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Y además

Y además | educación y ciencias sociales | Scoop.it

Interesante blog sobre Historia, Geografía y Economía.

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educación y ciencias sociales
Todo lo relacionado con la enseñanza de las Ciencias Sociales
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TACTICAS

TACTICAS | educación y ciencias sociales | Scoop.it

Un nuevo proyecto colaborativo que comienza con ilusión, en este caso se trata de un blog donde se integran la competencia social, artística, cultural y lingüística. 

Diferentes profesionales de la educación aportan una visión poliédrica a temas educativos.

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Maria Marcela Rinessi's comment, May 24, 2013 6:21 PM
muy bueno gracias!!!
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HRGamer: La "gamification" de Marte

HRGamer: La "gamification" de Marte | educación y ciencias sociales | Scoop.it

Isidro Rodrigo analiza mi propuesta de gamificación "Colonizadores de Marte". 

 

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Los tres niveles a la hora de gamificar un curso

Los tres niveles a la hora de gamificar un curso | educación y ciencias sociales | Scoop.it

Existen tres niveles que se pueden ir adaptando según las necesidades de formación y de desarrollo instruccional al concepto de gamificar (gamify) un curso. Esta presentación analiza dichos niveles. 


Via Net-Learning
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TÁCTICAS: Cambio metodológico y formación del profesorado (II)

TÁCTICAS: Cambio metodológico y formación del profesorado (II) | educación y ciencias sociales | Scoop.it

Nacho Gallardo analiza la formación del profesorado en el MAES y la dificultad que tienen para implementar metodologías activas.

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Implicar al alumnado en su aprendizaje: 10 ideas clave

Implicar al alumnado en su aprendizaje: 10 ideas clave | educación y ciencias sociales | Scoop.it
El pasado 17 de septiembre, volví a viajar a Soria para participar en las Jornadas que se organizaron en esta ciudad, dedicadas a los profesores y profesoras que van a impartir este curso escolar 1º de Formación Profesional Básica.

Via Alberto del Mazo
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Alberto del Mazo's curator insight, September 27, 11:22 AM

Ana Basterra ofrece 10 claves en una magnífica presentación:

  • 1. Creer en mí mismo y trabajar los sentimientos y emociones en el aula
  • 2. Cambiar los roles: Enseñar a pensar
  • 3. Trabajar a través de tareas
  • 4. Facilitar a los estudiantes herramientas para que Aprendan a Aprender
  • 5. Proponer momentos para el trabajo individual, en pareja, en pequeño y gran grupo
  • 6. Conectar con la realidad digital de mi alumnado
  • 7. Trabajar la empatía y construir puentes con la actualidad
  • 8. Animar a mis aprendices durante todo el proceso
  • 9. Evaluar desde la equidad
  • 10. Derramar ilusión para que mis alumn@s lleguen a creer en ellos mismos
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¿Cómo ludifico mi aula?. Taller de Ludificación UIMP.

¿Cómo ludifico mi aula?. Taller de Ludificación UIMP. | educación y ciencias sociales | Scoop.it
Quien quiera ludificar (o gamificar) su aula puede encontrar multitud de webs que hablan sobre sus beneficios, MOOCs sobre el tema, e incluso expertos educativos que hablan sobre como la han implan...
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Minecraft e Industria. Aplicaciones del #abj #gbl.

Minecraft e Industria. Aplicaciones del #abj #gbl. | educación y ciencias sociales | Scoop.it
Minecraft es un videojuego único. Con una estética de 8 bits y con un funcionamiento muy sencillo, es capaz de competir con otros juegos que tienen un mayor desarrollo gráfico o una historia apasio...
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La formación del profesorado, ¿para qué?

La formación del profesorado, ¿para qué? | educación y ciencias sociales | Scoop.it
  El departamento de Educación del País Vasco ha gastado y, aunque ahora estamos en crisis, sigue gastando una gran cantidad de recursos humanos y materiales en la formación del profesorado. T...
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TACTICAS: Una muestra de #ABJ. Crea tu juego del sector Secundario.

TACTICAS: Una muestra de #ABJ. Crea tu juego del sector Secundario. | educación y ciencias sociales | Scoop.it

Una muestra de la aplicación del Aprendizaje basado en Juegos en la ESO. En este caso se trata de aplicar los contenidos del sector Secundario para crear un juego.

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Flipped Classroom en 2º de Bachillerato. Una aventura extraordinaria

Flipped Classroom en 2º de Bachillerato. Una aventura extraordinaria | educación y ciencias sociales | Scoop.it
Presentación de la experiencia de Flipped classroom en Historia en 2 Bachillerato en IES Virgen del Castillo
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publicidad-educativa

Jose Luis Redondo's insight:

Imágenes y metáforas poderosas para trabajar el nMOOC del Barco del Exilio. En este caso @joaquineku trabaja la publicidad, el marketing y la educación digital. 

Nos hace cuestionarnos si sabemos entender y descifrar el lenguaje audiovisual.

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Construye tu juego del medio físico .. seguimos con el ABJ en Bachillerato

Construye tu juego del medio físico .. seguimos con el ABJ en Bachillerato | educación y ciencias sociales | Scoop.it
Harto ya de mantener una metodología expositiva, cambié la metodología en las clases de Geografía de Bachillerato. Si bien, lo que en un momento prometía ser un paraíso de calma y de paz para el al...
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Insert Evaluation? | EvaluAcción

Insert Evaluation? | EvaluAcción | educación y ciencias sociales | Scoop.it

Un post de @AzaharaTIC sobre la inserción de la Ludificación en el proceso de evaluación.

 

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La evaluación: ejercicio de poder y contradicción práctica | EvaluAcción

La evaluación: ejercicio de poder y contradicción práctica | EvaluAcción | educación y ciencias sociales | Scoop.it

Un post sobre evaluación que hice para EvaluAcción.

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Colonizadores de Marte II (2º paso del proceso ludificador). #ludificacionUIMP y #eDccss14.

Colonizadores de Marte II (2º paso del proceso ludificador). #ludificacionUIMP y #eDccss14. | educación y ciencias sociales | Scoop.it
En el anterior post describí como se iniciaba el proceso para ludificar un aula, es decir, como analizar la preludificación. Ha llegado el momento de abordar la parte más complicada, la parte en la...
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Colonizadores de Marte I (1º paso del proceso ludificador). #ludificacionUIMP y #eDccss14.

Colonizadores de Marte I (1º paso del proceso ludificador). #ludificacionUIMP y #eDccss14. | educación y ciencias sociales | Scoop.it
Manuel Jesús Fernández hizo de abogado del diablo durante la mesa redonda de Ludificación en el #eDccss14. Me preguntó cómo encajaba la ludificación dentro del currículum, hasta ese momento nunca m...
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Proyectos en Ciencias Sociales 2014

Proyectos en Ciencias Sociales 2014 | educación y ciencias sociales | Scoop.it
Comenzó el año 2014 y nuevos proyectos han aparecido durante este curso. Quiero destacar de ellos su creatividad y su enorme potencial. El primero es el proyecto "Diseña tu ciudad sostenible" de la...
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HISTORIA_a_por_TODAS: Esta noche "algo diferente" va a suceder: de historia, tres extraterrestres y la tarea de fin de curso (HMC)

HISTORIA_a_por_TODAS: Esta noche "algo diferente" va a suceder: de historia, tres extraterrestres y la tarea de fin de curso (HMC) | educación y ciencias sociales | Scoop.it

Extraordinaria tarea integrada de Luis Miguel Acosta. ¿Qué sucedería si unos extraterrestres hubieran raptado a un personaje famoso hace 100 años?

 

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RÚBRICAS: QUÉ SON, CÓMO SE DISEÑAN Y HERRAMIENTAS TIC PARA SU ELABORACIÓN - TICTEANDO

RÚBRICAS: QUÉ SON, CÓMO SE DISEÑAN Y HERRAMIENTAS TIC PARA SU ELABORACIÓN - TICTEANDO | educación y ciencias sociales | Scoop.it
Descripción del concepto de rúbricas, como se elaboran, ventajas de uso. Descripción de herramientas tic para su elaboración.
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Juegos y Aprendizaje: Juegos educativos o gamificación en educación ¿cuál es la diferencia?

Juegos y Aprendizaje: Juegos educativos o gamificación en educación ¿cuál es la diferencia? | educación y ciencias sociales | Scoop.it
Juegos y aprendizaje es un blog que contiene noticias, trabajos o artículos especializados, referencias a reuniones, jornadas o congresos e incluso vínculos a otras aportaciones de expertos en este campo.
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En clase no se dibuja: apuntes 2ºESO

En clase no se dibuja: apuntes 2ºESO | educación y ciencias sociales | Scoop.it

Blog de Pedro Cifuentes. Profesor de la ESO de Ciencias Sociales. Muy recomendables sus cómics.

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El mundo es un tablero

Grupo de secuencias didácticas para trabajar la Historia Contemporánea. Gran trabajo del CEDEC Intef.

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DIREBLOG: OTRA EVALUACIÓN ES POSIBLE, PORQUE ESTAMOS HACIENDO POSIBLE OTRA EDUCACIÓN.

DIREBLOG: OTRA EVALUACIÓN ES POSIBLE, PORQUE ESTAMOS HACIENDO POSIBLE OTRA EDUCACIÓN. | educación y ciencias sociales | Scoop.it

El camino hacia otra evaluación y lo que están haciendo docentes para conformar un nuevo modelo fuera de PISA.


Via Manuel Jesús Fdez.
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