Educación a Distancia y TIC
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EDU 2.0 – Plataforma educativa | Nuevas Tecnologías para la Educación

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EDU 2.0 es una herramienta de e-learning gratuita, fácil de manejar y que no precisa de instalación alguna. Provee de alojamiento web gratuito, por lo que los cursos están alojados en un servidor remoto no siendo necesario tener un servidor propio. Es una opción interesante para muchos profesores o centros que desean ofrecer recursos a sus alumnos sin gasto alguno.

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Educación a Distancia y TIC
Educación a distancia. TIC aplicadas a la EaD. elearning, blearning, mlearning, Web 2.0. Tendencias. CUED, Universidad. UNED
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Sitios de la CUED y +

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CUED

Web de la CUED: http://www.uned.es/catedraunesco-ead/

redCUED: http://redcued.ning.com

Lista Cuedistancia: http://www.uned.es/cued/Requisitos_CUED-L.htm

Blog CUED: http://blogcued.blogspot.com/

Blog EaD y TIC: http://lgaretio.wordpress.com/

EaD en español (Tumblr): http://lgaretio.tumblr.com/
BENED (Paper.li): http://www.uned.es/bened/

Semanal CUED (Paper.li): http://paper.li/cued_/1308909340

Scoop.it CUED: http://www.scoop.it/t/cued
Scoop.it docuCUED: http://www.scoop.it/t/docucued

Scoop.it Entornos: http://www.scoop.it/t/entornos-cued

Scoop.it MOOC: http://www.scoop.it/t/mooc-cued

Scoop.it b-learning: http://www.scoop.it/t/b-learning-by-cued3-uned

Scoop.it m-learning: http://www.scoop.it/t/m-learning-by-cued3-uned

EaD y TIC (Pinterest): http://www.pinterest.com/lgaretio/
La CUED en Twitter: https://twitter.com/#!/cued_

La CUED en Facebook: http://on.fb.me/ncDGot

Blog Aula Magna 2.0: http://cuedespyd.hypotheses.org/

 

RIED

RIED (OJS): http://revistas.uned.es/index.php/ried

RIED (UTPL): http://ried.utpl.edu.ec/ ;

Blog de la RIED: http://blogderied.blogspot.com.es/

RIED en Scoop.it: http://www.scoop.it/t/ried-revista-iberoamericana-de-educacion-a-distancia

RIED en Facebook: https://www.facebook.com/EADRied?fref=ts

RIED en Twitter: https://twitter.com/revistaRIED

RIED en Google Scholar: http://scholar.google.es/citations?user=NxXuSOkAAAAJ&hl=es

 

García Aretio

Blog Contextos universitarios mediados: http://aretio.hypotheses.org/

Blog García Aretio: http://aretio.blogspot.com/

Blog Aula Magna 2.0: http://cuedespyd.hypotheses.org/

Scoop.it EaD: http://www.scoop.it/t/educacion-a-distancia-ead/

Twitter, @lgaretio: https://twitter.com/#!/lgaretio

Facebook: https://www.facebook.com/lgaretio

Linkedin: http://www.linkedin.com/

Google +: https://plus.google.com/114956719477503638538/posts

Diario Twitter de García Aretio: http://paper.li/lgaretio/1307691426

Tweetedtimes de García Aretio: http://tweetedtimes.com/#!/lgaretio


Via L. García Aretio, Cátedra UNESCO EaD
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António Leça Domingues's curator insight, May 9, 2015 7:21 AM

Lista de links importantes no campo da educação à distância.

Jesus Maria Garcia Martin's curator insight, November 1, 2015 5:08 AM

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Nathalie Ferret's curator insight, December 9, 2015 6:37 AM

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The entry and experience of private providers of higher education in six countries ~ Stephen Downes

The entry and experience of private providers of higher education in six countries ~ Stephen Downes | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Online learning, new media, connectivism, MOOCs, personal learning environments, new literacy, and more from Stephen Downes
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Why America’s MOOC pioneers have abandoned ship.

Why America’s MOOC pioneers have abandoned ship. | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
On November 7, 1872, the American ship Mary Celeste left New York Harbor en route to Genoa, Italy. On December 5, 1872, a British brig discovered that vessel drifting in turbulent seas about 400 mi…
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Publicar (casi exclusivamente) en revistas de impacto | 

Publicar (casi exclusivamente) en revistas de impacto |  | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
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How millennials are changing the way we learn: the state of the art of ict integration in education 

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How millennials are changing the way we learn: the state of the art of ict integration in education / Cómo los millennials están cambiando el modo de aprender: estado del arte de la integración de las TIC en educación
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EMERGÊNCIA DE AMBIENTE PROPÍCIO À APRENDIZAGEM DA RELAÇÃO ENTRE PROJETO PEDAGÓGICO E AMBIENTE VIRTUAL EM CURSOS A DISTÂNCIA: UMA ABORDAGEM COMPLEXA 

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EVALUACIÓN DE LA MODALIDAD DE INTERACCIÓN DE LA TUTORÍA Y LOS EFECTOS EN LOGRO ACADÉMICO EN ENTORNOS EN LÍNEA 

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A educação a distância como oportunidade de formação profissional e tecnológica | Ourique do Nascimento | RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia

A educação a distância como oportunidade de formação profissional e tecnológica | Ourique do Nascimento | RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
A educação a distância como oportunidade de formação profissional e tecnológica
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A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA COMO OPORTUNIDADE DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA/

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From elite to mass to universal higher education: from distance to open education / De la educación superior de elite a la masiva universal: de educación a distancia a la abierta | 

From elite to mass to universal higher education: from distance to open education / De la educación superior de elite a la masiva universal: de educación a distancia a la abierta |  | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
From elite to mass to universal higher education: from distance to open education / De la educación superior de elite a la masiva universal: de educación a distancia a la abierta
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Creación de objetos digitales de aprendizaje y su inclusión en el repositorio institucional eSpacio-UNED | Zorita | RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia

Creación de objetos digitales de aprendizaje y su inclusión en el repositorio institucional eSpacio-UNED | Zorita | RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Creación de objetos digitales de aprendizaje y su inclusión en el repositorio institucional eSpacio-UNED
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On the value or otherwise of SAMR, RAT etc. ~ Stephen Downes

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Online learning, new media, connectivism, MOOCs, personal learning environments, new literacy, and more from Stephen Downes
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As dimensões da avaliação em cursos online: reflexões e importância | 

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As dimensões da avaliação em cursos online: reflexões e importância
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Is It Time to Rethink Our Exams?

Is It Time to Rethink Our Exams? | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Like students, we can get too focused on the grade-generating function of exams. We forget that exams also can be powerful learning events.
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Comparación de la interacción oral de estudiantes de alemán L3 presenciales y online en una tarea de aula - e-spacio

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Emergent leadership: is e-leadership importance in the quality of virtual education? - e-spacio

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AVALIAÇÃO DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA NO CONTEXTO BRASILEIRO: A EXCELÊNCIA COMO GARANTIA DE PADRÃO DE QUALIDADE 

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Políticas educacionais e formação continuada de professores em educação especial na modalidade a distância: análise das publicações na base de dados SciELO

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UNIVERSIDAD VIRTUAL MIXTA: MODELO DE POSICIONAMIENTO MÚLTIPLE EDMIX PARA NICHOS EN RIESGO 

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Diálogo Y Aprendizaje Percibido En Estudiantes De Modalidad Virtual: Abordaje Cualitativo En Un Programa Universitario En Costa Rica (Dialog and Perceived Learning in Online Students: A Qualitative...

Diálogo Y Aprendizaje Percibido En Estudiantes De Modalidad Virtual: Abordaje Cualitativo En Un Programa Universitario En Costa Rica (Dialog and Perceived Learning in Online Students: A Qualitative... | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Spanish Abstract: Se realizó un estudio exploratorio, de orden cualitativo, acerca de la percepción que tiene un grupo de 50 estudiantes de posgrado de u
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DESAFIOS DA FORMAÇÃO CONTÍNUA A DISTÂNCIA PARA PROFESSORES DE CIÊNCIAS/

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Validade e fidelidade da versão portuguesa reduzida da web based learning environment inventory | 

Validade e fidelidade da versão portuguesa reduzida da web based learning environment inventory |  | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
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ADAPTATIVIDADE GEOCULTURAL EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM (GEO-CULTURAL ADAPTIVITY IN VIRTUAL LEARNING ENVIRONMENTS) - ProQuest

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DOCENCIA UNIVERSITÁRIA: UM ESTUDO SOBRE A INTERAÇÃO ENTRE DOCENTES E ESTUDANTES EM CURSOS NA MODALIDADE SEMIPRESENCIAL (UNIVERSITY TEACHING: A STUDY ON THE INTERACTION BETWEEN TEACHERS AND STUDENTS...

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