Educación 2.0
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TRABAJO COOPERATIVO

TRABAJO COOPERATIVO | Educación 2.0 | Scoop.it

Descargar >> MATERIALES ÚTILES PARA PONERLO EN MARCHA PASOS A SEGUIR PARA PONERLO EN MARCHA NORMAS ESENCIALES PARA QUE SE DE EL TRABAJO COOPERATIVO Saber Mas>> PROFUNDIZA MÁS EN ...


Via Mª Angeles Folgado, Juergen Wagner, Wilmer Ramírez
Raúl Luna's insight:

Tecnicas y cuestiones generales sobre trabajo cooperativo

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Olivia Torrego's curator insight, June 9, 2013 3:04 PM
Fiel seguidora ;)
Educación 2.0
Noticias sobre aplicaciones y experiencias educativas con la web 2.0, propuestas colaborativas y reflexiones que tienen que ver con la Educación... aunque no lleven el "apellido" 2.0
Curated by Raúl Luna
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Rescooped by Raúl Luna from TIC & Educación
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Empezar a crear documentos con Google Drive, más rápido

Empezar a crear documentos con Google Drive, más rápido | Educación 2.0 | Scoop.it

Los señores de Google nos dan la posibilidad ahora de acceder directamente a sus aplicaciones para elaboración de documentos a través de accesos directos.


Via Gumersindo Fernández
Raúl Luna's insight:

No es ninguna gran innovación, simplemente una pequeña ayuda que nos hace todo un poco más fácil

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Las wikis en #educacion

Artículo "Las wikis en educación", escrito por Aníbal de la Torre y Francisco Muñoz y publicado en la revista "Linux-magazine"

Via Ramon Aragon
Raúl Luna's insight:

Las wikis aplicadas al aula como herramientas para la construcción colectiva de conocimiento

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Cambia el conocimiento, pero la escuela no cambia

Cambia el conocimiento, pero la escuela no cambia | Educación 2.0 | Scoop.it
Solemos preguntarnos por dónde empezar a mejorar la escuela. Se ponen altas expectativas en los cambios curriculares, pensando que al cambiar los contenidos se produce inmediatamente una mejora. Pe...
Raúl Luna's insight:

Las propuestas que presnta Debora Kozak parten de la idea un currículum menos cargado de contenidos y con una mayor preocupación puesta sobre la comprensión profunda y en enseñar a discernir la calidad y confiabilidad de fuentes así como a producir conocimiento a partir de tanta información.

Ella nos lanza unas cuantas ideas pero nos invita a sumar las nuestras en un documento colaborativo en el que todos podemos aportar. ¿Te animas?

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Scooped by Raúl Luna
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Tutorial: crear mapas en Google maps a partir de una lista de direcciones

Tutorial: crear mapas en Google maps a partir de una lista de direcciones | Educación 2.0 | Scoop.it
Utilizando Google Maps Engine podemos crear un mapa a partir de una serie de direcciones o coordenadas almacenadas en una hoja de cálculo. Hay que reseñar que Google Maps Engine dispone de una vers...
Raúl Luna's insight:

Leyendo el otro día un tutorial en francés se me ocurrió que estaría bien hacer una adaptación del mismo en castellano para explicar cómo crear un mapa de Google a partir de los datos de una hoja de cálculo... y aquí está.

Lo que no he conseguido resolver es la posibilidad de el mapa se genere a partir de la hoja de cálculo que se crea automáticamente desde un formulario de Google, de forma que, a medida que los visitantes van introduciendo los datos, se pueda ir construyendo el mapa, así que si alguien encuentra la manera ...

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Tres juegos para estudiar Geografía en Secundaria

Tres juegos para estudiar Geografía en Secundaria | Educación 2.0 | Scoop.it
Selección de tres páginas web con juegos para estudiar Geografía en Secundaria.

Via Angel Acción Lamas, Nuria Lopez, Silvan Pan Morel
Raúl Luna's insight:

Tres buenas recopilaciones con recursos para repasar geografía 

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Natalia López's curator insight, April 10, 4:00 PM

que mejor que aprender jugando...

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10 de los mejores complementos de Google Docs para estudiantes y profesores

10 de los mejores complementos de Google Docs para estudiantes y profesores | Educación 2.0 | Scoop.it

Aunque existen extensiones y aplicaciones web para Google Chrome (Chrome WebApps), solo hasta hace poco se creó un espacio con Complementos, herramientas integradas dentro de Google Drive, específicamente, dentro de la interfaz para crear documentos de texto. Son utilidades con funcionalidades bastante definidas que se pueden invocar con Start o mediante su respectivo nombre desde el menú Complementos, menú que incluye un enlace a la galería completa de estos.


Via Javier Sánchez Bolado, JESUS HERNANDEZ GONZALEZ, Pablo Rodríguez, Silvan Pan Morel
Raúl Luna's insight:

Prácticamente todos los complementos mencionados son de gran utilidad y con bastante aplicabilidad didáctica.

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Antonio Márquez's curator insight, April 6, 3:11 PM

Realmente se convierten en extensiones muy útiles para realizar documentos.

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Cómo crear mejores introducciones para sus próximos cursos de eLearning

Cómo crear mejores introducciones para sus próximos cursos de eLearning | Educación 2.0 | Scoop.it
5 ideas fáciles de implementar para crear mejores introducciones para sus próximos curso de eLearning.

Via Mariano Fernandez
Raúl Luna's insight:

Si 8 de cada 10 personas leen el titular y solo 2 leen el resto ¿no será importante concentrarnos para lograr un titular que invite a leer lo que viene a continuación? Esta es una de las cinco propuestas para mejorar las introducciones de los cursos de elearning

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Gonzalo Abio's curator insight, April 6, 9:33 AM

Quien prepara cursos virtuales debería atender a estas sencillas recomendaciones

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Tengo 99 problemas... la parálisis cerebral es solo uno de ellos.

Tengo 99 problemas... la parálisis cerebral es solo uno de ellos. | Educación 2.0 | Scoop.it

"I have cerebral palsy. I shake all the time," Maysoon Zayid announces at the beginning of this exhilarating, hilarious talk. (Really, it's hilarious.) "I'm like Shakira meets Muhammad Ali." With grace and wit, the Arab-American comedian takes us on a whistle-stop tour of her adventures as an actress, stand-up comic, philanthropist and advocate for the disabled.

Raúl Luna's insight:

Mujer, palestina, musulmana... y con parálisis cerebral. Como ella misma dice ganaría la medalla de oro en la olimpiada de la opresión.

Maysoon Zayid nos narra parte de sus experiencias conviviendo con la parálisis cerebral y que nos plantea como la modificación de la imagen transmitida por los medios podría cambiar la situación de las personas discapacitadas y las reacciones de la sociedad hacia ellas.

14 minutos muy divertidos y que dan para pensar un montón

Se pueden seleccionar los subtítulos en español para ver el vídeo y también consultar la transcripción completa de la charla (aunque no está minutada como la original en inglés)

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Los muros colaborativos en Internet: una herramienta para el aprendizaje colectivo.

Los muros colaborativos en Internet: una herramienta para el aprendizaje colectivo. | Educación 2.0 | Scoop.it

Todos los docentes venimos viendo como, en los últimos años, han surgido multitud de herramientas que facilitan estrategias de aprendizaje más dinámicas y participativas.

Blogs, wikis, líneas de tiempo, podcasting, marcadores sociales y tantas otras conforman un universo de recursos que nos dota, cada vez en mayor medida, para afrontar la formación de un alumnado con retos del siglo XXI. Parece evidente la necesidad de superar paradigmas del pasado para afrontar los desafíos educativos presentes y futuros.


Via Angel Tambo, Juergen Wagner, Javier Sánchez Bolado
Raúl Luna's insight:

Revisión de cinco herramientas para la construcción de muros colaborativos (lino.it, padlet, stormboard,koowall y mural.ly)  y sus posibilidades didácticas.

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¿Es recomendable enseñar programación en la escuela primaria y secundaria?

¿Es recomendable enseñar programación en la escuela primaria y secundaria? | Educación 2.0 | Scoop.it

Via Marisa Conde
Raúl Luna's insight:

Argumentos que apoyan la inclusión de la programación en la escuela primaria y secundaria y su integración en proyectos multidisciplinares.

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Marisa Conde's curator insight, March 29, 8:53 AM

Exposición realizada el 26/03/2014

 

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Podcast en educación

Diseñar experiencias de aprendizaje con podcast

Via Gumersindo Fernández
Raúl Luna's insight:

Una presentación de una claridad contundente para:

  • Presentar posibles utilidades didácticas de los podcast
  • Sistematizar el proceso de creación y publicación de un podcast.
  • Desmenuzar visualmente los pasos técnicos necesarios en la fase de grabación, edición y publicación
  • Ofrecer unas cuantas fuentes para encontrar música que se pueda utilizar libremente.

Todo en 39 diapositivas 


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Mª de Lourdes Ferrando Rodríguez's curator insight, April 14, 6:15 AM

Propuestas interesantes  para trabajar en clase.

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AporTICs

AporTICs | Educación 2.0 | Scoop.it
Raúl Luna's insight:

Un proyecto colaborativo que solo pide dos requisitos: que los tutoriales sean sobre TIC y que estén elaborados por alumnas o alumnos.

¿Te animas a participar?

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CPR Oviedo's curator insight, March 25, 7:07 AM

Proyecto colaborativo para la elaboración de tutoriales con la condición de que deben estar elaborados por alumnas y alumnos. ¡Te animas a participar!

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VideoNot.es: Comentar vídeos con notas sincronizadas.

VideoNot.es: Comentar vídeos con notas sincronizadas. | Educación 2.0 | Scoop.it
The easiest way to take notes synchronized with videos!
Raúl Luna's insight:

Interesantísima aplicación web que permite tomar notas y comentarios a partir de un vídeo de Youtube, Vimeo, Coursera, Khan Academy, Udacity o edX.

Las notas se guardan en Google Drive y pueden exportarse a EverNote quedando automáticamente sincronizadas con el video.

Más aún, podemos seleccionar diferentes vídeos y de diferentes proveedores de contenido e irlos recorriendo a medida que vamos pulsando las notas para ir viendo el fragmento correspondiente de cada uno de ellos. (la funcionalidad que lo haría ideal sería poder fijar el punto en que finalizar la reproducción del fragmento para poder ir saltando de una a otra posición de forma automática.

¡Muy, pero que muy interesante! y con evidentes posibilidades para generar contenido o para crear actividades de lectura y comprensión de vídeo.

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María Dolores Díaz Noguera's curator insight, March 24, 8:08 AM

VideoNot.es: Comentar vídeos con notas sincronizadas.

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Rutas de aprendizaje Alfabetización Web

Rutas de aprendizaje Alfabetización Web | Educación 2.0 | Scoop.it
Un remix a partir del original de Laura Hilliger's sobre requisitos previos y siguientes pasos para establecer una ruta de Alfabetización Web
Raúl Luna's insight:

Panel interactivo para explorar posibles rutas de Alfabetización Web. Pulsando en cada una de las destrezas nos informa cuáles son las que deberían dominarse previamente y cuáles son las que se podrían trabajar a continuación.

El contenido está generado utilizando la herramienta de generación de páginas Mozilla Thimble para traducir el sitio generado originalmente por Laura Hilliger a partir del estándar de Alfabetización Web propuesto por la Fundación Mozilla que agrupa las competencias en tres ejes: exploración, construcción y conexión.

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Scooped by Raúl Luna
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De Windows XP a Ubuntu 14.04: migración masiva en un colegio de León

De Windows XP a Ubuntu 14.04: migración masiva en un colegio de León | Educación 2.0 | Scoop.it
Dentro de poco los 1.200 alumnos del Colegio de los Agustinos tendrán a Ubuntu 14.04 como reemplazo de Windows XP.
Raúl Luna's insight:

Tomar decisiones, conscientes de que no van a estar exentas de problemas pero que nos liberan de yugos que no benefician al centro ni a los alumnos.

Llegados al momento en que desapareció el soporte para Windows XP la opción era cambiar a Windows 8 con un coste desorbitado u optar por otras soluciones. Y ahora, una vez hecho el cambio el siguiente paso: lograr que las editoriales distribuyan materiales multiplataforma ¡Se puede!

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"La evaluación no forma parte del aprendizaje" by Jordi Adell

Publicado el 08/04/2014

¿Está sobrevalorada la evaluación en el proceso de aprendizaje? Una pregunta que nos planteamos en #HangoutON, tu canal divulgativo en YouTube, y que Jordi Adell (https://twitter.com/jordi_a)
doctor en Filosofía y Ciencias de la educación, profesor de Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación en la Universidad Jaume I de Castellón y director del CENT (http://cent.uji.es/), resolvió de forma contundente.

 

http://www.hangouton.es/wp/hangouton/


Via Silvina Carraud
Raúl Luna's insight:

En un ecosistema educativo en el que la la medición de resultados, que no la evaluación, va camino de convertirse en el Santo Grial afirmaciones como la de Jordi Adell son una bocanada de esperanza para pensar que otra educación es posible.

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Problemas técnicos de una presentación cuando no usas tu ordenador

Problemas técnicos de una presentación cuando no usas tu ordenador | Educación 2.0 | Scoop.it
Cuando llevas un PowerPoint a un ordenador que no es el tuyo puede que no funcione bien. Aquí unos consejos y soluciones para evitarte malos tragos.

Via Ramon Aragon, Wilmer Ramírez, Gumersindo Fernández
Raúl Luna's insight:

¿Cuántas veces has tenido problemas para pasar una presentación en una máquina que no es la habitual? Aquí hay unas cuantas sugerencias para evitar malos tragos.

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Rescooped by Raúl Luna from CeDeC
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5 sitios para encontrar mapas históricos

5 sitios para encontrar mapas históricos | Educación 2.0 | Scoop.it
Recuperar mapas existentes en pergaminos, libros antiguos y documentos históricos escondidos en oscuras salas de museos y bibliotecas de todo el mundo no es

Via CeDeC
Raúl Luna's insight:

Ya habíamos traído por aquí la colección de mapas históricos de David Rumsey. Ahora viene acompañada de otras cuatro opciones más para localizar mapas antiguos.

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Rescooped by Raúl Luna from TICs para los de LETRAS
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RTVE.es lanza la mayor web de documentales en castellano del mundo

RTVE.es lanza la mayor web de documentales en castellano del mundo | Educación 2.0 | Scoop.it
RTVE.es lanza hoy la mayor web de documentales en castellano del mundo, con más de 5.000 títulos digitalizados para ver online. Somos Documentales, creada por el departamento de Inter...

Via Sonia C. Alonso
Raúl Luna's insight:

Una iniciativa interesante para la consulta a título individual, pero si se leen las condiciones de uso cabría poner en duda la posibilidad de utilización educativa porque los derechos de comunicación pública requiere la autorización previa y por escrito de rtve.es sin que se haya hecho ninguna salvedad para el uso educativo. 

Por otra parte no se ofrece la posibilidad de insertar los contenidos en otras producciones por lo que se dificulta la selección de fragmentos para la inclusión en producciones educativas.

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Descarga los libros de divulgación publicados por Adrián Paenza

Descarga los libros de divulgación publicados por Adrián Paenza | Educación 2.0 | Scoop.it
Raúl Luna's insight:

Desde aquí se pueden descargar para uso personal todas los libros de divulgación matemática publicados por Adrián Paenza con la limitación de no poder utilizarlos para fines comerciales. 

Otro material interesante es la charla que ofreció en TEDx Río de la Plata con el tema El placer de tener un problema no resuelto en la cabeza y un documento para trabajar la charla con los alumnos

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Minecraft en el aula | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC

Minecraft en el aula | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC | Educación 2.0 | Scoop.it
Raúl Luna's insight:

Lara Romero ha llevado a cabo una experiencia de utilización del videojuego Minecraft con su grupo de alumnos de 6º de primaria. Según comenta en el  artículo La gamificación, una nueva forma de aprender  la gamificación en el aula está relacionada con el aprendizaje basado en juegos, que nos brinda contextos abiertos, nuevas ideas y posibilidades. Estudios sobre este tema confirman que favorecen el desarrollo de habilidades cognitivas como la concentración o la memoria, junto con las habilidades psicomotoras al trabajar la destreza visual, la coordinación espacial y la discriminación perceptiva que potencia las habilidades de autonomía, autocontrol y creatividad.

En este post de Educacontic se comenta ampliamente la experiencia, así como algunos conceptos sobre gamificación y se ofrecen bastantes referencias para saber más sobre la aplicación educativa de Minecraft.

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Cortos para orientar

Cortos para orientar | Educación 2.0 | Scoop.it
Raúl Luna's insight:

Más de 150 cortos recopilados durante el mes de marzo que reflejan en parte lo que entendemos por orientar. Todos ellos están disponible en una lista única pero también pueden verse en sublistas categorizadas desde la imagen activa del blog http://queduquequeducuando.blogspot.com.es/

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Alberto del Mazo's curator insight, April 2, 5:12 AM

Iniciativa de @Claudio Castilla en la que han participado muchos orientadores y educadores añadiendo cortometrajes relacionados con la orientación educativa.

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Deberes, ¿sí o no?

Deberes, ¿sí o no? | Educación 2.0 | Scoop.it
¿Ayudan a consolidar conocimientos? ¿Sirven para crear hábitos de trabajo? Las opiniones están divididas, pero todas abogan por racionalizarlos

Via orientacioncondesa
Raúl Luna's insight:

Sales de casa a las 8 u 8:30 para entrar a las 9 y vuelves alrededor de las 5 de la tarde. Luego tienes que añadir de 2 a 3 horas para hacer los deberes. Más o menos ese sería el horario de un escolar español de primaria. ¿Eso es favorecer la cultura del esfuerzo o el resultado de un enfoque equivocado de lo que debe ser la actividad escolar? El debate sigue abierto.

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orientacioncondesa's curator insight, March 29, 11:52 AM

El debate sigue abierto

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NowComment herramienta para generar conversaciones a partir de un documento.

NowComment herramienta para generar conversaciones a partir de un documento. | Educación 2.0 | Scoop.it
NOWCOMMENT - Turning Documents into Conversations®
Raúl Luna's insight:

NowComment es una aplicación para colaboración en grupo que permite debatir y publicar notas  a partir de un documento.

Este documento puede ser un doc, docx, rtf, pdf, (he probado con odt y de hecho el ejemplo que pongo es a partir de un texto en odt) imágenes, fragmentos copiados directamente de una página web o texto escrito expresamente para la ocasión. 

Un doble clic sobre un párrafo permite iniciar un comentario sobre el mismo. Se puede responder a los comentarios de otros, hacer doble clic sobre una imagen, indicar un fragmento de vídeo.... Se pueden establecer propuestas de discusión, tiempos límite, descargar el documento original o el documento y los comentarios en formato epub.

Los comentarios se pueden mostrar en un panel adosado (haciendo clic sobre el icono de los comentarios de un párrafo nos muestra automáticamente ese hilo) o insertos dentro del documento.

No se trata de generar un documento colaborativo sino crear una conversación a partir de un documento que no podemos modificar. Nos permitiría, por ejemplo detectar qué pasajes se comprenden y cuáles no, los fragmentos más controvertidos o que se consideran más importantes y, en general, obtener una discusión muy rica que facilite la elaboración intelectual de los conceptos de un documento.
Para quien quiera probar sobre un documento público puede  pulsar aquí para ver la aplicación en funcionamiento.

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Rescooped by Raúl Luna from Con visión pedagógica: Recursos para el profesorado.
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Herramientas para crear nuestros propios mini documentales en el Aula

Herramientas para crear nuestros propios mini documentales en el Aula | Educación 2.0 | Scoop.it

Uno de los medios o recursos didácticos que, pedagógicamente empleado, nos sirve en el aula para facilitar a los docentes la transmisicion de contenidos a los alumnos son los vídeos.


Via Mª de Lourdes Ferrando Rodríguez
Raúl Luna's insight:

Ocho herramientas que permiten la creación de vídeos. Algunas de ellas, como PopcornMaker de la fundación Mozilla son muy potentes y permiten hacer producciones bastante complejas con inserción de comentarios, imágenes, enlaces, textos de wikipedia, mapas de google, bucles, saltos y modelos en 3D que posibilitan la creación de contenidos interactivos con diferentes capas de información.

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Mª de Lourdes Ferrando Rodríguez's curator insight, March 17, 3:08 PM

Herramientas con los que podremos crear mini documentales en el aula con nuestro alumnado.