Educación a Distancia y TIC
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García Aretio: Reorganizamos Scoop.it y redes de la CUED

García Aretio: Reorganizamos Scoop.it y redes de la CUED | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
L. García Aretio's insight:

Hace como un año y medio (faltaban pocos meses para culminar mi segundo y último mandato como Decano de la Facultad de Educación de la UNED) adopté la decisión de irrumpir decididamente en las más destacadas redes sociales. Y ello, como Titular/Director de la Cátedra UNESCO de Educación a Distancia (CUED). Trataba de ir abriendo nuevos frentes en la CUED pensando que podría dedicar más parte de mi tiempo a esta Cátedra UNESCO. Así lo he venido haciendo durante estos meses.

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Lydia Gracia's comment, March 5, 2013 6:08 AM
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Educación a Distancia y TIC
Educación a distancia. TIC aplicadas a la EaD. elearning, blearning, mlearning, Web 2.0. Tendencias. CUED, Universidad. UNED
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Sitios de la CUED y +

Sitios de la CUED y + | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it

 

CUED

Web de la CUED: http://www.uned.es/catedraunesco-ead/

redCUED: http://redcued.ning.com

Lista Cuedistancia: http://www.uned.es/cued/Requisitos_CUED-L.htm

Blog CUED: http://blogcued.blogspot.com/

Blog EaD y TIC: http://lgaretio.wordpress.com/

EaD en español (Tumblr): http://lgaretio.tumblr.com/
BENED (Paper.li): http://www.uned.es/bened/

Semanal CUED (Paper.li): http://paper.li/cued_/1308909340

Scoop.it CUED: http://www.scoop.it/t/cued
Scoop.it docuCUED: http://www.scoop.it/t/docucued

Scoop.it Entornos: http://www.scoop.it/t/entornos-cued

Scoop.it MOOC: http://www.scoop.it/t/mooc-cued

Scoop.it b-learning: http://www.scoop.it/t/b-learning-by-cued3-uned

Scoop.it m-learning: http://www.scoop.it/t/m-learning-by-cued3-uned

EaD y TIC (Pinterest): http://www.pinterest.com/lgaretio/
La CUED en Twitter: https://twitter.com/#!/cued_

La CUED en Facebook: http://on.fb.me/ncDGot

Blog Aula Magna 2.0: http://cuedespyd.hypotheses.org/

 

RIED

RIED (OJS): http://revistas.uned.es/index.php/ried

RIED (UTPL): http://ried.utpl.edu.ec/ ;

Blog de la RIED: http://blogderied.blogspot.com.es/

RIED en Scoop.it: http://www.scoop.it/t/ried-revista-iberoamericana-de-educacion-a-distancia

RIED en Facebook: https://www.facebook.com/EADRied?fref=ts

RIED en Twitter: https://twitter.com/revistaRIED

RIED en Google Scholar: http://scholar.google.es/citations?user=NxXuSOkAAAAJ&hl=es

 

García Aretio

Blog Contextos universitarios mediados: http://aretio.hypotheses.org/

Blog García Aretio: http://aretio.blogspot.com/

Blog Aula Magna 2.0: http://cuedespyd.hypotheses.org/

Scoop.it EaD: http://www.scoop.it/t/educacion-a-distancia-ead/

Twitter, @lgaretio: https://twitter.com/#!/lgaretio

Facebook: https://www.facebook.com/lgaretio

Linkedin: http://www.linkedin.com/

Google +: https://plus.google.com/114956719477503638538/posts

Diario Twitter de García Aretio: http://paper.li/lgaretio/1307691426

Tweetedtimes de García Aretio: http://tweetedtimes.com/#!/lgaretio


Via L. García Aretio, Cátedra UNESCO EaD
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Nathalie Ferret's curator insight, December 9, 2015 6:37 AM

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Eduardo Perez's curator insight, September 17, 2016 1:45 PM
Desarrollo profesional de Educadores
Eduardo Perez's curator insight, September 17, 2016 2:31 PM
Crear wikis para desrollo profesional
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Retos de la educación a distancia

Retos de la educación a distancia | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Escribe Lorenzo García Aretio Les presento el vídeo de mi intervención con motivo de la celebración del X Aniversario del Centr
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How the Pioneers of the MOOC Got It Wrong

How the Pioneers of the MOOC Got It Wrong | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
By replicating the lecture format, MOOCs ignore the truly innovative developments in online learning
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La Universidad de Cambridge busca un profesor de Lego

La Universidad de Cambridge busca un profesor de Lego | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
La Universidad británica de Cambridge, la segunda más antigua del mundo en inglés, ha iniciado la búsqueda de un profesor para que impart
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Aprender o jugar

Aprender o jugar | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Escribe Carlos Magro Empecemos con algunas preguntas.  ¿Son compatibles el juego y el aprendizaje?  ¿Es posible generar aprendizaje
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“Percepción docente sobre la transformación digital del aula a través de tabletas: un estudio en el contexto español”

“Percepción docente sobre la transformación digital del aula a través de tabletas: un estudio en el contexto español” | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Este artículo firmado por los profesores doctores de la Universidad de Valencia Cristóbal Suárez-Guerrero, Carmen Lloret-Catalá y Santiago Mengual-Andrés, explora los cambios que se han venido viviendo dentro del aula a través del uso de las tabletas como instrumento educativo. El estudio que publican estos investigadores en el número 49 de la Revista Comunicar se…
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Combating academic spam

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CC0 Public domain on Max Pixel One of the week's most interesting stories is the disappearance of Jeremy Beale's (University o
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Compartir los datos de la investigación

Compartir los datos de la investigación | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Hasta hace poco, el acceso abierto a la información científica se limitaba a depositar en repositorios abiertos los resultados de la investigación, las
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FUNDAMENTOS DEL PROCESO EDUCATIVO A DISTANCIA: ENSEÑANZA, APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN

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FIGURA DE LOS FACILITADORES EN LOS MOOC: NUEVO ROL PROFESIONAL PARA LOS ENTORNOS EDUCATIVOS EN ABIERTO

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What are the most-cited publications in the social sciences (according to Google Scholar)?

What are the most-cited publications in the social sciences (according to Google Scholar)? | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Drawing on citation data that spans disciplines and time periods, Elliott Green has identified the most cited publications in the social sciences. Here he shares his findings on the 25 most cited b…
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FUNDAMENTOS DEL PROCESO EDUCATIVO A DISTANCIA: ENSEÑANZA, APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN/(FOUNDATIONS OF THE DISTANCE EDUCATION PROCESS: TEACHING, LEARNING AND ASSESSMENT) - ProQuest

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Confundir el continente con el contenido - Universidad, sí

Confundir el continente con el contenido - Universidad, sí | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Empleamos la expresión que da título a este post cuando, literalmente, confundimos el recipiente con lo que guarda en su interior, como cuando decimos que vamos a tomar una copa, cuando lo que tomaremos será su contenido, pero también cuando confundimos el envoltorio, la apariencia de las cosas, con las cosas en sí mismas. A esta …
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5 Reasons Why Online Learning is Valuable | TOPYX

Online learning is valuable because online learning is both incredibly convenient and highly effective for adult learners.
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Global MOOC enrolment jumped again last year - ICEF Monitor - Market intelligence for international student recruitment

Global MOOC enrolment jumped again last year - ICEF Monitor - Market intelligence for international student recruitment | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Student enrolment in MOOCs (Massive Open Online Courses) has been growing at an especially fast clip over the last few years and that pace barely slowed in 2016. The latest figures from Class Central, an aggregator of MOOC course listings, indicate that 58 million students signed up for at least one course in 2016. This representsContinu
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Dime en qué universidad estudias y te diré con qué nota saldrás titulado

Dime en qué universidad estudias y te diré con qué nota saldrás titulado | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Los egresados de centros públicos obtienen mejor expediente medio que los estudiantes de privados.
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La (falta de) competencia digital de los docentes

La (falta de) competencia digital de los docentes | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Tengo muy claro que un docente no debería ser un experto en el ensamblaje de equipos informáticos ni, saber discernir entre un determinado tipo de tarjeta
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Mis favoritos de la semana (21 – 28 de enero)

Mis favoritos de la semana (21 – 28 de enero) | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it

Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” esta semana en mi Scoop.it Aprendizaje.

Integración de la tecnología. Motivación y productividad. Próxima generación eLearning. Presentaciones. Evaluación. Tin Can. Aprendizaje Social. Aprendizaje informal y colaboración. Aprendizaje y juego. Comunicación digital. Uso de materiales de la red.


Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, January 21, 1:09 PM

Los autores de mis favoritos:

 

Jackie Gerstein – Alfonso Alcántara – Fiona Quigley – Azahara García – Ramón Paraíso – Christian M. Diani – Julian Stodd – Tíscar Lara – Luis García Aretio – José Antonio Gabelas – Carmen Marta-Lazo – Sue Waters

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Open access and academic publishing – an interview with Dr. Martin Paul Eve | University Affairs

Open access and academic publishing – an interview with Dr. Martin Paul Eve | University Affairs | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
The current state of academic publishing is something we should all be thinking about, given that it’s a means of disseminating the knowledge generated by academic research — much of which is publicly funded yet inaccessible to the public. Publishing is also significant because of the key role it plays in academic careers, where it …
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FORMAR YA NO ES LO QUE ERA - INED21

FORMAR YA NO ES LO QUE ERA - INED21 | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Formar ya no es lo que era: Una reflexión de Roser Batlle acerca de los procesos de formación del profesorado en consonancia con la demanda educativa actual
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LA EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA SEMIPRESENCIAL Y EN LÍNEA EN EL CONTEXTO DEL EEES MEDIANTE EL USO DE LOS INFORMES DE ACTIVIDAD DE LA PLATAFORMA MOODLE

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Los MOOCs y su papel en la creación de comunidades de aprendizaje y participación 

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Carlo Ratti (MIT): “El Internet de las Cosas ya está llegando a...

Carlo Ratti (MIT): “El Internet de las Cosas ya está llegando a... | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Entrevistamos a Carlo Ratti, uno de los más reputados expertos en ciudades inteligentes y movilidad en el MIT y participante en el reciente Foro Económico de
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Student evaluations of teaching are not only unreliable, they are significantly biased against female instructors.

Student evaluations of teaching are not only unreliable, they are significantly biased against female instructors. | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
A series of studies across countries and disciplines in higher education confirm that student evaluations of teaching (SET) are significantly correlated with instructor gender, with students regula…
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MOOC: Ecosistemas digitales para la construcción de PLE en la educación superior/ MOOC: Digital ecosystems for the construction of ple in higher education - ProQuest

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