EDUCACION, TIC, WEB 2.0 Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
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Rescooped by Beatriz Montesinos from Educación, pedagogía, TIC y mas.-
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Cómo ser un mal profesor I: 10 sencillos pasos para limitar la participación del alumno en clase.-

Cómo ser un mal profesor I: 10 sencillos pasos para limitar la participación del alumno en clase.- | EDUCACION, TIC, WEB 2.0 Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE | Scoop.it

A continuación se presentan 10 pasos con los que podemos limitar la participación del alumnado y así empezar a convertirnos en un mal profesor. Si por el contrario quieres ser uno de esos bichos raros que todavía creen en la mejora de la calidad de la enseñanza y que trabaja para ofrecer a los niños lo mejor de sí mismo, no tienes más que hacer lo contrario que aparece en esta guía. -


Via Mauricio M. Escudero
Beatriz Montesinos's insight:

La #participacion y la #colaboracion son fundamentales para un aprendizaje significativo y un pensamiento flexible y crítico.

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Rescooped by Beatriz Montesinos from ABP (PBL) Aprendizaje por proyectos
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20 consejos ABP: Aprendizaje Basado en Proyectos (Parte II)

20 consejos ABP: Aprendizaje Basado en Proyectos (Parte II) | EDUCACION, TIC, WEB 2.0 Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE | Scoop.it
20 consejos ABP: Aprendizaje Basado en Proyectos (Parte II)

Via Toni Solano
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Rescooped by Beatriz Montesinos from PLE, ABP
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MONOGRÁFICO: Aprendizaje por proyectos y TIC

MONOGRÁFICO: Aprendizaje por proyectos y TIC | EDUCACION, TIC, WEB 2.0 Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE | Scoop.it

Reflexiones sobre el aprendizaje por proyectos basado en TIC.


Via JAG, Juan Sánchez Martos
Beatriz Montesinos's insight:

#ABP

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Rescooped by Beatriz Montesinos from Aprendizaje online
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Ludificación y aprendizaje basado en juegos

Ludificación y aprendizaje basado en juegos | EDUCACION, TIC, WEB 2.0 Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE | Scoop.it

El uso del juego en el aula es algo común y que se lleva poniendo en la práctica desde hace mucho tiempo pero...¿basta con hacer juegos en el aula para ludificar una clase? ¿Sabemos  aplicar la ludificación al aula? ¿Lo que estoy haciendo es ludificar o Aprendizaje basado en Juegos (ABJ)? Los límites entre ambos son difusos y su merecida fama y expansión no esta ayudando a clarificar los conceptos. En este artículo analizaremos algunas diferencias.

 


Via Net-Learning
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joanna prieto's curator insight, November 20, 2013 3:13 PM

El juego en todas las aulas!

Agora Abierta's curator insight, November 21, 2013 9:35 AM

¿Juegos para aprender? Sí

Ivan Mercado Lorberg's curator insight, May 6, 2014 5:54 PM

El aprendizaje basado en juegos, una tendencia que se consolida día a día. ¡Buenísimo! :)

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Los 10 grandes problemas del mLearning

Los 10 grandes problemas del mLearning | EDUCACION, TIC, WEB 2.0 Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE | Scoop.it

Hemos hablado bastante del mLearning en Escuela20 (como en "Las 10 formas en las que el mLearning revolucionará la Educación" -bit.ly/NeY7en - o la serie temática, "Comprendiendo el impacto de lo móvil en el aprendizaje" - bit.ly/MXelF1), pero no todo es rosa y, para poder beneficiarnos todos y todas de las ventajas que las nuevas tecnologías ofrecen en Educación, necesitamos valorar ambas caras de la moneda. Antes de tomar las riendas e implementar por implementar, hay que analizar los pros y los contras.


Via Edumorfosis
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Tic y docentes: Una alianza pendiente

Presentación dada en Congreso Virtual Educa Cono Sur 2010. Asunción, Noviembre 2010

Via Mariano Fernandez S.
Beatriz Montesinos's insight:

Una buena presentación en la que se expone de forma muy clara la brecha digital que separa a docentes y alumnos.

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CON TIC Y CORAZÓN: UNA "ESCUELA NUEVA" PARA LIDERAR EL CAMBIO

CON TIC Y CORAZÓN: UNA "ESCUELA NUEVA" PARA LIDERAR EL CAMBIO | EDUCACION, TIC, WEB 2.0 Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE | Scoop.it
Beatriz Montesinos's insight:

"Desde el momento en que Escuela Nueva incorpora a los padres y a las comunidades en el proceso de aprendizaje, este aspecto constituye una base de apoyo fundamental para la innovación en educación." Vicky Colbert

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Harnessing Children’s Natural Ways of Learning

Harnessing Children’s Natural Ways of Learning | EDUCACION, TIC, WEB 2.0 Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE | Scoop.it
Fed up with the restrictions at his conventional school, 10-year-old Scott Gray convinced his parents to transfer him to one where children control their own education.

Via Kathleen McClaskey
Beatriz Montesinos's insight:

FREE TO LEARN: Conclusiones del psicólogo Peter Gray en un estudio realizado acerca de qué es lo que ocurre cuando los niños son parte activa y deciden acerca de su aprendizaje. 

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Audrey's curator insight, October 30, 2013 3:12 PM

“Children can educate themselves and are good at doing so if the conditions are right."


They also need guidance, in the ways put forward by both Piaget and Vygotsky.  


Materials in the form of educational toys, games, books, where they can make their own selections are crucial.

Audrey curating for www.homeschoolsource.co.uk 

Ivon Prefontaine's curator insight, October 30, 2013 4:01 PM

Children, with appropriate guidance, can provide insight and direction for their learning. They usually know what they like and what they do not like. The key is to elicit information which helps to bring what they want to fruition. I think educators are afraid of these conversations.

Begoña Iturgaitz's curator insight, December 14, 2013 9:10 PM

Mind opening article on the effective ways children teach themselves and others..

Rescooped by Beatriz Montesinos from Educación a Distancia y TIC
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Las 10 Competencias del Docente Moderno

Las 10 Competencias del Docente Moderno | EDUCACION, TIC, WEB 2.0 Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE | Scoop.it
Los docentes necesitan renovarse y adaptarse a las nuevas tecnologías. A las competencias tradicionales hay que añadir competencias del docente moderno

Via L. García Aretio
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Raquel 's curator insight, October 20, 2013 8:41 PM

...

Luis Alfonso Romero Gámez's curator insight, October 21, 2013 6:46 AM

Competencias del docente moderno: entre ellas, entusiasta en la tecnología, friki e innovador. 

Carlos Adanero Oslé's curator insight, October 22, 2013 12:21 PM

En mi modesta opinión el docento ha de amar su profesión. Sin esto, las diez competencias pueden no servir de nada.

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Del memorizar al saber hacer... 6 lecturas recomendadas

Del memorizar al saber hacer... 6 lecturas recomendadas | EDUCACION, TIC, WEB 2.0 Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE | Scoop.it
Esta semana te propongo varios artículos que giran en torno a la necesidad de cambiar el enfoque del trabajo en el aula, de ahí el título: dejar de poner en foco en lo que hay que memorizar [y eval...

Via ThePinkSalmon
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Rescooped by Beatriz Montesinos from APRENDER DE OTRA MANERA: ALUMNOS Y ALUMNAS COMPETENTES
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Quiero que mi alumnado tenga ganas de aprender

Ideas y recursos para que mi alumnado tenga ganas de aprender

Via Ana Basterra
Beatriz Montesinos's insight:

Muy buena presentación, con ejemplos claros y concretos de cómo trabajar en el aula utilizando principios pedagógicos del siglo XXI

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Mário Ferreira's comment, September 28, 2013 12:20 PM
Me Gusta!
Alberto del Mazo's curator insight, October 21, 2013 8:22 PM

Interesante presentación de Ana Basterra que me perdí el pasado verano. La recupero gracias a la recomendación de @victoria_vian

Rescooped by Beatriz Montesinos from CUED
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30+ recursos digitales educativos de calidad estrictamente seleccionados para profesores

30+ recursos digitales educativos de calidad estrictamente seleccionados para profesores | EDUCACION, TIC, WEB 2.0 Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE | Scoop.it

Tras un mes de revisión de diferentes sitios webs educativos, nos dimos cuenta que la calidad del material digital para docentes y alumnos no siempre es la mejor. El diccionario de la RAE.es define "buena calidad" como sinónimo de superioridad o excelencia. Esta definición nos ha motivado a considerar como recursos webs de calidad sólo el material al cual le pudimos determinar las siguientes características: autor definido (natural o corporativo); objetivos precisos (claramente especificados)...


Via Cátedra UNESCO EaD
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olgadiez's curator insight, September 14, 2013 11:22 AM

Seleccionados con claros criterios de calidad.

Armando's curator insight, September 14, 2013 2:39 PM

30+ recursos digitais educativos de qualidade estritamente selecionados para professores.

Ajo Monzó's curator insight, September 17, 2013 7:49 AM

Bueno y útil...gracias!

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La carrera académica tiene sus días contados...

La carrera académica tiene sus días contados... | EDUCACION, TIC, WEB 2.0 Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE | Scoop.it

Desde el advenimiento de La Web 2.0 los desarrolladores de aplicaciones y los usuarios finales han experimentado una serie de cambios acumulativos de impactante valor. Esto ha ido penetrando lentamente en el contexto educativo.Debido a la proliferación tecnológica de la era, los académicos están experimentado una serie de transformaciones al modificar sus roles de consumidores de contenidos a prosumidores (consumidores y productores de recursos didácticos). El rol del académico tradicional ya no consiste en llegar a la escuela/universidad a dictar sus cursos partiendo de los textos, artículos, revistas especializadas, fotocopias, discursos magistrales y presentaciones en PowerPoint™. Se habla de un rol más dinámico, productivo, remoto, con nuevas destrezas blandas e integrando herramientas invisibles; prótesis de nosotros mismos.  

Las reglas del ámbito académico comenzaron a mostrar  nuevos giros conforme al movimiento socio-técnico de la era. Ahora hablamos de profesionales de la educación que piensan y actúan de manera diferente a lo que se exige en la academia. Todos sabemos que un académico es un/una profesional que trabaja como profesor/a o investigador/a de una institución educativa cuya función principal consiste en la acumulación cultural del conocimiento para desarrollarlo, transmitirlo de generación en generación y así formar profesionales capaces de adaptarse a la estructuración del sistema vigente.


Via Edumorfosis
Beatriz Montesinos's insight:

Los profesores: de consumidores de contenidos a "prosumidores" (consumidores y productores de los mismos).

Genial el análisis hecho en este post.

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Los jóvenes en la era de la hiperconectividad. Libro descarga gratuita.


Via Juan Jesús Baño Egea
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Mirna Yonis's curator insight, November 12, 2013 2:00 PM

Los jóvenes en la era de la hiperconectividad: tendencias, claves, miradas.
Un estudio de Dolors Reig y Luis Fernando Vilchez con referentes de la sociedad de España que tiene sus correspondientes en otras latitudes. Un material para conocer y reflexionar sobre realidades globales y nuestras realidades en América Latina y el Caribe.

Orientacion IES HRL's curator insight, November 13, 2013 8:23 AM

Via @Miguel Morales@juandoming

María Dolores Díaz Noguera's curator insight, November 14, 2013 11:24 AM

Very nice sharing. Thanks

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CON TIC Y CORAZON Lo que los niños necesitan en educación

La EDUCACIÓN debe mirar al futuro, y el futuro son los niños. Ellos nos explican en este video qué les gusta, qué opinan y qué necesitan acerca de la educaci...
Beatriz Montesinos's insight:

Escuchemos los  consejos de este grupo de "pequeños sabios". Ellos saben bien  lo que quieren para su futuro...

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Education 1.0 Vs Education 2.0 Vs Education 3.0 ~ Educational Technology and Mobile Learning

Education 1.0 Vs Education 2.0 Vs Education 3.0 ~ Educational Technology and Mobile Learning | EDUCACION, TIC, WEB 2.0 Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE | Scoop.it

Via Anna Hu
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Guía rapida del Aprendizaje basado en problemas ABP PBL con mapa conceptual y ejemplos.-

Guía rapida del Aprendizaje basado en problemas ABP PBL con mapa conceptual y ejemplos.- | EDUCACION, TIC, WEB 2.0 Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE | Scoop.it

El ABP es una metodología centrada en el  aprendizaje, en la investigación y reflexión que siguen los  alumnos para llegar a una solución ante un problema planteado por el profesor.

Generalmente, dentro del proceso educativo, el  docente explica una parte de la materia y, seguidamente,  propone a los alumnos una actividad de aplicación de dichos contenidos. Sin embargo, el ABP se plantea como medio para que los estudiantes adquieran esos conocimientos y los apliquen para solucionar un problema real o ficticio,  sin que el docente utilice la lección magistral u otro método para transmitir ese temario.


Via Mauricio M. Escudero
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Raúl Luna's curator insight, December 4, 2013 7:36 PM

El hecho de compartir no solo las siglas sino una buena parte de las características hace que a menudo se confundan el Aprendizaje Basado en Problemas con el Aprendizaje Basado en Proyectos.  En este caso la documentación se refiere a Aprendizaje Basado en Problemas.

mate+'s curator insight, December 7, 2013 7:17 PM

ABP Edo POIren abantailak sarrera artikulu batean

Maite Gonzalez's curator insight, December 11, 2013 5:45 PM

add your insight...

 

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CONTICYCORAZON: “MI” APUESTA POR MEJORAR Y CAMBIAR LA EDUCACIÓN | CON TIC Y CORAZÓN

CONTICYCORAZON: “MI” APUESTA POR MEJORAR Y CAMBIAR LA EDUCACIÓN | CON TIC Y CORAZÓN | EDUCACION, TIC, WEB 2.0 Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE | Scoop.it
Siempre me ha costado mucho hablar sobre mí. Debe ser "deformación profesional" de psicóloga, o vocación personal por escuchar a los demás, que he tenido desd
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¿Qué sentido tiene, Sr. Wert?

¿Qué sentido tiene, Sr. Wert? | EDUCACION, TIC, WEB 2.0 Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE | Scoop.it

¿Por qué sigue adelante con una nueva Ley de Educación que (casi) todos los partidos dicen que van a derogar cuando lleguen al poder?

¿Por qué plantar semillas en un campo que va a ser edificado antes de que estas germinen?


Via Pere Marques
Beatriz Montesinos's insight:

La sinrazón de las continuas reformas del sistema educativo.

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Pere Marques's curator insight, October 25, 2013 6:36 PM

¿Es consciente del tremendo impacto de sus medidas en el sistema educativo? ¿Del tiempo que habrá que invertir para ajustar el sistema a la nueva (y efímera) normativa? ¿Del dinero que nos costará todo esto?

¿Cree que es un comportamiento inteligente y responsable seguir adelante?

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Talento y Educación :: Javier Tourón: Rescatar la Pedagogía Diferencial en nuestras aulas: a propósito del agrupamiento por capacidad (1/6)

Talento y Educación :: Javier Tourón: Rescatar la Pedagogía Diferencial en nuestras aulas: a propósito del agrupamiento por capacidad (1/6) | EDUCACION, TIC, WEB 2.0 Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE | Scoop.it

Via Javier Tourón
Beatriz Montesinos's insight:

"Una escuela o educación que no se base en las diferencias individuales no puede llamarse tal." Javier Tourón

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#Crowdlearning . La Multitud Aprende

#Crowdlearning . La Multitud Aprende | EDUCACION, TIC, WEB 2.0 Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE | Scoop.it

Hay términos como crowdsourcing, crowdfunding o crowdthinking que ya son habituales en el vocabulario de muchos emprendedores. 


Via Lino
Beatriz Montesinos's insight:

La "colaboración" es el futuro.

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Lino's curator insight, October 12, 2013 6:24 PM

Crowdlearning, enseña y aprende lo que quieras.

El crowdlearning nace en Estados Unidos con plataformas como Skillshare y se define literalmente como “aprendizaje de multitudes”.

 

A grandes rasgos, el método consiste en poner en contacto a profesores o personas expertas en materias específicas y a alumnos que buscan una formación especializada y práctica.

 

La clave es que cualquier persona puede ofrecer algo a otras y todo el mundo tiene algo que aprender, por lo que las temáticas que se imparten suelen ser de lo más variadas.

 

En España existen varias plataformas que ofrecen este método de aprendizaje.

 

Echa un vistazo al listado de plataformas.

 

En Wikipedia 

http://es.wikipedia.org/wiki/Crowdlearning 

 

Google Sites  https://sites.google.com/site/crowdlearningesp/ 

 

Consumer.es  Aprender a medida: Crowdlearning para combatir la crisis

 http://www.consumer.es/web/es/educacion/otras_formaciones/2012/04/13/208788.php

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LA CLASE AL REVÉS: UN NUEVO MODELO DE CLASE PARA "FLIPPAR" A LOS ALUMNOS (II)

LA CLASE AL REVÉS: UN NUEVO MODELO DE CLASE PARA "FLIPPAR" A LOS ALUMNOS (II) | EDUCACION, TIC, WEB 2.0 Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE | Scoop.it
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LA CLASE AL REVÉS: UN NUEVO MODELO DE CLASE PARA "FLIPPAR" A LOS ALUMNOS (I)

LA CLASE AL REVÉS: UN NUEVO MODELO DE CLASE PARA "FLIPPAR" A LOS ALUMNOS (I) | EDUCACION, TIC, WEB 2.0 Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE | Scoop.it
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Habilidades del siglo XXI - Colaboración

La globalización política y económica, la interdependencia, el desarrollo de las comunicaciones, la posibilidad de trabajar a distancia y otras complejidades...

Via Cristóbal Suárez
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Elizabeth Martínez's comment, September 17, 2013 7:32 PM
bueno para creatividad
Begoña Iturgaitz's curator insight, September 24, 2013 9:29 PM

era oso politean azalduta

Tutor virtual's curator insight, September 28, 2013 6:01 PM

Trabajar con otros...!!!