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Decálogo de la formación on-line

Implementar con éxito un método de enseñanza e-learning en la empresa no es tarea fácil. En esta presentación proponemos un decálogo para facilitar esta t

Via juandoming, Nuria Vallejo, Juan Antonio Ortiz Caturani, Jose Luis Cabello
Eduardo Díaz Madero's insight:

Una propuesta de formación on-line requiere de un desarrollo eduactivo (dimensión pedagógica); recursos apropiados y adapatados al aprendizaje (dimensión TICs) y un proceso de comunicación y seguimiento basado en la tutoría (dimensión comunicacional)

Para esto último, comparto otro aporte: http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/cap_2/cap2d.htm

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Educación Innovadora
Reunamos conceptos y desafíos que innoven en educación
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Javier Tourón: La educación actual: ¡Ins y Outs!

Javier Tourón: La educación actual: ¡Ins y Outs! | Educación Innovadora | Scoop.it

Via L. García Aretio
Eduardo Díaz Madero's insight:

Otras barreras complementan esta publicación. 

Estudio sobre "BARRERAS, OPORTUNIDADES Y ELEMENTOS DE DISEÑO PARA INTEGRAR LAS TIC EN LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE"  a cargo de Juan Silva y Andrea Astudillo


http://www.rieoei.org/deloslectores/4557Silva.pdf


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10 buscadores especializados en educación y algunos complementos - criterios

10 buscadores especializados en educación y algunos complementos - criterios | Educación Innovadora | Scoop.it
Además de en Google, Bing o Yahoo, se pueden realizar búsquedas en la web mucho más restringidas gracias a los buscadores especializados, que sólo muestran los recursos de cumplen una serie de requisitos: según el tipo de documento, el nivel de la información, la material...

Via Gumersindo Fernández
Eduardo Díaz Madero's insight:

Usar buscadores implica establecer criterios y desarrollar modos que podamos revisar todos los actores. Aportes:

Criterios: http://www.scielo.org.ve/scielo.php?pid=S1011-22512012000200009&script=sci_arttext

Manual: http://www.uv.mx/personal/jomartinez/files/2011/08/Como-buscar-en-internet_2.pdf

#InnovarEduc

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El Arte de Presentar – ¿Cómo enseñas a alguien que no está motivado por aprender?

El Arte de Presentar – ¿Cómo enseñas a alguien que no está motivado por aprender? | Educación Innovadora | Scoop.it

“Una experiencia de aprendizaje es un viaje.”
—Julie Dirksen, @usablelearning

El mes pasado participé en unas jornadas sobre aprendizaje auspiciadas por USATIC con la conferencia titulada “Cómo atrapar y mantener la atención de los alumnos durante las clases”. Tras mi intervención, surgieron algunas preguntas sobre cómo motivar a los alumnos a aprender en el aula. Todos quienes imparten clases, seminarios, talleres o conferencias han tenido que lidiar con aquellos miembros en la audiencia carentes de motivación. ¿Qué hacer en estas situaciones?

MOTIVACIÓN INTRÍNSECA VS MOTIVACIÓN EXTRÍNSECA

Las personas motivadas intrínsecamente están interesadas en el tema por sí mismos o vienen con un problema específico que buscan resolver. Desean hacer algo.

A las personas motivadas extrínsecamente las mueve una recompensa o castigo exterior. No quieren hacer algo y desde fuera hay que obligarlas. Toda enseñanza obligatoria es a priori motivada extrínsecamente.


Via Ricard Lloria, Sonia C. Alonso, Jose Luis Cabello
Eduardo Díaz Madero's insight:

El problema de enseñar y crear un ámbito desafiante con los estudiantes, motivándolos, está tal vez en una combinación que debemos reflexionar como docentes.

Por ejemplo:

1) "Cómo enseñar" - Técnicas y métodos

2) "A quién enseño personalizadamente ": http://www.redes-cepalcala.org/inspector/DOCUMENTOS%20Y%20LIBROS/TIC/PROCESOS%20DE%20EA.pdf

3) "Qué recursos actuales puedo aplicar" (investigación): http://es.slideshare.net/selvassilvia/motivacin-del-estudiante-mediante-las-tic

4) "Innovar en la comunicación": utilizar recursos de comunicación que permitan conocer/comprender realidades e intereses (un café; almorzar; encuestar y participarles los resultados; etc...)

 

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juandoming's curator insight, July 20, 3:22 AM

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El decálogo del buen tutor online. #eLearning

El decálogo del buen tutor online. #eLearning | Educación Innovadora | Scoop.it
La fascinante labor del tutor de  #elearning , ilustrada en esta infografía. - Net-Learning - Soluciones para E-learning: Google+

Via Belén Rojas, Juan Sánchez Martos
Eduardo Díaz Madero's insight:

Para complementar: algunos criterios del modo de trabajar la tutroría a distancia por http://www.buenaspracticas-elearning.com/capitulo-6-la-tutoria-perspectiva-desde-comunicacion-educacion.html

 

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José Efrén Marmolejo Valle's curator insight, July 9, 6:34 AM

El rol del facilitador para propiciar la construcción del conocimiento. #UAGroVirtual 

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Núm 28(1) Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (RIFOP). Monográfico TIC en Educación Superio Retwee Favorit


Via Angel Pio Gonzalez Soto, Jesús Salinas, L. García Aretio
Eduardo Díaz Madero's insight:

Reflexionar y cambiar la educación para procesos mas significativos para el estudiante y los docentes. Una clave: estudiar http://www.youtube.com/watch?v=u00wG11RdKc

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Cuando los alumnos despierten, el profesorado temblará.

Cuando los alumnos despierten, el profesorado temblará. | Educación Innovadora | Scoop.it
Se atribuye a Napoleón Bonaparte la frase “Cuando China despierte, el mundo temblará”, pues algo mismo nos pasará con el alumnado. Hasta ahora, mayoritariamente, se dejan llevar por lo que les dice...

Via L. García Aretio
Eduardo Díaz Madero's insight:

Motivación o automotivación de los estudiantes para desafiar sus aprendizajes. Tal vez una clave sea http://www.escuela20.com/tic-interes-alumnado/articulos-y-actualidad/esta-el-alumnado-motivado--realmente--con-las-tic_2867_42_4360_0_1_in.html

Pero los estudiantes ¿están preparados para "despertarse"

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Siete pasos para crear un MOOC de calidad. | Observatorio MOOC

Siete pasos para crear un MOOC de calidad. | Observatorio MOOC | Educación Innovadora | Scoop.it
Si estás pensando en desarrollar un curso masivo y abierto (MOOC), es necesario saber qué cuestiones son esenciales para dotarlo de calidad. Aquí te dejamos siete claves fundamentales.

Via Juan Sánchez Martos
Eduardo Díaz Madero's insight:

Para crear cursos y potenciar experiencias eduativas entre los docentes para los estudiantes... 

Como se crean... http://unimooc.com/landing/

Y algunos criterios para diseñar programas en EAD

http://www.scoop.it/t/cued/p/4007582729/2013/09/13/lineamientos-conceptuales-y-criterios-de-calidad-de-la-modalidad-de-educacion-a-distancia-ii

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La evaluación formativa con e-portafolio y e-rúbrica


Via Juan José de Haro, Jose Luis Cabello
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Experiencias innovadoras en #Educacion. Nº 21 Revista ...

Hoy traemos a este espacio al número 21 de Tendencias pedagógicas. que edita el Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación de la Universidad Autónoma de Madrid con periodicidad semestral. Artículos de la Revista Nº 21 ...
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Buenos lugares para encontrar recursos educativos en español

Buenos lugares para encontrar recursos educativos en español | Educación Innovadora | Scoop.it
La comunidad de profesores y alumnos de todo el mundo está cada vez más conectada, buscando en conjunto herramientas, procesos y contenido en general que

Via Mariano Fernandez S., Educación INTEF, Jose Miguel Ravasi
Eduardo Díaz Madero's insight:

Una perspectiva que complementa la Dra. María Luz Cacheiro González de la UNED. Recursos TIC aplicados a: Colaboración, Información y Aprendizaje

http://acdc.sav.us.es/pixelbit/images/stories/p39/06.pdf

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Edmodo - Redes Sociales Educativas

Edmodo - Redes Sociales Educativas | Educación Innovadora | Scoop.it

Edmodo es  una aplicación cuyo objetivo principal es permitir la comunicación entre profesores y alumnos. Fue creado para su uso específico en educación lo que proporciona al docente un entorno virtual privado y cerrado en el que se pueden compartir mensajes, archivos y enlaces y un calendario de aula. Un espacio seguro en el que crear tareas, gestionarlas y calificarlas.


Via Gumersindo Fernández
Eduardo Díaz Madero's insight:

Algunas experiencias nos pueden aportar criterios didácticos desafiantes, tal vez para lo que usamos Facebook en nivel medio, en el primario esta heramienta EDMODO, nos aporte algunas soluciones, acordes a los objetivos educativos y algunos requerimientos técnicos. 

Una de las claves, hacer la propia reflexion e Innovación didáctica, el Edmodo puede adaptarse ...

http://www.slideshare.net/EduardoDazMadero/trabajo-con-redes-sociales-en-educacin-caso-facebookpresentacion-2013-v0

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Trabajo con redes sociales en educación caso facebook-presentacio...

Presentación de uso de facebook en educación y aplicación de TICs
Eduardo Díaz Madero's insight:

Revisando los impactos de las redes sociales en educación, cuando las adaptamos para el aprendizaje, un caso de Proyectos I y algunos resultados para compartir en INTERFACES UP

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Eduteka - Proyectos - Proyecto Integración - Mi entorno con las TIC ...

De esta manera, el comité educativo de la Escuela Rural de La Reforma toma medidas en el asunto por medio de la realización de campañas de sensibilización de campañas para la conservación del medio ambiente y el ...
Eduardo Díaz Madero's insight:

Los docentes cada vez mas realizan proyectos con TICs lo que potencia el aprendizaje, y mucho mas si se comparten los logros y las propuestas, 

Otras ideas que vienen de Santa Fe - Argentina:

http://www.edudigitalsantafe.com.ar/taxonomy/term/527

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RIED-Blog: LA TENDENCIA A LA DESPRESENCIALIZACION DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN AMÉRICA LATINA (RIED, Vol. 13, núm. 1, 2010)

RIED-Blog: LA TENDENCIA A LA DESPRESENCIALIZACION DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN AMÉRICA LATINA (RIED, Vol. 13, núm. 1, 2010) | Educación Innovadora | Scoop.it

Via L. García Aretio
Eduardo Díaz Madero's insight:

Algunos estudios internacionales y nacionales demuestran un crecimiento que nos obliga a pensar si no es necesario incorporar en la formación docente esta modalidad en el trayecto formativo. ¡Corremos delante o detrás de la liebre?

Datos internacionales:

 http://tecnologiaedu.us.es/tecnoedu/images/stories/horizon2012.pdf

Datos nacionales: 

http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/ar/ar-039/index/assoc/D8141.dir/Cuadernillo-Educacion-Virtual.pdf

#InnovarEducArg

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Estancias profesionales | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC

Estancias profesionales | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC | Educación Innovadora | Scoop.it
Eduardo Díaz Madero's insight:

Una forma de perfeccionar al profesorado en idioma extranjero,

programas disponibles:

http://www.educaweb.com/contenidos/educativos/estudiar-extranjero/ayudas-becas-programas/

http://ar.euroinnova.edu.es/13-12-5/ESTANCIAS-PROFESIONALES-EN-EL-EXTRANJERO-PARA-PROFESORES

¿Convendría generar estancias para otras asignaturas/disciplinas dentro del territorio Nacional? 

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Indicadores de desempeño para las TIC en la Educación


Via Ramon Aragon
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PLE y m-Learning con Moodle 2.0

PLE y m-Learning con Moodle 2.0 | Educación Innovadora | Scoop.it

Integración de los PLE, e-Portfolios y Moodle 2.0 en Dispositivos Móviles.

 

La finalidad del presente proyecto es la de desarrollar un producto formativo sobre el uso de la Web 2.0 aplicada al e-Learning (e-Learning 2.0) impartido en modalidad m-Learning, integrando:

PLE

1. Personal Learning Environments (PLE), o Entornos Personales de Aprendizaje.
2. Basado en los Servicios y Herramientas 2.0
3. Potencian el aprendizaje de carácter no formal.
4. Se pueden utilizar para un aprendizaje social (Social Learning)
5. Enfoque conectivista del aprendizaje.

 

MOODLE 2.0

1. Entorno de formación de tipo Open Source más utilizado a nivel mundial.
2. Permite el desarrollo de acciones formativas de una forma estructurada, con una gran cantidad de herramientas y servicios.
3. Soporte de repositorios de contenidos abiertos.
4. Plugins para la integración de servicios web 2.0: Box.net, Flickr, Google Docs, Mahara, Picasa, Wikimedia, Youtube...
5. Soporte para exportación de datos de e-Portfolios.
6. Gran cantidad de elementos para personalizar el proceso de Enseñanza-Aprendizaje.

 

e-PORTFOLIOS: MAHARA

1. Herramienta para la evaluación por competencias.
2. Soporte de las evidencias de aprendizaje en formato multimedia.
3. Integración de elementos multimedia en la evaluación.
4. Carácter formativo de la evaluación.
5. Integración de un e-curriculo


Via Cristóbal Suárez, Mariano Fernandez S., evangelina chavez
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Herramientas 2.0 de interés para la docencia

Una presentación con Herramientas 2.0 de interés para la docencia

Via L. García Aretio
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La Universidad de Barcelona crea un centro online de educación a distancia

La Universidad de Barcelona crea un centro online de educación a distancia | Educación Innovadora | Scoop.it
Noticia de masters y postgrados: La Universidad de Barcelona crea un centro online de educación a distancia
Eduardo Díaz Madero's insight:

El perfeccionamiento docente recibe otras opciones internacionales, para aprender... UB y Ecuador. 

http://www.uladech.edu.pe/documentos/libros/Libro2013-La-educacion-a-distancia-y-virtual-en-Ecuador.pdf

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COMO USAR ANDROID EN TU PDI

COMO USAR ANDROID EN TU PDI | Educación Innovadora | Scoop.it

Via Pere Marques
Eduardo Díaz Madero's insight:

Otra opción... http://www.xatakahome.com/mandos-y-aplicaciones-a-distancia/convierte-tu-smartphone-en-el-teclado-y-raton-de-tu-ordenador-del-salon

 

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Pere Marques's curator insight, January 9, 12:53 AM
Pere Marques's insight:

Buenas ideas en un interesante blog de Domingo Santabárbara (CEIP Gil Tarín, La Muela, Zaragoza): NUESTRA VENTANA MÁGICA AL MUNDO: P.D.I. Y TABLETS EN EDUCACIÓN INFANTIL: 

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Top 10 e-Learning Statistics for 2014 You Need To Know

Top 10 e-Learning Statistics for 2014 You Need To Know | Educación Innovadora | Scoop.it
The rise in e-Learning's popularity isn't showing any signs of slowing. In fact, judging by the following Top 10 eLearning statistics for 2014 article and infographic, the future of the e-Learning Industry is brighter than ever.

Via Jose Luis Cabello
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Qué es la curación de contenidos | E-Learning, ...

Qué es la curación de contenidos | E-Learning, ... | Educación Innovadora | Scoop.it

Uno de los mas recientes conceptos que se han generado en la red es la curación de contenidos, aquí te explicamos en que consiste.


Via L. García Aretio
Eduardo Díaz Madero's insight:

Se aplican también redes sociales u otros recuros TIC para fortalecer el aprendizaje colaborativo. Un punto de vista a integrar...

 http://www.slideshare.net/peremarques/aprendizaje-colaborativo-modelos-didcticos-de-trabajo-en-grupo-con-tic

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Karla Alejandra España Pérez's curator insight, July 19, 2013 4:05 AM

Infografía sobre curación de contenidos.

 

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5 herramientas para crear infografías

5 herramientas para crear infografías | Educación Innovadora | Scoop.it
Las infografías son claves para contar historias. Esta herramienta puede complementar información y también sintetizarla, ya que se apoya en el contenido visual para reducir el nivel de dificultad al captar información.

Via Paco Álvarez Pérez
Eduardo Díaz Madero's insight:

Un recurso educativo que conviene explorar para el desarrollo de síntesis con nuestros estudiantes. 

Una buena combinación para los docentes esta en los Blog y sus funciones. Una buena integración potencia el aprendizaje de todos

Algunos recursos...

http://www.ciudadano2cero.com/mejores-recursos-blogs/

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5 procesos fundamentales para cursos virtuales

5 procesos fundamentales para garantizar el desarrollo de un curso virtual.

Via L. García Aretio
Eduardo Díaz Madero's insight:

y los materiales didácticos para el diseño DIDACTICs de cada clase

http://virtual.unne.edu.ar/paramail/BoletinN20_Articulo_materiales.htm

 

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9 dificultades importantes al adoptar los tablets en el aula

9 dificultades importantes al adoptar los tablets en el aula | Educación Innovadora | Scoop.it
La implantación de tablets y e-readers en centros educativos se hace atractiva por la facilidad de uso de estos dispositivos pero para su adopción a gran escala implica una serie de dificultades.
Eduardo Díaz Madero's insight:

Los problemas o posibles barreras al implementar Tablets en Educación. Aportes que se enriquecen con planteos DIDACTICs y algunos recursos... 

http://manuelgross.bligoo.com/20130306-las-22-mejores-aplicaciones-android-para-tablets

También necesitamos reflexionar nuestra práctica: Tablet o no Tablet. Sin dudas la realidad nos exige seguir innovando desde la educación.

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