Educación 2.0
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Rescooped by Raúl Luna from Herramientas web 2.0
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biteslide – Presentando trabajos académicos de forma original y atractiva

biteslide – Presentando trabajos académicos de forma original y atractiva | Educación 2.0 | Scoop.it

Cada presentación puede tener varias páginas, mostradas en la sección inferior, con textos, colores y contenido multimedia que vayamos incluyendo tanto desde la sección izquierda como desde el menú derecho.

En la pestaña “extras” tenemos acceso a plantillas listas para no tener que comenzar desde cero, existiendo la opción de buscar fotos en Google y en Flickr y de incluir vídeos de Youtube de forma rápida y efectiva.

Para bajar el resultado hay que registrarse, algo que puede hacerse de forma gratuita en pocos segundos.

Una buena herramienta para usar dentro y fuera de la escuela.


Via Mauricio M. Escudero, villaves56
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Raúl Luna's curator insight, March 7, 2013 12:31 PM

Parece que hoy no estoy muy fino. Volví a publicar este scoop en un tema que no era el que le correspondía. Acabo de hacer un rescoop a Educación 2.0

Urrea Carla's curator insight, October 14, 2014 8:34 AM

Muy buena herramienta..... 

Educación 2.0
Noticias sobre aplicaciones y experiencias educativas con la web 2.0, propuestas colaborativas y reflexiones que tienen que ver con la Educación... aunque no lleven el "apellido" 2.0
Curated by Raúl Luna
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EDPUZZLE. Enseña con vídeo y evalúa a tus alumnos.

EDPUZZLE es una aplicación que nos permite añadir nuestras propias explicaciones a un vídeo, notas de audio e incluso añadir cuestionarios o preguntas en det...
Raúl Luna's insight:

Una detallada explicación que nos acercan desde Princippia para manejar Edpuzzle desde el rol de docente, incluyendo comentarios de audio y cuestionarios en los vídeos y creando clases para que puedan quedar registrados los resultados obtenidos por cada estudiante.

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Rescooped by Raúl Luna from TIC & Educación
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EL DEBER IMPRORROGABLE DE RACIONALIZAR LOS DEBERES ESCOLARES

EL DEBER IMPRORROGABLE DE RACIONALIZAR LOS DEBERES ESCOLARES | Educación 2.0 | Scoop.it
Vd. llega a casa después de su jornada laboral de 6, 8, 10 horas diarias, come, merienda o cena, se va a su cuarto y continúa trabajando durante una hora y pico más en lo mismo, ya habrá tiempo luego de hacer las cosas que le gustan antes de marcharse a la cama. Llega el fin de semana, no se acomode ni se relaje demasiado, lo primero son las tareas, unas poquitas o muchas, eso depende de vd., las necesarias en cualquier caso para que no olvide en qué trabaja y cuáles son las principales rutinas de su puesto laboral.

Via Gumersindo Fernández
Raúl Luna's insight:

En esta ocasión la postura no es radicalmente opuesta como hemos mostrado en otras ocasiones,  pero plantea la urgencia de replantearse seriamente el tema de los deberes escolares apoyándose en algunos datos que, sin permitirnos establecer axiomas, son al menos significativos y dan para pensar.

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La educación que no queremos

La educación que no queremos | Educación 2.0 | Scoop.it
El mundo se ha transformado y con él debe cambiar el paradigma educativo
Raúl Luna's insight:

Al leer el artículo comprobamos que, realmente, es la presentación de una red de emprendedores sociales denominada Ashoka, pero la introducción del mismo refleja muy claramente el inmovilismo que atenaza la escuela.

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Guía visual Flipped ¿Le damos la vuelta?

Guía visual Flipped ¿Le damos la vuelta? | Educación 2.0 | Scoop.it
Fundación Telefónica, a través de sus monográficos sobre innovación en la Educación, quiere reforzar su objetivo aspiracional de acercar la escuela a la
Raúl Luna's insight:

Interesante monográfico con múltiples referencias y herramientas para trabajar el modelo de clase invertida.
Desde mi actual contexto en Argentina pienso que metodologías como la clase invertida, que considero que suponen un interesante aporte a la mejora educativa, ponen de manifiesto la necesidad de seguir trabajando para reducir la brecha digital.

Mientras la conectividad no mejore será imposible aplicarlas y se convertirán en un elemento que aumentará las diferencias entre entornos urbanos y rurales y entre niveles socioeconómicos.

Un primer paso en esa mejora general requeriría garantizar que la totalidad de las escuelas cuenten con conectividad y ancho de banda suficiente para integrar en las clases el uso de internet.

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¿Para qué profesiones futuras enseñamos en la pública?

¿Para qué profesiones futuras enseñamos en la pública? | Educación 2.0 | Scoop.it
El Ministerio de Empleo ha sacado ya el informe de análisis del mercado laboral de los tres primeros meses de 2015. Entre enero y marzo se hicieron 4.036.520 contratos en España. ¿Cuáles fueron las...
Raúl Luna's insight:

El regusto amargo de los datos. Con este panorama ¿con qué cara les contamos a los chic@s que estudiar y prepararse les va a permitir lograr un mejor empleo?


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5 usos didácticos de #Instagram

5 usos didácticos de #Instagram | Educación 2.0 | Scoop.it

Via José Cuerva, CRP Badalona
Raúl Luna's insight:

Si Instagram es una de las redes sociales con más implantación entre adolescentes ¿por qué no buscarle alguna utilidad didáctica?

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Maritza Pérez Hdez 's curator insight, April 23, 9:41 PM

Una de mis redes sociales favoritas: #Instagram y la gama de posibilidad para el #Aprendizaje visual y empatía con la generación #Millennials propositivamente. 

 

En el núvol's curator insight, April 26, 3:45 AM

5 usos didácticos de #Instagram

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Las 5 métricas que necesitas conocer para dar una gran presentación

Las 5 métricas que necesitas conocer para dar una gran presentación | Educación 2.0 | Scoop.it
Noah Zandan es el cofundador y CEO de Quantified Impressions, el proveedor
global líder en analíticas de comunicación personal, profesional y
organizativa. Noah y su equipo analizan presentaciones y ofrecen
sugerencias sobre cómo ser más efectivo a la hora de hablar en público.
Estas son sus cinco métricas fundamentales para dar una gran presentación
que cautive al público y obtenga resultado: 

1. 15 segundos: la cantidad de tiempo que tienes para causar una primera
impresión positiva en
Raúl Luna's insight:

Seguramente hay más sugerencias útiles para realizar una buena presentación pero estas cinco ayudan, desde luego, a que tu presentación sea un éxito.

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“Enseñar y evaluar la competencia digital”, nuevo MOOC convocado por INTEF

“Enseñar y evaluar la competencia digital”, nuevo MOOC convocado por INTEF | Educación 2.0 | Scoop.it
Raúl Luna's insight:

Presentación del MOOC Enseñar y evaluar la competencia digital que se inicia el próximo día 27 de abril.

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Montse Ferreras Ibáñez's curator insight, April 23, 3:54 AM

Un curso organizado desde el Ministerio de Educación para docentes de niveles no universitarios: cómo 'Enseñar y evaluar la competencia digital'.

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Exámenes tipo test…cuando lo que importa es el resultado | XarxaTIC

Exámenes tipo test…cuando lo que importa es el resultado | XarxaTIC | Educación 2.0 | Scoop.it
Nueva "novedad" desde el Ministerio de Educación. Realización de un examen tipo test que vendría a sustituir la Selectividad y, como no, de obligatoria
Raúl Luna's insight:

Me parece muy acertada la reflexión final sobre el motivo que subyace tras la opción por los exámenes tipo test y el sistema que llevan asociado.

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Sácale todo el partido a las posibilidades de Trabajo Colaborativo de Google

Sácale todo el partido a las posibilidades de Trabajo Colaborativo de Google | Educación 2.0 | Scoop.it

Pese a pecar de pesados, seguimos insistiendo que la herramienta fundamental que nos proporciona Google, es la posibilidad de llevar a cabo trabajos colaborativos de forma fácil, ágil, intuitiva y, sobre todo, productiva.

Lo que os mostramos a continuación es un ejemplo de como podemos aprovechar el modo de SUGERENCIAS, en un documento de Google Docs, aunque también se podría aplicar de forma similar a las Presentaciones y Hojas de Cálculo.


Via Angel Acción Lamas
Raúl Luna's insight:

El modo Sugerencias permite una forma más rica de colaboración puesto que muestra simultáneamente las modificaciones propuestas y los comentarios para razonar el motivo por el que se proponen las mismas permitiendo un mayor nivel de diálogo entre los colaboradores.

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Presentious: añade locución a tus presentaciones

Presentious: añade locución a tus presentaciones | Educación 2.0 | Scoop.it
Raúl Luna's insight:

Esta aplicación nos permite añadir la locución a una presentación para convertirla en una experiencia comunicativa más completa y, en cierta medida, asimilable a la asistencia en directo a la presentación.

El proceso consiste en importar una presentación (ppt, pptx, odp o pdf) y una vez cargada empezar a correrla añadiendo la locución que le corresponde a cada diapositiva.

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Crea animaciones stop motion con Google Docs

Crea animaciones stop motion con Google Docs | Educación 2.0 | Scoop.it
Raúl Luna's insight:

La técnica que se comenta puede implementarse con las presentaciones de Google o también, con un procedimiento muy similar, usando aplicaciones offline como pueden ser Impress de Libre Office o PowerPoint.

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Re(paso) de lengua: No soy yo, son ellos

Re(paso) de lengua: No soy yo, son ellos | Educación 2.0 | Scoop.it
Raúl Luna's insight:

Sí, es cierto que los trabajos que muestra Toni Solano (@tonisolano) son los de sus alumn@s... pero no serían posible si él no se planteara sus clases de lengua como lo hace.

Me encantó el texto de David Warlick que muestra en una de las diapositivas de su presentación:

Las sillas anclaron al alumno.

La pizarra ancló al maestro.

Los libros de texto anclaron el contenido.

Las notas anclaron la atención de alumnos y familias.

Enseñar lo mismo, cada año, del mismo modo, ancló el concepto de lo que es un maestro.

En los comentarios de la entrada Joselu propone a Toni como futuro Ministro para desarrollar los objetivos de cambio que formula en su charla. ¡qué linda fantasía!

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Rescooped by Raúl Luna from Informática Educativa y TIC
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Como enseñar ciencia de verdad - YouTube

En esta charla de Melina Furman, experta e investigadora de la enseñanza de la ciencia en Argentina, muestra las profundas limitaciones de la enseñanza de la...

Via Gumersindo Fernández, Javier Antonio Bellina, Fernando de la Cruz Naranjo Grisales
Raúl Luna's insight:

Posiblemente, desde una postura crítica de la escuela actual, podríamos decir que "la escuela no está enseñando a pensar". Melina Furman utiliza las mismas palabras,  pero plantea en su charla una afirmación de mucha mayor gravedad: "la escuela está enseñando a no pensar"

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75 rúbricas para Primaria, Secundaria y Bachillerato

75 rúbricas para Primaria, Secundaria y Bachillerato | Educación 2.0 | Scoop.it
Portal web del Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas no Propietarios,CEDEC. Centro perteneciente al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Gobierno de España.
Raúl Luna's insight:

Rúbricas descargables y editables para distintos niveles que nos permiten evaluar  diferentes tareas, actividades y proyectos de aula.

Elaboradas como recursos de evaluación de las diferentes propuestas del proyecto EDIA (Educativo, Digital, Innovador y Abierto)

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Aprendizaje Basado en Proyectos

Aprendizaje Basado en Proyectos | Educación 2.0 | Scoop.it
#ABPmooc_INTEF - Participa en una red de aprendizaje masiva y en línea y diseña un proyecto de aprendizaje en un entorno colaborativo.
Raúl Luna's insight:

Un MOOC muy interesante para tomar contacto con la metodología de ABP

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¿Por qué los libros de texto contribuyen al fracaso escolar?

¿Por qué los libros de texto contribuyen al fracaso escolar? | Educación 2.0 | Scoop.it
Cada día, el maestro/profesor explica la lección del libro, da permiso para hacer preguntas y se hacen los ejercicios que indica el libro. Se llevan a casa deberes con esos mismos ejercicios y después, el alumno tiene que memorizar la lección que habrá de saber de manera literal para hacer el examen. En esencia, la misma escuela a la que asistieron nuestros abuelos.
Raúl Luna's insight:

La situación que se describe es la que viven una gran mayoría de los escolares no solo españoles.

El post afirma que los libros de texto contribuyen al fracaso académico y presenta razones que justifican dicha afirmación, posicionándose claramente en un "¿Libros de texto?¡No, gracias!"

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¿Me agregás como amiga?

¿Me agregás como amiga? | Educación 2.0 | Scoop.it
La arquitecta Candela Prieto estaba a punto de apagar la computadora de su oficina cuando recibió un mensaje en Facebook que decía así: «Hola, me llamo Candela Prieto y tengo diez años. Te escribo desde el pasado. Primero que nada, me alegra saber que en el futuro voy a ser flaca y linda. Tus fotos del muro me encantan. ¿Me agregás como amiga?».
Raúl Luna's insight:

Hacía tiempo que no leía a Hernán Casciari, pero cada vez que, casi por azar, cae en mis manos alguna producción suya encuentro alguna perla que me hace disfrutar. Es el caso de este cuento que, de paso, puede ser un lindo disparador para trabajos de orientación y trabajo de la autoimagen con adolescentes.

Además cuenta con una versión en audio que quienes tengan problemas de visión puedan escuchar el cuento.

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Clara Alazraki's comment, May 8, 2:55 PM
¡Una cajita de Pandora en forma de relato! Hermoso...
Clara Alazraki's comment, May 8, 2:56 PM
¡Una cajita de Pandora en forma de relato!
Rescooped by Raúl Luna from EL BADIU del CRP
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Inventos extraordinarios realizados por mujeres

Inventos extraordinarios realizados por mujeres | Educación 2.0 | Scoop.it

EsUn recorrido por importantes inventos realizados por mujeres, que cambiaron la vida cotidiana, la ciencia y las industrias.


Via Alvaro Díaz A., CRP Badalona
Raúl Luna's insight:

En ocasiones no resulta fácil encontrar nombres de mujeres protagonistas de la ciencia y la tecnología... ¿por qué será? Este listado nos muestra a unas cuantas bastante recientes

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Biblioteca Digital Mundial

Biblioteca Digital Mundial | Educación 2.0 | Scoop.it
La Biblioteca Digital Mundial ofrece acceso gratuito a manuscritos, libros raros, mapas, fotografías y otros importantes documentos de interés cultural de todos los países y las culturas del mundo en los siguientes idiomas: árabe, chino, inglés, francés, portugués, ruso y español.
Raúl Luna's insight:

Acceso a más de once mil artículos sobre 194 países que abarcan el período comprendido entre 1200 a.C y 2000 d.C.

Una interesante fuente historiográfica que incluye también mapas interactivos que cuentan con algunas interesantes opciones de accesibilidad como la lectura de las descripciones de los documentos.

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Rescooped by Raúl Luna from EDUDIARI 2.0 DE jluisbloc
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¿Qué es y cómo funciona el aprendizaje invertido?

¿Qué es y cómo funciona el aprendizaje invertido? | Educación 2.0 | Scoop.it

La educación invertida es un enfoque pedagógico en el que la instrucción directa se realiza fuera del aula y el tiempo presencial se utiliza para desarrollar actividades de aprendizaje significativo y personalizado.La educación invertida es un enfoque pedagógico en el que la instrucción directa se realiza fuera del aula y el tiempo presencial se utiliza para desarrollar actividades de aprendizaje significativo y personalizado. En la mayoría de las aulas de las...


Via Paco Álvarez Pérez, Labtic.Unipe, jluisbloc
Raúl Luna's insight:

Explicación simple del modelo de clase invertida.

No podemos perder de vista que es un modelo que, más allá de los requisitos de formación metodológica y tecnológica del docente, requiere la generalización social del acceso a internet, preferiblemente de banda ancha, puesto que de lo contrario no es viable ponerlo en práctica.

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En el núvol's curator insight, April 17, 1:43 AM

¿Qué es y cómo funciona el aprendizaje invertido?

JUAN NUÑEZ MESINA's curator insight, April 17, 10:56 AM

¿Qué es y cómo funciona el aprendizaje invertido? | @scoopit via @pacalva http://sco.lt/4shxx3

Miquel Fitó Badal's curator insight, May 6, 5:17 AM

Afegeix el teu visió ...

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Cinco herramientas sorprendentes para crear mapas históricos geolocalizados

Cinco herramientas sorprendentes para crear mapas históricos geolocalizados | Educación 2.0 | Scoop.it
Te recomendamos cinco herramientas sorprendentes para que tus alumnos aprendan a crear y puedan consultar mapas históricos geolocalizados.

Via * Marcelo Guglielmini
Raúl Luna's insight:

Herramientas para que los alumnos puedan geolocalizar eventos referenciados temporalmente.


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* Marcelo Guglielmini's curator insight, April 15, 5:12 PM

Una forma divertida y novedosa para incorporar las TIC a nuestras clases.

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Polarr Online Photo Editor 2.0

Polarr Online Photo Editor 2.0 | Educación 2.0 | Scoop.it

From advanced image filters to professional local adjustments, Polarr Photo Editor is the most versatile and powerful online photo editor in the web. Now support RAW photo editing.

Raúl Luna's insight:

Un potente editor de fotos online. Tiene asociado un glosario de variables  https://www.polarr.co/guide que muestra gráficamente a qué se refiere cada uno de ellas y las variaciones que se pueden obtener en la imagen introduciendo modificaciones en las mismas.

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Scooped by Raúl Luna
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«La sustitución del libro por tabletas es un error del que nos arrepentiremos»

«La sustitución del libro por tabletas es un error del que nos arrepentiremos» | Educación 2.0 | Scoop.it
La autora de «Educar en la realidad» asegura que estos dispositivos motivan para la diversión, no para el aprendizaje
Raúl Luna's insight:

Entrevista a Catherine L'Ecuyer en la que la autora plantea una crítica al uso de las tablets como sustitutos de los libros de texto.

No he leído su libro, pero en la entrevista intuyo algunas lagunas que tienen que ver con que se está centrando la crítica en la herramienta y no en la orientación pedagógica con la que se utiliza porque parece que se considera solo el uso informativo sin tomar en cuenta la vertiente creativa o comunicativa de los dispositivos electrónicos.Más allá de eso comparto que no podemos privar a los niños de la experiencia directa de la realidad en aquello que esté a su alcance sustituyendo todo por la experiencia virtual. Polémico.

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Alejandro Tortolini's curator insight, April 15, 7:46 PM

Para el debate...

Hugo Reyes's curator insight, May 1, 3:23 PM

Equilibrio.

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Callejeando

Callejeando | Educación 2.0 | Scoop.it
TOUCH esta imagen para descubrir su historia. Etiquetado de imágenes con la tecnología de ThingLink
Raúl Luna's insight:

Plano interactivo elaborado con ThingLink en el que se muestran las investigaciones de los alumnos de 5º de Primaria del Colegio Jaime Balmes de Cieza en el marco de su proyecto Callejeando.

Una descripción del proyecto puede encontrarse en http://goo.gl/72ASdr

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