Educación Matemática
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Educación Matemática
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Educar en el Siglo XXI. Nuevas formas de aprender y nuevas oportunidades para la enseñanza.-

Presentación realizada el 21 de noviembre del 2021 en el Seminario "Liderazgo, tecnología y éxito escolar" organizado por Fundación Telefónica y Fundación Educación 2020 en la Universidad Magallanes, en Punta Arenas.


Via Mauricio M. Escudero, Silvan Pan Morel, Carlos Lopez Ardao
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Why the Gamification of Learning Became so Successful

Why the Gamification of Learning Became so Successful | Educación Matemática | Scoop.it
Melissa Miller analyses the gamification of learning process and its influence and consequences in modern education.

 

Education game designers can innovate for a brighter future
Unlike with traditional learning techniques, there’s no end to the possibilities of educational gaming. A gamified learning app can be as imaginative and engaging as the developer wants it to be, the only limit being the imaginations of the designers. Students can now interact with learning materials in a more immersive experience than ever before. The classic school textbook can now be supplemented with educational games designed to enhance and deepen a student’s understanding of a subject on a level never thought possible. In other words, it’s a good time to be a student right now.

 


Via Dimitra Kontochristou, Alejandro Tortolini
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A Model of Learning Objectives

A Model of Learning Objectives | Educación Matemática | Scoop.it

Ikaskuntza-helburuen taxonomia /////Taxonomía de los objetivos del aprendizaje


Via JackieGerstein Ed.D., Marcel Lebrun, Frederic DOMON, Ana Rodera, juandoming, ernestprats, Josi Sierra, mate+
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Las rúbricas: instrumentos para valorar aprendizajes

Las rúbricas: instrumentos para valorar aprendizajes | Educación Matemática | Scoop.it

La rúbrica es un instrumento para la evaluación del aprendizaje.

 

Se trata de una matriz de dimensiones (lo que vamos a evaluar) e indicadores (los criterios de evaluación).


Via Marta Torán, villaves56, En el núvol, Juan Rodríguez , Eva Orra Duran, juandoming
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Luis Miguel Claudio's comment, November 12, 2012 2:35 AM
Parece que el enlace correcto es este: http://blogs.colombiadigital.net/pre-textos/2011/12/06/las-rubricas-instrumentos-para-valorar-aprendizajes/
Marta Torán's comment, November 12, 2012 4:55 AM
Gracias Luis Miguel
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Un Blog-Taller sobre Entornos Personales de Aprendizaje: PLE y PLN

Un Blog-Taller sobre Entornos Personales de Aprendizaje: PLE y PLN | Educación Matemática | Scoop.it

Al ver este Taller sobre Entornos Personales de Aprendizaje/Social learning, a partir de un Blog en Wordpress, me surgieron dos palabras: "interacción y aprendizaje colaborativo"; Al ver que aún está "en construcción" y a la espera de esa interacción y trabajo colaborativo de interesados ... me surgió la pregunta, ¿estas son las bases para un MOOC (Massive Open On Line Course). Oh Oh, interrogantes y reflexiones.

 

"...Paralelamente al concepto de los Entornos Personales de Aprendizaje encontramos otro aparentemente muy similar: Red Personal de Aprendizaje (o PLN, de Personal Learning Network), en algunas ocasión..."


Via Mirna Yonis, José Moraga Campos, José Manuel Lara, villaves56, Ana Rodera
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El Aprendizaje basado en Proyectos en la Educación Matemática (PBL) del siglo XXI. Cuaderno de Bitácora // Carlos Morales Socorro

El Aprendizaje basado en Proyectos en la Educación Matemática (PBL) del siglo XXI. Cuaderno de Bitácora // Carlos Morales Socorro | Educación Matemática | Scoop.it

Los problemas o dificultades de la Educación Matemática van mucho más allá de los
factores que puede controlar el profesorado. Pero es indudable que nuestra influencia,
tanto a nivel personal como profesional es muy significativa. En este artículo podrán
conocer la evolución de un compañero más de profesión obsesionado con hacer
sentir a su alumnado la admiración e ilusión que él siente por esta disciplina.


Via Ana María Teresa Lucca
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