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Cómo ser un mal profesor I: 10 sencillos pasos para limitar la participación del alumno en clase.-

Cómo ser un mal profesor I: 10 sencillos pasos para limitar la participación del alumno en clase.- | EDUCACION, TIC, WEB 2.0 Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE | Scoop.it

A continuación se presentan 10 pasos con los que podemos limitar la participación del alumnado y así empezar a convertirnos en un mal profesor. Si por el contrario quieres ser uno de esos bichos raros que todavía creen en la mejora de la calidad de la enseñanza y que trabaja para ofrecer a los niños lo mejor de sí mismo, no tienes más que hacer lo contrario que aparece en esta guía. -


Via Mauricio M. Escudero
Beatriz Montesinos's insight:

La #participacion y la #colaboracion son fundamentales para un aprendizaje significativo y un pensamiento flexible y crítico.

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Social learning: “la tecnología ya existe; falta implementar la metodología didáctica adecuada”

Social learning: “la tecnología ya existe; falta implementar la metodología didáctica adecuada” | EDUCACION, TIC, WEB 2.0 Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE | Scoop.it
América Learning & Media

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, April 12, 12:24 AM

Entrevista a Félix Eroles que habla mucho y bien sobre Social Learning, aprendizaje ubicuo, Second Life, MMORPG... y más

Inma Contreras's curator insight, April 12, 12:35 AM

Está claro que la herramienta no es nada sin ideas y metodología  detrás ...

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[Slideshare] mEducation: 35 Experts on Improving Learning with mTechnology

Education is at a tipping point. From the rising cost of a college education and the financial pressures upon local districts and state agencies to fund K-12...

Via Edumorfosis
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Alejandro Tortolini's curator insight, April 8, 7:25 AM

Consejos de expertos sobre cómo mejorar la educación usando tecnología móvil.

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Edumorfosis: Desde los bordes...

Edumorfosis: Desde los bordes... | EDUCACION, TIC, WEB 2.0 Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE | Scoop.it

Estar afuera me ha permitido ver el mundo real desde múltiples perspectivas socio-culturales, empresariales, económicas, políticas, científicas, tecnológicas y pedagógicas. La universidad se ha quedado anclada en el anacronismo del siglo 20 que no le permite avanzar hacia nuevas formas del conocimiento conectado. En el exterior he desaprendido los viejos habitos pedagógicos y he comenzado a adoptar nuevas formas de hacer educación completamente diferente a lo establecido por décadas. Desde afuera me he dado cuenta que tengo el deber de actualizarme constantemente y de participar en diversidad de proyectos educativos transnacionales. El conocimiento de hoy será obsoleto mañana, puesto que en cada momento evoluciona, transforma, transfigura y transmuta. La dimensión virtual se ha convertido en mi trabajo de tiempo completo y la dimensión presencial es solo un trabajo de tiempo parcial. Adentro estoy sometido a tareas rutinarias, pero afuera mis tareas adquieren diversidad de valores. Lo que hago afuera está en constante movimiento. Lo que hago adentro, se queda ahí y muy pocos tienen idea de lo que soy capaz de hacer con diversidad de personas.


Via Edumorfosis
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14 things that are obsolete in 21st century schools

14 things that are obsolete in 21st century schools | EDUCACION, TIC, WEB 2.0 Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE | Scoop.it

Via Ramon Paraíso
Beatriz Montesinos's insight:

La educación no necesita de más reformas, necesita una revolución.

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Begoña Iturgaitz's curator insight, March 20, 5:01 AM

¿Reconoces tu centro?

Begoña Iturgaitz's curator insight, March 20, 5:01 AM

Eskolarako galdetegia bihurtu daiteke.......

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63 Things Every Student Should Know In A Digital World - TeachThought

63 Things Every Student Should Know In A Digital World - TeachThought | EDUCACION, TIC, WEB 2.0 Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE | Scoop.it

"But in an increasingly connected and digital world, the things a student needs to know are indeed changing—fundamental human needs sometimes drastically redressed for an alien modern world. Just as salt allowed for the keeping of meats, the advent of antibiotics made deadly viruses and diseases simply inconvenient, and electricity completely altered when and where we slept and work and played, technology is again changing the kind of “stuff” a student needs to know."


Via John Evans
Beatriz Montesinos's insight:

Las cosas que un estudiante debe aprender y conocer para no ser un analfabeto en el siglo XXI.

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Teri Thomas's curator insight, March 18, 9:04 AM

Using this as a guide helps me deliver infornmation more accurately to my students, while increasing their accessibility to the information.  A quick link on my course overview pages..

Javier Antonio Bellina's curator insight, March 18, 9:41 AM

Las 63 cosas que el estudiante debe saber en este Mundo Digital ... y que el Maestro debería poder enseñar.

Cynthia Duncalfe's curator insight, March 19, 7:22 PM

Some relevant insights here - worth the read.

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Edoome: Tu sala de clases es una red social

Edoome: Tu sala de clases es una red social | EDUCACION, TIC, WEB 2.0 Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE | Scoop.it

Edoome convierte tu sala de clases en una comunidad en linea .


Crea tu aula virtual en un minuto.


Comparte archivos y videos con tus estudiantes, publica tus tareas, pruebas y calificaciones.


Via Edumorfosis
Beatriz Montesinos's insight:

Aprendizaje interactivo, ubicuo y compartido. Una buena herramienta para llevarlo a cabo.

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gianinet's curator insight, March 14, 9:00 AM

Γλώσσες: Αγγλικά και ισπανικά.

Gonzalo Abio's curator insight, March 16, 4:43 AM

Parece muy interesante y de manejo fácil

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11 Tips For Students To Manage Their Digital Footprints

11 Tips For Students To Manage Their Digital Footprints | EDUCACION, TIC, WEB 2.0 Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE | Scoop.it

"If you’ve scratched your head over suggestions to manage your “digital footprint,” you aren’t the only one. A surprisingly large percentage of people..."


Via Beth Dichter
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Ileanna Gama's curator insight, March 9, 5:27 PM

Not just for my future students, but for myself as well!

Lisa Williams's curator insight, March 9, 6:49 PM

Great information... 

Maryalice Leister's curator insight, March 16, 4:45 AM

Excellent - important to consider for our students - and ourselves!

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Las redes sociales y el aprendizaje informal en el aula

Presentación en V Xornada Monográfica de Apetega: As redes socias na educación celebrada el 12 de Noviembre de 2011 en el IES de Brión (A Coruña)

Via Juan Jesús Baño Egea
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Así mejoramos aprendizajes y reducimos fracaso escolar. ¿Quieres comprobarlo?

Así mejoramos aprendizajes y reducimos fracaso escolar. ¿Quieres comprobarlo? | EDUCACION, TIC, WEB 2.0 Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE | Scoop.it

Presentamos el primer informe de resultados de este curso (2014). Alrededor del 89% de los centros mejoran las calificaciones de los estudiantes que habitualmente obtienen notas entre 4 y 7; los estudiantes pese a que trabajan suelen suspender también mejoran, pero solo en un 76% de los centros...


Via Pere Marques
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Pere Marques's curator insight, February 25, 4:42 AM

¿Quieres comprobar la eficacia del CURRICULUM BIMODAL?

Aún estás a tiempo. Si quieres puedes probar en los próximos meses el curriculum bimodal. basta con que apliques algunos de sus principios básicos y antes de fin de curso notarás las mejoras.

¿Qué hacer? Apúntate a la investigación internacional DIM, y en breve recibirás orientaciones para comenzar la progresiva aplicación del CB.

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5 Assessment Strategies Every Teacher Should Know

5 Assessment Strategies Every Teacher Should Know | EDUCACION, TIC, WEB 2.0 Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE | Scoop.it

"Most teachers and current textbooks offer varied approaches to the material to be learned so the teaching can be brain-compatible with the varied student learning styles. It is only logical that respect for these individual learning styles be incorporated into assessment forms."


Via Beth Dichter
Beatriz Montesinos's insight:

Interesantes opciones a los métodos de evaluación tradicionales. 

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Christopher Resetar's curator insight, February 13, 9:00 AM

Like other comments on this scoop, I really like this article, especially items #1 and #2.  I really like those options because they are unconventional options that I still think would provide an appropriate level of challenge for the students as well as provide an alternative form of just a simple pencil and paper exam.  I think option #1 is more feasible for elementary school because it would allow students to work on skills that are more age appropriate like consolidation of information and looking for quality source material.

Ruby Day's curator insight, February 14, 12:45 PM

Sounds like some great ideas to stimulate critical thinking

Audrey's curator insight, March 5, 3:51 PM

All 5 assessment methods involves  students leading the learning. Asking the students questions based on their reading of the topic helps their analytical  skills and allows them to be in charge of their learning. 

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12 Expertos Comparten su Mejor Consejo sobre el Uso de las TICs

12 Expertos Comparten su Mejor Consejo sobre el Uso de las TICs | EDUCACION, TIC, WEB 2.0 Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE | Scoop.it
Cuando hablamos de TICs (Tecnologías de Información y Comunicación) una de las cuestiones que más le preocupan a los docentes es cómo implementarlas en el aula para mejorar su proceso de enseñanza. Por eso, hemos reunido a  12 expertos en TICs en la...
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Mobile learning: de las TIC en el aula a la educación expandida

Ponencia presentada por Tíscar Lara en el Congreso E-duca celebrado en el CITA el 1 y 2 de julio de 2013.

Via L. García Aretio
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olgadiez's curator insight, July 4, 2013 1:39 AM

Las experiencias de Tíscar Lara en al EOI, una fuente de inspiración.

uamblearning's curator insight, July 4, 2013 6:55 AM

¿Por qué revisar con seriedad la tendencia del Mobile Learning? (MPPB)

Selin Carrasco's curator insight, January 20, 7:44 AM

realmente tenemos que ir a Educar para la Sociedad del Conocimiento, independientemente de los dispositivos utilizados.

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Personal Learning Environments and Emergent Educational Practices.

Seminar done in The Knowledge Media Institute of the Open University KMi on the 4th of February of 2014

Via Juan Jesús Baño Egea
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TIC: el objetivo no es innovar, el objetivo es mejorar la formación del alumnado y el éxito escolar. 10 ideas para lograrlo.

TIC: el objetivo no es innovar, el objetivo es mejorar la formación del alumnado y el éxito escolar. 10 ideas para lograrlo

Via Pere Marques
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TE CENTRAS EN ¿CÓMO ENSEÑO? O EN ¿CÓMO APRENDEN MIS ALUMNOS? | CON TIC Y CORAZÓN

TE CENTRAS EN ¿CÓMO ENSEÑO? O EN ¿CÓMO APRENDEN MIS ALUMNOS? | CON TIC Y CORAZÓN | EDUCACION, TIC, WEB 2.0 Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE | Scoop.it
Haciendo una revisión de los artículos que últimamente he leído acerca de las tendencias que deben guiar el futuro de la educación hay una que se repite en todo
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A New Fantastic Bloom's Taxonomy Wheel for iPad Apps ~ Educational Technology and Mobile Learning

A New Fantastic Bloom's Taxonomy Wheel for iPad Apps ~ Educational Technology and Mobile Learning | EDUCACION, TIC, WEB 2.0 Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE | Scoop.it

"Today while I was browsing through my Twitter feeds I came across this fabulous Bloom's Taxonomy wheel of apps shared by Anthony. If you still recall, some previous versions of this wheel have already been featured here in Bloom's Taxonomy for Teachers section .

As you can see, the wheel outlines a wide variety of verbs and activities related to each thinking level of Blooms taxonomy coupled with iPad apps that go with it. These apps are supposed to help teachers and students better cultivate these different thinking levels in their use of iPad apps. And because the the visual is not hyperlinked, I went ahead and provided the links for each of these apps in the lists below. Enjoy"


Via John Evans
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Dr. Laura Sheneman's curator insight, March 27, 9:06 AM

Check the apps you use against this taxonomy.  What level do you personally spend a lot of your time at?  What level can you push your students to try?

Jon C's curator insight, March 27, 4:33 PM

This could be useful resource to connect the old Bloom's taxonomy to new resources out there on the iPad. And a nice visual to boot.

Eileen Sepulveda's curator insight, April 15, 12:29 PM

=)

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Five ways that 21st and 20th Century Learning will differ

Five ways that 21st and 20th Century Learning will differ | EDUCACION, TIC, WEB 2.0 Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE | Scoop.it

How will teaching and learning in the early 21st century differ from its 20th century predecessor? Some shifts are already well underway. These include the growing embrace of open educational resources and of courses collaboratively designed and developed by teams including content area specialists, educational technologists, and instructional designers. Peer mentoring and grading are becoming more common, as is a gradual shift toward learner-centered pedagogies and competency-based, outcomes-oriented approaches.


Via Edumorfosis
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Ignasi Alcalde's curator insight, March 17, 1:41 AM

Chanllenges in 21st education

Lewis Walker's curator insight, March 17, 8:16 AM

Now is the time to look at how we educate our youth. Changes in the use of technology make different learning models more available.

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La cirujía estética no sirve, necesitamos otra cara!

La cirujía estética no sirve, necesitamos otra cara! | EDUCACION, TIC, WEB 2.0 Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE | Scoop.it

Es hora de pasar de la escuela y de la universidad que enseña, donde los estudiantes (individuales) hacen su tarea, en el sótano de la escuela y la universidad a un aprendizaje colectivo (donde la personalización del mismo sume como un valor añadido a la colectividad)…donde el docente entiende que su rol debe ser periférico, importante si, pero solo como intendente…

 

En una época de reconstrucción, no de ir contra nada, si no de creación y definición de otra sociedad….


Via Edumorfosis
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Javier Tourón: La escuela 1.0, 2.0, 3.0... n.0 ¿Podremos seguir el ritmo?

Que las necesidades de formación de las personas y las exigencias de los puestos de trabajo están cambiando es evidente. La cuestión es si la escuela se está adaptando a esta dinámica de cambio tan vertiginosa. No porque haya de adaptarse al último producto de moda, sino porque tiene que formar a sus alumnos de acuerdo con las necesidades reales de la sociedad. Cuando esto no ocurre se dice que el sistema no es funcional.


Via Cátedra UNESCO EaD
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BLOG DEL AULA: APRENDER A LEER, APRENDER A ESCRIBIR, APRENDER A PENSAR.

BLOG DEL AULA: APRENDER A LEER, APRENDER A ESCRIBIR, APRENDER A PENSAR. | EDUCACION, TIC, WEB 2.0 Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE | Scoop.it
En anteriores entradas he hecho referencia al uso de blogs en el aula como una herramienta para trabajar diferentes objetivos pedagógicos innovadores:
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Cómo llevar a la era digital un centro educativo

Cómo llevar a la era digital un centro educativo | EDUCACION, TIC, WEB 2.0 Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE | Scoop.it

Aunque no es nuestra habitual perspectiva, a petición de algunos centros y redes apuntaremos una posible trayectoria para evolucionar hacia un aprovechamiento máximo del aprendizaje en la era digital.


Via Cátedra UNESCO EaD
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LEER EN EL SIGLO XXI: NUEVAS ESTRATEGIAS PARA PROFESORES | CON TIC Y CORAZÓN

LEER EN EL SIGLO XXI: NUEVAS ESTRATEGIAS PARA PROFESORES | CON TIC Y CORAZÓN | EDUCACION, TIC, WEB 2.0 Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE | Scoop.it
Marc Prensky dice que nuestra generación aprendió a entender el mundo a través de la lectura, y que nuestros hijos ahora, aprenden a entender el mundo a tr
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10 ACTIVIDADES GRATUITAS Y SENCILLAS PARA CONVERTIR TU CLASE EN INNOVADORA(II)

10 ACTIVIDADES GRATUITAS Y SENCILLAS PARA CONVERTIR TU CLASE EN INNOVADORA(II) | EDUCACION, TIC, WEB 2.0 Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE | Scoop.it
Sigo con la segunda parte del artículo de la semana pasada, donde empecé con 5 propuestas "innovadoras" sencillas para las clases.. Me ha alegrado comprobar l
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The 10 biggest trends in EdTech

The 10 biggest trends in EdTech | EDUCACION, TIC, WEB 2.0 Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE | Scoop.it
The one guaranteed constant in educational technology is change, and the pace of that change is definitely accelerating. So as we approach the new year, T.H.E. Journal pauses to survey the ed tech trends on the horizon. As in previous years, we have assembled a distinguished panel of five experts, including several from our advisory board. We asked them to consider 10 topics related to instructional technology and predict whether each topic will be HOT ⇧, LUKEWARM ⇔, or LOSING STEAM ⇓ in 2014. We compiled their responses to come up with an overall trend line. There was unanimous agreement on some topics and less consensus on others, but taken together, their responses paint a compelling picture of what to expect from ed tech in 2014.
Read more at http://thejournal.com/articles/2013/12/13/the-10-biggest-trends-in-ed-tech.aspx#zlI0UbjkFmd5Lf5The one guaranteed constant in educational technology is change, and the pace of that change is definitely accelerating. So as we approach the new year, T.H.E. Journal pauses to survey the ed tech trends on the horizon. As in previous years, we have assembled a distinguished panel of five experts, including several from our advisory board. We asked them to consider 10 topics related to instructional technology and predict whether each topic will be HOT ⇧, LUKEWARM ⇔, or LOSING STEAM ⇓ in 2014. We compiled their responses to come up with an overall trend line. There was unanimous agreement on some topics and less consensus on others, but taken together, their responses paint a compelling picture of what to expect from ed tech in 2014.
Read more at http://thejournal.com/articles/2013/12/13/the-10-biggest-trends-in-ed-tech.aspx#zlI0UbjkFmd5Lf5F.99
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Sobre carga de Información (Infoxicación). Cómo manejarla

Sobre carga de Información (Infoxicación). Cómo manejarla | EDUCACION, TIC, WEB 2.0 Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE | Scoop.it

Las ansias de aprender son hoy desmedidas en buena parte de los estratos del tejido social. Saber más para tener más oportunidades; saber más para dialogar más y mejor con el entorno; saber más para sentirnos realizados como humanos..


Via Cátedra UNESCO EaD
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