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Seterra Online - Juegos de Geografía

Seterra es un juego libre de la geografía que con los mapas de contorno enseña las ciudades y países del mundo.
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Cosas interesantes sobre Educacion y Nuevas Tecnologias
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Confronting the Myth of the 'Digital Native'

Confronting the Myth of the 'Digital Native' | educacion-y-ntic | Scoop.it
Professors at Northwestern University are training students to build online identities that can advance their academic and professional careers.
Alejandro Tortolini's insight:

Otro interesante articulo sobre el triste mito de los nativos digitales.

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Helping post-traditional learners with badges & progressive credentialing

Helping post-traditional learners with badges & progressive credentialing | educacion-y-ntic | Scoop.it
According to Louis Soares in Post-Traditional Learners and the Transformation of Post-Secondary Education, only 15% of those pursuing a college degree today are seeking a traditional residential college experience. The other 85% are what some refer to as post-traditional. They are working people who want a post-secondary credential but they don’t have one. As Soares points out in the article, this is also the population of college student that is less likely to complete. Life challenges, family circumstances, the demands of work and other factors combine to create barriers to achieving a college degree for some people. It is this 85% that most benefits from the many higher education innovations over the past fifty years: night school, one-day-a-way programs, weekend cohorts, blended learning programs, low residency programs, competency-based programs, as well as the many online programs available today.

It is not that this population is unwilling to work hard. It is that the traditional full-time college structure does not align with their needs, nor is it flexible enough to allow them to meet the other significant demands in their lives. However, the “non-traditional programs” make college a possibility: allowing students to to work at their own pace, to study and learn during evenings and weekends, or to do the bulk of their work after 10:00 PM each night (once all the kids are in bed).

Via Edumorfosis
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La escolarización de las tabletas

La escolarización de las tabletas | educacion-y-ntic | Scoop.it
Noticias, actualidad y toda la información de Rosario y la región

Via Ramón Aragón y Sorel Domínguez, Ramon Aragon
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7 tips to use Google Slides in eLearning

7 tips to use Google Slides in eLearning | educacion-y-ntic | Scoop.it
As part of our series of Google in eLearning, today I'll delve into the many ways that Google Slides can help you to make your eLearning course more immersive and effective. While this may be one of the lesser known Google Apps, it may just be one of the most beneficial ones if you are trying to integrate top notch presentations into your eLearning course or deliverable.

Via Edumorfosis
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Google Drive como herramienta de investigación

Google Drive como herramienta de investigación | educacion-y-ntic | Scoop.it
Una funcionalidad desconocida de Google Drive para elaborar un documento de investigación rápidamente

Via Marisa Conde
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Artificial intelligence program that learns like a child

Artificial intelligence program that learns like a child | educacion-y-ntic | Scoop.it
An artificial intelligence program created at the University of Gothenburg imitates a child's cognitive development to learn basic arithmetic, logic, and gr...
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Cuatro maneras de utilizar los móviles en el aula | Apptúa

Cuatro maneras de utilizar los móviles en el aula | Apptúa | educacion-y-ntic | Scoop.it

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Via Ramiro Aduviri Velasco, Minerva Bueno, Mariano Ramos Mejia
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Minerva Bueno's curator insight, September 26, 7:17 AM

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Transmedia Storytelling

Transmedia Storytelling | educacion-y-ntic | Scoop.it

Via ChemaCepeda, bacigalupe
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ChemaCepeda's curator insight, September 26, 1:39 AM

Cómo ser relevante para una generación hiperconectada a través de la narrativa transmedia

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Exercism.io, ejercicios de programación diarios y con retroalimentación de expertos

Exercism.io, ejercicios de programación diarios y con retroalimentación de expertos | educacion-y-ntic | Scoop.it
Por fortuna cada vez hay más portales interesantes para aprender a programar desde cero o para practicar lo ya aprendido: Codecademy, LearnStreet,
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CodeMadrid

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CodeMadrid
Alejandro Tortolini's insight:

CodeMadrid, iniciativa para enseñar programación y robótica a los docentes.

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Content is king: easy & simple ways to curate relevant content

Content is King: we've heard this sentence so much that for a lot of us it can become a factor of stress and frustration. Are you suffering content FOMO? Relax…

Via Kim Flintoff, Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, September 19, 11:26 AM

Los principios de la curación de contenidos. Soy fan! 

Linda L. Rosario's curator insight, September 20, 3:08 PM

Curación de contenidos, paso a paso

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Reflexiones sobre Aprendizaje: Aprender Siempre. Retrato robot del autodidacta del siglo XXI

Reflexiones sobre Aprendizaje: Aprender Siempre. Retrato robot del autodidacta del siglo XXI | educacion-y-ntic | Scoop.it

Si “aprendes a aprender” podrás aumentar y mejorar tus experiencias en todos los ámbitos, te adaptarás rápidamente a lo nuevo e impulsarás cualquier iniciativa. En el trabajo y en tu vida…


Via Marta Torán
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Silvan Pan Morel's curator insight, September 9, 12:25 AM

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Félix Eroles's curator insight, September 12, 3:39 PM

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Alexander Castañeda's curator insight, September 13, 6:39 AM

... estudiar toda la vida por placer.... que gran plan.

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Using Angry Birds to teach math, history and science

Using Angry Birds to teach math, history and science | educacion-y-ntic | Scoop.it

Yesterday instead of dutifully writing a blog post, I was having fun building catapults with kids. I was playing with a transdisciplinary lesson using Angry Birds as my inspiration. Yes, you read correctly-Angry Birds.


Via WicksTim
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EHA_TESIS.pdf

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Revista Barataria N° 6 | ¡Leer sin adultos! libros para primeros lectores

Revista Barataria N° 6 | ¡Leer sin adultos! libros para primeros lectores | educacion-y-ntic | Scoop.it
Revista Barataria de literatura infantil y juvenil. Número 6, libros para primeros lectores

Via Alfonso Noriega
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10 current and future Edtech trends

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The education technology trend continues to heat up and, slowly but surely, a lot of the most innovative tools are making their way into the classroom. It’s an incredible time to be involved in education. The 10 Current and Future Edtech Trends Infographic takes a look at some of the biggest edtech trends of the modern classroom and also what’s coming soon to a classroom near you.

 

4 Current EdTech Trends Worth Knowing About:

The usage of SMS / text messaging in the classroom. Apps like Remind are taking off and making it easier for parents, teachers, and students to communicate.Leveraging social media IN the classroom. Teachers are communicating with students via Twitter like never before.Free online courses are a sort of ‘Tutoring 2.0′ for many students. This includes Khan Academy, edX, Udacity, and other providers.3D printing is being used in some high schools as a way provide hands-on learning through the use of technology.


6 Future EdTechTrends To Watch:

Universities (and many other schools) are starting to embrace digital textbooks. Huge money-saving times ahead?Many school counselors are able to make ‘house calls’ and keep better track of students using time management tools and communication software.A new push into STEAM is happening. This is your typical STEM studies with a healthy dose of art. That’s the ‘A’ in case you were curious. It’s offering a truly varied education experience for all ages.BYOD is continuing to become the biggest way for edtech to come into the classroom. Check out the Los Angeles iPad rollout to see what happens when you don’t go BYOD and opt for a more school-centric approach.Google Classroom and the array of other free cloud-based tools are making it easier for schools to move important information into the cloud. Look for more free cloud-based apps and tools to pop up in the form of edtech startups.Open textbooks are gaining ground in many K-12 schools in the U.S. This means students, parents, and teachers will be able to actually download, refine, and share their textbooks with ease.
Via Edumorfosis
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MAPEO de Políticas TIC en Educación en Iberoamérica.

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Tesis Doctoral: En la senda de la escuela 2.0: de cómo invisibilizar las tecnologías a cómo construir propuestas educativas para el siglo XXI


Via Ramon Aragon, Labtic.Unipe, manuel area, Cristóbal Suárez
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Labtic.Unipe's curator insight, September 17, 4:00 AM

Las tecnologías de la información y de la comunicación se han incluido dentro de los currículums educativos como herramientas al servicio de la educación. A nivel nacional, se estableció su importancia en la propuesta Proyecto Escuela 2.0, que posteriormente desapareció y se reformuló, pero que situó el horizonte hacia el que debería dirigirse las educación para el siglo XXI. Esta investigación se enmarca en este contexto socioeducativo en el que las prácticas educativas mediadas con TIC se pretenden invisibilizar e integrar en la educación. El problema de investigación que se desprende de esta perspectiva es si este enfoque permitiría aproximar el adentro con el afuera del aula, o lo que Fueyo (2008) denomina como el currículum escolar y el currículum cultural. Esta aproximación se podría dar utilizando las TIC de forma interactiva y constructiva, por lo que se plantea realizar un estudio de una experiencia de aula que utilice las TIC como TAC (Tecnologías para el Aprendizaje y el Conocimiento). Con el objetivo de comprender qué sucede en contextos educativos que intentan invisibilizar las TIC utilizando prácticas colaborativas en el aula, se seleccionó un centro educativo para conducir en éste un estudio de caso. El centro participante llevaba a cabo una experiencia en la que utilizaba una herramienta educativa basada en las potencialidades de la autoría digital en web 2.0, la mediaquest, además de trabajar de forma transversal diferentes profesores, aspecto que la hizo idónea para la investigación. Esta experiencia se situaría dentro del discurso de las pedagogías emergentes (Adell y Castañeda, 2012). La metodología utilizada para llevar a cabo el estudio de caso fue de tipo cualitativo, en un enfoque entre la etnografía y la investigación-acción. La construcción y reconstrucción del caso se llevó a cabo con la participación de todo el profesorado implicado. De este estudio de caso se desprenden diversos hallazgos que ofrecen una panorámica del funcionamiento de dicha experiencia, identificándose cinco momentos clave para su óptimo progreso (contextualización, planificación, desarrollo, resultados y evaluación), así como diversos tópicos de interés educativo que se presentan y se abren a discusión, tales como el acompañamiento de las innovaciones, la colaboración entre docentes, la autoría digital del alumnado, el aprendizaje colaborativo, la ruptura de las fronteras espacio-temporales en la educación, así como los retos de la educación para la ciudadanía democrática del siglo XXI, entre otros.

JOSE ANTONIO DIAZ DIAZ's curator insight, September 21, 1:08 PM

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Rescooped by Alejandro Tortolini from E-Learning, Formación, Aprendizaje y Gestión del Conocimiento con TIC en pequeñas dosis.
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50 vídeos sobre el futuro de la #educación.

50 vídeos sobre el futuro de la #educación. | educacion-y-ntic | Scoop.it
El profesor Javier Tourón y yo mismo hemos elaborado una selección de algunos de los mejores vídeos que conocemos en torno al futuro de la educación. Hemos

Via Juan Jesús Baño Egea
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Las clases online SÍ son efectivas para aprender, según el MIT

Las clases online SÍ son efectivas para aprender, según el MIT | educacion-y-ntic | Scoop.it
Hay quien piensa que unas clases online no valen para nada porque... donde esté lo presencial...  Sin embargo el MIT (Instituto Tecnológico de Massachusetts), la Universidad de Harvard y la Univers...

Via juandoming, Minerva Bueno, Mariano Ramos Mejia
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The rainbow bridge metaphor as a tool for developing accessible e-learning practices in higher education | Seale | Canadian Journal of Learning and Technology / La revue canadienne de l’apprentissa...

The rainbow bridge metaphor as a tool for developing accessible e-learning practices in higher education | Seale | Canadian Journal of Learning and Technology / La revue canadienne de l’apprentissa... | educacion-y-ntic | Scoop.it
The rainbow bridge metaphor as a tool for developing accessible e-learning practices in higher education

Via juandoming
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Reseña de "Tecnologías Educativas 2.0. Didáctica de los Contenidos Digitales."

Alejandro Tortolini's insight:

J. Peirats Chacón, y Á. San Martín Alonso (coords.). Tecnologías Educativas 2.0. Didáctica de los Contenidos Digitales. Madrid: Pearson Educación. 2011. 225 págs. isbn: 978-17-808-6538-6

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Rethinking Learning in the Digital Age - Mitchel Resnick - YouTube

Rethinking Learning in the Digital Age - Mitchel Resnick - YouTube | educacion-y-ntic | Scoop.it
Source - http://serious-science.org/videos/761 MIT Prof. Mitchel Resnick on ways to transform education, the Lego Mindstorms, and the idea of constructionist...
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Top 5 Online Learning Skills That Online Instructors Should Have - eLearning Industry

Top 5 Online Learning Skills That Online Instructors Should Have - eLearning Industry | educacion-y-ntic | Scoop.it
Top 5 Online Learning Skills That Online Instructors Should Have. Check the Top 5 Online Learning Skills That A Successful Online Instructor Has.

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, September 20, 5:59 AM

Las competencias clave del instructor on line.

 

Conocimiento del contenido

Pedagogía mixta

Establecer presencia en línea

Habilidades de comunicación efectiva

Habilidad para gestionar alumnos on line

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Scribbleton - The little personal wiki

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Scribbleton - a personal desktop wiki for Windows, Mac, and Linux

Via Ana Cristina Pratas
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mrsjgarcia's curator insight, September 10, 7:27 AM

This is a nice idea for those who don't want some of their content online.

pollyalida's curator insight, September 12, 5:40 AM

offline wiki for iOS, windows and more. 

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Angry Birds in the classroom

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Using the app like this has shown me yet again how powerful games for learning can be in the classroom.


Via WicksTim
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