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Rescooped by Beatriz Montesinos from educación y formación de adultos
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14 things that are obsolete in 21st century schools

14 things that are obsolete in 21st century schools | EDUCACION, TIC, WEB 2.0 Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE | Scoop.it

Via Ramon Paraíso
Beatriz Montesinos's insight:

La educación no necesita de más reformas, necesita una revolución.

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Begoña Iturgaitz's curator insight, March 20, 2014 8:01 AM

¿Reconoces tu centro?

Begoña Iturgaitz's curator insight, March 20, 2014 8:01 AM

Eskolarako galdetegia bihurtu daiteke.......

Rescooped by Beatriz Montesinos from iPads in Education
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63 Things Every Student Should Know In A Digital World - TeachThought

63 Things Every Student Should Know In A Digital World - TeachThought | EDUCACION, TIC, WEB 2.0 Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE | Scoop.it

"But in an increasingly connected and digital world, the things a student needs to know are indeed changing—fundamental human needs sometimes drastically redressed for an alien modern world. Just as salt allowed for the keeping of meats, the advent of antibiotics made deadly viruses and diseases simply inconvenient, and electricity completely altered when and where we slept and work and played, technology is again changing the kind of “stuff” a student needs to know."


Via John Evans
Beatriz Montesinos's insight:

Las cosas que un estudiante debe aprender y conocer para no ser un analfabeto en el siglo XXI.

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Javier Antonio Bellina's curator insight, March 18, 2014 12:41 PM

Las 63 cosas que el estudiante debe saber en este Mundo Digital ... y que el Maestro debería poder enseñar.

Cynthia Duncalfe's curator insight, March 19, 2014 10:22 PM

Some relevant insights here - worth the read.

Selena Knight's curator insight, November 5, 2014 9:08 AM

Great conversation starters or writing prompts.

Rescooped by Beatriz Montesinos from Edumorfosis.it
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Edoome: Tu sala de clases es una red social

Edoome: Tu sala de clases es una red social | EDUCACION, TIC, WEB 2.0 Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE | Scoop.it

Edoome convierte tu sala de clases en una comunidad en linea .


Crea tu aula virtual en un minuto.


Comparte archivos y videos con tus estudiantes, publica tus tareas, pruebas y calificaciones.


Via Edumorfosis
Beatriz Montesinos's insight:

Aprendizaje interactivo, ubicuo y compartido. Una buena herramienta para llevarlo a cabo.

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gianinet's curator insight, March 14, 2014 12:00 PM

Γλώσσες: Αγγλικά και ισπανικά.

Gonzalo Abio's curator insight, March 16, 2014 7:43 AM

Parece muy interesante y de manejo fácil

Rescooped by Beatriz Montesinos from Eclectic Technology
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11 Tips For Students To Manage Their Digital Footprints

11 Tips For Students To Manage Their Digital Footprints | EDUCACION, TIC, WEB 2.0 Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE | Scoop.it

"If you’ve scratched your head over suggestions to manage your “digital footprint,” you aren’t the only one. A surprisingly large percentage of people..."


Via Beth Dichter
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Ileanna Gama's curator insight, March 9, 2014 8:27 PM

Not just for my future students, but for myself as well!

Lisa Williams's curator insight, March 9, 2014 9:49 PM

Great information... 

Maryalice Leister's curator insight, March 16, 2014 7:45 AM

Excellent - important to consider for our students - and ourselves!

Rescooped by Beatriz Montesinos from E-Learning, Formación, Aprendizaje y Gestión del Conocimiento con TIC en pequeñas dosis.
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Las redes sociales y el aprendizaje informal en el aula

Presentación en V Xornada Monográfica de Apetega: As redes socias na educación celebrada el 12 de Noviembre de 2011 en el IES de Brión (A Coruña)

Via Juan Jesús Baño Egea
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Rescooped by Beatriz Montesinos from EducaciónconTIC
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Así mejoramos aprendizajes y reducimos fracaso escolar. ¿Quieres comprobarlo?

Así mejoramos aprendizajes y reducimos fracaso escolar. ¿Quieres comprobarlo? | EDUCACION, TIC, WEB 2.0 Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE | Scoop.it

Presentamos el primer informe de resultados de este curso (2014). Alrededor del 89% de los centros mejoran las calificaciones de los estudiantes que habitualmente obtienen notas entre 4 y 7; los estudiantes pese a que trabajan suelen suspender también mejoran, pero solo en un 76% de los centros...


Via Pere Marques
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Pere Marques's curator insight, February 25, 2014 7:42 AM

¿Quieres comprobar la eficacia del CURRICULUM BIMODAL?

Aún estás a tiempo. Si quieres puedes probar en los próximos meses el curriculum bimodal. basta con que apliques algunos de sus principios básicos y antes de fin de curso notarás las mejoras.

¿Qué hacer? Apúntate a la investigación internacional DIM, y en breve recibirás orientaciones para comenzar la progresiva aplicación del CB.

Rescooped by Beatriz Montesinos from Eclectic Technology
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5 Assessment Strategies Every Teacher Should Know

5 Assessment Strategies Every Teacher Should Know | EDUCACION, TIC, WEB 2.0 Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE | Scoop.it

"Most teachers and current textbooks offer varied approaches to the material to be learned so the teaching can be brain-compatible with the varied student learning styles. It is only logical that respect for these individual learning styles be incorporated into assessment forms."


Via Beth Dichter
Beatriz Montesinos's insight:

Interesantes opciones a los métodos de evaluación tradicionales. 

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Christopher Resetar's curator insight, February 13, 2014 12:00 PM

Like other comments on this scoop, I really like this article, especially items #1 and #2.  I really like those options because they are unconventional options that I still think would provide an appropriate level of challenge for the students as well as provide an alternative form of just a simple pencil and paper exam.  I think option #1 is more feasible for elementary school because it would allow students to work on skills that are more age appropriate like consolidation of information and looking for quality source material.

Ruby Day's curator insight, February 14, 2014 3:45 PM

Sounds like some great ideas to stimulate critical thinking

Audrey's curator insight, March 5, 2014 6:51 PM

All 5 assessment methods involves  students leading the learning. Asking the students questions based on their reading of the topic helps their analytical  skills and allows them to be in charge of their learning. 

Scooped by Beatriz Montesinos
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12 Expertos Comparten su Mejor Consejo sobre el Uso de las TICs

12 Expertos Comparten su Mejor Consejo sobre el Uso de las TICs | EDUCACION, TIC, WEB 2.0 Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE | Scoop.it
Cuando hablamos de TICs (Tecnologías de Información y Comunicación) una de las cuestiones que más le preocupan a los docentes es cómo implementarlas en el aula para mejorar su proceso de enseñanza. Por eso, hemos reunido a  12 expertos en TICs en la...
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Rescooped by Beatriz Montesinos from Educación a Distancia (EaD)
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Mobile learning: de las TIC en el aula a la educación expandida

Ponencia presentada por Tíscar Lara en el Congreso E-duca celebrado en el CITA el 1 y 2 de julio de 2013.

Via L. García Aretio
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olgadiez's curator insight, July 4, 2013 4:39 AM

Las experiencias de Tíscar Lara en al EOI, una fuente de inspiración.

uamblearning's curator insight, July 4, 2013 9:55 AM

¿Por qué revisar con seriedad la tendencia del Mobile Learning? (MPPB)

Selin Carrasco's curator insight, January 20, 2014 10:44 AM

realmente tenemos que ir a Educar para la Sociedad del Conocimiento, independientemente de los dispositivos utilizados.

Rescooped by Beatriz Montesinos from E-Learning, Formación, Aprendizaje y Gestión del Conocimiento con TIC en pequeñas dosis.
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Personal Learning Environments and Emergent Educational Practices.

Seminar done in The Knowledge Media Institute of the Open University KMi on the 4th of February of 2014

Via Juan Jesús Baño Egea
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Rescooped by Beatriz Montesinos from E-Learning, Formación, Aprendizaje y Gestión del Conocimiento con TIC en pequeñas dosis.
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De la identidad digital a la acción (educativa) en red: ABP, ciberactivismo, emprendimiento y otras claves para el aprendizaje en el siglo XXI

Ponencia presentada dentro de la GrinWeek 2014, organizada por Esteban Romero (@polisea) para el Vicerrectorado para la Garantía de la Calidad de la Universida

Via Juan Jesús Baño Egea
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Juan Jesús Baño Egea's curator insight, January 31, 2014 11:56 AM

Ponencia presentada dentro de la GrinWeek 2014, organizada por Esteban Romero (@polisea) para el Vicerrectorado para la Garantía de la Calidad de la Universidad de Granada

Rescooped by Beatriz Montesinos from EDUkit
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Coevaluación entre alumnos con rúbricas usando formularios de Google

Coevaluación entre alumnos con rúbricas usando formularios de Google | EDUCACION, TIC, WEB 2.0 Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE | Scoop.it

Para evaluar trabajos de alumnos con diversas competencias en juego, las rúbricas son una buena herramienta de evaluación.

Yo, cuando las utilizo, intento hacer el proceso completo: los alumnos diseñan y consensúan la rúbrica, realizan el trabajo teniéndola en cuenta y finalmente se coevaluan utilizándola.

En el artículo de hoy voy a contar un ejemplo de este proceso que acabo de hacer con los alumnos de la optativa de 4 º de ESO de Informática (alumnos que tienen 15 años). Así empiezo una novedad en el blog: explicar experiencias de aula.


Via Alejandro Sarbach, MonVall
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Innovación's curator insight, February 10, 2014 4:26 PM

Video explicativo

Rescooped by Beatriz Montesinos from Edumorfosis.it
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Aprender es hacer preguntas, no dar respuestas...

Aprender es hacer preguntas, no dar respuestas... | EDUCACION, TIC, WEB 2.0 Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE | Scoop.it

Una de las maneras que os aconsejo en vuestros centros, tanto para alumnos como para profes es “aprender a través de la resolución de problemas”, si bien es cierto que para ello cabe una estrategia global, impropia de la formalidad de los curriculums y de la formalización que se utiliza en los centros educativos, pero os aseguro que no solo soluciona problemas, también aumenta la potencialidad del aprendizaje, y de aquellos que quiren mejores resultados en pruebas estandarizadas, como el de LAS COMPETENCIAS BÁSICAS, PISA, OCDE….funciona de maravilla, ya que los aprendices desarrollan una especie de “facultad” de relación con la realidad, que hace que su motivación, interés y por tanto ytrabajo, aumenten en gran media.


Via Edumorfosis
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Elizabeth Roman's curator insight, February 2, 2014 12:21 PM

La resolución de problemas como estrategias fundamental en el aprendizaje

Rescooped by Beatriz Montesinos from Edumorfosis.it
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Five ways that 21st and 20th Century Learning will differ

Five ways that 21st and 20th Century Learning will differ | EDUCACION, TIC, WEB 2.0 Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE | Scoop.it

How will teaching and learning in the early 21st century differ from its 20th century predecessor? Some shifts are already well underway. These include the growing embrace of open educational resources and of courses collaboratively designed and developed by teams including content area specialists, educational technologists, and instructional designers. Peer mentoring and grading are becoming more common, as is a gradual shift toward learner-centered pedagogies and competency-based, outcomes-oriented approaches.


Via Edumorfosis
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Ignasi Alcalde's curator insight, March 17, 2014 4:41 AM

Chanllenges in 21st education

Lewis Walker's curator insight, March 17, 2014 11:16 AM

Now is the time to look at how we educate our youth. Changes in the use of technology make different learning models more available.

Rescooped by Beatriz Montesinos from Edumorfosis.it
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La cirujía estética no sirve, necesitamos otra cara!

La cirujía estética no sirve, necesitamos otra cara! | EDUCACION, TIC, WEB 2.0 Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE | Scoop.it

Es hora de pasar de la escuela y de la universidad que enseña, donde los estudiantes (individuales) hacen su tarea, en el sótano de la escuela y la universidad a un aprendizaje colectivo (donde la personalización del mismo sume como un valor añadido a la colectividad)…donde el docente entiende que su rol debe ser periférico, importante si, pero solo como intendente…

 

En una época de reconstrucción, no de ir contra nada, si no de creación y definición de otra sociedad….


Via Edumorfosis
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Javier Tourón: La escuela 1.0, 2.0, 3.0... n.0 ¿Podremos seguir el ritmo?

Que las necesidades de formación de las personas y las exigencias de los puestos de trabajo están cambiando es evidente. La cuestión es si la escuela se está adaptando a esta dinámica de cambio tan vertiginosa. No porque haya de adaptarse al último producto de moda, sino porque tiene que formar a sus alumnos de acuerdo con las necesidades reales de la sociedad. Cuando esto no ocurre se dice que el sistema no es funcional.


Via Cátedra UNESCO EaD
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BLOG DEL AULA: APRENDER A LEER, APRENDER A ESCRIBIR, APRENDER A PENSAR.

BLOG DEL AULA: APRENDER A LEER, APRENDER A ESCRIBIR, APRENDER A PENSAR. | EDUCACION, TIC, WEB 2.0 Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE | Scoop.it
En anteriores entradas he hecho referencia al uso de blogs en el aula como una herramienta para trabajar diferentes objetivos pedagógicos innovadores:
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Cómo llevar a la era digital un centro educativo

Cómo llevar a la era digital un centro educativo | EDUCACION, TIC, WEB 2.0 Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE | Scoop.it

Aunque no es nuestra habitual perspectiva, a petición de algunos centros y redes apuntaremos una posible trayectoria para evolucionar hacia un aprovechamiento máximo del aprendizaje en la era digital.


Via Cátedra UNESCO EaD
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LEER EN EL SIGLO XXI: NUEVAS ESTRATEGIAS PARA PROFESORES | CON TIC Y CORAZÓN

LEER EN EL SIGLO XXI: NUEVAS ESTRATEGIAS PARA PROFESORES | CON TIC Y CORAZÓN | EDUCACION, TIC, WEB 2.0 Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE | Scoop.it
Marc Prensky dice que nuestra generación aprendió a entender el mundo a través de la lectura, y que nuestros hijos ahora, aprenden a entender el mundo a tr
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10 ACTIVIDADES GRATUITAS Y SENCILLAS PARA CONVERTIR TU CLASE EN INNOVADORA(II)

10 ACTIVIDADES GRATUITAS Y SENCILLAS PARA CONVERTIR TU CLASE EN INNOVADORA(II) | EDUCACION, TIC, WEB 2.0 Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE | Scoop.it
Sigo con la segunda parte del artículo de la semana pasada, donde empecé con 5 propuestas "innovadoras" sencillas para las clases.. Me ha alegrado comprobar l
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The 10 biggest trends in EdTech

The 10 biggest trends in EdTech | EDUCACION, TIC, WEB 2.0 Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE | Scoop.it
The one guaranteed constant in educational technology is change, and the pace of that change is definitely accelerating. So as we approach the new year, T.H.E. Journal pauses to survey the ed tech trends on the horizon. As in previous years, we have assembled a distinguished panel of five experts, including several from our advisory board. We asked them to consider 10 topics related to instructional technology and predict whether each topic will be HOT ⇧, LUKEWARM ⇔, or LOSING STEAM ⇓ in 2014. We compiled their responses to come up with an overall trend line. There was unanimous agreement on some topics and less consensus on others, but taken together, their responses paint a compelling picture of what to expect from ed tech in 2014.
Read more at http://thejournal.com/articles/2013/12/13/the-10-biggest-trends-in-ed-tech.aspx#zlI0UbjkFmd5Lf5The one guaranteed constant in educational technology is change, and the pace of that change is definitely accelerating. So as we approach the new year, T.H.E. Journal pauses to survey the ed tech trends on the horizon. As in previous years, we have assembled a distinguished panel of five experts, including several from our advisory board. We asked them to consider 10 topics related to instructional technology and predict whether each topic will be HOT ⇧, LUKEWARM ⇔, or LOSING STEAM ⇓ in 2014. We compiled their responses to come up with an overall trend line. There was unanimous agreement on some topics and less consensus on others, but taken together, their responses paint a compelling picture of what to expect from ed tech in 2014.
Read more at http://thejournal.com/articles/2013/12/13/the-10-biggest-trends-in-ed-tech.aspx#zlI0UbjkFmd5Lf5F.99
Via Edumorfosis
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Sobre carga de Información (Infoxicación). Cómo manejarla

Sobre carga de Información (Infoxicación). Cómo manejarla | EDUCACION, TIC, WEB 2.0 Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE | Scoop.it

Las ansias de aprender son hoy desmedidas en buena parte de los estratos del tejido social. Saber más para tener más oportunidades; saber más para dialogar más y mejor con el entorno; saber más para sentirnos realizados como humanos..


Via Cátedra UNESCO EaD
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10 ACTIVIDADES GRATUITAS Y SENCILLAS PARA CONVERTIR TU CLASE EN “INNOVADORA” | CON TIC Y CORAZÓN

10 ACTIVIDADES GRATUITAS Y SENCILLAS PARA CONVERTIR TU CLASE EN “INNOVADORA” | CON TIC Y CORAZÓN | EDUCACION, TIC, WEB 2.0 Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE | Scoop.it
INNOVAR es una de las palabras más utilizadas de los últimos tiempos. Un concepto que se ha convertido en el "leitmotiv" de todos los sectores profesionales, i
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Rescooped by Beatriz Montesinos from educación líquida
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5 Digital Tools For The Flipped Classroom

5 Digital Tools For The Flipped Classroom | EDUCACION, TIC, WEB 2.0 Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE | Scoop.it
These 5 tools will help any teacher create a flipped classroom tomorrow.

Via manuel area
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LA EDUCACIÓN COMO RED SOCIALINED21

LA EDUCACIÓN COMO RED SOCIALINED21 | EDUCACION, TIC, WEB 2.0 Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE | Scoop.it
“Conectados: el sorprendente poder de las redes sociales y cómo nos afectan” (¿Qué es una clase si no una red social muy intensa y llena de vínculos estrechos e influenciables?

Via _INED21
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