Educación a Distancia y TIC
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Comentario en ¿Por qué comparto informaciones y contenidos? (12,9) por Elvira Navas

Comentario en ¿Por qué comparto informaciones y contenidos? (12,9) por Elvira Navas | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Estimado maestro.
Soy docente e investigadora en Venezuela. Tengo varios años tratando de atraer a mis colegas hacia el “comparir” y no es nada fácil.
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Educación a Distancia y TIC
Educación a distancia. TIC aplicadas a la EaD. elearning, blearning, mlearning, Web 2.0. Tendencias. CUED, Universidad. UNED
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Sitios de la CUED y +

Sitios de la CUED y + | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it

 

CUED

Web de la CUED: http://www.uned.es/catedraunesco-ead/

redCUED: http://redcued.ning.com

Lista Cuedistancia: http://www.uned.es/cued/Requisitos_CUED-L.htm

Blog CUED: http://blogcued.blogspot.com/

Blog EaD y TIC: http://lgaretio.wordpress.com/

EaD en español (Tumblr): http://lgaretio.tumblr.com/
BENED (Paper.li): http://www.uned.es/bened/

Semanal CUED (Paper.li): http://paper.li/cued_/1308909340

Scoop.it CUED: http://www.scoop.it/t/cued
Scoop.it docuCUED: http://www.scoop.it/t/docucued

Scoop.it Entornos: http://www.scoop.it/t/entornos-cued

Scoop.it MOOC: http://www.scoop.it/t/mooc-cued

Scoop.it b-learning: http://www.scoop.it/t/b-learning-by-cued3-uned

Scoop.it m-learning: http://www.scoop.it/t/m-learning-by-cued3-uned

EaD y TIC (Pinterest): http://www.pinterest.com/lgaretio/
La CUED en Twitter: https://twitter.com/#!/cued_

La CUED en Facebook: http://on.fb.me/ncDGot

Blog Aula Magna 2.0: http://cuedespyd.hypotheses.org/

 

RIED

RIED (OJS): http://revistas.uned.es/index.php/ried

RIED (UTPL): http://ried.utpl.edu.ec/ ;

Blog de la RIED: http://blogderied.blogspot.com.es/

RIED en Scoop.it: http://www.scoop.it/t/ried-revista-iberoamericana-de-educacion-a-distancia

RIED en Facebook: https://www.facebook.com/EADRied?fref=ts

RIED en Twitter: https://twitter.com/revistaRIED

RIED en Google Scholar: http://scholar.google.es/citations?user=NxXuSOkAAAAJ&hl=es

 

García Aretio

Blog Contextos universitarios mediados: http://aretio.hypotheses.org/

Blog García Aretio: http://aretio.blogspot.com/

Blog Aula Magna 2.0: http://cuedespyd.hypotheses.org/

Scoop.it EaD: http://www.scoop.it/t/educacion-a-distancia-ead/

Twitter, @lgaretio: https://twitter.com/#!/lgaretio

Facebook: https://www.facebook.com/lgaretio

Linkedin: http://www.linkedin.com/

Google +: https://plus.google.com/114956719477503638538/posts

Diario Twitter de García Aretio: http://paper.li/lgaretio/1307691426

Tweetedtimes de García Aretio: http://tweetedtimes.com/#!/lgaretio


Via L. García Aretio, Cátedra UNESCO EaD
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António Leça Domingues's curator insight, May 9, 2015 7:21 AM

Lista de links importantes no campo da educação à distância.

Jesus Maria Garcia Martin's curator insight, November 1, 2015 5:08 AM

añada su visión ...

Nathalie Ferret's curator insight, December 9, 2015 6:37 AM

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Manifiesto de Leiden sobre indicadores de investigación

Manifiesto de Leiden sobre indicadores de investigación | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Hicks, D., et al. Bibliometrics: The Leiden Manifesto for research metrics: Use these ten principles to guide research evaluation,, Leiden, 2015.
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UNESCO Office in Bangkok: Collaborative Learning in Today's Technology-Driven World

UNESCO Office in Bangkok: Collaborative Learning in Today's Technology-Driven World | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
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Flipping Online in Spanish

Flipping Online in Spanish | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Thanks to my friend: www.theflippedclassroom.es www.educacionytecnologia.com http://www.biasmtgrupo.com/
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El 50% de la educación superior en el mundo se impartirá por E-Learning

El 50% de la educación superior en el mundo se impartirá por  E-Learning | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
E-Learning (educación a distancia u online) constituye la solución para quienes dicen no tener tiempo para estudiar. Quienes manifiestan que, si hacer cinco minutos para descansar
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CUED: Comunidades virtuales. ¿Qué condiciones se tienen que cumplir para que se produzca aprendizaje?

CUED: Comunidades virtuales. ¿Qué condiciones se tienen que cumplir para que se produzca aprendizaje? | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
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La era digital. ¿La ignoramos o nos integramos? Texto completo

La era digital. ¿La ignoramos o nos integramos? Texto completo | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Official Full-Text Publication: La era digital. ¿La ignoramos o nos integramos? on ResearchGate, the professional network for scientists.
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Report: Microlearning Is 22% Better Than Long-Form Training

Report: Microlearning Is 22% Better Than Long-Form Training | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
A new study out of Germany indicates that short content drives over 20% more information retention than long-form training. Here's the story:
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Roberto Aníbal Arce's curator insight, April 29, 8:11 AM
Repensando la didáctica
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¿Qué es un NOOC? – Educación y Cultura AZ

¿Qué es un NOOC? – Educación y Cultura AZ | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
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Educación a distancia hoy (libro de ¡1994!)

Official Full-Text Publication: Educación a distancia hoy on ResearchGate, the professional network for scientists.
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Monográfico: El aprendizaje de IDIOMAS mediante tecnología móvil

Monográfico: El aprendizaje de IDIOMAS mediante tecnología móvil | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
El aprendizaje de lenguas extranjeras mediante tecnología móvil en el contexto de la educación a distancia y combinada
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Technology In The eLearning Space: 4 Evolving eLearning Trends - eLearning Industry

Technology In The eLearning Space: 4 Evolving eLearning Trends - eLearning Industry | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Want to know some of the most important eLearning Trends for 2016? Check 4 evolving eLearning Trends of 2016's learning space.
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La preservación de documentos: un mensaje para el futuro

La preservación de documentos: un mensaje para el futuro | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Silva, R. R. G. d. (2012).[e-Book] Preservação documental: uma mensagem para o futuro, SciELO Books - EDUFBA, 2012 Texto completo: PDF ePub Este libro, es el resultado de los estudios desarrollados por los profesionales e investigadores que trabajan...
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Exploring the making of a MOOC

Exploring the making of a MOOC | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
MOOCs are a sort of celebrity in online education, which contributes to our love-hate relationship with them. Despite the ongoing debate about MOOCs (or maybe because of it) this is an interesting time to an educational developer in this space.
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World Development Report 2016: Digital Dividends

World Development Report 2016: Digital Dividends | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Information related to the World Development Report 2016: Digital Dividends
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MOOC: Estado de la situación actual, posibilidades, retos y futuro

MOOC: Estado de la situación actual, posibilidades, retos y futuro | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
MOOC: Estado de la situación actual, posibilidades, retos y futuro [e-Book]. Salamanca, Scopeo, 2013. Descargar Los MOOC, Massive Online Open Courses es una de las últimas tendencias en la formación e-learning, Se pretende que este informe interese a cualquier lector que quiera conocer el universo de los MOOC: cómo surgieron, su organización, quiénes están detrás,…
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A Moment of Clarity on the Role of Technology in Teaching -

A Moment of Clarity on the Role of Technology in Teaching - | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
By Phil HillMore Posts (401) This following excerpt is based on a post first published at The Chronicle of Higher Education. With all of the discussion around the role of online education for traditional colleges and universities, over the past … Continue reading →
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3ª lección: los "rankings" también ordenan sistemas universitarios - Universidad, sí

3ª lección: los "rankings" también ordenan sistemas universitarios - Universidad, sí | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Hoy publicamos una nueva entrada de la serie “Lecciones sobre rankings globales”. En anteriores, se explicaba la importancia del impacto científico en el posicionamiento de las universidades en este tipo de clasificaciones (ver aquí), y la correlación entre el posicionamiento de algunas universidades en los rankings y su participación en convocatorias de “campus de excelencia” (ver aquí). En esta tercera "lección", Xavier Grau muestra cómo los rankings nos sirven también para ordenar sistemas universitarios.
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Unidades didácticas y guías didácticas en la UNED : orientaciones para su elaboración

Official Full-Text Publication: Unidades didácticas y guías didácticas en la UNED : orientaciones para su elaboración on ResearchGate, the professional network for scientists.
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Tips for Transforming Educational Technology through Professional Development and Training

Tips for Transforming Educational Technology through Professional Development and Training | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Teachers say they lack proper technology support, but schools can turn the tables on inadequate training programs using these best practices.
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La piratería en línea se extiende a los libros y materiales académicos

La piratería en línea se extiende a los libros y materiales académicos | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Online Piracy of Academic Materials Extends to Scholarly Books Online Piracy of Academic Materials Extends to Scholarly Books. By Goldie Blumenstyk The Chronicle of Higher Education. April 12, 20116.
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