EVALUACIÓN: 20 cosas que no miden los exámenes | educación universitaria | Scoop.it

Es bastante difícil medir ciertas cualidades, habilidades y conocimientos a través de pruebas objetivas tan cerradas como el típico examen o control; ante esta problemática y la obligación de medir el aprendizaje del alumnado, surgen dos dudas...


Via Cátedra UNESCO EaD