Educación&Tecnología
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XVI Congreso Nacional / II Internacional Modelos de Investigación Educativ de l Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica (AIDIPE Alicante, 4-6 de septiembre, 2013

Gustavo Orozco's insight:

Congreso cuyo propósito es impulsar la investigación educativa y difundir los resultados obtenidos para colaborar con el sistema, además de compartir e intercambiar experiencias en en el campo de la educación

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Procedimiento de cambio e innovación en las organizaci... (SID)

Procedimiento de cambio e innovación en las organizaci... (SID) | Educación&Tecnología | Scoop.it
En el primer capítulo Juan José Lacasta resume su ponencia “Organizaciones que quieren orientarse a las personas y a la transformación social: Claves
Gustavo Orozco's insight:

Congreso que aborda la temática sobre las nuevas orientaciones que deben asumir las organizaciones con respecto a la deficiencia intelectual.

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I Congreso Nacional de Dificultades Específicas de Aprendizaje - Cartagena Murcia 18, 19 y 20 de octubre de 2012

Gustavo Orozco's insight:

" Este congreso pretende dar a conocer propuestas de trabajo, experiencias y programas que implantados en los centros educativos propician no sólo una respuesta educativa de calidad al alumnado con dificultades de aprendizaje, sino también una respuesta que propicie la igualdad de oportunidades y el reconocimiento de la diversidad como bienes de la comunidad educativa, el logro del éxito escolar de todos los estudiantes, y la implicación, participación y colaboración de todos los sectores de la comunidad educativa."

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Intervención psicopedagógica en educación especial

Intervención psicopedagógica en educación especial | Educación&Tecnología | Scoop.it
Aquest text docent correspon als materials docents de l'assignatura que s'imparteix a la Universitat de Barcelona dins la seva pròpia àrea d'ensenyament
Gustavo Orozco's insight:

Comprender lo que ocurre al rededor de una persona con algún tipo de inconveniente en el aprendizaje, es importante para poder detectar y dar alternativas de solución para que se puedan acoplar sin problemas al sistema.

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Alumnado con discapacidad intelectual y retraso del desarrollo

Alumnado con discapacidad intelectual y retraso del desarrollo | Educación&Tecnología | Scoop.it
Libro que aborda la atención de los alumnos con discapacidad intelectual en las escuelas ordinarias, que ofrece instrumentos para la detección y evaluación del alumnado de todas las etapas educativas, a la vez que plantea estrategias de organización e intervención en el aula con ejemplos de prácticas realizadas en diferentes escuelas, y teniendo en cuenta tanto al alumno individualmente como en su interacción con los compañeros. También se da importancia a la colaboración entre los diferentes miembros del equipo docente y a la relación con las familias de los alumnos para facilitar su inclusión escolar.
Gustavo Orozco's insight:

La reflexión que nos lleva a desarrollar este tema, en cuanto a la Inclusión de los niños con discapacidad intelectual en el sistema educativo regular

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Técnicos Superiores de Integración Social de la Diputación Foral de Bizkaia. Instituto de Asistencia Social. Temario Parte Específica.e-book,

Técnicos Superiores de Integración Social de la Diputación Foral de Bizkaia. Instituto de Asistencia Social. Temario Parte Específica.e-book, | Educación&Tecnología | Scoop.it
Gustavo Orozco's insight:

Aborda terminología, y fundamentos de teóricos sobre Discapacidad, para comprender la necesidad de Inclusión

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Cómo elegir y utilizar software educativo

Cómo elegir y utilizar software educativo | Educación&Tecnología | Scoop.it
Este libro constituye una valiosa ayuda para el profesorado en la selección, evaluación y utilización de software con fines educativos. Aunque desde hace algún tiempo los ordenadores están siendo utilizados en las instituciones escolares, nuestra comprensión de cómo pueden estimularse procesos de aprendizaje mediante su uso está aún iniciándose. Las ideas, marcos teóricos y lenguaje necesarios para pensar y debatir los problemas de la informática educativa todavía se encuentran en pleno desarrollo. Es probable que docentes de distintas áreas tengan diferentes percepciones de la utilización de los ordenadores para el aprendizaje, dado que varían mucho los conocimientos, objetivos y destrezas relacionados con las diversas materias. Estas diferencias se reflejan en la popularidad de distintos tipos de software dependiendo de las disciplinas. A pesar de ello, hay cuestiones fundamentales relacionadas con el diseño, la valoración y el uso del software educativo que afectan por igual a todas las áreas de conocimiento y materias. David SQUIRES y Anne McDOUGALL rechazan el enfoque tradicional de las listas de control para seleccionar el software destinado a los centros de enseñanza -por atender prioritariamente las características técnicas-, en beneficio de un tipo de selección basado en consideraciones educativas tales como las interacciones en el aula entre estudiantes y profesorado, las teorías del aprendizaje y las cuestiones de diseño y desarrollo curricular.
Gustavo Orozco's insight:

Una buena guía para el profesorado que desea innovar, pero para ello debe tener la experticia de saber escoger sus recursos para la adecuada interacción con sus estudiantes.

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Sofware educativo : guía de uso y metodología de diseño (Book, 1995) [Bibliotecas Universidad de Salamanca]

Sofware educativo : guía de uso y metodología de diseño (Book, 1995) [Bibliotecas Universidad de Salamanca] | Educación&Tecnología | Scoop.it
Get this from a library! Sofware educativo : guía de uso y metodología de diseño. [Pedro Marqués Graells]
Gustavo Orozco's insight:

Libro de Pere Marqués, que guía de manera sencilla el diseño de un buen Software Educativo

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De la educación especial a la educación inclusiva

De la educación especial a la educación inclusiva | Educación&Tecnología | Scoop.it
The integrating school emerges as an innovative option face to the old traditional and exclusively school and defines itself by its openness and acceptance without sex, age, social origin, economic situation, social or ethnic group, special learning needs students distinctions in the regular classro...
Gustavo Orozco's insight:

En el mundo de hoy, ya no podemos hablar de exclusión en el campo educativo, por cuanto todos tienen derecho a ser parte del contexto, por ello todos los gobiernos que no se encuentran todavía con esta visión, deberían adoptar políticas que hablen de inclusión.

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Biografía Julio Cabero Almenara

Biografía Julio Cabero Almenara | Educación&Tecnología | Scoop.it
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"Julio Cabero Almenara es catedrático de Didáctica y Organzación Escolar de la Universidad de Sevilla. Es director del SAV (Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologías) de esta universidad y miembro fundador de Edutec."

 

Es un investigador en procesos de formación utilizando las TIC, que ha sabido plasmar en publicaciones reconocidas.

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Software educativo en infantil.

Software educativo en infantil. | Educación&Tecnología | Scoop.it
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En la educación Infantil, siempre será necesario generar recursos didácticos para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje, por cuanto es en la edad donde al niño se le puede ayudar a mejorar su parte cognitiva.

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Jordi Adell (jordi_a) on Twitter

Jordi Adell (jordi_a) on Twitter | Educación&Tecnología | Scoop.it
The latest from Jordi Adell (@jordi_a). Professor enfurismat de Tecnologia educativa a la Universitat Jaume I de Castelló. Futur iaioflauta. Castelló de la Plana, Spain
Gustavo Orozco's insight:

Docente Universitario, apasionado por investigar el tema de la Tecnología Educativa, para integrar de forma adecuada a los procesos de enseñanza-aprendizaje.  Un creyente del aprendizaje colaborativo y de nuevas formas de evaluar.

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BDDOC CSIC: Sumarios ISOC - Ciencias Sociales y Humanidades - Software educativo para la enseñanza de competencias emocionales en alumnado con trastornos del espectro autista

BDDOC CSIC: Sumarios ISOC - Ciencias Sociales y Humanidades - Software educativo para la enseñanza de competencias emocionales en alumnado con trastornos del espectro autista | Educación&Tecnología | Scoop.it
Sistema de información de las Bases de Datos CSIC. BDDOC CSIC: Sumarios ISOC - Ciencias Sociales y Humanidades - Software educativo para la enseñanza de competencias emocionales en alumnado con trastornos del espectro autista
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Siempre será importante que los profesionales de la educación se interesen por personas con necesidades especiales, y de esta manera se pueda ayudar a mejorar sus entonos de aprendizaje facilitándoles su convivencia dentro de los salones de clase.

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VIII Jornadas de Cooperación Educativa con Iberoamérica sobre Educación Especial e Inclusión Educativa. Montevideo, Uruguay, 3 al 7 octubre de 2011

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Congreso en Uruguay que aborda la Educación Especial y la inclusión en el entorno

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XII Congreso Internacional de ASEL Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones en la Enseñanza de ELE. Valencia

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Congreso desarrollado en la Universidad de Valencia, que aborda la temática de las Nuevas Tecnologías Información y Comunicación en diferentes contextos.

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Las personas con discapacidad intelectual ante las TIC - Dialnet

Información del artículo Las personas con discapacidad intelectual ante las TIC
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Las experiencias que se realicen con personas con problemas en su parte cognitiva, nos ayuda a fortalecer teorías sobre esta área del conocimiento en el campo educativo, y qué mejor si utilizamos las tecnologías para facilitar la interacción con el entorno.

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Francisco Javier Tejedor Tejedor - Dialnet

Página que presenta los registros bibliográficos que hay en Dialnet correspondientes a publicaciones de Francisco Javier Tejedor Tejedor (no es una página exhaustiva de la obra del autor)
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Docente de la Universidad de Salamanca, apasionado por la investigación educativa, autor de algunas publicaciones con respecto al análisis descriptivo e inferencias, participante de algunas conferencias a nivel nacional e internacional

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Bibliotecas USAL / UPSA /USAL/UPSA

Bibliotecas USAL / UPSA /USAL/UPSA | Educación&Tecnología | Scoop.it
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El libro contiene un tema interesante como es la evaluación sumativa y formativa, para ayudarnos a determinar su importancia en el proceso Educativo en lo referente al Software Educativo

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Web of Science [v.5.13.1] - All Databases Full Record

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Trabajar en estrategias para mejorar el aprendizaje de personas con discapacidad debe ser el reto de los maestros y técnicos, es que  trabajen en conjunto para desarrollar productos que realmente cubran esta necesidad en el campo educativo.

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La autodeterminación en el contexto del retraso mental: ¿de quimera a realidad? | Nº 231, mayo-agosto 2005 | Vol. LXIII - 2005

La autodeterminación en el contexto del retraso mental: ¿de quimera a realidad? | Nº 231, mayo-agosto 2005 | Vol. LXIII - 2005 | Educación&Tecnología | Scoop.it
La autodeterminación en el contexto del retraso mental: ¿de quimera a realidad?
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Un grupo vulnerable debe ser atendido, esa debe ser la consigna en el medio educativo, por ello el incluirlos es una tarea difícil pero necesaria para no seguir cometiendo los errores del pasado, donde los niños con cierto nivel de discapacidad ya eran excluidos a un aprendizaje diferente.

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Uma Metodologia de Apoio à Seleção de Softwares Educativos para o Ensino de Matemática | De Souza | Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa - RELATEC

Uma Metodologia de Apoio à Seleção de Softwares Educativos para o Ensino de Matemática
Gustavo Orozco's insight:

Facilitar la labor docente en un campo de estudio, que por lo general se hace complicado tanto al maestro como al estudiante, es de gran valía, ya que en el medio ya existe una infinidad de recursos multimedia, pero no todos tienen los elementos necesarios para que el proceso sea el más adecuando dentro del aula, y para ello una herramienta para seleccionar sería ideal.

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DPTOIA-IT-2003-003.pdf

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El generar aplicaciones que puedan ser adaptadas para un determinado contexto o grupo específico de beneficiarios, es lo más idóneo para el campo educativo, por tal razón el proyecto que comparto tiene su relevancia por preocuparse en proponer un modelo en este sentido.

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Manuel Cebrián de la Serna - Citas de Google Académico

Manuel Cebrián de la Serna - Citas de Google Académico | Educación&Tecnología | Scoop.it
Gustavo Orozco's insight:

Investigador a carta cabal sobre Tecnología Educativa, y la Innovación que se puede lograr con los recursos que a diario van surgiendo con el único fin de facilitar la labor docente.

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Pere Marques (peremarques) on Twitter

Pere Marques (peremarques) on Twitter | Educación&Tecnología | Scoop.it
The latest from Pere Marques (@peremarques). Director de la Red de Educadores DIM (Didáctica, Innovación, Multimedia) http://peremarques.blogspot.com.- http://dimglobal.ning.com. Barcelona
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Sin duda un referente en el tema del Software Educativo, por todos sus aportes que ha realizado en este campo para beneficiar el rol del docente en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Actualmente se encuentra en la aplicación del Curriculum Bimodal para mejorar el aprendizaje del estudiante.

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La_evaluacion_de_software_educativo_en_e.pdf

Gustavo Orozco's insight:

En cualquier ámbito la evaluación es imprescindible, y cuando estamos bombardeados de recursos tecnológicos o programas educativos, que en ocasiones no sabemos que tan eficientes pueden resultar en el proceso de enseñanza-aprendizaje, es recomendable analizar sus beneficios mediante herramientas que garanticen su fiabilidad.

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