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Content Curation your secret weapon - Drive Traffic & Find New Customers

Content Curation your secret weapon - Drive Traffic & Find New Customers | Educación electrónica | Scoop.it
Using Content Curation To Find New Customers.

 

Being an Internet marketer for many years I’ve seen the landscape change many times but one thing has stayed the same “Content is King”, when it comes to driving traffic to a website.

 

As a business owner we all want to get new customers to our websites. Many have tried blogging to drive traffic to their website and due to a shortage of hours in a day they end up dropping the blog or hiring ghost writers to develop content for the site. We now have a new player on the net and it comes in the form of Content Curation. No it will not completely eliminate business owners creating content for their website but adds a whole new area of content development for a website.

 

Over the past two years I’ve tested different content curation sites and tools and have found Scoop.it to be the leader in both innovation and traffic building potential.

 

Below are examples on how Scoop.it can drive traffic and help to show the world, yes the world that your business knows your market.

 

In this article are 3 areas that when done correctly can drive new traffic to your business or brand.

 

*** If you would like help setting up a Scoop.it traffic generator for your company. Contact Brian at 1-888-535-9139 or Email Me ideas@marketinghits.com ***

 


Via Brian Yanish - MarketingHits.com, Ally Greer
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El diseño web adaptativo o responsive design

El diseño web adaptativo o responsive design | Educación electrónica | Scoop.it

AQUÍ ESTÁ LA RESPUESTA PARA LOS QUE SE PREOCUPAN POR LAS DIFERENCIAS ENTRE EL E-LEARNING CONVENCIONAL Y EL M-LEARNING:

 

"Estamos en un mundo móvil, y cada vez más accedemos a internet desde dispositivos variados, con necesidades y en situaciones diferentes.

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México y la selección de talento a través de la web 2.0

México y la selección de talento a través de la web 2.0 | Educación electrónica | Scoop.it

Nuevas funciones dentro de las posibilidades de la web 2.0.

Directivos y profesionales de Mexico participarán en Mexico DF, los próximos 26 y 27 noviembre, en una capacitación de ‘Selección de talento a través de la web 2.0: el talento está en la red’ organizada por la consultora internacional Global Human...

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Parodia de la Web 2.0 - Herramientas que te facilitan la vida

Parodia de como la web 2.0 ha cambiado nuestras vidas para siempre

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Curadores de contenido: ¿los "superhéroes" de la era digital?

Curadores de contenido: ¿los "superhéroes" de la era digital? | Educación electrónica | Scoop.it
Steve Rosenbaum, autor del libro of Curation Nation: How to Win in a World Where Consumers are Creators define a los curadores de contenidos como aquellos “superhéroes” de la era digital ¿por qué? Porque resuelven, en su perspectiva, el gran...
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Conferencia Lorenzo García Aretio

Esta es quizás la conferencia sobre e-Learnig con mayor sentido común que he visto, hasta ahora, en el curso de Experto e-Learning 2.012. Os la recomiendo!!!

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E-learning: How to deliver an engaging Virtual Classroom presentation

Learn How to Deliver an Engaging Virtual Classroom Presentation in Under 10 Minutes! and get the restuls you want! We will share with you some best practices...
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Cátedra UNESCO de Educación a Distancia (CUED): ¿Es el “conectivismo” una teoría? ¿Lo es del aprendizaje? (IV)

Cátedra UNESCO de Educación a Distancia (CUED): ¿Es el “conectivismo” una teoría? ¿Lo es del aprendizaje? (IV) | Educación electrónica | Scoop.it
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Redes Abiertas: ¿Es el “conectivismo” una teoría? ¿Lo es del aprendizaje? (II)

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Cristóbal Cobo. Aprendizaje Invisible

EOI_29/03/2011 http://bit.ly/etVdHP Aprendizaje Invisible es un libro que surge como resultado de varios años de investigación, en el cual los autores propon...
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Line: ¿puede un servicio de mensajería japonesa desbancar al todopoderoso WhatsApp?

Line: ¿puede un servicio de mensajería japonesa desbancar al todopoderoso WhatsApp? | Educación electrónica | Scoop.it
Seguro que al menos una parte de vosotros lo habréis visto: últimamente se empieza a hablar de Line, un servicio de mensajería creado por la compa�...
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Vivo Activo lanza Talento Senior - Levante-EMV

Vivo Activo lanza Talento Senior - Levante-EMV | Educación electrónica | Scoop.it

Diversificación de usuarios gracias a la web 2.0.

Vivo Activ@ es una web 2.0 y red social para público senior lector de diarios digitales, pionera en la búsqueda online de talento y empleo seniors.Talento Senior cuenta con una bolsa de talento de más 200.000 profesionales.La web, fruto de un acuerdo...

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Web 2.0 «        Informática para la Educación

Web 2.0 «        Informática para la Educación | Educación electrónica | Scoop.it
Esta asociado a aplicaciones web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web.
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Eduteka - Entienda la Web 2.0 y sus principales servicios

Eduteka - Entienda la Web 2.0 y sus principales servicios | Educación electrónica | Scoop.it
Pocas personas tienen claridad del significado e implicaciones de la denominada Web 2.0.
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Tendencias de Web 2.0 aplicadas a la educación en línea

Este texto pretende servir de introducción a la Web 2.0 y analizar sus ventajas para la educación a distancia, impulsando experiencias no sólo más interactivas, sino también más enriquecedoras para alumnos y profesores.
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Are Your Facebook Friends Stressing You Out? (Yes) | The Atlantic

Are Your Facebook Friends Stressing You Out? (Yes) | The Atlantic | Educación electrónica | Scoop.it

Your (Facebook) friends may be stressing you out. And the more you have, the more stressed you may be.

 

Per a new report from the University of Edinburgh Business School, the more friends you have on Facebook -- or, perhaps more accurately, the more "friends" you have on Facebook -- the more stressed you're likely to be about actually having them. The finding, which is similar to one determined last year, is nice as a headline: It's both unexpected (friends! stressing you out! ha!) and ironic (the currency of the social web, taking value rather than adding it!). What's interesting, though, is the why of the matter: the idea that, the report theorizes, the wider your Facebook network, the more likely it is that something you say or do on the site will end up offending one of that network's members. The stress comes from a kind of preemptive, pervasive sense of propriety. Unsurprisingly, per the study's survey of more than 300 Facebook users, "adding employers or parents resulted in the greatest increase in anxiety."...

 

[This is the most thought-provoking read I've had in several months. Here are a few more pull quotes to whet your appetite:

 

"Facebook used to be like a great party for all your friends where you can dance, drink and flirt," said Ben Marder, an early career fellow at Edinburgh and the author of the report. "But now with your Mum, Dad and boss there the party becomes an anxious event full of potential social landmines."

 

"Which is another way of saying that Facebook is George Costanza's worst nightmare: It enforces, second by second, the collision of worlds."

 

"Facebook's power, and its curse, is this holistic treatment of personhood. "

 

"Suddenly, Work You is the same as Family You is the same as Friend You (is the same as Gym You is the same as Cooking Class You is the same as Trip to Thailand You is the same as Road Trip You is the same as Words With Friends You is the same as Happy Hour You)."

 

"The You itself -- which is to say, you yourself -- gets flattened, condensed, homogenized. Contextual personhood gives way to comprehensive personhood. You become, for better or for worse, universal."

 

~ Jeff]


Via Jeff Domansky
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AO-Consultores Tecnicos / El Mundo de la Metrologia Fisica y Quimica

AO-Consultores Tecnicos / El Mundo de la Metrologia Fisica y Quimica | Educación electrónica | Scoop.it
Servir de herramienta para la divulgación del conocimiento Metrológico, tanto a nivel básico, como...
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Cátedra UNESCO de Educación a Distancia (CUED): ¿Es el “conectivismo” una teoría? ¿Lo es del aprendizaje? (y III): Metacognición y elaboración

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Cátedra UNESCO de Educación a Distancia (CUED): ¿Es el “conectivismo” una teoría? ¿Lo es del aprendizaje? (I)

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