Educación a Distancia y TIC
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Educación a Distancia y TIC
Educación a distancia. TIC aplicadas a la EaD. elearning, blearning, mlearning, Web 2.0. Tendencias. CUED, Universidad. UNED
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Sitios de la CUED y +

Sitios de la CUED y + | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it

 

CUED

Web de la CUED: http://www.uned.es/catedraunesco-ead/

redCUED: http://redcued.ning.com

Lista Cuedistancia: http://www.uned.es/cued/Requisitos_CUED-L.htm

Blog CUED: http://blogcued.blogspot.com/

Blog EaD y TIC: http://lgaretio.wordpress.com/

EaD en español (Tumblr): http://lgaretio.tumblr.com/
BENED (Paper.li): http://www.uned.es/bened/

Semanal CUED (Paper.li): http://paper.li/cued_/1308909340

Scoop.it CUED: http://www.scoop.it/t/cued
Scoop.it docuCUED: http://www.scoop.it/t/docucued

Scoop.it Entornos: http://www.scoop.it/t/entornos-cued

Scoop.it MOOC: http://www.scoop.it/t/mooc-cued

Scoop.it b-learning: http://www.scoop.it/t/b-learning-by-cued3-uned

Scoop.it m-learning: http://www.scoop.it/t/m-learning-by-cued3-uned

EaD y TIC (Pinterest): http://www.pinterest.com/lgaretio/
La CUED en Twitter: https://twitter.com/#!/cued_

La CUED en Facebook: http://on.fb.me/ncDGot

Blog Aula Magna 2.0: http://cuedespyd.hypotheses.org/

 

RIED

RIED (OJS): http://revistas.uned.es/index.php/ried

RIED (UTPL): http://ried.utpl.edu.ec/ ;

Blog de la RIED: http://blogderied.blogspot.com.es/

RIED en Scoop.it: http://www.scoop.it/t/ried-revista-iberoamericana-de-educacion-a-distancia

RIED en Facebook: https://www.facebook.com/EADRied?fref=ts

RIED en Twitter: https://twitter.com/revistaRIED

RIED en Google Scholar: http://scholar.google.es/citations?user=NxXuSOkAAAAJ&hl=es

 

García Aretio

Blog Contextos universitarios mediados: http://aretio.hypotheses.org/

Blog García Aretio: http://aretio.blogspot.com/

Blog Aula Magna 2.0: http://cuedespyd.hypotheses.org/

Scoop.it EaD: http://www.scoop.it/t/educacion-a-distancia-ead/

Twitter, @lgaretio: https://twitter.com/#!/lgaretio

Facebook: https://www.facebook.com/lgaretio

Linkedin: http://www.linkedin.com/

Google +: https://plus.google.com/114956719477503638538/posts

Diario Twitter de García Aretio: http://paper.li/lgaretio/1307691426

Tweetedtimes de García Aretio: http://tweetedtimes.com/#!/lgaretio


Via L. García Aretio, Cátedra UNESCO EaD
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António Leça Domingues's curator insight, May 9, 2015 7:21 AM

Lista de links importantes no campo da educação à distância.

Jesus Maria Garcia Martin's curator insight, November 1, 2015 5:08 AM

añada su visión ...

Nathalie Ferret's curator insight, December 9, 2015 6:37 AM

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Digital Object Identifier (DOI): Introduction and Applications

Digital Object Identifier (DOI): Introduction and Applications | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Digital Object Identifier (DOI): Introduction and Applications

Via Nader Ale Ebrahim
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Libertad de expresión e internet: una mezcla muy compleja

Libertad de expresión e internet: una mezcla muy compleja | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Confieso que me siento incapaz de llegar a conclusiones sólidas en el asunto de la libertad de expresión en internet
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Estudiar en la universidad, ¿para qué? . Blogs de Tribuna

Estudiar en la universidad, ¿para qué? . Blogs de Tribuna | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Educación: Estudiar en la universidad, ¿para qué? . Blogs de Tribuna. Hubo un tiempo en que los graduados universitarios eran los elegidos para la gloria. ¿Compensa embarcarse hoy en una educación universitaria?
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IDG Connect – We Were Mostly Wrong: Looking back at 25 years on the web

IDG Connect – We Were Mostly Wrong: Looking back at 25 years on the web | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
The World Wide Web is 25 years old and our old assumptions have changed
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The entry and experience of private providers of higher education in six countries ~ Stephen Downes

The entry and experience of private providers of higher education in six countries ~ Stephen Downes | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Online learning, new media, connectivism, MOOCs, personal learning environments, new literacy, and more from Stephen Downes
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Why America’s MOOC pioneers have abandoned ship.

Why America’s MOOC pioneers have abandoned ship. | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
On November 7, 1872, the American ship Mary Celeste left New York Harbor en route to Genoa, Italy. On December 5, 1872, a British brig discovered that vessel drifting in turbulent seas about 400 mi…
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Publicar (casi exclusivamente) en revistas de impacto | 

Publicar (casi exclusivamente) en revistas de impacto |  | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Publicar (casi exclusivamente) en revistas de impacto
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How millennials are changing the way we learn: the state of the art of ict integration in education 

How millennials are changing the way we learn: the state of the art of ict integration in education  | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
How millennials are changing the way we learn: the state of the art of ict integration in education / Cómo los millennials están cambiando el modo de aprender: estado del arte de la integración de las TIC en educación
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EMERGÊNCIA DE AMBIENTE PROPÍCIO À APRENDIZAGEM DA RELAÇÃO ENTRE PROJETO PEDAGÓGICO E AMBIENTE VIRTUAL EM CURSOS A DISTÂNCIA: UMA ABORDAGEM COMPLEXA 

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EVALUACIÓN DE LA MODALIDAD DE INTERACCIÓN DE LA TUTORÍA Y LOS EFECTOS EN LOGRO ACADÉMICO EN ENTORNOS EN LÍNEA 

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Tesis y Disertaciones: pros y contras de los formatos tradicionales y alternativos | SciELO en Perspectiva

Tesis y Disertaciones: pros y contras de los formatos tradicionales y alternativos | SciELO en Perspectiva | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Con el fin de agilizar la elaboración y evaluación de tesis, las instituciones y programas de posgrado de varios países, inclusive Brasil, están optando por
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Lo más leído en UNISÍ: "A vueltas con Bolonia, el monstruo" - Universidad, sí

Lo más leído en UNISÍ: "A vueltas con Bolonia, el monstruo" - Universidad, sí | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
El 6 de junio, Pello Salaburu, de la UPV y editor de universídad, publicó uno de los posts que generó más comentarios (leer aquí) por parte de nuestros seguidores. Un ejemplo del tipo de debate que intentaremos estimular en la próxima etapa del blog y para el que será imprescindible la complicidad de la comunidad universitaria.
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6 sugerencias para la enseñanza de la alfabetización informacional

6 sugerencias para la enseñanza de la alfabetización informacional | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
6 suggestions for teaching information literacy Posted on 22 August 2016 - By Joanna M. Burkhardt Texto original Los profesionales de la información frecuentemente hablamos de la importancia de la alfabetización en información como una de las piedras angulares de la biblioteca del siglo XXI, pero pocas veces tenemos ocasión de disponer de una aplicación…
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On the value or otherwise of SAMR, RAT etc. ~ Stephen Downes

On the value or otherwise of SAMR, RAT etc. ~ Stephen Downes | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Online learning, new media, connectivism, MOOCs, personal learning environments, new literacy, and more from Stephen Downes
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As dimensões da avaliação em cursos online: reflexões e importância | 

As dimensões da avaliação em cursos online: reflexões e importância |  | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
As dimensões da avaliação em cursos online: reflexões e importância
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Is It Time to Rethink Our Exams?

Is It Time to Rethink Our Exams? | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Like students, we can get too focused on the grade-generating function of exams. We forget that exams also can be powerful learning events.
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Comparación de la interacción oral de estudiantes de alemán L3 presenciales y online en una tarea de aula - e-spacio

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Emergent leadership: is e-leadership importance in the quality of virtual education? - e-spacio

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AVALIAÇÃO DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA NO CONTEXTO BRASILEIRO: A EXCELÊNCIA COMO GARANTIA DE PADRÃO DE QUALIDADE 

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Políticas educacionais e formação continuada de professores em educação especial na modalidade a distância: análise das publicações na base de dados SciELO

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UNIVERSIDAD VIRTUAL MIXTA: MODELO DE POSICIONAMIENTO MÚLTIPLE EDMIX PARA NICHOS EN RIESGO 

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Diálogo Y Aprendizaje Percibido En Estudiantes De Modalidad Virtual: Abordaje Cualitativo En Un Programa Universitario En Costa Rica (Dialog and Perceived Learning in Online Students: A Qualitative...

Diálogo Y Aprendizaje Percibido En Estudiantes De Modalidad Virtual: Abordaje Cualitativo En Un Programa Universitario En Costa Rica (Dialog and Perceived Learning in Online Students: A Qualitative... | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Spanish Abstract: Se realizó un estudio exploratorio, de orden cualitativo, acerca de la percepción que tiene un grupo de 50 estudiantes de posgrado de u
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