Educación a Distancia y TIC
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Disruptir en la educación… mucho más que innovar

Disruptir en la educación… mucho más que innovar | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Del 13 al 20 del mes en curso se desarrolló totalmente en línea el III Congreso de Conocimiento Libre y Educación (CLED 2012), y en este marco se llevaron a...
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Educación a Distancia y TIC
Educación a distancia. TIC aplicadas a la EaD. elearning, blearning, mlearning, Web 2.0. Tendencias. CUED, Universidad. UNED
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Sitios de la CUED y +

Sitios de la CUED y + | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it

 

CUED

Web de la CUED: http://www.uned.es/catedraunesco-ead/

redCUED: http://redcued.ning.com

Lista Cuedistancia: http://www.uned.es/cued/Requisitos_CUED-L.htm

Blog CUED: http://blogcued.blogspot.com/

Blog EaD y TIC: http://lgaretio.wordpress.com/

EaD en español (Tumblr): http://lgaretio.tumblr.com/
BENED (Paper.li): http://www.uned.es/bened/

Semanal CUED (Paper.li): http://paper.li/cued_/1308909340

Scoop.it CUED: http://www.scoop.it/t/cued
Scoop.it docuCUED: http://www.scoop.it/t/docucued

Scoop.it Entornos: http://www.scoop.it/t/entornos-cued

Scoop.it MOOC: http://www.scoop.it/t/mooc-cued

Scoop.it b-learning: http://www.scoop.it/t/b-learning-by-cued3-uned

Scoop.it m-learning: http://www.scoop.it/t/m-learning-by-cued3-uned

EaD y TIC (Pinterest): http://www.pinterest.com/lgaretio/
La CUED en Twitter: https://twitter.com/#!/cued_

La CUED en Facebook: http://on.fb.me/ncDGot

Blog Aula Magna 2.0: http://cuedespyd.hypotheses.org/

 

RIED

RIED (OJS): http://revistas.uned.es/index.php/ried

RIED (UTPL): http://ried.utpl.edu.ec/ ;

Blog de la RIED: http://blogderied.blogspot.com.es/

RIED en Scoop.it: http://www.scoop.it/t/ried-revista-iberoamericana-de-educacion-a-distancia

RIED en Facebook: https://www.facebook.com/EADRied?fref=ts

RIED en Twitter: https://twitter.com/revistaRIED

RIED en Google Scholar: http://scholar.google.es/citations?user=NxXuSOkAAAAJ&hl=es

 

García Aretio

Blog Contextos universitarios mediados: http://aretio.hypotheses.org/

Blog García Aretio: http://aretio.blogspot.com/

Blog Aula Magna 2.0: http://cuedespyd.hypotheses.org/

Scoop.it EaD: http://www.scoop.it/t/educacion-a-distancia-ead/

Twitter, @lgaretio: https://twitter.com/#!/lgaretio

Facebook: https://www.facebook.com/lgaretio

Linkedin: http://www.linkedin.com/

Google +: https://plus.google.com/114956719477503638538/posts

Diario Twitter de García Aretio: http://paper.li/lgaretio/1307691426

Tweetedtimes de García Aretio: http://tweetedtimes.com/#!/lgaretio


Via L. García Aretio, Cátedra UNESCO EaD
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Nathalie Ferret's curator insight, December 9, 2015 6:37 AM

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Eduardo Perez's curator insight, September 17, 1:45 PM
Desarrollo profesional de Educadores
Eduardo Perez's curator insight, September 17, 2:31 PM
Crear wikis para desrollo profesional
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Innovating Pedagogy 2016

Innovating Pedagogy 2016 | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it

The new report Innovating Pedagogy 2016: Exploring new forms of teaching, learning and assessment, to guide educators and policy makers from The Open University highlights ten trends that may impact education over the next decade. These include Design Thinking, Productive Failure, Formative Analytics and Translanguaging. The report also presents evidence to inform decisions about which pedagogies to adopt.


Via Nik Peachey, T@T lab, michel verstrepen, steve batchelder
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Nik Peachey's curator insight, December 8, 1:24 AM

Well worth downloading.

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PISA: Evidencias, intereses, profesionales y aficionados

Por Francisco M. Aliaga. Director de RELIEVE. Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa. Universidad de Valencia (UV)     Como cada tres años, el informe PISA vuelve a nuestras vidas. El estudio de la OCDE sobre el rendimiento educativo de los alumnos de 15 años … Sigue leyendo →
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The Internet and Online Pedagogy @ETHEjournal @SpringerOpen @UOCuniversity and @Uniandes

The Internet and Online Pedagogy @ETHEjournal @SpringerOpen @UOCuniversity and @Uniandes | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
e-learning, web2.0, web 2.0, aprendizaje, formación online, formación virtual, capacitación virtual, comunidad eLearning, technology, edublog, weblog, e-Learning, elearning, formación corporativa...
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8 Tips To Produce Microlearning Videos For eLearning

8 Tips To Produce Microlearning Videos For eLearning | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Wondering how to Produce Microlearning Videos in eLearning? Check these 8 tips to Produce Microlearning Videos to make eLearning convenient and accessible.

Via EDTECH@UTRGV, Rosemary Tyrrell, Ed.D.
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Enrique Facundo Ruiz Blanco's curator insight, December 9, 9:35 AM

Consejos prácticos para la producción de videos educativos

Rosemary Tyrrell, Ed.D.'s curator insight, December 9, 11:09 AM
Great tips here. 
 
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Innovación Educativa. Top 100 – Innovaciones educativas Educar para la sociedad digital

Innovación Educativa. Top 100 – Innovaciones educativas Educar para la sociedad digital | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
El presente informe recoge los resultados del proyecto Top 100 Innovaciones Educativas 2016. Se trata de una amplia investigación que Fundación Telefónica ha llevado a cabo a lo largo de este año para identificar iniciativas educativas innovadoras, tanto nacionales como internacionales, que han demostrado su eficacia para mejorar las competencias de los estudiantes para enfrentarse…
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The Basics of Motivational eLearning Design

The Basics of Motivational eLearning Design | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Want to know how to design effective eLearning? Then you should learn the basics of motivational design. Start here.
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Noticias BBVA | Las universidades se quedan sin académicos de inteligencia artificial - (Banco Bilbao Vizcaya Argentaria)

Noticias BBVA | Las universidades se quedan sin académicos de inteligencia artificial - (Banco Bilbao Vizcaya Argentaria) | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
La fuga de expertos en inteligencia artificial (IA) desde el mundo universitario hacia las grandes empresas de tecnología en EE.UU. amenaza con retrasar la investigación académica en este campo.
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Visión de los MOOC desde una perspectiva práctica, Vol. 20, núm. 1 (2017): RIED

Visión de los MOOC desde una perspectiva práctica, Vol. 20, núm. 1 (2017): RIED | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
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NUEVO. Vol. 20, núm. 1 (enero, 2017). RIED. Monográfico: Visión de los MOOC desde una perspectiva práctica

NUEVO. Vol. 20, núm. 1 (enero, 2017). RIED. Monográfico: Visión de los MOOC desde una perspectiva práctica | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Revista de Educación a Distancia”>
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MOOC: ¿tsunami, revolución o moda pasajera?

MOOC: ¿tsunami, revolución o moda pasajera? | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Official Full-Text Publication: MOOC: ¿tsunami, revolución o moda pasajera? on ResearchGate, the professional network for scientists.
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Los inicios históricos de una compleja universidad pública a distancia: la UNED de España

Los inicios históricos de una compleja universidad pública a distancia: la UNED de España | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Official Full-Text Publication: Los inicios históricos de una compleja universidad pública a distancia: la UNED de España on ResearchGate, the professional network for scientists.
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Lecciones para PISA de un instituto de Zamora

Lecciones para PISA de un instituto de Zamora | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
El Claudio Moyano, en Castilla y León, está a la altura de Finlandia. La formación del profesor, los idiomas y reforzar asignaturas son algunas de sus claves
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Instructional Design: The Process - Part 2

Instructional Design: The Process - Part 2 | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
The five phases of ADDIE framework encompass the entire content development process, from discovery to delivery. This blog covers each phase of the framework and the resultant deliverables.
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Métricas 2.0, Bibliotecas y Bibliotecarios

Métricas 2.0, Bibliotecas y Bibliotecarios | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Webinar del experto en cibermetría, Isidro Aguillo, responsable del Laboratorio de Cibermetria (Grupo Scimago) del Instituto de Bienes y Políticas Públicas (IPP - CSIC), con el título "Métricas 2.0, Bibliotecas y Bibliotecarios"
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Estar informado (semanal - 10/12/2016)

Estar informado (semanal - 10/12/2016) | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
¿Por qué sale tan bien Castilla y León en el Informe PISA? |  https://t.co/Y1RUSmi7zP Indicador estructural sobre Consecución d
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Universidad y red, el flujo desde Iberoamérica

Universidad y red, el flujo desde Iberoamérica | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Escribe Cristóbal Suárez Guerrero  cristobal.suarez@uv.es La mayor innovación que la universidad pueda esperar del mundo digita
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Cómo diseñar un curso de eLearning que esté alineado con los objetivos del negocio

Cómo diseñar un curso de eLearning que esté alineado con los objetivos del negocio | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Antes de iniciar su próximo curso eLearning, concéntrese en diseñarlo de forma que esté alineado con las metas organizacionales.
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Indicador estructural sobre Consecución de Competencias Básicas | Blog de CNIIE

Indicador estructural sobre Consecución de Competencias Básicas | Blog de CNIIE | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
RT @Edullab: Blog de CNIIE Indicador estructural sobre Consecución de Competencias Básicas https://t.co/tNKFXfk7OP https://t.co/WA3iEHkoOu
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¿Qué mide realmente ResearchGate Score? Debates en torno a las métricas fiables de reputación académica

Por    Ernesto López Gómez  y  Marta Ruíz Corbella . Facultad de Educación (UNED).  Coeditor y Editora de Aula Magna 2.0.  (Tomado de
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¿Por qué sale tan bien Castilla y León en el Informe PISA?

¿Por qué sale tan bien Castilla y León en el Informe PISA? | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Castilla y León es la comunidad autónoma que mejores resultados obtiene en el Informe PISA 2015. Sus alumnos de 15 años han sacado 522 puntos en Lectura, 519 puntos en Ciencias y 5
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¿…Y ANTES DE LOS MOOC?

¿…Y ANTES DE LOS MOOC? | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Official Full-Text Publication: ¿…Y ANTES DE LOS MOOC? on ResearchGate, the professional network for scientists.
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La formación como factor clave en la integración de la Pizarra Digital Interactiva. Perspectivas de profesores y coordinadores TIC.

La formación como factor clave en la integración de la Pizarra Digital Interactiva. Perspectivas de profesores y coordinadores TIC. | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Official Full-Text Publication: La formación como factor clave en la integración de la Pizarra Digital Interactiva. Perspectivas de profesores y coordinadores TIC. on ResearchGate, the professional network for scientists.
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