Educación 2.0
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10 trucos escondidos para aprovechar YouTube en el aula

10 trucos escondidos para aprovechar YouTube en el aula | Educación 2.0 | Scoop.it
10 trucos escondidos para aprovechar YouTube en el aula Profesores y alumnos usan con frecuencia videos en YouTube tanto a nivel personal como educativo. Pero una gran mayoría desconocen funcionali...

Via Luisa Fernanda Correa Rueda
Raúl Luna's insight:

Algunos de ellos son bastante evidentes en cuanto se da uno una vuelta por las opciones de Youtube, pero otros no lo son tanto y se trata de trucos bastante útiles para facilitar el uso en el aula.

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iEARN-Pangea's curator insight, February 11, 2013 7:02 AM

Útil!

Ángela Molina Cánova's curator insight, December 28, 2013 1:51 PM

Algunos consejor de cómo utilizar YouTube en el aula

Dennys Villacrés's curator insight, November 10, 2014 9:30 PM

Esto es vital en las escuelas... no todo lo que brilla es oro 

Educación 2.0
Noticias sobre aplicaciones y experiencias educativas con la web 2.0, propuestas colaborativas y reflexiones que tienen que ver con la Educación... aunque no lleven el "apellido" 2.0
Curated by Raúl Luna
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El colegio milagro que revoluciona la educación en España

El colegio milagro que revoluciona la educación en España | Educación 2.0 | Scoop.it
Nada más entrar en clase ocurre algo insólito: nada. El aula de quinto de primaria está abarrotada pero nadie me presta la más mínima atención. Doy algunos pasos entre las mesas, m
Raúl Luna's insight:

Cada vez me gustan menos los títulos rimbombantes... y no creo en los milagros sino en el trabajo constante y colectivo. Y de eso va realmente este artículo en el que se describe la experiencia de la Escola Joaquim Ruyra de L'Hospitalet de Llobregat.

Podemos entender lo que supone una comunidad de aprendizaje y cómo ese sistema puede transformar los resultados previsibles en una escuela.

Puedes consultar también el sitio web de la escuela

Otro ejemplo que también tuvo bastante difusión fue el del CEIP Andalucía en la barriada de las 3000 viviendas de Sevilla. Puedes ver una entrevista a su directora y una nota televisiva sobre la experiencia.

No estaría de más señalar que la implantación de comunidades de aprendizaje es un sistema aplicable en cualquier tipo de centro, no solo en aquellos de especial vulnerabilidad, aunque tal vez en estos casos los avances puedan resultar más llamativos.

 

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El futuro de la educación: 65% de no-sé-quién va a hacer no-sé-qué

Blog sobre sociología, educación, actualidad, sociedad de la información, desigualdad
Raúl Luna's insight:

Una afirmación que se repite charla tras charla.

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Alojar contenidos de eXelearning en Google Drive (Marzo 2017)

Gracias al servicio que nos presta www-drv.com recuperamos la posibilidad de utilizar nuestra unidad de Google Drive como servicio de hosting gratuito par
Raúl Luna's insight:

En este vídeo se muestra cómo recuperar la posibilidad de mostrar los contenidos navegables que subamos a nuestro espacio en Google Drive.

¡Una buena noticia para recuperar esta posibilidad de alojamiento gratuito!

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Eso lo va a ver todo el mundo

Eso lo va a ver todo el mundo | Educación 2.0 | Scoop.it
Un error frecuente en la educación en ciberconvivencia es usar la expresión "no te das cuenta de que esto lo va a ver todo el mundo" con adolescentes. ¿Y si el menor busca repercusión y no privacidad?
Raúl Luna's insight:

Una profesora inició el día 28 de febrero un experimento para demostrar a sus alumn@s la difusión que puede tener un contenido subido a la red.

Tal vez habría que considerar algunas variables que han contribuido a amplificar la repercusión del mismo haciéndolo atípico. Sin embargo es interesante ver las reflexiones que pueden surgir en torno al mismo.

En este artículo se considera que puede ser erróneo el planteamiento bastante común de enfocar el trabajo con adolescentes partiendo del "eso lo va a ver todo el mundo"...

A partir de ello se pregunta ¿cómo abordar con adolescentes el tema de la difusión en redes sociales  y canales de comunicación virtual?

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Fernando Trujillo: "La tecnología no ha derribado aún las paredes del aula”

Fernando Trujillo: "La tecnología no ha derribado aún las paredes del aula” | Educación 2.0 | Scoop.it
Entrevista a Fernando Trujillo, profesor de la Universidad de Granada, nos habla acerca del recurso educativo de las TIC para aplicarlas en el aula.
Raúl Luna's insight:

Cuando escucho a los políticos de turno hacer las cuentas sobre la cantidad de computadoras disponibles para colegir a partir de ello que se ha minimizado la brecha digital y que la escuela se ha adaptado a los nuevos tiempos me da la risa. 

Es verdad que la puesta a disposición de la tecnología es un paso imprescindible. Pero, mientras no se produzca un cambio pedagógico que la integre realmente en la práctica docente, seguiremos teniendo escuelas ancladas en el pasado.

Hace falta que los docentes estén capacitados en el uso de las herramientas, pero lo esencial es que dispongan de referencias para pensarlas desde la utilidad didáctica y no meramente instrumental... y que la legislación adquiera la flexibilidad suficiente para permitir nuevas formas de organizar la actividad escolar y de enfocar el currículum.

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12 rúbricas y plantillas para actividades sobre la narración y los relatos en el aula

12 rúbricas y plantillas para actividades sobre la narración y los relatos en el aula | Educación 2.0 | Scoop.it
Portal web del Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas no Propietarios,CEDEC. Centro perteneciente al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Gobierno de España.
Raúl Luna's insight:

Publicadas en slideshare y descargables en formato editable abierto .odt ¡como tiene que ser!

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EduPills - Educalab

EduPills - Educalab | Educación 2.0 | Scoop.it
EduPills es una app de autoformación para docentes donde adquieren habilidades, destrezas y competencias digitales
Raúl Luna's insight:

App para Android e iOS que permite acceder a microcontenidos de formación. Por ahora hay solo unas cuantas píldoras pero prometen ir incorporando muchas más.

Estaría fenomenal que liberaran alguna aplicación para que cualquiera pudiera desarrollar píldoras y se pudieran añadir a un repositorio global.

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Realidad Virtual desde la Secundaria

Realidad Virtual desde la Secundaria | Educación 2.0 | Scoop.it
Durante los cursos 2014 al 2016, en el Instituto Vilatzara, un grupo de alumnos de 4 de ESO, 1 y 2 de Bachillerato -tutorizados por un professo
Raúl Luna's insight:

No hablamos en este caso de una aplicación o una actividad aislada, sino de un proyecto de largo plazo con mucha producción generada por alumnos y alumnas de 4º ESO y 1º y 2º de Bachillerato.

Me parece muy reseñable la realización de talleres y seminarios conjuntos de alumnos y profesores que hacen realidad la visión de una comunidad de aprendizaje en la que todos aprenden de forma conjunta.

Toda la documentación generada por el proyecto puede encontrarse en Realidad virtual desde la secundaria, un sitio elaborado con exelearning.

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the Capsuled. Red Social Educativa. Formación e Innovación Pedagógica.

the Capsuled. Red Social Educativa. Formación e Innovación Pedagógica. | Educación 2.0 | Scoop.it
Red social educativa para familias, escuelas y expertos en educación e innovación pedagógica. Formación online. Comparte recursos y amplia conocimientos.
Raúl Luna's insight:

Un nuevo entorno para curar contenidos educativos.

Una de las características interesantes es la posibilidad de clasificar cada contenido a partir de un total de 20 categorías preestablecidas lo cual permite filtrar las búsquedas y encontrar fácilmente resultados de nuestro interés. Además hay que indicar si el contenido va destinado a escuelas, familias o todos.

Las categorías son :

  • 0-3 años
  • 3-7 años
  • primaria
  • secundaria
  • inteligencias múltiples
  • maternidad
  • TIC
  • pedagogía
  • aprender a educar
  • ¿qué hago con mis hijos cuando...?
  • manualidades
  • vida con niños
  • ed. alternativa
  • innovación educativa
  • ed. emocional
  • atención a la diversidad
  • salud
  • ed. especial
  • terapias alternativas

Además el sistema señala las cápsulas TOP, las populares y marca los expertos.

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#starwarsdocente Un ejercicio de creatividad colectiva que no puedes perderte ¡Divertidísimo!

#starwarsdocente Un ejercicio de creatividad colectiva que no puedes perderte ¡Divertidísimo! | Educación 2.0 | Scoop.it
Raúl Luna's insight:

#starwarsdocente es como una de esas salas de espejos en los que tu reflejo adquiere formas cómicas a partir de tu imagen real.

Si eres docente vas a encontrarte en muchas de esas imágenes y si no lo eres tal vez te ayude a entender lo que supone esta profesión.

Un ejercicio de creatividad colectiva que no puedes perderte ¡Divertidísimo!

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Rescooped by Raúl Luna from Educar para proteger. Padres e hijos enREDados con las TIC
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La guía definitiva para detectar noticias falsas en redes sociales

La guía definitiva para detectar noticias falsas en redes sociales | Educación 2.0 | Scoop.it
En la era de las redes sociales y los virales instantáneos, es más importante que nunca discernir entre lo real y lo ficticio. Sigue y aplica estos consejos en tus feeds de redes sociales.

Via Juan Jesús Baño Egea
Raúl Luna's insight:

Nada mejor para el día de los Inocentes que una guía con procedimientos recomendables para descubrir noticias falsas.

Bueno, lo de calificarla de "definitiva" no deja de ser un titular, pero sí que da algunas pistas interesantes.

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Explica las causas e implicaciones de la guerra en Siria en el nuevo número de la revista ‘¿Por qué?’

Explica las causas e implicaciones de la guerra en Siria en el nuevo número de la revista ‘¿Por qué?’ | Educación 2.0 | Scoop.it
Raúl Luna's insight:

¿Por qué? es una iniciativa de la Fundación Periodismo Plural con voluntad de servicio a la comunidad educativa. En palabras de sus creadores: "El objetivo es contribuir a que los niños de hoy sean lectores mañana. Que descubran la actualidad, no sólo a partir de las imágenes de la televisión o los flashes de las redes sociales, sino, también, con la argumentación del texto periodístico."

Nace asociada al Diario de la Educación y, por ahora adolece de un sistema de indexado que permita localizar cómodamente los números. Esperemos que se solucione pronto y, de momento, para paliarlo aquí tienes los enlaces y temáticas de los primeros números.

Número 1 (17 de noviembre)

  • ¿Por qué gana Trump?
  • Cambio climático. Kiribati está lejos, muy lejos
  • Tesla elige Barcelona para fabricar coches eléctricos

Número 2 (24 de noviembre)

  • ¿Por qué hay gente que muere por la pobreza energética?
  • La ciudad del futuro
  • Diccionario de la smart city

Número 3 (1 de diciembre)

  • Malbaratar
  • ¿Por qué tiramos comida?
  • Cómo China ha salvado al panda gigante
  • Esto también es violencia machista

Número 4 (19 de diciembre)

  • Cuba, una isla en plena mutación
  • ¿Por qué existe el malestar democrático?
  • ¿Por qué decoramos el árbol de navidad?

Número 5 (23 de diciembre)

  • ¿Por qué la guerra de Siria nos importa a todos?
  • ¿Por qué salir del trabajo a las 18h?
  • ¿Por qué se puede vivir en un iglú?

Es importante señalar que los contenidos de la revista se distribuyen con una licencia Creative Commons By-Sa por lo que pueden ser usados libremente mientras se atribuya correctamente la autoría y se mantenga la misma licencia en las creaciones derivadas.

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Leoncio Lopez-Ocon's curator insight, December 29, 2016 1:44 AM
La publicación Por qué para estimular  el periodismo escolar 
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La brecha pedagógica entre la teoría y la práctica

La brecha pedagógica entre la teoría y la práctica | Educación 2.0 | Scoop.it
Las tecnologías se incorporan en instituciones y en dinámicas de aula que funcionan de acuerdo a ciertos modelos pedagógicos y de gestión que las tecnologías no modifican.
Raúl Luna's insight:

Un breve artículo en el que Juan Carlos Tedesco, ex ministro argentino de educación, plantea la importancia de volver a tener en cuenta el cambio pedagógico como motor de innovación. Señala, al hilo de la discusión sobre la brecha tecnológica, como las tecnologías se incorporan en instituciones y en dinámicas de aula que funcionan de acuerdo a ciertos modelos pedagógicos y de gestión que las tecnologías no modifican, sino que refuerzan.

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Flipgrid. Participar en la charla con un video

Flipgrid. Participar en la charla con un video | Educación 2.0 | Scoop.it
Video for Active and Social Learning: Flipgrid is simple yet powerful. Educators create grids with topics and students respond with recorded videos to discuss, reflect, and share via webcam, tablet, or mobile device.
Raúl Luna's insight:

Una herramienta para desarrollar el aprendizaje social utilizando el video.

Creamos un tópico, que puede incluir hasta 350 caracteres de texto y un vídeo, y lo publicamos. Los participantes podrán aportar sus respuestas, visiones y opiniones mediante la grabación de un vídeo de hasta 90 segundos.

La versión gratuita carece de algunas funcionalidades, tales como la posibilidad de generar diálogo mediante respuestas a intervenciones de otros participantes o que quien creó el tópico pueda hacer devoluciones a los participantes.

A pesar de ello puede ser una herramienta útil para recopilar aportaciones en un formato diferente y generar un cierto aprendizaje social ya que las intervenciones se pueden consultar.

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Este colegio público de Vallecas está revolucionando la educación

Este colegio público de Vallecas está revolucionando la educación | Educación 2.0 | Scoop.it
España ocupa el primer puesto en el índice de abandono escolar de la UE. Para dejar de contribuir a esta estadística, el Manuel Núñez de Arenas, en El Pozo del Tío Raimundo, ha adaptado a sus aulas el modelo educativo de Finlandia.
Raúl Luna's insight:

Lucidez para analizar el contexto y valor para dar los pasos necesarios para que la escuela esté al servicio de sus destinatarios.

En esta escuela pública, con alto porcentaje de alumnado de etnia gitana y emigrantes, se han propuesto demostrar que se pueden aplicar otros modelos y lograr una sensible mejora educativa.

Si quieres ampliar información puedes consultar el sitio del Manuel Núñez de Arenas para conocer de primera mano lo que están haciendo.

¡Enhorabuena!

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Utilizar OneDrive como hosting para contenido eXelearning (marzo 2017)

Procedimiento para alojar nuestros contenidos navegables de exelearning aprovechando el almacenamiento en Microsoft OneDrive mediante el servicio que brind
Raúl Luna's insight:

Tras haber perdido casi todas las posibilidades de utilizar el almacenamiento en la nube como hosting para mostrar nuestros contenidos navegables llega www-drv.com con una solución que nos permite utilizar nuestro espacio en Google Drive y en Microsoft Onedrive para mostrar gratuitamente nuestros contenidos web.

En este vídeo se muestra cómo hacerlo con Onedrive.

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Absentismo: matar moscas a cañonazos

Absentismo: matar moscas a cañonazos | Educación 2.0 | Scoop.it
Probablemente, el absentismo escolar es en mi centro la principal causa de problemas, tanto académicos como de convivencia. Hablo d
Raúl Luna's insight:

Gracias @tonisolano por sacar a la palestra, con la humildad del que no tiene respuestas absolutas, un problema que afecta a muchos alumnos, centros y familias... y que a la larga nos afecta a todos en forma de ciudadan@s carentes de las herramientas necesarias  para integrarse en su comunidad.

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Francesco Tonucci: La misión principal de la escuela ya no es enseñar cosas #LoMásVisto | Educación y Cultura AZ

Francesco Tonucci: La misión principal de la escuela ya no es enseñar cosas #LoMásVisto | Educación y Cultura AZ | Educación 2.0 | Scoop.it
“La misión de la escuela ya no es enseñar cosas. Eso lo hace mejor la TV o Internet.” La definición, llamada a suscitar una fuerte polémica, es del reconocido
Raúl Luna's insight:

Nada que no haya dicho antes Tonucci... pero habrá que seguir repitiendo para ver si poco a poco va cundiendo el sentido común y una mejora real de la escuela.

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Aprende utilizar Google Keep en 5 minutos (Versión 2017)

En este tutorial os enseñamos las funcionalidades más importantes de Google Keep, que te oermitirá no sólo utilizar a nivel personal, sino a trabajar co
Raúl Luna's insight:

Posiblemente la aplicación de referencia en este campo sea Evernote, pero Google Keep puede resultar muy útil para gestionar las anotaciones personales y para establecer tableros colaborativos, tal como nos explican en este vídeo de Princippia.

También escribieron un post en el que comentan algunas ideas sobre la forma de utilizarlo en el aula. 

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10 Principales buscadores de Internet alternativos a Bing o Google

10 Principales buscadores de Internet alternativos a Bing o Google | Educación 2.0 | Scoop.it
Los mejores buscadores web alternativos a Google o Bing que existen actualmente. Conoce características únicas y diferentes de otros buscadores de Internet
Raúl Luna's insight:

Entre Google, Bing y Yahoo acaparan más del 90% de las búsquedas en Internet, pero hay una preocupación creciente por el tema de la privacidad de nuestros datos.

En este artículo se pasa revista a las principales caracterísiticas de algunos buscadores alternativos, entre los que se incluyen los más respetuosos con la privacidad, como DuckDucGo y Starpage

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Experimentos para niños de 3 a 7 años por blancab en the Capsuled

Experimentos para niños de 3 a 7 años por blancab en the Capsuled | Educación 2.0 | Scoop.it
Raúl Luna's insight:

Presentábamos ayer la herramienta The capsuled y hoy vamos a ver un ejemplo de una compañera, blancab, entre cuyos aportes destacan los dedicados a experimentos sencillos para niños de 3 a 7 años que les permiten tomar contacto con la ciencia.

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Parapara: stopmotion simple, simple, simple

Parapara: stopmotion simple, simple, simple | Educación 2.0 | Scoop.it
Raúl Luna's insight:

Herramienta desarrollada por Mozilla. con una interfaz es tan simple como lo que se ve en la pantalla: ocho colores, un borrador, tres grosores, un signo + para añadir un nuevo frame y un botón para reproducir la animación.

Simple y muy efectivo. Para cualquier edad.

Un detalle: cuando cargas la página lo único que se ve es un icono en la zona inferior derecha. Pulsando sobre él se muestra el interfaz.

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En el núvol's curator insight, January 26, 1:27 AM
Parapara: stopmotion simple
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#d'interés: un espacio para la curación de contenidos dentro de la sala de profesores...

#d'interés: un espacio para la curación de contenidos dentro de la sala de profesores... | Educación 2.0 | Scoop.it
Cada 'din' (así llamaremos a los elementos 'subidos' al tablero) estará formado por un titular impreso en un folio (se puede utilizar Recite para hacerlo más vistoso) y un código QR con el enlace al recurso (creado, por ejemplo, con Unitag). De esta forma cualquier profesor que se encuentre en la sala podrá leerlo en su móvil o tablet capturando el QR correspondiente. El tablero se podría dividir por temas (ABP, IIMM, Evaluación, Mobile Learning...), por etapas (EP, ESO, BACH...) u otras formas. Para arrancar la idea es interesante que un equipo de profesores, con habilidades curadoras, se encargue de la selección y 'subida' al tablero de los 'din' aunque, una vez generado el hábito, cualquier profesor tendría la posibilidad de crear su propio 'din' y compartirlo a través de

Via Gumersindo Fernández
Raúl Luna's insight:

Una muy buena idea para vincular el mundo físico con el digital y acercar la curación de contenidos a la sala de profesores.

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Un mapa interactivo mostrando los países que están disputando territorios con otros

Un mapa interactivo mostrando los países que están disputando territorios con otros | Educación 2.0 | Scoop.it
Desde que el ser humano ronda por este planeta ha estado más preocupado en ampliar sus dominios que en mantener de forma inteligente los que están dentro
Raúl Luna's insight:

Muestra los territorios o delimitaciones en discusión y una descripción que incluye la fecha de origen, la descripción del territorio y, en algunos casos, los motivos económicos referidos a recursos naturales en la zona en disputa.

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Juegos de Ciencias Naturales

Juegos de Ciencias Naturales | Educación 2.0 | Scoop.it
Juegos de Ciencias Naturales. Juega a aprender los huesos, músculos, aparatos y sistemas del cuerpo humano, y otros temas de Ciencias Naturales.
Raúl Luna's insight:

Colección de juegos interactivos para primaria, secundaria y bachillerato.

Se pueden jugar en la computadora y en dispositivos móviles.

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