Educacion Tecnologia
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Rescooped by Barbara Monica Pérez Moo from tecnología y aprendizaje
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This Is How Teens Are Using Social Media - Edudemic

This Is How Teens Are Using Social Media - Edudemic | Educacion Tecnologia | Scoop.it
Want to know how teens are using social media or at what age they started connecting online? This new timeline visual is a must-see.

Via Nicolás Dominguez
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Videojuegos, herramientas de superaprendizaje

Videojuegos, herramientas de superaprendizaje | Educacion Tecnologia | Scoop.it
Los videojuegos sí que educan. Ahora nos planteamos cómo hacerlo realidad, también en nuestras aulas.

Via Ramon Aragon
Barbara Monica Pérez Moo's insight:

Luis Carlos, quiza esto te sirva

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Daniel Jimenez Zulic's curator insight, May 2, 2013 10:54 PM

Recientemente asisti a un taller de videojuegos en #CEDUTIC, y fue muy interesante utilizar el programa kodu y ver como una programacion mas o menos sencilla podria motivar a los estudiantes, mientras los ayudamos a desarrollar estrategias, buscando las soluciones para los retos propuestos.

Enric Sala Marin's curator insight, May 6, 2013 5:04 AM

Diversión y educación

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Seis herramientas para crear mapas conceptuales - aulaPlaneta

Seis herramientas para crear mapas conceptuales - aulaPlaneta | Educacion Tecnologia | Scoop.it
Te recomendamos seis herramientas para elaborar mapas conceptuales de una manera fácil y profesional.

Via Ramon Aragon
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Tutor virtual's curator insight, July 8, 7:20 AM
as conceptualeMap
Mauricio Fierro's curator insight, July 9, 8:29 AM

Seis herramientas para crear mapas conceptuales - aulaPlaneta

David Donat's curator insight, July 9, 6:24 PM

Novament, una bona tria d'aplicacions d'Internet per crear mapes conceptuals. N'hi ha que permeten la col·laboració simultània.

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Las TIC y la web 2.0 como herramientas didácticas #socialmedia #education

Las TIC y la web 2.0 como herramientas didácticas #socialmedia #education | Educacion Tecnologia | Scoop.it
Hola: Una presentación que nos habla sobre las TIC y la web 2.0 como herramientas didácticas. Un saludo
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Las TIC en el desarrollo de las inteligencias múltiples.

Las TIC en el desarrollo de las inteligencias múltiples. | Educacion Tecnologia | Scoop.it
Las nuevas tecnologías abren una infinidad de oportunidades para potenciar el aprendizaje personalizado, una de las bases de las inteligencias múltiples. Hoy te damos las claves de esta interesante combinación.

Via Juan Jesús Baño Egea
Barbara Monica Pérez Moo's insight:

Atención Docentes, ésta entrada de blog podría serles de gran utilidad para su ecología del aula integrando TICs- TAC.

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Instalación de Google Drive para Mac/PC - Ayuda de Google Apps Administrator

Cuando tengas Google Drive en la Web, puedes usarlo para encontrar y acceder a todos los documentos, hojas de cálculo y presentaciones de Google, y a los archivos que hayas subido de forma manual.
Barbara Monica Pérez Moo's insight:

Vamos resolviendo este caso para cuando impartimos taller y varias personas tienen Mac, IOs

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Las 6 etapas de la curación de contenidos y 25 herramientas para desarrollarlas.

Las 6 etapas de la curación de contenidos y 25 herramientas para desarrollarlas. | Educacion Tecnologia | Scoop.it

Nos ayudan en nuestro día a día, pero no son nada si no sabemos interpretar los datos que nos dan. La mejor herramienta siempre eres tú, tu valor añadido, tu análisis y la selección de la información que hagas.


Via Juanmi Muñoz
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En la nube TIC: Nubes de Tags con Tagul

En la nube TIC: Nubes de Tags con Tagul | Educacion Tecnologia | Scoop.it
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Usando los formularios Google como recurso educativo

Usando los formularios Google como recurso educativo | Educacion Tecnologia | Scoop.it

El uso en educación de los formularios que vienen incluidos dentro de Google Apps para educación puede ser muy diverso. Ya en su momento os explicamos cómo utilizarlos para hacer Exámenes tipo test y corregirlos rápidamente, pero en esta ocasión os queremos enumerar varias actividades que podemos hacer con nuestros alumnos haciendo uso de los formularios de Google


Via Juan Jesús Baño Egea
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Cómo aprender física con mlearning - TISCAR :: Comunicación y Educación en la era digital

Cómo aprender física con mlearning - TISCAR :: Comunicación y Educación en la era digital | Educacion Tecnologia | Scoop.it
Cómo calcular una parábola o cómo medir un movimiento puede ser más divertido de lo que a priori pueda pensar un adolescente desde su clase del instituto. En el siguiente reportaje de La Aventura del Saber, el profesor César Poyatos demuestra en el proyecto Physics on the go cómo se puede enseñar, y lo que es más importante aprender, Física con el apoyo …
Barbara Monica Pérez Moo's insight:

Situar el aprendizaje mas allá del aula... aprendizaje PBL... un caso de éxito... Felicidades @cpoyatos, gracias @tiscar por compartir.

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El e-learning en las empresas y la gestión del conocimiento

Las oportunidades que el e-learning ofrece para formar nuevos modelos de negocios son cada vez más demandadas por empresas de diversas industrias. Esto debido a la flexibilidad y las múltiples posibilidades que otorga en la gestión de los conocimientos y recursos que son parte de toda organización.


Via Net-Learning
Barbara Monica Pérez Moo's insight:

Y claro, ahí es donde el e-learning se convierte en un aliado poderoso para la organización. Lo básico... tener la visión muy clara.

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Yancy Steffany Ventura's curator insight, July 4, 5:11 PM

Es muy interesante este artículo se los recomiendo. Aunque se sale un tanto del área de educación al final tienen muchas relación.

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Ser feliz es cuestión de voluntad eduard-punset - YouTube

Barbara Monica Pérez Moo's insight:

Voluntad - templanza vs stisfacción inmediata.

Aunque los resultados invitan a investigar más,  como dice W. Mischel, valdría la pena hacer que los niños practiquen con su voluntad muchas veces, y de vez en cuando obtener satisfaccón inmediata. Todo en equilibrio.

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Learning and Teaching with Content Curation: an Academic Introduction

A digital essay completed by Heather Bailie as part of the assessment requirements of #INF530 Concepts & Practices for a Digital Age.

Via Robin Good
Barbara Monica Pérez Moo's insight:

Curación de contenidos,  un aliado fuerte para los docentes y para cualquier profesional!

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norbert boruett's curator insight, June 11, 4:51 AM

So powerful the strength of curation

Joaquín Ballester's curator insight, June 11, 9:06 AM

Flipped classroom

John Slifko's curator insight, June 11, 7:05 PM

More on content curation as a teaching tool. 

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Stop discriminación al analfabeto tecnológico

Stop discriminación al analfabeto tecnológico | Educacion Tecnologia | Scoop.it
Cuando hablamos de brecha digital en regiones en desarrollo tendemos a pensar en la capacidad económica de las personas de acceder o no a aparatos tecnológicos. Según el instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), el 61% de latinoamericanos no usa la computadora. En el caso de México esa cifra es de un 55%. «Para disminuir esa brecha no dependemos únicamente del acceso a infraestructura», dice el mexicano Óscar Pulido, «sino también de nuevos mecanismos de enseñanza, uso y atracción para nuevos usuarios que eviten sentimientos de exclusión y apatía, que impiden la inclusión digital de más personas». Su tesis es que la solución del problema no pasa solo por hacer accesible el aparato, sino por hacer que personas que nunca han[...]

Via Alberto Albarrán
Barbara Monica Pérez Moo's insight:

Si!!!

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CONECTIVISMO

CONECTIVISMO | Educacion Tecnologia | Scoop.it
El conectivismo es una teoría sobre el aprendizaje en el nuevo entorno digital.

Via L. García Aretio
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Infelicidad digital. Riesgos de las relaciones en la red.

Infelicidad digital. Riesgos de las relaciones en la red. | Educacion Tecnologia | Scoop.it
Más allá de su utilidad las redes sociales son también una fuente constante de enredos. Conviene tener en cuenta algunos consejos para relacionarse en ellas de forma inteligente

Via Juan Jesús Baño Egea
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Presencialidad e Internet. Lo que importa es la conversación, no el canal

Presencialidad e Internet. Lo que importa es la conversación, no el canal | Educacion Tecnologia | Scoop.it
La interacción física y la virtual se acumulan, no se sustituyen la una a la otra

Via Cátedra UNESCO EaD
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Aprender a desarrollar aplicaciones móviles, un nuevo reto de enseñanza-aprendizaje

Aprender a desarrollar aplicaciones móviles, un nuevo reto de enseñanza-aprendizaje | Educacion Tecnologia | Scoop.it
Desarrollar aplicaciones móviles permite resolver problemas y tomar decisiones, analizar y definir, establecer estrategia y algoritmos.

Via Educan2, Cristina Villalonga Gómez, Nicolás Dominguez
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Educan2's curator insight, May 26, 6:20 PM

El desarrollo de #app Móviles como nuevo medio para la promoción de un aprendizaje colaborativo y basado en la resolución de problemas #MobileLearning #edu2.0

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Así funciona Classroom, la nueva herramienta educativa de Google

Así funciona Classroom, la nueva herramienta educativa de Google | Educacion Tecnologia | Scoop.it
El equipo de Google ha mostrado una vista previa del funcionamiento de Classroom

Via Juan Jesús Baño Egea
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Josi Sierra's curator insight, June 23, 9:01 AM

Una herramienta nueva para el sistema educativo y la gestión de la enseñanza-aprendizaje?

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En la nube TIC: Top 100 de las Herramientas 2.0 para Educación

En la nube TIC: Top 100 de las Herramientas 2.0 para Educación | Educacion Tecnologia | Scoop.it

Via Ramon Aragon, Cacho Mazzoni
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Webinar sobre las principales características de Moodle 2.7

Webinar gratuito en el que daremos una visión de Moodle y de sus principales características. Veremos para qué se utiliza Moodle, cuáles son sus principales características…

Via Juan Jesús Baño Egea
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Google lanza un programa de apoyo para comunidades de educadores

Google lanza un programa de apoyo para comunidades de educadores | Educacion Tecnologia | Scoop.it
El equipo de Google ha anunciado un programa que tiene como objetivo incentivar y apoyar la creación de comunidades de educadores.

Via Raúl Luna
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Raúl Luna's curator insight, June 12, 9:58 AM

El planteamiento es interesante: tecnología de Google para apoyar a grupos de educadores que intercambian conocimiento y experiencia. Según indican, aunque el foco está puesto en las herramientas de Google la autonomía de los grupos es total para decidir qué recursos se trabajan.

De momento el único grupo de habla hispana es el de España.

Rescooped by Barbara Monica Pérez Moo from Diseño Instruccional para e-learning
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9 competencias esenciales del diseñador instruccional

9 competencias esenciales del diseñador instruccional | Educacion Tecnologia | Scoop.it

En la actualidad, el diseñador instruccional hace mucho más que crear cursos de e-learning: a su cargo está no sólo desarrollar y distribuir contenidos, sino también diseñar y crear contenidos desde la perspectiva del estudiante.

 

Presentamos aquí una lista de las nuevas competencias del diseñador instruccional de e-learning.


Via Net-Learning
Barbara Monica Pérez Moo's insight:

Amo esta profesión, hay mucho para crear, dar y la repercusión en la educación es enorme.

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vgpascal's curator insight, June 30, 2:07 AM

À note l'absence de compétence dans le champ éducatif. À défaut d'être expert dans chacun de ces champs, l'ingénieur pédagogique doit en avoir un solide bagage :-)

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Princippia, Innovación Educativa: Ideas y pautas para usar Google Sites en el aula

Princippia, Innovación Educativa: Ideas y pautas para usar Google Sites en el aula | Educacion Tecnologia | Scoop.it
tecnología en educacion
Barbara Monica Pérez Moo's insight:

A tomar en cuenta, especialmente los que estamos utilizando Google en aula!

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En la nube TIC: Nubes de Tags con Tagul

En la nube TIC: Nubes de Tags con Tagul | Educacion Tecnologia | Scoop.it

Esta herramienta permite crear una nube de tags (enlaces directos a temas presentados de forma visual) utilizando múltiples plantillas con formas muy variadas.Además de importar palabras clave de un blog, podemos personalizar qué palabra queremos resaltar, así como el enlace al que queremos llegar cuando se pinche en cada palabra.


Via Cacho Mazzoni
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100 HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0 PARA EL AULA

100 HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0 PARA EL AULA | Educacion Tecnologia | Scoop.it
juandon Hay nuevas herramientas web 2.0 que aparece todos los días. Aunque algunas de estas herramientas no estaban destinados originalmente para su uso en el aula, pueden ser herramientas de apren...
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[eBook] El futuro del aprendizaje móvil: Implicaciones para la planificación de políticas

[eBook] El futuro del aprendizaje móvil: Implicaciones para la planificación de políticas | Educacion Tecnologia | Scoop.it

La tecnología siempre ha estado presentes en los procesos de enseñanza y aprendizaje. No debemos extrañarnos pues de que hoy en día las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) tengan un papel relevante e innegable en la educación. Las TIC están haciendo posible que profesorado y alumnado compartan experiencias a través de la red, no sólo enriqueciendo así las aulas, sino que también trascendiendo a las mismas y revolucionado los espacios y procesos de aprendizaje.


En ese sentido, fenómenos como el “mobile learning”, redes sociales y la computación en la nube, añadidos al hecho de que los individuos pasamos cada vez más tiempo conectados a Internet, hace que evolucionen las formas de comunicación, el acceso al conocimiento y los modelos de aprendizaje.

 

M-learning
Son numerosos los estudios y documentos que tratan el tema del aprendizaje móvil, y cuyo propósito no es otro que lograr una mayor comprensión de cómo las tecnologías móviles pueden ser utilizadas para mejorar el acceso, la equidad y la calidad de la educación en todo el mundo. En este sentido, es muy recomendable la lectura del informe “El futuro del aprendizaje móvil. Implicaciones para la planificación y formulación de políticas" de la UNESCO.

 

Sin ir más lejos, hace unos días en su informe “Reading in the mobile era”, la misma institución, afirmaba que los dispositivos móviles pueden mejorar las oportunidades de aprendizaje y la alfabetización, facilitar el intercambio de información, e incrementar el acceso a la lectura y a los contenidos.
El auge de los dispositivos móviles ha facilitado a docentes y estudiantes tener experiencias educativas enriquecidas a nivel visual y auditivo, del mismo modo que se han incrementado las estrategias educativas interactivas, participativas y colaborativas en contextos educativos formales, no formales e informales.

 

Se podría decir que la introducción del smartphone al e-learning tiene que ver con el concepto Bring Your Own Device (BYOD o "trae tu propio dispositivo"), una política empresarial que incentiva a los empleados de una empresa a llevar sus propios dispositivos al lugar de trabajo para acceder a recursos de la compañía (correos electrónicos, bases de datos, archivos en servidores en la nube, datos y aplicaciones personales...), suponiendo que cada persona que utiliza su propio dispositivo trabajará de manera más libre y más productiva. Actualmente se calcula que el 90% de los empleados accede a la información de la empresa a través de su móvil personal.


Por otro lado, ni qué decir tiene que  las nuevas generaciones de jóvenes han crecido utilizando los dispositivos móviles para acceder a Internet tanto en su tiempo de ocio como de estudio, por lo que son los que están adoptando el m-learning con mayor velocidad y sin grandes dificultades.

 

Los dispositivos móviles son el vínculo entre la educación formal y no formal. Los dispositivos móviles facilitan el aprendizaje porque eliminan las fronteras entre la educación formal y la no formal.

 

Propuestas de actuación para el aprendizaje móvil
A continuación numeramos algunas líneas de actuación para las políticas en aprendizaje móvil propuestas por la UNESCO (texto compleo)  para hacer efectivas las ventajas singulares que ofrece dicho aprendizaje:

 

Crear políticas relacionadas con el aprendizaje móvil o actualizar las ya existentes.Capacitar a los docentes para que impulsen el aprendizaje mediante tecnologías móviles.Proporcionar apoyo y capacitación a los docentes mediante tecnologías móviles.Crear contenidos pedagógicos para utilizarlos en dispositivos móviles y optimizar los ya existentes.Velar por la igualdad de género de los educandos.Ampliar y mejorar las opciones de conectividad garantizando la equidad.Elaborar estrategias para proporcionar acceso en condiciones de igualdad para todos.Promover el uso seguro, responsable y saludable de las tecnologías móviles.Utilizar la tecnología móvil para mejorar la gestión de la comunicación y la educación.Aumentar la conciencia sobre el aprendizaje móvil mediante actividades de promoción, el liderazgo y el diálogo.


Via Edumorfosis
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Moisés Benites Díaz's curator insight, May 13, 11:01 AM

Buena información, fácil de comprender, sin muchos rodeos.