Educacion, ecologia y TIC
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Educacion, ecologia y TIC
Temas que interesan a Ramón Aragón y  espero que a ustedes también
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Rescooped by Ramon Aragon from Recursos didácticos y materiales para la formación del profesorado. Servicio de Innovación y Formación del Profesorado
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¿Artista en potencia? Las mejores aplicaciones para aprender música desde un «smartphone»

¿Artista en potencia? Las mejores aplicaciones para aprender música desde un «smartphone» | Educacion, ecologia y TIC | Scoop.it
Recomendamos una serie de «apps» entre las que destaca la posibilidad de aprender teoría musical, manejarse sobre un instrumento más allá del piano o la guitarra o educar el oído

Via Sifop-CARM
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Rescooped by Ramon Aragon from Geolocalización y Realidad Aumentada en educación
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Códigos QR y Realidad Aumentada en el aula de Matemáticas - YouTube


Via Raúl Luna
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Raúl Luna's curator insight, February 13, 2014 8:45 AM

Exposición de una experiencia puesta en práctica con alumnos de 1º de Bachillerato CCNN del IES Ribera del Bullaque. Porzuna (Ciudad Real) de aplicación de códigos QR para trabajar las aplicaciones de las derivadas.

Como algunos vídeos se muestran sólo fragmentariamente se puede consultar también la presentación en prezi que se va mostrando en este vídeo

Rescooped by Ramon Aragon from Competencias Digitales para el Aprendizaje
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STOP MOTION NOW Recursos para la técnica de animación en educación secundaria y ciclos formativos

STOP MOTION NOW Recursos para la técnica de animación en educación secundaria y ciclos formativos | Educacion, ecologia y TIC | Scoop.it

Via EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA
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EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA's curator insight, March 25, 2014 1:50 PM

Stop motion es una técnica de rodaje basada en continuas tomas fotográficas, donde cada plano varia ligeramente del anterior, creando así la ilusión de una animación, como en los dibujos animados y en los cortos con muñecos de plastilina.

“Stop Motion Ahora” presenta recursos, técnicas y materiales educativos en enlaces con contenidos en inglés, gallego y castellano para que alumnos de educación secundaria, desde el nivel de 1º de la ESO a Bachillerato y también para docentes de ciclos medios y superiores de cualquier asignatura, no solamente relacionada con la educación plástica y audiovisual, puedan facilitar al alumnado la creación de contenidos digitales propios.