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Rescooped by Educación DosPuntoCero from Educación Creativa
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La técnica de los 6 sombreros aplicada a la evaluación en el e-learning

La técnica de los 6 sombreros aplicada a la evaluación en el e-learning | Educación DosPuntoCero (2.0) | Scoop.it
América Learning & Media

Via Mariano Fernandez S., Salomón Rivero López
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Efrain Pena's curator insight, July 20, 2013 11:43 PM

Una forma interesante de Identificar ciertas competencias entre las distintas profesiones que le podrían sacar provecho al Elearning, que opinas tú?

Elvira E Navas 's curator insight, September 29, 2013 8:08 PM

Interesante forma de ver los seis sombreros...

Elizabeth Roman's curator insight, January 12, 2014 5:54 PM

Interesante para considerar y abierto a aportes y ampliación de perspectivas

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En la nube TIC: Crea revistas y libros virtuales como trabajo colaborativo del aula

En la nube TIC: Crea revistas y libros virtuales como trabajo colaborativo del aula | Educación DosPuntoCero (2.0) | Scoop.it

Via Esteban Menéndez
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Rescooped by Educación DosPuntoCero from CoEducación 2.0
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La formación del profesorado basada en redes de aprendizaje virtual: aplicación de la técnica dafo.


Via José Manuel Aguilar
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Rescooped by Educación DosPuntoCero from Herramientas TIC para el aula
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Google drive para profes

Google drive para profes | Educación DosPuntoCero (2.0) | Scoop.it

Via Maite SF, Iván F. Gómez, Jairo Acosta Solano, Elisa Hergueta
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Orientacion IES HRL's curator insight, July 14, 2013 1:00 PM

by Jose Luis Cabello

Agora Abierta's curator insight, January 20, 2014 6:47 AM

Google Drive para maestros

Marielos Gutiérrez's curator insight, June 6, 2014 12:56 PM

Un breve resumen de las bondades que nos ofrece Google Drive, aplicables al eLearning. 

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TESIS - EDUCACIÓN 2.0

La irrupción de las Nuevas Tecnologías en el campo de la educación es hoy ya una realidad imparable, donde los profesores tienen a su disposición una ingente...
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Rescooped by Educación DosPuntoCero from Tecnología, educación y desarrollo
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Activate - Motivate - TEXTIVATE!

Activate - Motivate - TEXTIVATE! | Educación DosPuntoCero (2.0) | Scoop.it

Textivate is an online facility for creating and sharing interactive browser-based activities. Text re-ordering, gap-fills, text re-construction, anagrams, matching, memory, hangman, flashcards, millionaire and lots more - all automatically generated based on any text and/or list of matching items that you put into the textivate text box. Much of the site is free to use, and subscribers can upload resources to share with their students or embed activities on a blog or website. It is browser-based, so it works on desktops, laptops, ipads etc. The activities are ideal for whole-class work with any interactive whiteboard. You can see video tutorials here: http://textivate.posthaven.com/video-tutorials To help you get started, browse the hundreds of public resources on the site, or click on "textivate now" to see the range of activities available.


Via Nik Peachey, enmarcha, Charo Neira García
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Mariana Pagella's comment, June 2, 2013 11:11 AM
I've tried it. It's really interesting!!
Mariana Pagella's curator insight, June 2, 2013 11:13 AM

Excellent text-based tool

Rob Hatfield, M.Ed.'s curator insight, June 6, 2013 7:31 PM

Many activities can be developed with Textivate for ELL's

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CUED: MOOC y más allá… ¿pero a dónde?

CUED: MOOC y más allá… ¿pero a dónde? | Educación DosPuntoCero (2.0) | Scoop.it

Se trata del último número de la revista eLearning Papers, Nº 33, que atiende –a mi juicio- el sobredimensionado tema de los cursos abiertos, masivos y en línea (MOOC). Además de las grandes cifras, el relumbrón tecnológico, las grandes marcas, el papel de la lógica de la oferta y la demanda en este modelo formativo, o la publicidad encarnizada de instituciones por vender lo abierto como plus institucional, existe también una línea de reflexión e investigación emergente que debe ser atendida por muchas disciplinas, incluida la pedagogía. Por ello la importancia de este número, donde parece ser que se está ensayando una lectura más exigente sobre la realidad y el futuro de los MOOC.

Por lo menos aquí, entre otras cosas, se intenta ver tres puntos en esta línea emergente. Redescubrir la dimensión social de los MOOC asumiendo la interacción no sólo como un proceso decorativo, sino más bien como la condición necesaria del potencial aprendizaje. Por otra parte, cabe en los MOOC la necesidad de una reflexión, apoyada en la investigación, de corte pedagógico que abra estas experiencias a una serie de análisis centrados en el para qué o cómo aprender...


Via Marcelo Ortiz
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Así usan las redes sociales las Universidades españolas

Así usan las redes sociales las Universidades españolas | Educación DosPuntoCero (2.0) | Scoop.it

A pesar de que el presupuesto que las Universidades españolas dedican a las nuevas tecnologías ha caido en picado en los últimos años, hay algunos centros que destacan en el uso de las redes sociales y las herramientas 2.0.


Via Vicente Montiel
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Izzui: la app gratuita que lleva el e-learning a Facebook.-

Izzui: la app gratuita que lleva el e-learning a Facebook.- | Educación DosPuntoCero (2.0) | Scoop.it

Facebook dejó de ser un entorno focalizado en la publicación de fotos, compartir acontecimientos o hacer amigos, para convertirse también en una potente plataforma de formación virtual destinada a personas y organizaciones, a partir del lanzamiento de Izzui, una innovadora aplicación gratuita 100% orientada a la principal red social, que ofrece un espacio de gestión del conocimiento y un mercado libre de contenidos; permitiendo crear, publicar, compartir y vender cursos de e-learning.

 

Con Izzui, cualquier usuario de Facebook puede acceder a cursos sin costo o contenidos premium de pago, y quien posee un conocimiento específico puede crear gratuitamente cursos, para ofrecer a un universo potencial de 1.060 millones de usuarios, instancias de formación gratuitas o aranceladas, participando de sus ventas a Izzui.

 


Via Mauricio M. Escudero
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Juan Pablo Vera Orozco's curator insight, June 30, 2014 6:26 PM

Izzui:  la app gratuita que lleva el e-learning a Facebook

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Educación y QR, combinación perfecta

Educación y QR, combinación perfecta | Educación DosPuntoCero (2.0) | Scoop.it

En una sociedad inmersa en el mundo de las nuevas tecnologías la educación debe saber adaptarse a estos cambios, atender a los intereses y necesidades de los alumnos. A continuación os presento una herramienta muy útil para trabajar en el aula de una manera mucho más atractiva.


Via Cacho Mazzoni
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Software Libre y Educación: Cómo crear actividades en web de forma fácil y gratuita

Software Libre y Educación: Cómo crear actividades en web de forma fácil y gratuita | Educación DosPuntoCero (2.0) | Scoop.it
L@s docentes a menudo utilizan diversas formas para realizar
preguntas. Una de las más usads tiene que ver con la selección múltiple, lo cual tiene relación con las pruebas de
selección universitaria y de medición de calidad de educación.

Via Cátedra UNESCO EaD, enmarcha
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El aburrimiento estimula la creatividad (#creacap)

El aburrimiento estimula la creatividad (#creacap) | Educación DosPuntoCero (2.0) | Scoop.it
Resulta cada vez más frecuente en el debate acerca de las ventajas y riesgos de internet destacar los riesgos de adicción a la conectividad permanente.

Via grupounedpracti
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¿QUÉ SIGNIFICA TENER IMAGINACIÓN DIDÁCTICA? | INED21

¿QUÉ SIGNIFICA TENER IMAGINACIÓN DIDÁCTICA? | INED21 | Educación DosPuntoCero (2.0) | Scoop.it
la sociedad del conocimiento nos demanda esta nueva competencia: imaginación didáctica

Via Elisa Hergueta
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Necesidad y relevancia de un nuevo 'Espacio de Trabajo Digital': Nuevas tendencias en colaboración social.

Destacada presentación, que me ha permitido reflexionar y recomponer el modelo propio de 'Espacio Personal de Trabajo y Aprendizaje (PLWE)', asociado al perfil del eAprendiz.
Después de justificar la necesidad y la relevancia del nuevo 'Espacio de Trabajo Digital' (cambio de paradigma del lugar de trabajo,con tecnologías claves para soportarlo como la tecnología móvil, 'cloud computing', y tecnologías sociales), plantea Oscar Berg (http://www.thecontenteconomy.com/) la necesidad de rediseñar los 'espacios de trabajo digitales' focalizándolos en principios sociales, y no tanto en tecnologías sociales, que respondan a...

 

- ¿qué capacidades necesitan los kworkers?, y

- ¿cómo se les proporcionará dichas capacidades, de modo que desarrollen su trabajo del mejor modo posible, independientemente de la situación, instante  y lugar en que se encuentren?


Dado que la mayoría de las actividades de creación de valor en una organización intensiva en información son invisibles, 'no se ven' (muy interesante la pirámide de creación de valor que propone), son con frecuencia susceptibles de no ser reconocidas y, por tanto, no valoradas. Por ello, es necesario que en dichos nuevos espacios se dideñe un sistema que ayude a a desarrollar una sensibilización, una conciencia, de la necesidad de explicitar, de hacer visible y medible el trabajo del conocimiento.


Para posibilitar la colaboración social, necesitamos espacios de trabajo (digitales) que sean transparentes, y abiertos, en los que las personas puedan participar e implicarse en conversaciones relativas a su trabajo e intereses profesionales. Tendencias actuales en colaboración social llevan a desplazarnos de simplemente desplegar o implantar herramientas sociales, a aplicar principios y mecanismos sociales en nuestro puesto de trabajo, en nuestra actividad diaria, tales como procesos sociales, integración social, visualización gráfica del entorno social organizacional, nuevas analíticas sociales (computacionales), etc.


En definitiva, es fundamental comprender y aplicar principios y mecanismos sociales, en los nuevos espacios de trabajo (y aprendizaje) digitales, que posibiliten el desarrollo de una nueva economía, de una nueva sociedad y ciudadanía, en el actual entorno altamente cambiante, en RED e impredecible (complejo).


Via enrique rubio royo, Mariano Fernandez S., Edumorfosis, Elisa Hergueta
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Diagrama de Gantt. Aprendizaje por proyectos

Diagrama de Gantt. Aprendizaje por proyectos | Educación DosPuntoCero (2.0) | Scoop.it

Via Maite SF
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Maite SF's curator insight, June 26, 2013 6:42 AM

Un diagrama de Gantt es la representación gráfica del tiempo que dedicamos a cada una de las tareas en un proyecto concreto, siendo especialmente útil para mostrar la relación que existe entre el tiempo dedicado a una tarea y la carga de trabajo que supone. Una de sus limitaciones es que no muestra la relación de dependencia que pueda existir entre grupos de tareas.

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Nativos Digitales e Inmigrantes Digitales.wmv


Via Curación WEB 2.0, Charo Neira García
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Viviana. Marrugo's comment, June 17, 2013 9:41 PM
A pesar que los inmigrantes digitales vivieron la transición de narrativas análogas a narrativas digitales, primero con los Mass media y ahora con los medios comunicativos utilizados en Internet, la diferencia entre inmigrantes y nativos digitales sigue siendo significativa, es una diferencia que se puede acortar en cualquier momento pero depende del internet que los inmigrantes le pongan y de la habilidad que tengan para no resistirse al cambio.
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Nuestro cerebro, el dispositivo más inteligente | A un Clic de las TIC

Nuestro cerebro, el dispositivo más inteligente | A un Clic de las TIC | Educación DosPuntoCero (2.0) | Scoop.it
¿Qué podríamos conseguir si fuéramos capaces de tener telequinesia? Estas acciones dejan de ser ciencia ficción para convertirse en una realidad cada vez más tangible.

Via Maite SF
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Maite SF's curator insight, June 7, 2013 9:50 AM

“Pensar, actuar, sentir”, ahora se plantea “sentir, actuar, pensar”, muy en línea creo con la comunicación Cuerpo a Máquina, porque si en algo nos caracterizamos los humanos es precisamente en eso: sentir.

Rescooped by Educación DosPuntoCero from Sinapsisele 3.0
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6 Easy Steps to Use Gamification in Your Classroom ~ Educational Technology and Mobile Learning

6 Easy Steps to Use Gamification in Your Classroom ~ Educational Technology and Mobile Learning | Educación DosPuntoCero (2.0) | Scoop.it

Via Marta Torán, Elisa Hergueta
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Marta Torán's curator insight, May 30, 2013 2:29 AM

Díseño instruccional y Gamificación en 6 pasos:

 

1. Definir objetivos 

2. Buscar una gran idea

3. Crear el Storyboard

4. Diseñar actividades

5. Construir equipo

6. Aplicar las dinámicas del juego

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Buenas aplicaciones para el mobile learning

Buenas aplicaciones para el mobile learning | Educación DosPuntoCero (2.0) | Scoop.it

Via Maite SF
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Bibliografía consultada sobre PLE y formación profesorado en TIC

Bibliografía consultada sobre PLE y formación profesorado en TIC | Educación DosPuntoCero (2.0) | Scoop.it
En todo artículo de reflexión que se precie deberían indicarse las referencias utilizadas para consulta y elaboración. En mi caso, para la elaboración del PLE a Asesores de formación de la Comunida...

Via Marcelo Ortiz
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Marcelo Ortiz's curator insight, May 28, 2013 9:30 PM

Buena recopilación de artículos y documentos sobre PLE

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El iPhone en la educación

El iPhone en la educación | Educación DosPuntoCero (2.0) | Scoop.it
¿Empezamos a cambiar en nuestras maneras de comportamiento?... y también de educación. Cada vez escuchamos más la frase de “no necesito saberlo todo, con saber donde consultar es suficiente”.

Via Maite SF
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Maite SF's curator insight, May 30, 2013 4:23 AM

El estudiante ha pasado de ser un “loro repetitivo” a ser autodidacta y por lo tanto autosuficiente, es decir, de tener que memorizar datos entrenando la mente a gestionar información entrenando la comprensión. 

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Usos educativos de las redes sociales

Usos educativos de las redes sociales | Educación DosPuntoCero (2.0) | Scoop.it

En otras ocasiones hemos hablado de la necesidad de que se produzca una revolución educativa en vez de una reforma más: Necesitamos un pacto educativo ¡Ya! Por nuestros niños…

O sobre la necesidad de imitar modelos educativos que funcionan, como el finlandés: Cómo enseñar a chavales que tienen la información en la palma de la mano


Via Gumersindo Fernández
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45 Recursos Asombrosos para Fomentar la Creatividad.-

45 Recursos Asombrosos para Fomentar la Creatividad.- | Educación DosPuntoCero (2.0) | Scoop.it

La creatividad es un proceso que no se puede forzar, pero puede ser cultivada y permitida. La creatividad debe permitir la creación de productos innovadores y el diseño de las cosas cotidianas. Podes despertar tu creatividad tomando simplemente un lapiz y un papel o también podes utilizar aplicaciones como guía. Pospone la opinion final cuando te encontras en modo creativo y comenza a permitirte más silencio en tu vida. No ponga presión sobre vos mismo, evita plazos o fechas límites creativas cuando se pueda. Empeza a hacerte preguntas sobre productos de uso diario, ideas, etc. En palabras de Masaru Ibuka-La creatividad viene de la búsqueda de lo inesperado y salirse de su propia experiencia.

Estos son 45 recursos asombrosos que son capaces de despertar tu instinto creativo. Si necesitas inspiración y motivación para llevar tu producto o negocio al siguiente nivel, vas a encontras estos recursos, ideas, proyectos, diseños, vídeos, predicciones e innovaciones super útiles.


Via Mauricio M. Escudero, Esteban Menéndez
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Salon de tecnologia's curator insight, May 23, 2013 8:43 PM

Si no creamos, que sera de nosotros.Creo y Vivo.

Nacho Vega's curator insight, May 26, 2013 5:07 PM

Da el paso: sueña!

 

La imaginación te ayudará a dar soluciones y a encontrar opciones: es una gran herramienta!

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Comunidades de aprendizaje

Importancia de establecer una comunidad de aprendizaje permanente

Via Maite Etxeberria, Elisa Hergueta, Ana Girón, Grupo Enredados
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Brainy approaches to learning

Brainy approaches to learning | Educación DosPuntoCero (2.0) | Scoop.it

Via Maite SF
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Maite SF's curator insight, May 26, 2013 5:00 PM

Sabemos que cada estudiante es único, pero ¿qué pasa en el cerebro de cada estudiante?