Educacion, ecologia y TIC
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Educacion, ecologia y TIC
Temas que interesan a Ramón Aragón y espero que a ustedes también
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Impresion(antes): el resultado de una experiencia MOOC

Impresion(antes): el resultado de una experiencia MOOC | Educacion, ecologia y TIC | Scoop.it

En tiempos en que los docentes vamos aprendiendo a la par que los estudiantes, intentando que nuestras prácticas mejoren para beneficio de los alumnos, he hallado en los cursos en línea masivos y abiertos (MOOC) una oportunidad para acercarme a experiencias notables,  mientras asumo retos que me permiten brindar situaciones de aprendizaje en el contexto de la formación docente. Este año, el #ABPmooc_intef Aprendizaje Basado en Proyectos posibilitó que implementara un proyecto cuyos destinatarios fueron los estudiantes de 1º año del profesorado de Educación Tecnológica de la Escuela Normal de Gualeguay, en el taller Tecnologías de la Información I. Investigaron sobre las revoluciones tecnológicas en materia de comunicación: el telégrafo, el teléfono, la fotografía, la radio y la televisión. El producto final es esta producción multimedia en Tackk: https://tackk.com/proyectoimpresionantes y el proceso puede apreciarse en Google sites: https://sites.google.com/site/proyectoimpresionantes/


Via Silvina Carraud , juandoming
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Miríada X: conoce los 7 moocs gratuitos que comienzan en octubre

Miríada X: conoce los 7 moocs gratuitos que comienzan en octubre | Educacion, ecologia y TIC | Scoop.it
¿Te interesan los cursos en línea? ¿No sabes dónde tomarlos? En esta nota te presentamos los 7 MOOCs gratuitos de reconocidas instituciones impartidos a través de la plataforma Miríada X. 

Via Fernando de la Cruz Naranjo Grisales, Carlos Urueña Izquierdo, juandoming
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La Figura de los Facilitadores en Cursos Online Masivos Abiertos Mooc/COMA


Via Andrés Quebrajo Leal, candy68
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Andrés Quebrajo Leal's curator insight, August 11, 2014 3:08 PM

Interesante articulo sobre nuevos roles a personal docente y educativo

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From MOOC to eBook: John Hoberman on “Age of Globalization”

From MOOC to eBook: John Hoberman on “Age of Globalization” | Educacion, ecologia y TIC | Scoop.it
Dr. John Hoberman was among the first University of Texas professors to offer a MOOC, or Massively Open Online Course. Now, lectures, images, video, and audio from the course are availabile in an enhanced e-book version that explores the systems of competition and cooperation that drive globalization. The video and audio enhanced e-book is available in multiple formats through The University of Texas Press and major online book retailers. Read this interview with Dr. Hoberman about the Age of Globalization.

Via SusanBat , Ana Dias, juandoming
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Evaluación de la calidad pedagógica de los #MOOC


Via jose antonio gabelas
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Pensar la red como estructura de aprendizaje: MOOC

Pensar la red como estructura de aprendizaje: MOOC | Educacion, ecologia y TIC | Scoop.it

Via David Álvarez
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David Álvarez's curator insight, May 7, 2014 3:35 AM

Recuperamos este artículo de Cristóbal Suárez (https://twitter.com/cristobalsuarez) en el que reflexiona sobre algunas de las ideas que pone sobre la mesa el diseño y desarrollo de cursos masivos.


Según Suárez si el aula supone una forma de organización que condiciona una lógica de acción educativa, el usar Internet como plataforma de aprendizaje supone tener en cuenta nuevas formas de organización (e incluso de desorganización):

 

"El aporte teórico y práctico de un MOOC, desde mi punto de vista, no consiste sólo en pensar el aprendizaje en red, sino en pensar la red como estructura y condición de aprendizaje. Es decir, unMOOC –como parte del desarrollo pedagógico virtual- buscaría ir más allá del reconocimiento del aprendizaje CON Internet para entender, además y fundamentalmente, que acceder a Internet ya implica acceder a una forma de organización del conocimiento, esto es, aprender EN Internet."


Para Cristóbal Suárez un MOOC es un avance porque supone "una extensión educativa de la dinámica y elementos de participación y acceso abierto, masivo y libre a la información propio de Internet asumidas como condición de aprendizaje".


Internet no es sólo un lugar o una caja de recursos y fuentes de información, es un "contexto sociotecnológico que da cabida al aprendizaje".

José Cuerva's curator insight, May 7, 2014 6:01 AM
Recuperamos este artículo de Cristóbal Suárez (https://twitter.com/cristobalsuarez) en el que reflexiona sobre algunas de las ideas que pone sobre la mesa el diseño y desarrollo de cursos masivos. Según Suárez si el aula supone una forma de organización que condiciona una lógica de acción educativa, el usar Internet como plataforma de aprendizaje supone tener en cuenta nuevas formas de organización (e incluso de desorganización): "El aporte teórico y práctico de un MOOC, desde mi punto de vista, no consiste sólo en pensar el aprendizaje en red, sino en pensar la red como estructura y condición de aprendizaje. Es decir, unMOOC –como parte del desarrollo pedagógico virtual- buscaría ir más allá del reconocimiento del aprendizaje CON Internet para entender, además y fundamentalmente, que acceder a Internet ya implica acceder a una forma de organización del conocimiento, esto es, aprender EN Internet." Para Cristóbal Suárez un MOOC es un avance porque supone "una extensión educativa de la dinámica y elementos de participación y acceso abierto, masivo y libre a la información propio de Internet asumidas como condición de aprendizaje". Internet no es sólo un lugar o una caja de recursos y fuentes de información, es un "contexto sociotecnológico que da cabida al aprendizaje".
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Aprendizaje activo vs Aprendizaje reproductivo #infografia

Aprendizaje activo vs Aprendizaje reproductivo #infografia | Educacion, ecologia y TIC | Scoop.it

ABP vs. 3P - Aprendizaje basado en proyectos vs. Instrucción Directa (3P:presentación, práctica, prueba)


Via Silvina Carraud
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Barbarin - #SCEUNED15's curator insight, December 26, 2015 1:09 PM
#SCEUNED15
Aprendizaje activo y reproductivo
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Orientaciones pedagógicas para los #MOOC


Via Elisa Hergueta, jose antonio gabelas
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5 conceptos que definen a la nueva era del aprendizaje

5 conceptos que definen a la nueva era del aprendizaje | Educacion, ecologia y TIC | Scoop.it
¿Sabe qué es un MOOC? ¿Conoce la metodología BYOD? ¿Ha trabajado alguna vez con un sistema LMS?

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, January 27, 2014 4:11 PM

Un gran trabajo que resume algunas de las principales tendencias en Educación:

 

MOOCs

BYOD

Flipped Classroom

Blended Learning

LMSs

Agora Abierta's curator insight, January 28, 2014 9:18 AM

Aunque creo que no los 5 expuestos deberían estar en la misma bandeja desde luego son la nueva era del aprendizaje.

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Cursos masivos, abiertos y gratuitos - 20minutos.es

Cursos masivos, abiertos y gratuitos - 20minutos.es | Educacion, ecologia y TIC | Scoop.it
20minutos.es Cursos masivos, abiertos y gratuitos 20minutos.es El curso enseña a manejar Facebook, Twitter y YouTube, a diseñar estrategias promocionales, marketing y comunicación on line, la web 2.0, la creación de una página de empresa en...

Via ITWORLDEDU
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#eduPLEmooc, un #MOOC para el desarrollo profesional docente

#eduPLEmooc, un #MOOC para el desarrollo profesional docente | Educacion, ecologia y TIC | Scoop.it
Conecta13 es un laboratorio nacido en tiempos de MOOC. En primer lugar, como spin-off de la Universidad de Granada, participamos de la inquietud que en el mundo universitario han creado los MOOCs, ...

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, December 12, 2013 4:35 AM

Conecta13 presenta un MOOC dirigido a docentes que comenzará el 13 de Enero.

 

Orientado a la actividad y con el objetivo de que los participantes construyan su Entorno Personal de Aprendizaje y se conviertan en "Docentes Conectados".

 

Dos módulos, 7 unidades semanales, actividades individuales y colaborativas, badges...

 

Dirigido por David Álvarez y con dos facilitadores, Clara Cobos y Diego García.

 

Todos los ingredientes para ser un éxito

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El diseño instruccional de los MOOCs y el de los nuevos cursos abiertos personalizados (I)

El diseño instruccional de los MOOCs y el de los nuevos cursos abiertos personalizados (I) | Educacion, ecologia y TIC | Scoop.it

Via José Cuerva, Educación INTEF, Educación Castilla-La Mancha, evangelina chavez
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José Cuerva's curator insight, July 16, 2013 10:35 AM

En esta serie de entradas vamos a exponer sucintamente una propuesta justificada y fundamentada de un procedimiento para diseñar un curso que eventualmente pueda ser un MOOC pero también para diseñar un curso en línea, abierto y personalizado.

evangelina chavez's curator insight, July 23, 2013 7:49 AM

En esta serie de entradas vamos a exponer sucintamente una propuesta justificada y fundamentada de un procedimiento para diseñar un curso que eventualmente pueda ser un MOOC pero también para diseñar un curso en línea, abierto y personalizado...

Beatriz Olivares's curator insight, September 5, 2013 12:17 PM

Información interesante para aquellas personas interesadas en el diseño de un MOOC.

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MOOC MÁS PEDAGÓGICOS

MOOC MÁS PEDAGÓGICOS | Educacion, ecologia y TIC | Scoop.it
El artículo que comentamos hoy titulado: “Un estudio sobre los componentes pedagógicos de los cursos online masivos” ha sido escrito por: Manuela Raposo-Rivas, Esther Martínez-Figueira y José-Anton...

Via L. García Aretio, tic-educacion MZ
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La falsa disrupción de los MOOC. La invasión de un modelo obsoleto

La falsa disrupción de los MOOC. La invasión de un modelo obsoleto. @ainhoaeus @eraser @mertxejbadiola en #ikasnabar13

Via JOSE ANTONIO DIAZ DIAZ
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6 interesantes MOOC ‘online’ y gratuitos sobre periodismo para este verano | Periodismo Ciudadano

6 interesantes MOOC ‘online’ y gratuitos sobre periodismo para este verano | Periodismo Ciudadano | Educacion, ecologia y TIC | Scoop.it

Via jose antonio gabelas
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#Mooc La educación online, masiva y accesible


Via jose antonio gabelas, Elisa Hergueta, juandoming
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George Siemens on the role of the Teacher in Connectivism Based MOOCs | Modern Science Education

George Siemens on the role of the Teacher in Connectivism Based MOOCs | Modern Science Education | Educacion, ecologia y TIC | Scoop.it

Via Dr. Susan Bainbridge
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timokos's curator insight, May 7, 2014 12:21 PM

Great video & important questions by  the godfather of MOOCs

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El ePortfolio como estrategia docente en la educación a distancia

Por Domingo J. Gallego, Mª Luz Cacheiro y Ana Mª Martín (libro completo) - El texto encuadra conceptualmente el portfolio tradicional y el digital. Presenta ejemplos de portfolios digitales de docentes, estudiantes e investigadores que ilustran la filosofía subyacente a su elaboración. Se describen algunos editores específicos de portfolios digitales. Se aportan referencias de bibliografía, webgrafía y sitios web para ampliar el tema del portfolio digital.


Via Silvina Carraud
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Laybet Colmenares Zamora's curator insight, May 5, 2014 12:29 PM

Ya he realizado varias experiencias. Este libro es útil para comparar.

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Evaluación | Aprendizaje basado en proyectos (ABP)

El curso “Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)” ofrece una oportunidad de desarrollo profesional a través de la participación en una red de aprendizaje masiva y en línea y gracias al diseño de un proyecto de aprendizaje en un entorno colaborativo.


Via Silvina Carraud
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Cuatro herramientas para crear un #Mooc en Facebook.

Cuatro herramientas para crear un #Mooc en Facebook. | Educacion, ecologia y TIC | Scoop.it

Via jose antonio gabelas
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10 puntos de partida para aproximarse al universo de los #MOOC

10 puntos de partida para aproximarse al universo de los #MOOC | Educacion, ecologia y TIC | Scoop.it

Via Gumersindo Fernández
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