Educacion, ecologia y TIC
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Educacion, ecologia y TIC
Temas que interesan a Ramón Aragón y  espero que a ustedes también
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Cómo los celulares están matando el arte de la conversación│@bbcmundo

Cómo los celulares están matando el arte de la conversación│@bbcmundo | Educacion, ecologia y TIC | Scoop.it
"¿Podemos hablar?" se ha convertido en uno de los temas sociales, culturales y filosóficos más apremiantes para algunos comentaristas sociales. Es una batalla contra la tecnología y la comunicación vía sms y tuits.
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Rescooped by Ramon Aragon from Sinapsisele 3.0
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Mobile Learning

Mobile Learning | Educacion, ecologia y TIC | Scoop.it
    Enlaces a las iniciativas de mobile learning citadas en el vídeo: Edumóvil EOI – Mobile Learning FitoAtocha Proyecto Dedos CEIP – Bartolomé de Cossío Itinerarios Nazaret S...

Via José Antonio Alonso Sancho, Elisa Hergueta
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Rescooped by Ramon Aragon from DB: Moodle para docentes
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Revisión de opciones para el uso de la plataforma Moodle en dispositivos móviles


Via Javier Sola Aréchaga, Luis Miguel Claudio
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Carmen Huisa's curator insight, May 23, 2013 10:41 PM

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Rescooped by Ramon Aragon from #REDXXI
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RESUMEN INFORME HORIZON 2012 Enseñanza Primaria y Secundaria. INTEF

Centrado en la Enseñanza Primaria y Secundaria, el informe tiene como objetivo identificar las nuevas tecnologías y analizar la repercusión que tendrán en el campo de la enseñanza, el aprendizaje, la investigación y la expresión creativa en los próximos cinco años.

En el presente documento se describen los seis nuevos tipos de tecnologías que, según los estudios, van a ser de uso generalizado en los centros escolares de enseñanza primaria y secundaria dentro de unos plazos de adopción de entre uno y cinco años y se reflexiona acerca del impacto que se prevé en la enseñanza, el aprendizaje, la investigación y la expresión creativa. Además, se ofrecen ejemplos de actividades en estos ámbitos en las que se han aplicado dichas tecnologías.

Se prevé la implantación tanto de los dispositivos móviles y sus aplicaciones como de las tabletas en un plazo de un año o menos, resaltando especialmente el potencial educativo de estas últimas, que ya están siendo adoptadas por un buen número de centros escolares. El Aprendizaje basado en juegos y los Entornos Personales de Aprendizaje serán las dos tecnologías que impactarán en el aprendizaje, la enseñanza, la investigación y la expresión creativa en los centros escolares de primaria y secundaria en el plazo de dos o tres años. Más se harán esperar -de cuatro a cinco años- las aplicaciones basadas en Realidad Aumentada y las Interfaces naturales de usuario.


Via José Antonio Alonso Sancho
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