Educación 2.0
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Rescooped by Raúl Luna from Asesoría TIC y aprendizaje competencial
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¿cómo puedo usar las netbooks?

¿cómo puedo usar las netbooks? | Educación 2.0 | Scoop.it
Este Cmap, tiene información relacionada con: Trabajando con las Netbooks, Internet para comunicar Mensajería instantánea chat, Documentos Editables (para leer y escribir) Ejemplo: Un cuestionario para completar por los alumnos, Internet para crear...

Via Lino, Labtic.Unipe, juandoming, Mariano Fernandez S., Angel Tambo, Elisa Mª Piñero
Raúl Luna's insight:
Pistas organizadas en forma de mapa conceptual sobre las posibilidades de las netbooks de Conectar Igualdad. Posiblemente con las nuevas dotaciones que, al parecer, incorporarán también como SO la distribución Huayra encontremos otras aplicaciones que brindarán herramientas alternativas. En cualquier caso lo importante seguirá siendo repensar para qué y cómo vamos a usar las netbooks más que con qué herramientas contamos.
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claudia ines castiglioni's comment, June 22, 2013 3:54 AM
HOla!! Interesante mapa de conceptos. Pero me parece que hay ue diferenciar que la modalidad de learnig class NO ES E-LEARNING es you learning porque es en intranet. Los alumnos no encuentran esas aulas virtuales de manera ubicua.
Marisa Conde's curator insight, June 24, 2013 4:05 AM

Exelente mapa de Ricardo Leithner

Marianella Careaga Butter's curator insight, July 17, 2013 2:44 PM

Interesante mapa conceptual que muestra el uso y actividades que podemos realizar no solo en la escuela.

 

Educación 2.0
Noticias sobre aplicaciones y experiencias educativas con la web 2.0, propuestas colaborativas y reflexiones que tienen que ver con la Educación... aunque no lleven el "apellido" 2.0
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Rescooped by Raúl Luna from Herramientas y recursos para el aprendizaje online
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Herramientas web para la edición de video y audio

Herramientas web para la edición de video y audio | Educación 2.0 | Scoop.it

Presentamos un completo listado de herramientas web 2.0 para la edición de video, audio e imágenes.


Via Net-Learning
Raúl Luna's insight:

Editores de vídeo, editores de imágenes on line, creadores de vídeos interactivos, generadores de álbumes de imágenes, buscadores de imágenes, audio en la nube y generadores de avatares parlantes son las categorías de herramientas propuestas. Aprovechando el verano podemos experimentar con alguna herramienta que tal vez podamos incorporar a nuestras clases el próximo curso.

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Grisell Rodriguez's curator insight, July 1, 8:58 AM

Good tips on audio and video tools

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Así funciona Classroom, la nueva herramienta educativa de Google

Así funciona Classroom, la nueva herramienta educativa de Google | Educación 2.0 | Scoop.it
El equipo de Google ha mostrado una vista previa del funcionamiento de Classroom
Raúl Luna's insight:

Google sigue con paso firme su camino para implantarse en el entorno educativo.

En su propuesta no se complican, aunque habría que ver exactamente cómo se construyen las clases. En cuanto a la asignación de tareas parece bastante sencillas y, al tratarse simplemente de una consigna, deja la libertad para poder realizarla con las herramientas que se decida.

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Mi valoración (negativa) de la app Documentos de Google

Mi valoración (negativa) de la app Documentos de Google | Educación 2.0 | Scoop.it
Raúl Luna's insight:

Aquí está mi valoración publicada en Google Play sobre la aplicación que Google nos obliga a instalar si queremos editar los documentos en Google Drive.

En un momento en el que las tablets se han convertido en el dispositivo tecnológico que pretende abrirse camino en las aulas nos lo ponen muy difícil a los docentes

No entiendo a quién se le puede haber ocurrido la idea de que los documentos se construyen sin insertar imágenes pero así es: no se pueden incluir imágenes ni editar las que estaban en documentos previamente creados.

La imagen que ponen en Google Play es totalmente engañosa puesto que a ese tomate... no hay forma de hincarle el diente en la edición.

Me estoy temiendo la aplicación de presentaciones que se está anunciando para los próximos días porque ahora mismo crear una presentación en la tablet es ya una batalla perdida, así que vista la evolución de docs no sé qué podemos esperar.

Desde un punto de vista de docente que tiene claro que la nube es ya el ecosistema natural de la información reivindico aplicaciones que nos permitan, y les permitan a nuestros alumnos, procesar y reelaborar la información de múltiples fuentes y producir con ella documentos de calidad que incluyan todas los recursos propios de los textos digitales.

Si eres docente te animo a que manifiestes tu opinión para tratar de que las nuevas aplicaciones sean, al menos, tan útiles didácticamente como eran las anteriores.


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PRESENTACIÓN DE 4ºDIVER SOBRE #ABP PARA 3ºDIVER

Un grupo de alumnas de 4ºDiver han montado esta presentación para explicar a 3ºDiversificación cómo han trabajado por proyectos y qué ha supuesto para ellas....
Raúl Luna's insight:

Una cosa es cómo explicamos o los docentes lo que es el ABP pero ¿cómo lo explican los propios alumnos?

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Susana Negrin's curator insight, June 1, 7:45 AM

Contado por los alumnos: Cómo trabajaron por proyectos

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Princippia, Innovación Educativa: Motiva a tus alumnos con otras formas de mandar deberes

Princippia, Innovación Educativa: Motiva a tus alumnos con otras formas de mandar deberes | Educación 2.0 | Scoop.it
tecnología en educacion

Via Susana Negrin
Raúl Luna's insight:

Unas cuantas propuestas para repensar los deberes.


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Susana Negrin's curator insight, May 22, 3:18 PM

Las tareas para hacer en casa. Los "deberes". Algunas ideas....

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GuíA Para Trabajar El Desarrollo De Competencias BáSicas




Via Nuria Lopez, Ana De la Fuente
Raúl Luna's insight:

Una presentación densa que se inicia con un caso muy simple y altamente representativo. A partir del mismo se realiza todo el análisis de las competencias básicas y sus repercusiones en el cambio metodológico y organizativo., para pasar luego a la revisión de las tareas como vehículo ideal para la adquisición de las competencias.

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20 años después. ABP en el área de lengua y literatura

20 años después. ABP en el área de lengua y literatura | Educación 2.0 | Scoop.it
Raúl Luna's insight:

Presentación del prototipo del proyecto "20 años después" en el que se plantea la creación de cortometrajes de ficción a partir de la lectura de cuentos tradicionales.

El proyecto parte de Toni Solano@tonisolano, lo cual ya es un aval de buen hacer, pero ahí no acaba la cosa porque quienes están participado en esta primera fase son: Aitor Lázpita @alazpita, Belén Mariño Taboada @blntab, Ana García Hernández @Ana_profe, Garbiñe Larralde @garbinelarralde, Jose Manuel Coca Lacal @jmanuelcl7, Mariví Casado @MariviCasado, Jaume Sans i Vellvehí @Txaumell, Balma Forés Barberà @BalmaF, Isabel Castro @isabelcastroahe, Maru Domenech @marudo76 y Magdalena Pastor Noguera @Magdalena Pastor

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Lo que oculta el informe Pisa

Lo que oculta el informe Pisa | Educación 2.0 | Scoop.it
Pisa se ha convertido en un mastodonte y su influencia es cada vez mayor. La prueba diseñada por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) ha evolucionado. Ha pasado de ser una herramienta para diagnosticar debilidades y...
Raúl Luna's insight:
¿Cuál es el virus que se esconde detrás de la epidemia de evaluaciones "estandarizadas" que azota al mundo educativo? ¿A quién sirven? ¿Se han conseguido mejoras significativas a partir de sus resultados?
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Félix Eroles's curator insight, May 22, 12:27 AM

add your insight...

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Empezar a crear documentos con Google Drive, más rápido

Empezar a crear documentos con Google Drive, más rápido | Educación 2.0 | Scoop.it

Los señores de Google nos dan la posibilidad ahora de acceder directamente a sus aplicaciones para elaboración de documentos a través de accesos directos.


Via Gumersindo Fernández
Raúl Luna's insight:

No es ninguna gran innovación, simplemente una pequeña ayuda que nos hace todo un poco más fácil

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Antonio Tejero Aparicio's curator insight, May 1, 2:14 AM

Una ayudita para crear documentos con Google Docs

Rescooped by Raúl Luna from Educacion, ecologia y TIC
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Las wikis en #educacion

Artículo "Las wikis en educación", escrito por Aníbal de la Torre y Francisco Muñoz y publicado en la revista "Linux-magazine"

Via Ramon Aragon
Raúl Luna's insight:

Las wikis aplicadas al aula como herramientas para la construcción colectiva de conocimiento

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María Dolores Díaz Noguera's curator insight, May 6, 5:08 AM

Las wikis en #educación

Beatriz Olivares's curator insight, May 20, 9:41 AM

Cuando se habla de aprendizaje colaborativo, de forma inmediata podemos pensar en wikis, que bien utilizadas, pueden traer consigo grandes beneficios en nuestros estudiantes. 

Josue Palacios's curator insight, May 21, 12:49 AM

Rescooped by Edumorfosis from Tecnología Educativa
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Cambia el conocimiento, pero la escuela no cambia

Cambia el conocimiento, pero la escuela no cambia | Educación 2.0 | Scoop.it
Solemos preguntarnos por dónde empezar a mejorar la escuela. Se ponen altas expectativas en los cambios curriculares, pensando que al cambiar los contenidos se produce inmediatamente una mejora. Pe...
Raúl Luna's insight:

Las propuestas que presnta Debora Kozak parten de la idea un currículum menos cargado de contenidos y con una mayor preocupación puesta sobre la comprensión profunda y en enseñar a discernir la calidad y confiabilidad de fuentes así como a producir conocimiento a partir de tanta información.

Ella nos lanza unas cuantas ideas pero nos invita a sumar las nuestras en un documento colaborativo en el que todos podemos aportar. ¿Te animas?

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Tutorial: crear mapas en Google maps a partir de una lista de direcciones

Tutorial: crear mapas en Google maps a partir de una lista de direcciones | Educación 2.0 | Scoop.it
Utilizando Google Maps Engine podemos crear un mapa a partir de una serie de direcciones o coordenadas almacenadas en una hoja de cálculo. Hay que reseñar que Google Maps Engine dispone de una vers...
Raúl Luna's insight:

Leyendo el otro día un tutorial en francés se me ocurrió que estaría bien hacer una adaptación del mismo en castellano para explicar cómo crear un mapa de Google a partir de los datos de una hoja de cálculo... y aquí está.

Lo que no he conseguido resolver es la posibilidad de el mapa se genere a partir de la hoja de cálculo que se crea automáticamente desde un formulario de Google, de forma que, a medida que los visitantes van introduciendo los datos, se pueda ir construyendo el mapa, así que si alguien encuentra la manera ...

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Rescooped by Raúl Luna from Contenidos educativos digitales
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Tres juegos para estudiar Geografía en Secundaria

Tres juegos para estudiar Geografía en Secundaria | Educación 2.0 | Scoop.it
Selección de tres páginas web con juegos para estudiar Geografía en Secundaria.

Via Angel Acción Lamas, Nuria Lopez, Silvan Pan Morel
Raúl Luna's insight:

Tres buenas recopilaciones con recursos para repasar geografía 

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Natalia López's curator insight, April 10, 1:00 PM

que mejor que aprender jugando...

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Evernote en la enseñanza. Un libro con 33 ideas sobre su uso.

Evernote en la enseñanza. Un libro con 33 ideas sobre su uso. | Educación 2.0 | Scoop.it

Via Mariano Fernandez S.
Raúl Luna's insight:

El libro parte de algunos artículos escritos por Carlos Bravo Reyes en su blog 366 días, continuando con algunos trabajos empleados en el Mooc "Evernote un recurso insustituible en la enseñanza" y se completa con la experiencia de uso de Evernote y el enlace a algunos vídeos que pueden completar la visión sobre su aplicación en el entorno docente.

Se distribuye con licencia CC BY,-NC-ND de forma gratuita, con la única condición de hacer un tweet o una entrada en facebook para ampliar la difusión.

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Susana Negrin's curator insight, July 2, 7:01 PM

Un libro que ofrece la oportunidad de utilizar Evernote como recurso didáctico mostrando muchas formas de hacerlo.

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Google lanza un programa de apoyo para comunidades de educadores

Google lanza un programa de apoyo para comunidades de educadores | Educación 2.0 | Scoop.it
El equipo de Google ha anunciado un programa que tiene como objetivo incentivar y apoyar la creación de comunidades de educadores.
Raúl Luna's insight:

El planteamiento es interesante: tecnología de Google para apoyar a grupos de educadores que intercambian conocimiento y experiencia. Según indican, aunque el foco está puesto en las herramientas de Google la autonomía de los grupos es total para decidir qué recursos se trabajan.

De momento el único grupo de habla hispana es el de España.

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Todo va a cambiar |

Todo va a cambiar | | Educación 2.0 | Scoop.it
Raúl Luna's insight:

Me llega a través de @dkozaktw la referencia de la obra de Enrique Dans Todo va a cambiar.

Se trata de la "edición social" que se puede leer on line. Es una alternativa gratuita a la edición impresa en formato ebook que también está disponible desde la misma página para quien quiera adquirirlas.

En una obra cuya tesis es el inevitable cambio de la industria de distribución de contenidos me parece muy coherente disponer de una edición social que haga efectiva la distribución bajo una licencia CC By.

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Gamificación educativa

Gamificación educativa | Educación 2.0 | Scoop.it

Via Ana De la Fuente
Raúl Luna's insight:

Monográfico de Fernando Posada sobre el tema de la gamificación en su blog Canaltic.com . Los epígrafes que se abordan son:

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Libro: Entornos personales de aprendizaje

Libro: Entornos personales de aprendizaje | Educación 2.0 | Scoop.it

Descárguelo
AQUÍ


Via Henry Chero , Silvan Pan Morel
Raúl Luna's insight:

Un libro más para ampliar la visión sobre los PLE. Por cierto, leyendo la información sobre el libro me queda la duda de si hay una contradicción con el tema de derechos: el libro especifica claramente que todos los derechos están reservados y que no se puede reproducir ni distribuir sin permiso, pero viendo que está publicado por el Grupo de Tecnología Educativa del que Julio Cabero, uno de los autores, es miembro no sé si tal vez hay un acuerdo al respecto. ¿No sería más fácil y mucho más claro distribuir con licencia CC?

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María Dolores Díaz Noguera's curator insight, May 24, 2:53 AM

Los entornos personales de aprendizaje

uamblearning's curator insight, June 7, 9:00 AM

Dos ideas principales me han llevado a considerar los PLE (EPA) como un objeto de estudio interesante. La primera «En nuestra era todos somos aprendices» y la segunda «Si los computadores e internet no nos sirven para pensar, entonces ¿para qué? ».

Lanzo este anzuelo al agua para ver quien se le mide a estudiar esto conmigo.

(LuisH - Recursos)

Rescooped by Raúl Luna from Personal [e-]Learning Environments
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En eLearning, la apariencia sí importa: 3 formas de crear cursos estéticamente agradables

En eLearning, la apariencia sí importa: 3 formas de crear cursos estéticamente agradables | Educación 2.0 | Scoop.it
Como dice el tópico, la belleza está en el ojo del espectador. La gente decide lo que es atractivo, de acuerdo con sus propios gustos y disgustos. Sin embargo, los estudios sobre lo que encontramos estéticamente agradable revelan que, en realidad, hay toda una ciencia detrás de lo que conlleva crear cosas atractivas para la vista. Tomamos decisiones en fracciones de segundo sobre la naturaleza estética de imágenes, productos y sitios web, a menudo en cuestión de milisegundos (estudios de la actividad cerebral confirman que las impresiones estéticas se forman dentro de 300ms a 600ms). Estos juicios, formados temprana y […

Via ThePinkSalmon
Raúl Luna's insight:

Tres recomendaciones simples que nos pueden ayudar a lograr que una producción educativa capte la atención


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García Yebra: «Fallan nuestra mentalidad y el profesorado»

García Yebra: «Fallan nuestra mentalidad y el profesorado» | Educación 2.0 | Scoop.it
El escritor y periodista carga en su novela El profesor chiflado y Mister Wert contra los planes de enseñanza tanto del PP como del PSOE
Raúl Luna's insight:
«Aprender los tiempos de los verbos no sirve para nada; los análisis morfológicos y sintácticos tampoco sirven para nada. Lo importante es leer, cuantos más libros mejor, y debatir su contenido en las clases», Es la opinión de Tomás García Yebra, autor de la novela 'El profesor chiflado y Mister Wert' una novela valiente y provocadora que indaga en los porqués del continuo naufragio de nuestros sistemas educativos., protagonizada por don Eufrasio Tónico, que imparte clase de Lengua y Literatura en un colegio finlandés de Madrid y cuyo lema es «No me hagas culto, la cultura domestica; hazme lúcido, la lucidez desenmascara».
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Matemáticas. Antonio Pérez Sanz: La conjura de los necios: El INTEF y la quema de libros

Matemáticas. Antonio Pérez Sanz: La conjura de los necios: El INTEF y la quema de libros | Educación 2.0 | Scoop.it
Raúl Luna's insight:

Tengo que sumarme a la indignada protesta de Antonio Pérez por la eliminación de los sitios alojados en los servidores del PNTIC, CNICE,ISFRRP,ISFTIC, ITE y actual INTEF.

En la nota que nos remitieron a todos los usuarios indicaban que usted deberá migrar los contenidos que pueda tener alojados en el espacio web y ftp que le facilitamos a otro espacio. En esa fecha la URL donde están publicados dejará de estar accesible desde Internet.

¿Han pensado los actuales gestores del INTEF que, por ejemplo, el servidor platea ocupa, aproximadamente, el puesto 1000 por número de visitas en España y que ese es solo uno de los servidores que alojan páginas de docentes?


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Rutas de aprendizaje Alfabetización Web

Rutas de aprendizaje Alfabetización Web | Educación 2.0 | Scoop.it
Un remix a partir del original de Laura Hilliger's sobre requisitos previos y siguientes pasos para establecer una ruta de Alfabetización Web
Raúl Luna's insight:

Panel interactivo para explorar posibles rutas de Alfabetización Web. Pulsando en cada una de las destrezas nos informa cuáles son las que deberían dominarse previamente y cuáles son las que se podrían trabajar a continuación.

El contenido está generado utilizando la herramienta de generación de páginas Mozilla Thimble para traducir el sitio generado originalmente por Laura Hilliger a partir del estándar de Alfabetización Web propuesto por la Fundación Mozilla que agrupa las competencias en tres ejes: exploración, construcción y conexión.

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CPR Oviedo's curator insight, May 22, 3:23 AM

Mediante este panel interactivo podemos conocer qué conocimientos web tenemos y cual es la ruta a seguir para avanzar en la Alfabetización Web

Begoña Iturgaitz's curator insight, May 22, 4:15 AM

Gaitasun digitalaren erabilpen mailen proposamena. Norberaren bidea argitzeko baliagarria, baina aurretik funtzezko galdera bi egin behar dira:  Zer nahi dut nire ikasleek egitea?  Teknologiak zertan izango da lagungarria?.

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De Windows XP a Ubuntu 14.04: migración masiva en un colegio de León

De Windows XP a Ubuntu 14.04: migración masiva en un colegio de León | Educación 2.0 | Scoop.it
Dentro de poco los 1.200 alumnos del Colegio de los Agustinos tendrán a Ubuntu 14.04 como reemplazo de Windows XP.
Raúl Luna's insight:

Tomar decisiones, conscientes de que no van a estar exentas de problemas pero que nos liberan de yugos que no benefician al centro ni a los alumnos.

Llegados al momento en que desapareció el soporte para Windows XP la opción era cambiar a Windows 8 con un coste desorbitado u optar por otras soluciones. Y ahora, una vez hecho el cambio el siguiente paso: lograr que las editoriales distribuyan materiales multiplataforma ¡Se puede!

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Rescooped by Raúl Luna from Contar con TIC
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"La evaluación no forma parte del aprendizaje" by Jordi Adell

Publicado el 08/04/2014

¿Está sobrevalorada la evaluación en el proceso de aprendizaje? Una pregunta que nos planteamos en #HangoutON, tu canal divulgativo en YouTube, y que Jordi Adell (https://twitter.com/jordi_a)
doctor en Filosofía y Ciencias de la educación, profesor de Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación en la Universidad Jaume I de Castellón y director del CENT (http://cent.uji.es/), resolvió de forma contundente.

 

http://www.hangouton.es/wp/hangouton/


Via Silvina Carraud
Raúl Luna's insight:

En un ecosistema educativo en el que la la medición de resultados, que no la evaluación, va camino de convertirse en el Santo Grial afirmaciones como la de Jordi Adell son una bocanada de esperanza para pensar que otra educación es posible.

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uamblearning's curator insight, May 5, 11:38 AM

Está abierta la discusión entre los profesores, pedagogos y didáctas.

(LuisH - elearning)

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Problemas técnicos de una presentación cuando no usas tu ordenador

Problemas técnicos de una presentación cuando no usas tu ordenador | Educación 2.0 | Scoop.it
Cuando llevas un PowerPoint a un ordenador que no es el tuyo puede que no funcione bien. Aquí unos consejos y soluciones para evitarte malos tragos.

Via Ramon Aragon, Wilmer Ramírez, Gumersindo Fernández
Raúl Luna's insight:

¿Cuántas veces has tenido problemas para pasar una presentación en una máquina que no es la habitual? Aquí hay unas cuantas sugerencias para evitar malos tragos.

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