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Connectivism and Its Relationship with Meaningful Learning.

Connectivism and Its Relationship with Meaningful Learning. | Educación Virtual UNET | Scoop.it
This paper teaching for meaningful learning provides a rich review of the different strategies and methods of teaching and learning to achieve meaningful learning. Complex projects and activities w...

Via Susan Bainbridge
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Educación Virtual UNET
Uso de ambientes virtuales en educación
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Rescooped by Jaime Salcedo Luna from Diseño de materiales para e-learning
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¿Qué es iSpring Free?

¿Qué es iSpring Free? | Educación Virtual UNET | Scoop.it

iSpring Free es un conversor de PowerPoint a Flash que crea animaciones Flash de tu contenido PowerPoint manteniendo su apariencia original con exactitud. Al ser convertida a Flash, tu presentación puede ser vista en cualquier explorador y en cualquier equipo. Además, ¡es gratuito!

 

Se conservan las transacciones entre diapositivasLos dibujos e imágenes se comprimen de manera vectorial para no perder calidad.No se necesitan instalar programas especiales para visualizar las presentaciones.La compresión de Flash ayudará a que la presentación pese menos.El resultado final en Flash permite que la presentación pueda ser universal, en el sentido de poder ser vista desde cualquier equipo.

 


Via evangelina chavez, Asela Ortiz de Murua @AselaVit, Cecilia Bernal
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Campus Extens - UIB Virtual -'s curator insight, June 7, 2013 7:49 AM

Programa d'aprenentatge ("tutorial") d'iSpring Free que explica de manera simple i per passes com emprar aquesta aplicació

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Cómo enviar varias URLs en una sola dirección

Cómo enviar varias URLs en una sola dirección | Educación Virtual UNET | Scoop.it
Laboratorio EducaconTIC - Receta Cómo agrupar y enviar varias URLs en una sola   Objetivo Enviar una dirección de internet o URL a compañeros, alumnos, etc. es algo que hacemos constantemente a través del correo, Twitter u otras redes sociales.

Via Cecilia Bernal
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Infografía que nos enseña los caracteres adecuados para cada publicación

Infografía que nos enseña los caracteres adecuados para cada publicación | Educación Virtual UNET | Scoop.it

La infografía titulada “Internet es un zoo” ha sido creada con la gente de SumAll. En ella podemos encontrar consejos con el número de caracteres recomendables para cada publicación dependiendo de la red social donde se haga, para los hashtags, nombres de dominio, etc.


Via Gumersindo Fernández
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Razones para usar WhatsApp en clase

Razones para usar WhatsApp en clase | Educación Virtual UNET | Scoop.it

Los dispositivos móviles forman parte de nuestra vida y más aún de la de nuestros alumnos. En el aula tenemos dos opciones: prohibirlos o integrarlos. En esta entrada vamos a exponer las ventajas que el uso del WhatsApp tiene para profesores y alumnos. También, cómo no, algunas desventajas.


Via Gumersindo Fernández
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¿Perdiste tu celu? Cómo desenlazar un dispositivo de dropbox

¿Perdiste tu celu? Cómo desenlazar un dispositivo de dropbox | Educación Virtual UNET | Scoop.it
Dropbox, el almacenamiento en la nube permite enganchar múltiples dispositivos con la misma cuenta y así compartir tus archivos con todos ellos. ¿Pero qué pasa si te robaron o vendiste el dispositivo? Desde el panel principal del servicio web, puedes acceder a tu cuenta y allí ver cual dispositivo está enlazado y si es necesario, cancelar el mismo.

Via Gumersindo Fernández
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Normas APA 2014 para la presentación de trabajos escritos

Normas APA 2014 para la presentación de trabajos escritos | Educación Virtual UNET | Scoop.it
apa, normas apa, referenciar, articulos, referencias, citar, cumpliendo normas apa, ensayos, tesis, monografias

Via Ramon Aragon, Angel Acción Lamas, Gumersindo Fernández
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17 canales de vídeo con recursos educativos + 8.000 cursos

17 canales de vídeo con recursos educativos + 8.000 cursos | Educación Virtual UNET | Scoop.it
17 canales de vídeo con recursos educativos + 8.000 cursos, como soporte didáctico en competencias diversas y cualquier etapa educativa

Via Gumersindo Fernández
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APRENDIZAJE EN EL TRABAJO

APRENDIZAJE EN EL TRABAJO | Educación Virtual UNET | Scoop.it
Aprendizaje en el trabajo. Estrategias de aprendizaje.

Via L. García Aretio
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"She Didn’t Teach. We Had to Learn it Ourselves.”

"She Didn’t Teach. We Had to Learn it Ourselves.” | Educación Virtual UNET | Scoop.it

By: Maryellen Weimer, PhD in Teaching Professor Blog

 

So, the criticism is one of those backhanded compliments. The teacher is making students figure out things for themselves. They are doing the hard, messy work of learning. This is a style of teaching that promotes learning, but that’s not how students see it. Based on experiences in lots of other classrooms, they have come to believe that “good” teachers tell students what they need to know. If a teacher makes the students come up with examples when she has a perfectly good list she could be giving them, that teacher is not doing her job

 

 


Via Dennis T OConnor
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Dennis T OConnor's curator insight, September 10, 1:39 PM

Terrific article. Maryellen Weiner brings great perspective to a problem all online instructors must resolve.  How do we move our students from dependency on getting the 'right' answers from the teacher, to self-directed learners willing to put in the effort to think and learn. 

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How-to Become a Master Instructional Designer - YouTube

Thoughts about instructional design. Instructional design is a profession that is getting a rebirth due to the internet; this leaves many trying to get a car...

Via Dennis T OConnor
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Dennis T OConnor's curator insight, September 24, 12:46 PM

Anna's advice is rock solid. Instructional designers must be able to show what they know. If you are looking to get started in the ID field, creating content to demonstrate your mastery of design is the way to go. 


If you're looking for a fast track to developing ID mastery, consider UW-Stout's Instructional Design Graduate Certificate Program.

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Edutopia: Mastering Online Discussion Board Facilitation


Via Dennis T OConnor
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Dennis T OConnor's curator insight, September 20, 8:56 PM

Best practices, Netiquette, Time Management tips... all in one sweet pdf package.

Gary Harwell's curator insight, October 4, 3:05 AM

lots of good stuff here

Rosemary Tyrrell's curator insight, October 4, 12:55 PM

A PDF with tons of great insights. 

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6 Tips To Estimate Your eLearning Course Length - eLearning Industry

6 Tips To Estimate Your eLearning Course Length - eLearning Industry | Educación Virtual UNET | Scoop.it
How Can eLearning professionals estimate eLearning Course Length? Check 6 Tips on How To Estimate Your eLearning Course Length.

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, September 29, 10:40 AM

Consejos para estimar la duración de tus diseños de cursos on-line

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Merrill David - Diseño instruccional

Subtítulos en español (Excelente video de Merril David sobre el diseño instruccional para la educación a distancia ( e-learning ).)...

Via Ana Maria Franco, Cecilia Bernal
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Rescooped by Jaime Salcedo Luna from Aprender y educar
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Un profesor de matemáticas reconvertido a fenómeno viral

Un profesor de matemáticas reconvertido a fenómeno viral | Educación Virtual UNET | Scoop.it
La curiosa metodología empleada por Jim Fowler en sus vídeos ha hecho que miles de alumnos deseen inscribirse en sus cursos

Via Maite SF
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Top 5 Citation Manager Tools for Academics and Student Researchers

Top 5 Citation Manager Tools for Academics and Student Researchers | Educación Virtual UNET | Scoop.it
The first thing you want to start thinking of when you start your graduate studies is to find a suitable citation manager to help you organize and store your references. This is something that will save you a lot of time and effort down the road. In this post, I want to share with my fellow student researchers some of the top citation managers out there. Most of universities worldwide support one of them. Check out your university library and see which of the citation managers below it supports. That will make it easy for you to organize and store the references you come across in your university library.

Via John Evans, Miloš Bajčetić, Rui Guimarães Lima, Gumersindo Fernández
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Spruce: inserta texto a imágenes y publícalas como tweets

Spruce: inserta texto a imágenes y publícalas como tweets | Educación Virtual UNET | Scoop.it
Diversos estudios afirman que los tweets con imágenes tienen muchas más posibilidades de convertirse en virales que aquellos que no las incorporan. Ahora llega Spruce, una utilidad web gratuita, con el propósito de servirnos para añadir texto directamente en las imágenes o fotos y publicarlas en Twitter.

Para hacer uso de esta herramienta online no es necesario ningún tipo de registro. Sólo tenemos que visitar la página y elegir alguna de las imágenes disponibles, también podemos buscar imágenes libres o subir las nuestras, seleccionar una fuente para el texto y escribir el mensaje.

Via Gumersindo Fernández
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Cómo eliminar una cuenta de Gmail

Cómo eliminar una cuenta de Gmail | Educación Virtual UNET | Scoop.it
Si tienes en desuso una cuenta de Gmail y deseas eliminarlo, antes debes saber unas cuantas cosas:
Aunque elimines tu dirección, tu nombre de usuario no queda libre. 
Si eliminas tu dirección de Gmail, ya no podrás utilizar ese nombre de usuario (nombre_de_usuario@gmail.com) nunca más.
Si eliminas tu cuenta de Gmail y luego quieres recuperarla, intentaremos ayudarte en la medida de lo posible. Pero ten en cuenta que, si hace varias semanas que la has eliminado, ya será irrecuperable.

Via Gumersindo Fernández
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3 Complementos que los docentes deben utilizar en Google Forms

3 Complementos que los docentes deben utilizar en Google Forms | Educación Virtual UNET | Scoop.it
Ahora tenemos tres complementos que todos los docentes pueden usar en los Google Forms

Via Gumersindo Fernández
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La guía definitiva para buscar en twitter

Descubre como buscar en Twitter se ha revelado como la mejor herramienta para obtener información en tiempo real. Aprende como usarlo aquí

Via Gumersindo Fernández
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Convierte Flash en HTML5 con Swiffy

Convierte Flash en HTML5 con Swiffy | Educación Virtual UNET | Scoop.it
Con Swiffy es posible reutilizar el código de Flash. Soporta un subconjunto de SWF 8 y ActionScript 2.0 para dar salida a archivos que se pueden leer con WebKit, como Safari Mobile y Google Chrome. Sólo tienes que localizar el archivo SWF en tu ordenador, para subirlo y convertirlo. Así de fácil. El único problema es que el archivo no ha de sobrepasar 1 Mb.

Via Gumersindo Fernández
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Rescooped by Jaime Salcedo Luna from Investigar lo investigado
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Guía para la elaboración de artículos científicos, tesis, trabajos de investigación, citas bibliográficas y recursos electrónicos

Guía para la elaboración de artículos científicos, tesis, trabajos de investigación, citas bibliográficas y recursos electrónicos | Educación Virtual UNET | Scoop.it
Guía y herramientas para la elaboración de tesis.

Via Francisco Revuelta, Jesús Salinas
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Luis Vilas Buendia's curator insight, October 3, 7:24 AM

Guia de recursos 

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Special edition on research on MOOCs in the journal ‘Distance Education’

Special edition on research on MOOCs in the journal ‘Distance Education’ | Educación Virtual UNET | Scoop.it

Tony Bates:

 

"The August 2014 edition of the Australian-based journal, Distance Education (Vol.35, No. 2.), is devoted to new research on MOOCs. There is a guest editor, Kemi Jona, from Northwestern University, Illinois, as well as the regular editor, Som Naidu.
The six articles in this edition are fascinating, both in terms of their content, but even more so in their diversity. There are also three commentaries, by Jon Baggaley, Gerhard Fischer and myself."


Via Dennis T OConnor
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Dennis T OConnor's curator insight, September 30, 12:56 PM

Tony Bates is a wise practitioner and one of the true pioneers in online teaching and learning.  This article includes his commentary on the articles published by the Australian journal Distance Education.  


For a research based look at Moocs, with a helping of commentary by highly experiences online teachers and thinkers... this is the place to start. 

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Facilitating Creative Online Forums and Discussion Boards in Online Learning by Linda Silva

Facilitating Creative Online Forums and Discussion Boards in Online Learning by Linda Silva | Educación Virtual UNET | Scoop.it

Too often, instructors get caught up in seeing forums as a quantitative measure of how much a student has learned, gauging understanding by replying with prompts that are, frankly, as boring or as tedious as some of the material students have been asked to read. 

 

These conversations between students have more depth and more personality because they are creating, building, having fun and interacting. They are not just replying to a prompt. They are using their imaginations. The process brings an energy and passion that engages them.


Via Dennis T OConnor
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Dennis T OConnor's curator insight, September 20, 5:08 PM

Linda Silva writes, "One of the best ways to get students more involved is by offering prompts that enable students to use their own previous education— and prod them to use their imagination."


I've used a version of this idea in my professional development classes for years. I always encourage 'teaching stories". This is a way to help teachers see the connections between the course content and their own teaching environments. It also encourages story telling which is a very powerful way to synthesize ideas, not to mention very interesting to read (listen) to.

Nevermore Sithole's curator insight, October 2, 2:34 AM

Facilitating Creative Online Forums and Discussion Boards in Online Learning by Linda Silva

Rescooped by Jaime Salcedo Luna from Las Tabletas en Educación
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Aprendemos a usar el iPad en clase

Presentación para aprender a usar el iPad y sus principales aplicaciones para Educación

Via villaves56
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Carlos Casillas Sanchez's comment, Today, 8:32 AM
ipad en clase