáctico de las líneas del tiempo | EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA | Scoop.it

Una línea del tiempo nos permite poner en orden cronológico distintos sucesos, permitiendo ver como se sucedieron en el tiempo.
Crear una línea del tiempo es muy fácil. Existen muchas herramientas web que nos facilitan su creación y a la vez permiten enriquecer la línea del tiempo con recursos multimedia.


Via Net-Learning
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António Leça Domingues's curator insight, May 21, 2015 5:08 AM

O uso de linhas de tempo em contexto educativo.

Armando's curator insight, October 12, 2015 3:58 AM

Uso didático das linhas de tempo.

Mila Solà Marqués's curator insight, January 17, 5:52 PM

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Rescooped by Javier Antonio Bellina from Diseño Instruccional para e-learning
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Mapa interactivo de las teorías del aprendizaje

Mapa interactivo de las teorías del aprendizaje | EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA | Scoop.it

Mapa conceptual interactivo (en inglés) que resume las principales teorías del aprendizaje.  


Via Net-Learning
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Armando's curator insight, January 31, 2015 4:37 AM

Mapa conceptual interactivo (en inglés) que resume las principales teorías del aprendizaje.  

JUAN NUÑEZ MESINA's curator insight, January 31, 2015 2:28 PM

Mapa interactivo de las teorías del aprendizaje | @scoopit via @netlearning20 http://sco.lt/...

Mack Cervamirc's curator insight, June 25, 2015 6:16 PM

De las mejores síntesis

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8 herramientas básicas para el profesor creativo

8 herramientas básicas para el profesor creativo | EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA | Scoop.it

Aquí dejamos 8 herramientas básicas para hacer las clases más atractivas, funcionales y eficaces.


Via Net-Learning
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Marie-Leet Bens's curator insight, October 20, 2014 11:33 AM

Hoy día se pueden considerar como herramientas casi imprescindibles...

António Leça Domingues's curator insight, May 22, 2015 6:17 PM

Uma publicação para professores criativos.

Rescooped by Javier Antonio Bellina from Educacion, ecologia y TIC
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LA PASIÓN EDUCATIVA

LA PASIÓN EDUCATIVA | EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA | Scoop.it
La pasión educativa implica que la motivación de enseñar y aprender, está en el mismo acto donde se transmite.

Via Erica, Ana Fernández, juandoming, Ramon Aragon
Javier Antonio Bellina's insight:

"La complejidad educativa que nos encontramos en cada aula y cada centro, requiere de tres palabras que valen más que cualquier ley educativa: formación, motivación y compromiso. Esos tres pilares deben construirse, no son solo voluntarismo: una construcción que implica una reorganización del sistema formativo y selectivo de nuestro país. No hay una apología vacía en lo que denomino pasión educativa: ésta implica responsabilidad concreta. Pero sin ella, todo lo demás no tiene sentido. Dicho de otro modo: frente a este mundo tan ambiguo y cínico, nuestra pasión no se negocia."

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Erica's curator insight, July 6, 2014 4:01 AM

Si no la tienes....¡¡búscala!! porque sólo entonces todo tiene sentido.

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El rol del profesor: convertir alumnos pasivos en alumnos activos

El rol del profesor: convertir alumnos pasivos en alumnos activos | EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA | Scoop.it

Director del "National Center for Teaching Thinking" de Boston (EE UU). Como uno de los gurús de la educación actual, el profesor Robert Swartz lidera esta organización sin ánimo de lucro desde 1992. Su objetivo: acabar con los moldes caducos de la educación tradicional e introducir el pensamiento crítico y creativo en las escuelas. 


Via Net-Learning
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Yancy Steffany Ventura's curator insight, July 4, 2014 5:04 PM

Considero que es sumamente importante el hecho que el tutor virtual se vuelve un facilitador y que debe motivar a sus estudiantes para que puedan indagar y hacer uso de los materiales que se les facilitan para que puedan aumentar su aprendizaje al máximo.

Mauricio Fierro's curator insight, July 8, 2014 8:12 AM

El rol del profesor: convertir alumnos pasivos en alumnos activos

Carme Bové's curator insight, September 14, 2014 8:46 AM

´El rol del profesor está cambiando y su papel es convertir alumnos pasivos en alumnos activos´ Robert Swartz  ¿Se puede desarrollar ese pensamiento dentro del currículo de asignaturas actual?
Absolutamente, es realmente una cosa maravillosa de observar porque los estudiantes mejoran mucho. Aprenden a pararse y preguntarse cosas, a no tomar decisiones antes de responderse. Y cuando hacen esto en conexión con los contenidos del currículo, aprenden mucho más; porque no es sólo memorizar, piensan sobre lo que están aprendiendo en un orden superior. Es una cosa maravillosa y funciona realmente bien, puedes ver la mejora antes de aprender estas habilidades de pensamiento y después. 

Rescooped by Javier Antonio Bellina from APRENDIZAJE
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La clase tiene que ser una comunidad de intercambio de conocimiento en todas las direcciones -aulaPlaneta

La clase tiene que ser una comunidad de intercambio de conocimiento en todas las direcciones -aulaPlaneta | EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA | Scoop.it
María Acaso, autora de rEDUvolution, nos da las pautas para llevar a cabo la revolución educativa.

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, March 25, 2014 8:27 AM

Interesantísima la entrevista a María Acaso hablando de su rEDUvolution:

 

Cómo debe ser la Educación para convertirse en algo "divertido".

El rol de profesores y alumnos

Menos inspecciones y evaluaciones

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El diseño de material didáctico

El diseño de material didáctico | EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA | Scoop.it

En los procesos educativos de enseñanza-aprendizaje el diseño de material didáctico bien planificado constituye una acción nuclear para todos los educadores; sin embargo, en un entorno relacionado con el aprendizaje del diseño, esta labor es más importante ya que, en primero, los alumnos requieren que la información sea clara pues son los responsables de su propio aprendizaje cuando lo llevan a la práctica, y segundo, porque los aspectos de comunicación basados en aspectos gráficos le dan otra dimensión a la enseñanza y forman parte de su motivación.


Via Net-Learning
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Patricia Herrera Salazar's curator insight, October 14, 2013 7:39 PM

Interesante

Javier Castro's curator insight, November 9, 2013 8:38 AM
El diseño de material didáctico
Raquel Oliveira's curator insight, November 10, 2013 9:37 AM

de fato tenho gasto mais tempo em desenvolver materiais didaticos. e estou satisfeita com os resultados !

Rescooped by Javier Antonio Bellina from Tic y Ele
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La educomunicación en el siglo XXI

ue swien seprabndo Aparici, Roberto (2002): La educomunicación en el siglo XXI en “Libro Interactivo Educación para la comunicación. Televisión y Multimedia” [CD ROM]. Madrid. Master en Televisión Educativa. Universidad Complutense de Madrid. Madrid.


Via Elisa Hergueta, Felipe Arellano
Javier Antonio Bellina's insight:

Este libro de Roberto Aparici hace pedazos, echa portierra y reduce a papelñitos de colores arrojados al viento la estupidez esa de los broadcasters nacionales, q

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R-educand-2.0's curator insight, May 27, 2014 3:14 PM

¿Como ha influido la revolución tecnológica en  los procesos educativos? ¿Como se pensó que iba a ser la educación del futuro en este presente?

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ENSEÑAR ES NARRAR Y DIALOGAR - INED21

ENSEÑAR ES NARRAR Y DIALOGAR - INED21 | EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA | Scoop.it
Enseñar es narrar y dialogar.

Via Marta Torán
Javier Antonio Bellina's insight:

Citas de un libro "La educación, puerta de la cultura" de Jerome Bruner y un final que apetece que sea principio.

 

Sostengo que, hasta los dieciséis años, incluso el teorema de Pitágoras es “de letras”.

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Marta Torán's curator insight, July 28, 2015 1:39 PM

Citas de un libro "La educación, puerta de la cultura" de Jerome Bruner y un final que apetece que sea principio.

 

Sostengo que, hasta los dieciséis años, incluso el teorema de Pitágoras es “de letras”.

Ricard Lloria's curator insight, July 31, 2015 1:46 AM

Citas de un libro "La educación, puerta de la cultura" de Jerome Bruner y un final que apetece que sea principio.

 

Sostengo que, hasta los dieciséis años, incluso el teorema de Pitágoras es “de letras”.

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Educación líquida

Educación líquida | EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA | Scoop.it
El impacto transformador de las tecnologías digitales es como si un tsunami tras otro y la educación requiere nuevos modelos para surfear y sobrevivir en estas aguas turbulentas.

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, May 27, 2015 2:53 PM

Autonomía y no instrucciones.

El desafío no es la información, sino el conocimiento.

Educación líquida: transformación y cambio constante.

 

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Uso de cómics en procesos educativos

Uso de cómics en procesos educativos | EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA | Scoop.it

El presente documento propone que los estudiantes utilicen herramientas de las TIC para crear, almacenar y publicar sus propios cómics digitales, al tiempo que mejoran sus habilidades narrativas, de lectura y escritura, además de su alfabetización visual. Esto se logra mediante la elaboración de un guión gráfico que narrando combine lectura, escritura y creación de imágenes en formato de historieta.


Via Net-Learning
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El blog de Salvaroj: Adelgazar el currículo para engordar el aprendizaje

El blog de Salvaroj: Adelgazar el currículo para engordar el aprendizaje | EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA | Scoop.it
Una reflexión sobre la necesidad de hacer currículos educativos menos exigentes, para que la creatividad tenga su espacio en la escuela.

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, November 24, 2014 12:56 PM

Porque "la imaginación es más importante que el conocimiento"...

Rescooped by Javier Antonio Bellina from Contenidos educativos digitales
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La educación según Pierre Bourdieu, Zygmunt Bauman, Manuel Castells, Mariano Fernández y Noam chomsky

La educación según Pierre Bourdieu, Zygmunt Bauman, Manuel Castells, Mariano Fernández y Noam chomsky | EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA | Scoop.it
Describimos la opinión sobre la educación según cuatro sociólogos: Pierre Bourdieu, Zygmunt Bauman, Manuel Castells, Mariano Fernández Enguita.

Via Silvan Pan Morel
Javier Antonio Bellina's insight:

Los soci´plogos hablan.

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Rescooped by Javier Antonio Bellina from Diseño Instruccional para e-learning
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Pautas para el diseño de objetivos de aprendizaje

Pautas para el diseño de objetivos de aprendizaje | EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA | Scoop.it

Documento que compendia algunas pautas para el diseño efectivo de Objetivos de Aprendizaje. Incluye definición, características más importantes y obstáculos frecuentes en su formulación.


Via Net-Learning
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Alfredo Corell's curator insight, July 23, 2014 7:22 AM

No perderse el sitio ORIGINAL en inglés:


http://www.personal.psu.edu/staff/b/x/bxb11/Objectives/index.htm

Raquel Oliveira's curator insight, July 23, 2014 11:12 AM

dificuldades frequentes na formulacao dos objetivos de aprendizagem

Mª de Lourdes Ferrando Rodríguez's curator insight, July 28, 2014 2:52 PM

Un buen diseño de objetivos de aprendizajes, puede clarificar las metas esperadas y encaminar las metodologías didácticas más apropiadas a esas metas.

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Rúbricas: qué son, cómo se diseñan y herramientas para su elaboración

Rúbricas: qué son, cómo se diseñan y herramientas para su elaboración | EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA | Scoop.it

´Descripción del concepto de rúbricas, como se elaboran, ventajas de uso. Descripción de herramientas TIC para su elaboración.


Via Net-Learning
Javier Antonio Bellina's insight:

Sobre las Rúbricas:

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Josue Palacios's curator insight, June 3, 2014 12:29 PM

Scooped by @Net-Learning 
onto Herramientas y recursos para el aprendizaje online

Geraldina Fischer's curator insight, June 26, 2014 7:41 AM

Pasos sucesivos en el diseño de una rúbrica y ejemplo 

Angel Núñez's curator insight, February 21, 2015 5:13 AM

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Perfil del e-Aprendiz del S.XXI

Perfil del e-Aprendiz del S.XXI | EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA | Scoop.it

¿Qué perfil debería tener el estudiante del siglo XXI en relación a los entornos virtuales de aprendizaje? Esta infografía muestra algunas de las competencias esenciales.


Via Net-Learning
Javier Antonio Bellina's insight:

Perfil del e-aprendiz ... y de pasada, el del e-enseñante:

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Tutor virtual's curator insight, June 10, 2014 1:28 PM
Habilidades para el siglo 21....!!!
Carlos Rodrigues Cadre's curator insight, December 23, 2014 12:31 PM

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Ingrid B's curator insight, February 9, 2015 11:58 AM

Infografía sobre el e-aprendiz del siglo XXI

Rescooped by Javier Antonio Bellina from Create, Innovate & Evaluate in Higher Education
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10 Propuestas para Innovar hacia una Educación 2.0 | Óptima Infinito | Innovación en Productividad y metodología GTD®

10 Propuestas para Innovar hacia una Educación 2.0 | Óptima Infinito | Innovación en Productividad y metodología GTD® | EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA | Scoop.it
Un punto de partida para un proceso de innovación hacia una educación más acorde con las circunstancias y necesidades actuales y desde una perspectiva 2.0.

Via Mariano Fernandez S., juandoming, Alfredo Corell
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