Educación Virtual UNET
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E-Learning and Online Teaching Digital Magazine

E-Learning and Online Teaching Digital Magazine | Educación Virtual UNET | Scoop.it

Click EDUC-700-Series for an overview of our program.


Via Dennis T OConnor
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Uso de ambientes virtuales en educación
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10 herramientas para corregir exámenes mucho más rápido

Hablamos sobre algunas herramientas para corregir exámenes de forma sencilla que pueden ser de lo más útiles para los profesores.

Via Angel Acción Lamas
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Usos del editor HTML TinyMCE en Moodle

Usos del editor HTML TinyMCE en Moodle | Educación Virtual UNET | Scoop.it

Via Belén Cotón Méndez, Angel Acción Lamas
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Cinco errores que cometes al cargar la batería

Cinco errores que cometes al cargar la batería | Educación Virtual UNET | Scoop.it
En esto de cargar las baterías de nuestros 'smartphones' y tabletas hay muchos mitos y otros tantos que no lo son. Desvelamos cuáles están en lo cierto

Via Angel Acción Lamas
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Crowdsourcing Knowledge with Students

Crowdsourcing Knowledge with Students | Educación Virtual UNET | Scoop.it

The great thing about tricider is that it is incredibly quick and simple to use, and yet it enables users to collect information and opinions from all over the web in a very easily digestible and powerful way.


Via Nik Peachey
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Nik Peachey's curator insight, June 21, 12:38 AM

An old blog post about Tricider. Still one of the tools I use most often.

Geraldine Jones's curator insight, July 7, 3:56 AM
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How Do You Play Games

How Do You Play Games | Educación Virtual UNET | Scoop.it
This site features instructions and guides to fun games, icebreakers, activities for classrooms, parties, youth groups, camps and businesses. Click on a game to read how to play!

Via Nik Peachey
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Nik Peachey's curator insight, July 29, 8:55 AM

Useful ideas for teachers.

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Free Technology for Teachers: Vizia - Create Interactive Video Quizzes

Free Technology for Teachers: Vizia - Create Interactive Video Quizzes | Educación Virtual UNET | Scoop.it
Vizia is a free tool for creating video-based quizzes. On Vizia you an import a video from YouTube or from Wistia and then add questions along the timeline of the video. You can ask multiple choice questions as well as short answer/ open-response questions. Adding a poll question into the video is also a possibility in Vizia. All of the responses to your questions are collected in a spreadsheet that you can download and or open in Google Sheets.

Via John Evans
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GwynethJones's curator insight, July 28, 11:12 AM

Video quizzes? Yes, Please!

Joyce Valenza's curator insight, July 29, 7:52 AM
Looks very handy for having students interact with video.
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10 Awesome Google Hangouts Tricks You Should Definitely Check Out

10 Awesome Google Hangouts Tricks You Should Definitely Check Out | Educación Virtual UNET | Scoop.it

Google Hangouts is doing well, in spite of its slow start and continued jostle with the likes of Skype, WhatsApp, and Facebook’s Messenger. It even has a nice web app now.

What’s more interesting is that it has several useful hidden features that promise to make chatting and video calling smoother and more fun for you. We’ll show you what you can do with them.


Via Gumersindo Fernández
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[eBook] La educación a distancia

[eBook] La educación a distancia | Educación Virtual UNET | Scoop.it

A lo largo de este libro se va a hablar (escribir) en abundancia sobre educación y enseñanza abiertas ya distancia, o de lo que es la meta de esos procesos, el aprendizaje abierto ya distancia. Evidentemente, para llegar al fin principal, al aprendizaje, se precisan instituciones, equipos y personas que diseñen, desarrollen y controlen determinados procesos que ayuden a los estudiantes a alcanzar sus expectativas. Pues bien, aun siendo conscientes de que no es lo mismo educar que enseñar -podemos enseñar a robar y no estamos educando-, como toda educación sí exige que alguien o algo enseñe, vamos a referirnos en este capítulo a la educación o enseñanza a distancia.

 

El evidente interés suscitado por esta modalidad de estudios ha provocado que en los últimos años haya sido cuantiosa la literatura generada, tratando de encontrar la definición que recogiese la esencia de esta diferente forma de educar. y ello porque la enseñanza abierta ya distancia es una expresión imprecisa a la que se pueden atribuir y de hecho se atribuyen muy diversos sentidos, como ya señalaba McKenzie hace más de dos décadas (1979), sin imaginar el bosque terminológico que se avecinaba al principio del nuevo siglo.

 

Y esa imprecisión se produce cuando dos o más interlocutores se refieren a una determinada realidad y le están aplicando sentidos o significados diferentes. No hay forma de entenderse. Una buena clarificación que trate de definir o precisar el contenido de los conceptos o términos que pueden centrar un determinado diálogo, lectura, audición, visionado, etcétera, será una buena baza para evitar confusiones e incertidumbres y un requisito para la búsqueda del rigor intelectual.

 

En toda definición pretendemos recoger de una manera breve los rasgos básicos gracias a los cuales distinguiremos una realidad, un término o un concepto de otros que pudieran ser más o menos afines. Se trata de trazar el contorno, los límites de esa realidad, expresándolos con el menor número de palabras posibles, pero sin perder los trazos fundamentales, con el fin de que el interlocutor, lector, etc., entienda lo que queremos decir al expresarnos con determinadas palabras. De otra forma, podrían advertirse realidades diferentes expresadas con el mismo término.

 

No es fácil, por eso, definir. En ocasiones, para llegar a esa conceptualización, utilizamos demasiados vocablos que pudieran ser propios de otros niveles de explicación de la idea definida. Y todo esto ocurre con la enseñanza a distancia. No estamos hablando de entes lógico-matemáticos que tienen una clara estructura racional, ni de realidades naturales, ni de hechos históricos. La enseñanza a distancia de hoy no es la misma que la de hace 150 años, cuando nacía, ni la misma de la década próxima. Ni siquiera se entiende de la misma manera en diferentes contextos geográficos o institucionales en la época actual.

 

Pues bien, aunque somos conscientes de que nos vamos a referir a una realidad móvil y multifacética, no vendrá mal delinear los rasgos fundamentales que nos permitan saber en cualquier momento a qué nos referimos y qué estamos mencionando al utilizar este concepto: educación a distancia. Ésa es la finalidad de todo este capítulo.


Via L. García Aretio, Edumorfosis
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Armando's curator insight, July 18, 6:38 AM
La educación a distancia
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Comprendiendo la Taxonomía de Marzano y Kendall

Comprendiendo la Taxonomía de Marzano y Kendall | Educación Virtual UNET | Scoop.it

La Taxonomía o Clasificación elaborada por Marzano y Kendall, también llamada la Taxonomía de los Objetivos Educativos, se fundamenta en la Taxonomía de Bloom, pero incorpora los nuevos conocimientos sobre el proceso del pensamiento humano, generados mucho después de que se creó la Taxonomía original de Bloom, entre 1948 y 1956. 


Via Net-Learning
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María Dolores Díaz Noguera's curator insight, September 24, 2015 5:29 AM

Comprendiendo la Taxonomía de Marzano y Kendall | @scoopit via @netlearning20 http://sco.lt/...

JUAN NUÑEZ MESINA's curator insight, September 24, 2015 11:25 AM

Por favor: revisar y recomendar a los autores.

 

Atentamente

 

Profesor

JUAN NUÑEZ MESINA

Grisell Rodriguez's curator insight, September 25, 2015 10:08 AM

Based on Bloom's Taxonomy

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Cómo ser el e-compañero perfecto de un curso de e-learning

Cómo ser el e-compañero perfecto de un curso de e-learning | Educación Virtual UNET | Scoop.it

Con estas normas sencillas podrás disfrutar al máximo de la experiencia de estudiar en un curso online y culminarlo con éxito.


Via Net-Learning
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Carlos Rodrigues Cadre's curator insight, December 14, 2015 8:09 AM

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carlotamartinuned's curator insight, January 2, 7:49 AM

#SCEUNED15 Compañero perfecto de un curso de e-learning

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7 directorios internacionales de recursos educativos abiertos

7 directorios internacionales de recursos educativos abiertos | Educación Virtual UNET | Scoop.it

Los materiales impresos tienen mayores costes y tiempos de producción y actualización. El soporte digital es multimedial, ahorra costes de publicación y permite más fácilmente la actualización continua y colectiva.


Via Net-Learning
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Carlos Rodrigues Cadre's curator insight, January 23, 8:19 AM

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12 errores a la hora de hacer Flipped Classroom

12 errores a la hora de hacer Flipped Classroom | Educación Virtual UNET | Scoop.it

Durante la conferencia inaugural del II Congreso Europeo Flipped Classroom, celebrado en Zaragoza del 6 al 8 de mayo de 2016, John Bergmann, uno de los artífices de este modelo pedagógico, enunció los doce errores más frecuentes a la hora de implementarlo en el aula. A continuación se muestran representados en una infografía que será de utilidad.


Via Net-Learning
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Moodle - Recurso Libro

El módulo libro facilita la elaboración de materiales de estudio sencillos, compuestos por múltiples páginas, a la manera de un libro tradicional. …

Via Belén Cotón Méndez, Angel Acción Lamas
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Campus Extens - UIB Virtual -'s curator insight, July 26, 3:52 AM
Cada pàgina del recurs Llibre de Moodle, funciona com una pàgina web de Moodle. Permet fer enllaços a fòrums i consultes de Moodle i també inserir materials multimèdia. 
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Selección de Herramientas Web Gratuitas Para Crear Videotutoriales - E-Historia

Selección de Herramientas Web Gratuitas Para Crear Videotutoriales - E-Historia | Educación Virtual UNET | Scoop.it
En el marco de nuestra sección “Desde Internet”, les presentamos una selección de herramientas gratuitas de la web 2.0 para la creación de videotutoriales, es decir, de programas que pueden grabar lo que se visualiza en el monitor del computador y a partir de ello, editarlo agregando contenidos, voz, aplicando efectos, etc, la cual hemos …

Via Angel Acción Lamas
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Portal Arduino. 12 Blocks
Herramientas de programación gráfica.

Portal Arduino. 12 Blocks<br/>Herramientas de programación gráfica. | Educación Virtual UNET | Scoop.it
12 Blocks
Herramientas de programación gráfica.

12Blocks es un entorno intuitivo y potente para la programación gráfica de tarjetas micro controladoras y robots populares. Es un lenguaje visual que hace que la programación sea tan simple como arrastrar y soltar. Cientos de bloques soportan todas las posibilidades de programación más conocidas, desde la lectura de sensores para la integración con el sistema de la operación del robot. 12Blocks ofrece magníficas herramientas de depuración gráfica y tutoriales guiados para principiantes y expertos.

12Blocks es ideal para aulas, estudiantes, aficionados y profesionales que quieren construir rápida y fácilmente proyectos con microcontroladores populares como el Parallax Propeller, Lego NXT, PICAXE, Basic Stamp 2 y Arduino.

Via Angel Acción Lamas
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Oskar Almazan's curator insight, July 29, 12:47 PM
Esta herramienta y muchas más para enseñar a los niños a programar las puedes encontrar en el siguiente webmix:

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Why We Need Learning Engineers

Why We Need Learning Engineers | Educación Virtual UNET | Scoop.it

Education technology serves only as a delivery vehicle. All technologies can deliver effective or ineffective instruction. The key question is what you ask students to do and how you help them do it, not what tools you use.


Via Nik Peachey
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Nik Peachey's curator insight, July 23, 10:41 AM

Yes. Absolutely.

Noemi Valencia's curator insight, July 25, 10:17 AM
A new way of looking at education!
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What’s new with Chrome devices for meetings?

What’s new with Chrome devices for meetings? | Educación Virtual UNET | Scoop.it

Via Skip Zalneraitis
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Aprendizaje Basado en Proyectos. ABP

¿Qué es el ABP? Elementos esenciales. Productos. Tareas compenteciales. Ejemplos. Symbaloo ABP

Via Gumersindo Fernández
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¿Es el flipped learning un modelo eficaz?: 10 estudios que lo confirman

¿Es el flipped learning un modelo eficaz?: 10 estudios que lo confirman | Educación Virtual UNET | Scoop.it

Como en la mayor parte de los estudios e investigaciones de índole educativa, existen muchos factores a la hora de analizar la eficacia de tal o cual modelo pedagógico, método, recurso, técnica o herramienta. Esto también es lógicamente válido para el flipped classroom y sólo el tiempo dirá si realmente el cambio de modelo supone un diseño innovador, sostenible y eficiente en la mejora de la calidad educativa


Via Gumersindo Fernández
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[Video] El Flipped Classroom es un desastre

[Video] El Flipped Classroom es un desastre | Educación Virtual UNET | Scoop.it
Hace pocos días publiqué en mi página personal una entrada que al tratar sobre las ventajas de la estrategia de la clase al revés, considero que debe plantearse también en The Flipped Classroom para poder compartirla en otros foros y redes. Os la dejo.

Esta es la tesis que defendí, en formato pecha-kucha, en el pasado II Congreso Europeo de Flipped Classroom celebrado en pasado mes de mayo en Zaragoza y la idea que he defendido con el mismo formato, en el XI Encuentro AulaBLOG celebrado este fin de semana en Ciudad Rodrigo.

Via Edumorfosis
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El tutor e-learning  y la construcción de la comunidad de aprendizaje

El tutor e-learning  y la construcción de la comunidad de aprendizaje | Educación Virtual UNET | Scoop.it

7 rasgos fundamentales que debe tener todo tutor de e-learning para construir una sólida comunidad virtual de aprendizaje. 


Via Net-Learning
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Simulador empresarial: una herramienta de utilidad para profesores, estudiantes y empresarios

Simulador empresarial: una herramienta  de utilidad para profesores, estudiantes y empresarios | Educación Virtual UNET | Scoop.it

Un simulador empresarial es un juego de realidad virtual cuyo propósito principal es ayudar a desarrollar las habilidades de dirección y la toma de decisiones de los usuarios de forma práctica, en un escenario aproximado a la realidad pero exento de riesgos. Son herramientas que van dirigidas principalmente a profesores, estudiantes, emprendedores y empresarios.



Via Net-Learning
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SMRK's curator insight, January 20, 9:05 AM

Simuladores empresariales, la nueva forma de aprender haciendo o mejor dicho simulando

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Informe Horizon 2016: tendencias, retos y tecnologías para la educación superior

Informe Horizon 2016: tendencias, retos y tecnologías para la educación superior | Educación Virtual UNET | Scoop.it

Las seis tendencias claves que marcarán el futuro de la Educación Superior han sido precisadas por un grupo de 58 expertos que formaron parte del Informe Horizon 2016. El mismo incluye hallazgos basados en encuestas realizadas sobre el futuro de la Tecnología Educativa. El resultado final consiste en la presentación de seis importantes desafíos y seis importantes desarrollos de la tecnología en el contexto educativo superior. 

 


Via Marta Torán, Net-Learning
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Marta Torán's curator insight, February 6, 12:38 PM

BYOD y Learning Analytics y Aprendizaje adaptativo (1 año)

Realidad virtual y Realidad aumentada y Makerspace (2-3 años)

Computación efectiva y Robótica (4-5 años)

 

Las  6 tendencias del Informe Horizon 2016 para la Euducación Superior comentadas por Antonio Delgado

Blanca Bernabé García's curator insight, February 6, 3:06 PM

Interesante resumen de los mayores desafíos para el próximo año... sol una observación yo creo que no traer la tecnología a la educación ni llevar la educación a la tecnología... seria suficiente decir utilizar la tecnología como una herramienta muy útil para enseñar como lo es también para escribir...

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¿Para qué sirve la gamificación en el mundo real?

¿Para qué sirve la gamificación en el mundo real? | Educación Virtual UNET | Scoop.it

¿Por qué los juegos "enganchan" y gustan tanto? Básicamente, promueven una serie de recompensas al juego que hacen que nos mantengamos pendientes de esa tarea en nuestro tiempo de ocio: vidas, complementos al avatar, bonus... Hemos hablado de la gamificación previamente, sobre todo cuando explicamos los requisitos que debe cumplir una unidad didáctica o programación para ser considerada innovadora desde el punto de vista de la gamificación, pero ¿eso se usa hoy en día? ¿En serio? La respuesta es sí.


Via Fernando Seijo, Net-Learning
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