Educación a Distancia y TIC
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Utilizan aplicaciones de Google con fines educativos

Utilizan aplicaciones de Google con fines educativos | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it

Muchos educadores de todo el mundo utilizan la tecnología para transformar las prácticas y modelos de enseñanza. Un comunicado de Google indica que en América Latina, por ejemplo, miles de escuelas y universidades ya han adoptado Google Apps for Education para enseñar y colaborar. Una de esas universidades en América Latina es la Universidad Austral, una institución de educación superior en Buenos Aires, Argentina.

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Educación a Distancia y TIC
Educación a distancia. TIC aplicadas a la EaD. elearning, blearning, mlearning, Web 2.0. Tendencias. CUED, Universidad. UNED
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Sitios de la CUED y +

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CUED

Web de la CUED: http://www.uned.es/catedraunesco-ead/

redCUED: http://redcued.ning.com

Lista Cuedistancia: http://www.uned.es/cued/Requisitos_CUED-L.htm

Blog CUED: http://blogcued.blogspot.com/

Blog EaD y TIC: http://lgaretio.wordpress.com/

EaD en español (Tumblr): http://lgaretio.tumblr.com/
BENED (Paper.li): http://www.uned.es/bened/

Semanal CUED (Paper.li): http://paper.li/cued_/1308909340

Scoop.it CUED: http://www.scoop.it/t/cued
Scoop.it docuCUED: http://www.scoop.it/t/docucued

Scoop.it Entornos: http://www.scoop.it/t/entornos-cued

Scoop.it MOOC: http://www.scoop.it/t/mooc-cued

Scoop.it b-learning: http://www.scoop.it/t/b-learning-by-cued3-uned

Scoop.it m-learning: http://www.scoop.it/t/m-learning-by-cued3-uned

EaD y TIC (Pinterest): http://www.pinterest.com/lgaretio/
La CUED en Twitter: https://twitter.com/#!/cued_

La CUED en Facebook: http://on.fb.me/ncDGot

Blog Aula Magna 2.0: http://cuedespyd.hypotheses.org/

 

RIED

RIED (OJS): http://revistas.uned.es/index.php/ried

RIED (UTPL): http://ried.utpl.edu.ec/ ;

Blog de la RIED: http://blogderied.blogspot.com.es/

RIED en Scoop.it: http://www.scoop.it/t/ried-revista-iberoamericana-de-educacion-a-distancia

RIED en Facebook: https://www.facebook.com/EADRied?fref=ts

RIED en Twitter: https://twitter.com/revistaRIED

RIED en Google Scholar: http://scholar.google.es/citations?user=NxXuSOkAAAAJ&hl=es

 

García Aretio

Blog Contextos universitarios mediados: http://aretio.hypotheses.org/

Blog García Aretio: http://aretio.blogspot.com/

Blog Aula Magna 2.0: http://cuedespyd.hypotheses.org/

Scoop.it EaD: http://www.scoop.it/t/educacion-a-distancia-ead/

Twitter, @lgaretio: https://twitter.com/#!/lgaretio

Facebook: https://www.facebook.com/lgaretio

Linkedin: http://www.linkedin.com/

Google +: https://plus.google.com/114956719477503638538/posts

Diario Twitter de García Aretio: http://paper.li/lgaretio/1307691426

Tweetedtimes de García Aretio: http://tweetedtimes.com/#!/lgaretio


Via L. García Aretio, Cátedra UNESCO EaD
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António Leça Domingues's curator insight, May 9, 2015 7:21 AM

Lista de links importantes no campo da educação à distância.

Jesus Maria Garcia Martin's curator insight, November 1, 2015 5:08 AM

añada su visión ...

Nathalie Ferret's curator insight, December 9, 2015 6:37 AM

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Why America’s MOOC pioneers have abandoned ship.

Why America’s MOOC pioneers have abandoned ship. | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
On November 7, 1872, the American ship Mary Celeste left New York Harbor en route to Genoa, Italy. On December 5, 1872, a British brig discovered that vessel drifting in turbulent seas about 400 mi…
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Publicar (casi exclusivamente) en revistas de impacto | 

Publicar (casi exclusivamente) en revistas de impacto |  | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
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How millennials are changing the way we learn: the state of the art of ict integration in education 

How millennials are changing the way we learn: the state of the art of ict integration in education  | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
How millennials are changing the way we learn: the state of the art of ict integration in education / Cómo los millennials están cambiando el modo de aprender: estado del arte de la integración de las TIC en educación
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EMERGÊNCIA DE AMBIENTE PROPÍCIO À APRENDIZAGEM DA RELAÇÃO ENTRE PROJETO PEDAGÓGICO E AMBIENTE VIRTUAL EM CURSOS A DISTÂNCIA: UMA ABORDAGEM COMPLEXA 

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EVALUACIÓN DE LA MODALIDAD DE INTERACCIÓN DE LA TUTORÍA Y LOS EFECTOS EN LOGRO ACADÉMICO EN ENTORNOS EN LÍNEA 

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A educação a distância como oportunidade de formação profissional e tecnológica | Ourique do Nascimento | RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia

A educação a distância como oportunidade de formação profissional e tecnológica | Ourique do Nascimento | RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
A educação a distância como oportunidade de formação profissional e tecnológica
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A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA COMO OPORTUNIDADE DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA/

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From elite to mass to universal higher education: from distance to open education / De la educación superior de elite a la masiva universal: de educación a distancia a la abierta | 

From elite to mass to universal higher education: from distance to open education / De la educación superior de elite a la masiva universal: de educación a distancia a la abierta |  | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
From elite to mass to universal higher education: from distance to open education / De la educación superior de elite a la masiva universal: de educación a distancia a la abierta
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Creación de objetos digitales de aprendizaje y su inclusión en el repositorio institucional eSpacio-UNED | Zorita | RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia

Creación de objetos digitales de aprendizaje y su inclusión en el repositorio institucional eSpacio-UNED | Zorita | RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Creación de objetos digitales de aprendizaje y su inclusión en el repositorio institucional eSpacio-UNED
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ESTRATÉGIAS PARA DETECÇÃO PRECOCE DE PROPENSÃO À EVASÃO (STRATEGIES FOR THE EARLY DETECTION OF EVASION PROPENSITY) - ProQuest

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As dimensões da avaliação em cursos online: reflexões e importância | 

As dimensões da avaliação em cursos online: reflexões e importância |  | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
As dimensões da avaliação em cursos online: reflexões e importância
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Is It Time to Rethink Our Exams?

Is It Time to Rethink Our Exams? | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Like students, we can get too focused on the grade-generating function of exams. We forget that exams also can be powerful learning events.
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Comparación de la interacción oral de estudiantes de alemán L3 presenciales y online en una tarea de aula - e-spacio

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Emergent leadership: is e-leadership importance in the quality of virtual education? - e-spacio

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AVALIAÇÃO DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA NO CONTEXTO BRASILEIRO: A EXCELÊNCIA COMO GARANTIA DE PADRÃO DE QUALIDADE 

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Políticas educacionais e formação continuada de professores em educação especial na modalidade a distância: análise das publicações na base de dados SciELO

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UNIVERSIDAD VIRTUAL MIXTA: MODELO DE POSICIONAMIENTO MÚLTIPLE EDMIX PARA NICHOS EN RIESGO 

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Diálogo Y Aprendizaje Percibido En Estudiantes De Modalidad Virtual: Abordaje Cualitativo En Un Programa Universitario En Costa Rica (Dialog and Perceived Learning in Online Students: A Qualitative...

Diálogo Y Aprendizaje Percibido En Estudiantes De Modalidad Virtual: Abordaje Cualitativo En Un Programa Universitario En Costa Rica (Dialog and Perceived Learning in Online Students: A Qualitative... | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Spanish Abstract: Se realizó un estudio exploratorio, de orden cualitativo, acerca de la percepción que tiene un grupo de 50 estudiantes de posgrado de u
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DESAFIOS DA FORMAÇÃO CONTÍNUA A DISTÂNCIA PARA PROFESSORES DE CIÊNCIAS/

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Validade e fidelidade da versão portuguesa reduzida da web based learning environment inventory | 

Validade e fidelidade da versão portuguesa reduzida da web based learning environment inventory |  | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
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ADAPTATIVIDADE GEOCULTURAL EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM (GEO-CULTURAL ADAPTIVITY IN VIRTUAL LEARNING ENVIRONMENTS) - ProQuest

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DOCENCIA UNIVERSITÁRIA: UM ESTUDO SOBRE A INTERAÇÃO ENTRE DOCENTES E ESTUDANTES EM CURSOS NA MODALIDADE SEMIPRESENCIAL (UNIVERSITY TEACHING: A STUDY ON THE INTERACTION BETWEEN TEACHERS AND STUDENTS...

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EL CURRÍCULO Y LA EDUCACIÓN A DISTANCIA (THE CURRICULUM AND DISTANCE EDUCATION) - ProQuest

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