Educación en red
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Tutorial Photoshop - DeCamaras

Tutorial Photoshop - DeCamaras | Educación en red | Scoop.it
Variada muestra de tutoriales de Photoshop: retoques, ajustes y efectos a todos los niveles y para todas las necesidades.
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Educación en red
Impacto de la red en la educación
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Reflexiones sobre Aprendizaje: Mis favoritos de la semana (14 – 20 de Diciembre)

Reflexiones sobre Aprendizaje: Mis favoritos de la semana (14 – 20 de Diciembre) | Educación en red | Scoop.it
José Cuerva's insight:

Siempre interesantes los favoritos de Marta Torán

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Brain Science: Are Learning Styles Valid? by Art Kohn : Learning Solutions Magazine

Brain Science: Are Learning Styles Valid? by Art  Kohn : Learning Solutions Magazine | Educación en red | Scoop.it

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, December 17, 12:15 PM

Un interesante artículo de Art Khon sobre la validez de la teoría sobre los estilos de aprendizaje.

 

La tentación de ofrecer soluciones simples a problemas complejos.

 

No parece haber evidencias de que adaptarse al estilo preferido de aprendizaje de los alumnos mejore los resultados.

 

Muy bueno

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Enseñanza-Aprendizaje Virtual: Coevaluación o evaluación por pares (Peer-To-Peer) utilizando rubricas y Google Drive

Enseñanza-Aprendizaje Virtual: Coevaluación o evaluación por pares (Peer-To-Peer) utilizando rubricas y Google Drive | Educación en red | Scoop.it

Dale una mirada a este recurso desarrollado por Jaume Feliú que presenta una plantilla pública para hacer un proceso completo de evaluación con rúbricas utilizando herramientas de Google apps. Esta plantilla tiene un script asociado: "CoRubrics" y Sirve para que el profesor evalúe a los alumnos (o grupos de alumnos) con una rúbrica y también para que los alumnos se coevaluen entre ellos con una rúbrica.

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Ocho ideas clave hacia una nueva educación

Ocho ideas clave hacia una nueva educación | Educación en red | Scoop.it
Esta semana inciamos la mejora educativa a través del siguiente post titulado "8 ideas clave para una nueva educación". Este post está escrito por Rosa Ana Rodríguez en su blog "A un clic de las Ti...

Via CeDeC
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Rescooped by José Cuerva from Flipped classroom (enseñanza inversa)
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Todo -o casi todo- lo que necesitas saber sobre ‘The Flipped Classroom’ - innovacionyescuela.es

Todo -o casi todo- lo que necesitas saber sobre ‘The Flipped Classroom’ - innovacionyescuela.es | Educación en red | Scoop.it

Fuente original del artículo Vídeos, aplicaciones, recursos, consejos útiles, libros, experiencias prácticas… para poner en práctica la metodología de la Flipped Classroom o la clase al revés. ¿Te animas?


Via JavierTouron
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Josue Palacios's curator insight, December 15, 12:16 PM

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La neuroeducación demuestra que emoción y conocimiento van juntos

La neuroeducación demuestra que emoción y conocimiento van juntos | Educación en red | Scoop.it
La Neuroeducación muestra que un enfoque emocional es nuclear para aprender y memorizar y, desde luego, para enseñar.
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Informe sobre el estado de la analítica del aprendizaje en el Reino Unido | Octeto

Informe sobre el estado de la analítica del aprendizaje en el Reino Unido | Octeto | Educación en red | Scoop.it
El informe ofrece una amplia panorámica de la situacion de las analíticas del aprendizaje en la educación superior del Reino Unido y constituye un valioso recurso para toda institución de educación superior que se plantee iniciarse en el uso de la analítica del aprendizaje.
José Cuerva's insight:

El informe ofrece una amplia panorámica de la situacion de las analíticas del aprendizaje en la educación superior del Reino Unido y constituye un valioso recurso para toda institución de educación superior que se plantee iniciarse en el uso de la analítica del aprendizaje.

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Escuchemos a Marc Prensky | Blog de INTEF

Escuchemos a Marc Prensky | Blog de INTEF | Educación en red | Scoop.it
José Cuerva's insight:

Interesante

Necesitamos transformar el currículo para orientar la educación hacia el futuro

No podemos quedarnos en el pasado, ni seguir con sistemas educativos y currículos anclados en el pasado.

La tecnología digital, usada de forma inteligente, puede ayudar a hacer esa transformación que conecte el aprendizaje de los estudiantes a su nueva realidad y que sea atractivo y útil para su futuro.

Potenciar nuevas formas de aprender, mediante proyectos relacionados con el mundo real que nos rodea, planteando retos a los estudiantes que les permitan aprender haciendo

Son los docentes quienes pueden y deben liderar ese cambio

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REDES SOCIALES- Magazine INED21

REDES SOCIALES- Magazine INED21 | Educación en red | Scoop.it
El (buen) uso de las redes sociales por parte de los centros educativos es una asignatura pendiente en el panorama educativo actual.
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Crea y aprende con Laura: APRENDIZAJE-SERVICIO. Aprender haciendo un servicio a la comunidad. Roser Batlle

Crea y aprende con Laura: APRENDIZAJE-SERVICIO. Aprender haciendo un servicio a la comunidad. Roser Batlle | Educación en red | Scoop.it

El aprendizaje-servicio es una propuesta educativa que combina procesos de aprendizaje y de servicio a la comunidad en un solo proyecto bien articulado donde los participantes aprenden al trabajar en necesidades reales del entorno con la finalidad de mejorarlo.

José Cuerva's insight:
Recursos
Una presentación  que lo explica.El vídeo de la conferencia sobre ApS del evento TEDxbarcelona.El artículo ¿De qué hablamos cuando hablamos de aprendizaje-servicio?, de la Revista Crítica, donde encontrarás ejemplos y reflexiones básicas que te pueden ser útiles.Y esta entrevista sobre aprendizaje-servicio a  Roser Batlleen la televisión escolar Think1 tv.10 razones para practicar aprendizaje-servicio.Folleto sobre aprendizaje-servicio destinado a las familias. (en inglés. Debajo se encuentra el folleto en un slide en español).
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La educación en 2030: una escuela menos relevante y un aprendizaje más individual

La educación en 2030: una escuela menos relevante y un aprendizaje más individual | Educación en red | Scoop.it
Expertos dibujan cómo será la escuela del futuro en el año 2030"El sistema educativo está agotado, aburre a los alumnos, por eso hay tanto fracaso", opinan los especialistasLos centros dejarán de ser la única fuente de conocimiento, que pasará principalmente por los contenidos online, según una encuesta entre autoridades de la materiaLos profesores pasarán de ser transmisores del conocimiento a ejercer de guías de los alumnos

Via Angel Acción Lamas, L. García Aretio, JavierTouron
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Josue Palacios's curator insight, December 2, 3:43 AM

Rescooped by @JavierTouron from Educación a Distancia (EaD) 
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Francisco Rodriguez Pulido's curator insight, December 2, 2:49 PM

¿La escuela del futuro? y, sin embargo aún tenemos escuelas tayloristas

Jazmin Jimenez Bedolla's curator insight, December 3, 1:50 PM

Una realidad para México lejana pero no imposible

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Video for assessment

Video for assessment | Educación en red | Scoop.it
I have always believed that assessment should be primarily for the benefit of the student, not the teacher
José Cuerva's insight:

La evaluación como beneficio para el estudiante no para el profesor.

Evaluación del apredizaje o evaluación para aprender.

 

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Cómo llevar a cabo el aprendizaje basado en problemas con las TIC

Cómo llevar a cabo el aprendizaje basado en problemas con las TIC | Educación en red | Scoop.it

Si tuviéramos que dar una definición sencilla de  lo que es el ABP (aprendizaje basado en problemas) nos quedamos con la que dio Barrows y Tamblin: "Aquel aprendizaje que resulta de un proceso de trabajo dirigido hacia la comprensión o resolución de un problema, siendo el problema el punto de partida del proceso de aprendizaje".


Via Gumersindo Fernández
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Interconectados's curator insight, November 24, 5:31 PM

Claves en el desarrollo y aprendizaje de las Tecnologías de la Información y la Comunicación

Ricard Garcia's curator insight, November 27, 2:12 AM

Very clear guide to PBL in the classrroom

Alfredo Corell's curator insight, November 30, 10:47 AM

Muchas veces hablamos indistintamente de aprendizaje basado en proyectos y de aprendizaje basado en problemas como si fuesen lo mismo; sin embargo, y a modo de puntualización, el aprendizaje basado en proyectos se trata de un modelo formativo cuyos fundamentos son los mismos que los del aprendizaje basado en problemas pero que tiene como finalidad el logro o fabricación de un producto final.

A la hora de llevar a cabo una metodología ABP tenemos que tener claros cuáles son los roles que desempeñan tanto alumnos como docentes en cada una de las diferentes fases por las que pasa el ABP.

Rescooped by José Cuerva from Educación flexible y abierta
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Personalize Learning: 10 Trends to Personalize Learning in 2015

Personalize Learning: 10 Trends to Personalize Learning in 2015 | Educación en red | Scoop.it
Check out the 10 Trends to Personalize Learning around Learning Culture, Learning Environments, Deeper Learning and Partnerships in Learning.

Via Jesús Salinas
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jose antonio gabelas's curator insight, December 18, 12:49 PM

añada su visión ...

Rescooped by José Cuerva from Cambio Educativo
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12 Recursos para Analizar los Desafíos Educativos del Siglo 21

12 Recursos para Analizar los Desafíos Educativos del Siglo 21 | Educación en red | Scoop.it
¿Debemos cambiar nuestra forma de enseñar?, ¿Estamos formando jóvenes del siglo XXI con maestros del siglo XX usando una currícula del siglo XIX?, ¿La escuela actual no se corresponde con el mundo ...

Via Belén Rojas
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Rescooped by José Cuerva from Educación a Distancia (EaD)
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Enseñanza-Aprendizaje Virtual: Prospectiva de los MOOCs (ideas para la reflexión)

Enseñanza-Aprendizaje Virtual: Prospectiva de los MOOCs (ideas para la reflexión) | Educación en red | Scoop.it

Via L. García Aretio
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Javier Tourón: ¿Cómo funciona una clase inversa? Este infográfico te lo explica

Javier Tourón: ¿Cómo funciona una clase inversa? Este infográfico te lo explica | Educación en red | Scoop.it

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, December 15, 2:07 AM

Flipped Classroom!!

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Participación Educativa. Revista del Consejo Escolar del Estado

Participación Educativa. Revista del Consejo Escolar del Estado | Educación en red | Scoop.it

Número especial de la revista del Consejo Escolar del Estado sobre Neurociancia y Educación.

José Cuerva's insight:

Descargar el número en PDF http://ntic.educacion.es/cee/revista/n1/pdfs/ParticipacionEducativa_Diciembre2012_CEE.pdf

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¿Cómo que las listas de Twitter no sirven para nada? Cuatro posibles usos

¿Cómo que las listas de Twitter no sirven para nada? Cuatro posibles usos | Educación en red | Scoop.it
Las listas de Twitter es una de esas características que todo el mundo vio como útiles... sin saber cómo. Pero es precisamente en su...

Via Ramon Aragon
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22 Increibles portales de imágenes bonitas de naturaleza y arquitectura

22 Increibles portales de imágenes bonitas de naturaleza y arquitectura | Educación en red | Scoop.it
Los mejores portales de fotos con imágenes bonitas y alta calidad para proyectos. Descarga fotografías de naturaleza, arquitectura y otros temas

Via Gumersindo Fernández
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La espiral en la creación de conocimiento… | The Flipped Classroom

La espiral en la creación de conocimiento… | The Flipped Classroom | Educación en red | Scoop.it

Via JavierTouron
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Uso de Mahara / eportfolios para la evaluación de competencias

Análisis y estudio de modelos/metodologías de uso de Mahara / e-portfolios para la evaluación de competencias. Proyecto EPERe-PORT-II
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A Must See Video: What Will Revolutionize Education? - The Edublogger

A Must See Video: What Will Revolutionize Education? - The Edublogger | Educación en red | Scoop.it

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, December 1, 2:08 PM

Un excelente vídeo sobre la verdadera revolución educativa. No es la tecnología. Eso es Evolución. Muy bueno!!!!

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Libro: Innovando con TIC en la Formación Inicial Docente. Juan SIlva y Jesús Salinas (Coord.) - Ciiet UdeSantiago

Libro: Innovando con TIC en la Formación Inicial Docente. Juan SIlva y Jesús Salinas (Coord.) - Ciiet UdeSantiago | Educación en red | Scoop.it

Existe una creciente preocupación de que los estudiantes de pedagogía adquieran en su formación inicial, las competencias para la inserción de las TIC en la docencia, de modo utilizar las TIC para crear ambientes de aprendizaje mediados por las tecnologías. El libro “Innovando con TIC en la Formación Inicial Docente: Aspectos teóricos y casos concretos”, recoge aspectos teóricos de la innovación con TIC en FID en Iberoamérica y presenta un conjunto de casos que muestran el uso de diversas TIC en FID en distintos contextos formativos.

El libro pretende ser una ayuda para los formadores de docentes que deseen integrar en forma innovadora las TIC en la FID, los estudiantes de pedagogía interesados en conocer modelos para insertar las TIC en la docencia y los profesionales responsables de definir políticas en TIC en FID al interior de las Instituciones responsables de la formación docente y organizaciones gubernamentales.


Via Grupo de Tecnología Educativa, Jesús Salinas
José Cuerva's insight:

Existe una creciente preocupación de que los estudiantes de pedagogía adquieran en su formación inicial, las competencias para la inserción de las TIC en la docencia, de modo utilizar las TIC para crear ambientes de aprendizaje mediados por las tecnologías. El libro “Innovando con TIC en la Formación Inicial Docente: Aspectos teóricos y casos concretos”, recoge aspectos teóricos de la innovación con TIC en FID en Iberoamérica y presenta un conjunto de casos que muestran el uso de diversas TIC en FID en distintos contextos formativos.

El libro pretende ser una ayuda para los formadores de docentes que deseen integrar en forma innovadora las TIC en la FID, los estudiantes de pedagogía interesados en conocer modelos para insertar las TIC en la docencia y los profesionales responsables de definir políticas en TIC en FID al interior de las Instituciones responsables de la formación docente y organizaciones gubernamentales.

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Grupo de Tecnología Educativa's curator insight, December 1, 5:02 AM

Prólogo

Innovación con TIC en formación inicial docente en Iberoamérica. Jesús Salinas (Universidad de las Islas Baleares) Juan Silva (Universidad de Santiago de Chile)

La Pizarra Digital Interactiva como herramienta de enseñanza y aprendizaje y de creación de contenidos . Josep Holgado (Universidad Rovira i Virgili)

Integración pedagógica de la Pizarra Digital Interactiva en formación inicial docente. María Graciela Badilla Quintana, Carolina Fuentes (Universidad Católica de la Santísima Concepción)

La atención a la diversidad desde una perspectiva 2.0: experiencia docente en el grado de primaria de la Universidad de Burgos. Víctor Abella, Mónica Ruiz (Universidad de Burgos)

Las TIC en la formación inicial docente de un profesorado de Física. Irene Lucero, Susana Meza, María Silvia Aguirre (Universidad Nacional del Nordeste)

Las infografías como recursos didácticos para la formación de profesores de Ciencias. Sonia Concari ((Universidad Tecnológica Nacional) Norah Giacosa, Santiago Aguirre ((Universidad Nacional de Misiones)  Lidia Catalán (Universidad Nacional de Cuyo)

Nuevas vías para enseñar y aprender en entornos enriquecidos por tecnologías. Linda Castañeda (Universidad de Murcia)

La formación del profesorado en TIC: unas referencias conceptuales. Julio Cabero (Universidad de Sevilla)

Materiales curriculares digitales en la formación inicial docente: aprender a diseñar y crear WebQuests utilizando Edutic-wq. Rosabel Roig (Universidad de Alicante)

La inserción de las TIC para innovar en la formación inicial docente: caso Universidad de los Lagos en Chile. Roberto Canales (Universidad de los Lagos)

Trabajando las TIC en el aula de grado de Educación Primaria. Una experiencia de Innovación. Verónica Marín (Universidad de Córdoba)

Inserción de TIC en la FID: el modelo UdeSantiago. Juan Silva, Elio Fernández (Universidad de Santiago de Chile) 

Rescooped by José Cuerva from The 21st Century
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Via Dr. Susan Bainbridge
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Bart van Maanen's curator insight, December 1, 8:10 AM

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Anne Sommi Edmondson's curator insight, December 2, 10:36 AM

Nothing to do with Records Management but something any of us, who do any posting can use.