Educacion, ecologia y TIC
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Educacion, ecologia y TIC
Temas que interesan a Ramón Aragón y espero que a ustedes también
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El caso de los textos informativos en la escuela - Comprension-lectora.org

El caso de los textos informativos en la escuela - Comprension-lectora.org | Educacion, ecologia y TIC | Scoop.it
“Es la competencia con los textos expositivos, no con los textos narrativos, la que más preocupa a los educadores y a los futuros empleadores” (Pearson) En esta sociedad de la información, los textos informativos en formato papel o electrónico son…Read more →

Via Alberto del Mazo
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Alberto del Mazo's curator insight, June 7, 2014 9:51 AM

Este recurso es muy útil para cambiar el enfoque cuando trabajamos la comprensión lectora con alumnos.

Ana Barrantes's curator insight, June 8, 2014 12:08 PM

La competencia a la hora de comprender textos informativos es primordial para el éxito escolar tanto como laboral; sin embargo, los alumnos de Primaria, acostumbrados a trabajar la comprensión lectora con textos narrativos, tienen dificultades a la hora de seleccionar la información relevante y manejar los conceptos, en muchos casos abstractos, propios de los textos expositivos

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Colección de rúbricas para evaluar 2

Colección de rúbricas para evaluar 2 | Educacion, ecologia y TIC | Scoop.it
La evaluación es un fenómeno educativo que condiciona todo el proceso de enseñanza y aprendizaje. No se trata de un fenómeno esencialmente técnico sino de un fenómeno ético.

Via Alberto del Mazo
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Alberto del Mazo's curator insight, May 20, 2014 8:34 PM

Recopilado por Orientación Andújar.

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¿Quién es parte del fracaso escolar?

¿Quién es parte del fracaso escolar? | Educacion, ecologia y TIC | Scoop.it
Todos conocemos a algunos jóvenes que destacan  por sus dotes informáticas, artísticas, deportivas o de otra índole y, sin embargo, se han llegado a considerar en su etapa del colegio e instituto como parte del fracaso escolar.

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Alberto del Mazo's curator insight, March 6, 2014 1:46 PM

Entrada de la orientadora Asun Marrodán sobre alumnos y alumnas que no cuadran en el sistema educativo.

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¿Competencias básicas?

¿Competencias básicas? | Educacion, ecologia y TIC | Scoop.it
Desde finales de los años 90 y principio de siglo, paralelamente al desarrollo del movimiento que se interesa por los estándares y los resultados, surge la idea de ofrecer una mejor oportunidad de ...

Via Manuel Jesús Fdez. , Teresa Torné, Alberto del Mazo
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Alberto del Mazo's curator insight, January 7, 2014 5:08 PM

Entrada de @JuditMF sobre la incorporación real de las competencias básicas al sistema educativo.

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¿Cómo hacer una rúbrica?

¿Cómo hacer una rúbrica? | Educacion, ecologia y TIC | Scoop.it

"Evaluar significa acompañar constantemente los procesos de aprendizaje: desde sus inicios y aquellos factores que los condicionan, durante su ejecución, a lo largo de toda la trayectoria, y sus logros y resultados  finales. En el aula seguimos evaluando cuánto aprenden en términos de contenidos, pero también necesitamos diagnosticar la eficacia de cómo aprenden y cómo utilizan su aprendizaje para afrontar la vida de forma cada vez más madura y feliz. Si creemos que deben aprender a desenvolverse cada vez mejor en los diferentes situaciones que se les presentan de formas diversas, evaluar las competencias significa, que como entrenadores viales, los profesores nos aseguramos día a día de que sus aprendizajes contribuyen a su crecimiento y maduración. Al final, la evaluación por competencias básicas, debe realizar un diágnostico sobre su grado de preparación para comenzar su juventud adulta de modo que puedan autogestionarse de forma autónoma y responsable en el campo laboral y en el personal."


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Alberto del Mazo's curator insight, October 25, 2013 8:29 PM

Entrada de @carmenpellicer_ sobre la evaluación mediante rúbricas

Isaacmunozdemorales's curator insight, November 13, 2013 7:03 PM

Interesantísimo, lo copio

 

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"¿Cuáles son los elementos que se producen dentro de los grupos cooperativos que facilitan o favorecen la creatividad en nuestros alumnos?"

"¿Cuáles son los elementos que se producen dentro de los grupos cooperativos que facilitan o favorecen la creatividad en nuestros alumnos?" | Educacion, ecologia y TIC | Scoop.it

"¿Cuáles son los elementos que se producen dentro de los grupos cooperativos que facilitan o favorecen la creatividad en nuestros alumnos?"


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Alberto del Mazo's curator insight, May 17, 2013 7:21 PM

Debate abierto en LinkedIn por Emilia Guzmán sobre cómo el aprendizaje cooperativo favorece la creatividad. Puedes participar.

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Mapa para trabajar el pensamiento crítico en el aula

Mapa para trabajar el pensamiento crítico en el aula | Educacion, ecologia y TIC | Scoop.it

Via Dr. Susan Bainbridge, Paz Gonzalo, Alberto del Mazo
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Javier Castro's curator insight, September 24, 2014 1:42 PM

agregar su visión ...

Cynthia Day's curator insight, September 25, 2014 4:07 PM

Making up my mind

Louise Robinson-Lay's curator insight, September 25, 2014 11:10 PM

A good one to display for a visual reminder.

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¿Hay tiempo para todo?

¿Hay tiempo para todo? | Educacion, ecologia y TIC | Scoop.it

"Tenemos que hacer más cosas con menos recursos, mientras otras y otros nos piden atención constante, tiempo, tiempo y más tiempo"


Via Ramiro Aduviri Velasco, Alberto del Mazo
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Alberto del Mazo's curator insight, January 26, 2013 10:23 AM

Interesante artículo de la profesora de filosofía y gestora de contenidos Beatriz Vallina en el Proyecto Escuela 2.0. en el que habla de la gestión del tiempo en una época en la que "los cacharros electrónicos" ocupan gran parte de él. Me encanta la imagen, muy gráfica.

 

Recomendado por la orientadora @mabelvillaescus: https://twitter.com/mabelvillaescus/status/294913799822114819

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Colección de rúbricas para evaluar - 1

Colección de rúbricas para evaluar - 1 | Educacion, ecologia y TIC | Scoop.it
La evaluación es un fenómeno educativo que condiciona todo el proceso de enseñanza y aprendizaje. No se trata de un fenómeno esencialmente técnico sino de un fenómeno ético.

Via Alberto del Mazo, María del Carmen Quiñones Martínez, juandoming
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Alberto del Mazo's curator insight, May 11, 2014 1:04 PM

Material recogido por Orientación Andújar.

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La psicología de la #Gamificacion

La psicología de la #Gamificacion | Educacion, ecologia y TIC | Scoop.it

La gamificación. Seguro que habéis oído hablar de esta palabra, pues llegó casi a la par que la distribución masiva de smartphones, ¿verdad? Por si alguien está un poco perdido, la idea de este concepto es bastante simple: Convertir tus tareas diarias en un juego, donde se reciben premios cada vez que realizas una tarea o consigues un objetivo. El plan es que, gracias a tales premios, te motives y sigas realizando objetivos personales. Pero, ¿funciona? ¿vale la pena?


Vía @ggerolmini


Via MyKLogica, Alberto del Mazo, Charo Neira García, Cacho Mazzoni
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Alberto del Mazo's curator insight, April 3, 2014 9:32 PM

Interesante artículo que cuestiona los efectos a largo plazo de este enfoque.


vía el orientador Víctor Cuevas

Maria Claudia Londoño D.'s curator insight, April 6, 2014 8:57 PM

Estructurados y planeados para llevar de la afición a la adicción? 

Barbara Monica Pérez Moo's curator insight, April 7, 2014 4:39 AM

Mas acerca de la gamificación

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La empatía en las aulas

La empatía en las aulas | Educacion, ecologia y TIC | Scoop.it
La empatía se define habitualmente como la capacidad de la persona para percibir y comprender los pensamientos y sentimientos de los demás; por tanto, es la capacidad de cada individuo para “meterse en la piel de los demás”, para sentir con el...

Via Alberto del Mazo
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Alberto del Mazo's curator insight, January 8, 2014 11:19 PM

Entrada en el blog del orientador José Manuel Castro sobre la importancia de la empatía para el aprendizaje en el ámbito escolar.

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¿Qué "pisan" interpretando subjetivamente los resultados de PISA?

¿Qué "pisan" interpretando subjetivamente los resultados de PISA? | Educacion, ecologia y TIC | Scoop.it

"Creo que cuando se dan interpretaciones tremendistas y poco objetivas se cae, como afirma de manera cruda en su blog Jordi Martí, en la más pura demagogia. Muchos de los titulares que se han publicado y extraido a partir del informe español, pisan para empezar los principios básicos de la estadística, que nos recuerdan que una desviación típica como la de esta prueba convierte las diferencias entre países en poco significativas y que, además, las conclusiones basadas en correlaciones no nos permiten hablar de "causación". Tras "pisar" la estadística, muchas de estas conclusiones se utilizan para "pisar" a alumnado y docentes, para justificar una reforma educativa que pretendidamente se apoya en estos resultados, cuando sólo lo hace en su interpretación subjetiva."


Via Alberto del Mazo
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Alberto del Mazo's curator insight, December 4, 2013 10:42 AM

Entrada en mi blog sobre el reciente INFORME Pisa 2012 publicado esta semana.

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Entre maestros (El documental)

Entre maestros (El documental) | Educacion, ecologia y TIC | Scoop.it

"El documental explora el mundo de la docencia, basándose en la publicación de un libro que plantea la motivación de los alumnos desde el propio autoconocimiento personal ; donde se promueve que cada uno llevamos un maestro dentro."


Via Alberto del Mazo
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Alberto del Mazo's curator insight, September 17, 2013 11:49 AM

A partir del libro de Carlos González (@arcoirisdan), este documental emitido en La 2 se plantea nuevas formas de enseñar y motivar a los alumnos.

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¡Pierde tiempo, maestro/a!

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Via Alazne González, Alberto del Mazo
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Alberto del Mazo's curator insight, May 12, 2013 12:00 PM

Slow parenting / slow teaching es una nueva tendencia educativa que defiende una enseñanza en la que se respete el ritmo de desarrollo de cada niño y sus necesidades concretas. En definitiva, una educación sin prisas.


Infografía de @Manu___Velasco recomendada por la orientadora @natalia_longo en su blog: http://orientacioncondesa.blogspot.com.es/2013/05/educar-sin-prisas.html

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La curación de contenidos y la colaboración en la construcción del PLE y los conocimientos

La curación de contenidos y la colaboración en la construcción del PLE y los conocimientos | Educacion, ecologia y TIC | Scoop.it
Sabemos que muchas instituciones tienen que repensarse en este mundo conectado a Internet. El Gobierno 2.0 es ya una idea que los funcionarios están tra...

Via Claudio A. Clarenc, Camino López García, Alberto del Mazo
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Camino López García's comment, March 26, 2013 12:25 AM
genial Claudio ;)
Alberto del Mazo's curator insight, March 26, 2013 11:31 AM

Este artículo de 2012 de @caclarenc, recomendado por @caminologa, habla de las potencialidades de la curación de contenidos en el aprendizaje.

 

Hace unos meses yo también me animé e inicié un proyecto de curación conjunta de recursos de orientación e intervención psicopedagógica a través del hashtag #TuitOrienta en Twitter y scoop.it: http://www.scoop.it/t/tuitorienta

Claudio A. Clarenc's comment, March 26, 2013 3:00 PM
Qué bueno Alberto. Te invito a compartir la experiencia en www.congresoelearning.org en el ciclo de charlas y conferencias semanales.
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Multitarea o el arte de hacer cosas de cualquier manera

Multitarea o el arte de hacer cosas de cualquier manera | Educacion, ecologia y TIC | Scoop.it

"Está demostrado científicamente que se produce un considerable bajón en la atención y el rendimiento intelectual de los chicos en situación de multitarea respecto a aquellos que se concentran en una tarea y solo después se ocupan de otra."


Via Alberto del Mazo
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Alberto del Mazo's curator insight, January 20, 2013 11:19 PM

Carlos Arroyo @arroyocarlos4 habla del mito de la inteligencia multitarea y sobre cómo la concentración en la tarea permite mejorar considerablemente varias facetas importantes del funcionamiento mental (velocidad de procesamiento, agudeza perceptiva y de razonamiento, profundidad mental, capacidad de asociación de ideas y sensibilidad frente a los propios errores).

 

Un artículo relacionado aparecido hace unos días: http://www.abc.es/familia/20130106/abci-caso-nino-multitarea-201301021637.html 

 

Otro artículo de hace un tiempo sobre el mito multitarea:

http://www.estrategiamagazine.com/administracion/la-multitarea-es-un-abuso-al-intelecto-stress-dr-compernolle/;