Educación 2.0
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10 trucos escondidos para aprovechar YouTube en el aula

10 trucos escondidos para aprovechar YouTube en el aula | Educación 2.0 | Scoop.it
10 trucos escondidos para aprovechar YouTube en el aula Profesores y alumnos usan con frecuencia videos en YouTube tanto a nivel personal como educativo. Pero una gran mayoría desconocen funcionali...

Via Luisa Fernanda Correa Rueda
Raúl Luna's insight:

Algunos de ellos son bastante evidentes en cuanto se da uno una vuelta por las opciones de Youtube, pero otros no lo son tanto y se trata de trucos bastante útiles para facilitar el uso en el aula.

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iEARN-Pangea's curator insight, February 11, 2013 7:02 AM

Útil!

Ángela Molina Cánova's curator insight, December 28, 2013 1:51 PM

Algunos consejor de cómo utilizar YouTube en el aula

Dennys Villacrés's curator insight, November 10, 2014 9:30 PM

Esto es vital en las escuelas... no todo lo que brilla es oro 

Educación 2.0
Noticias sobre aplicaciones y experiencias educativas con la web 2.0, propuestas colaborativas y reflexiones que tienen que ver con la Educación... aunque no lleven el "apellido" 2.0
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El móvil de Hansel y Gretel

https://youtu.be/eDAj_nW5YBY
Raúl Luna's insight:

Hace un par de días me llegó por Whatsapp el audio de este cuento de Hernán Casciari con cuyas historias he disfrutado en muchos momentos. Una de las versiones que encontré es esta lectura del propio autor en la Universidad de La Matanza, aunque si quieres leer el original publicado en 2008 puedes verlo en su blog Orsai 

Como en casi todas sus historias hay una interesante pregunta de fondo a la que, en este caso, se suma una propuesta implícita para trabajar en el aula la creación literaria sobre versiones alternativas de cuentos y obras clásicas bajo la cobertura de la telefonía móvil.

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Nada será igual 

Nada será igual  | Educación 2.0 | Scoop.it
Raúl Luna's insight:

Proyecto audiovisual patrocinado oficialmente por la Diputació de Castelló.

Su finalidad es concienciiar a los jóvenes contra el acoso escolar a través de personajes de ficción inspirados en jóvenes que viven situaciones de acoso en el entorno escolar.que interactúan. Igualmente pretenden denunciar como el silencio cómplice del entorno es un elemento fundamental para que dichas situaciones surjan y se mantengan en el tiempo.

En este momento están preparando una segunda parte en la que quieren contar con la colaboración directa de jóvenes que puedan contar su historia, para lo cual cuentan con su sitio web y su presencia en facebook, instagramtwitter y youtube.

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«El TDAH no existe, y la medicación no es un tratamiento, sino un dopaje»

«El TDAH no existe, y la medicación no es un tratamiento, sino un dopaje» | Educación 2.0 | Scoop.it
El catedrático Marino Pérez, autor de «Volviendo a la normalidad», asegura que no hay biomarcador cerebral que justifique el Trastorno por Déficit de Atención
Raúl Luna's insight:

La afirmación es suficientemente contundente como para incitar a la lectura de la entrevista. En ella se desgranan argumentos referidos a la escasa entidad clínica del diagnóstico del TDAH, la ausencia de marcadores neurobiológicos y genéticos identificados, la carencia de pruebas médicas diagnósticas que avalen la existencia del pretendido síndrome y los abundantes conflictos de intereses de quienes lo defienden.

Se recomienda en el propio artículo la lectura de Atentos al déficit de atención (TDAH). Entre la naturaleza incierta y la prescripción hiperactiva publicado en el Boletín de Información Farmacoterapéutica de Navarra. Muy interesante igualmente leer la réplica del los laboratorios Lilly (fabricantes del medicamento utilizado para el tratamiento del TDAH)  la contrarréplica del autor de la publicación que se pueden encontrar en el mismo sitio.(https://goo.gl/FzHHyU)

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Ana Belen Gomez Lirola's curator insight, May 10, 2:35 PM
El catedrático Marino Pérez,  asegura que no hay biomarcador cerebral que justifique el Trastorno por Déficit de Atención
Ana Belen Gomez Lirola's curator insight, May 10, 2:37 PM
El catedrático Marino Pérez, asegura que no hay biomarcador cerebral que justifique el Trastorno por Déficit de Atención
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4 cuentos infantiles para prevenir y detectar a tiempo el abuso sexual

4 cuentos infantiles para prevenir y detectar a tiempo el abuso sexual | Educación 2.0 | Scoop.it
Para evitar este daño irreparable es necesario educar a los niños a temprana edad sobre cómo reconocer un abuso sexual. Así, logramos empoderarlos y de pasada, debilitamos a los abusadores. ¿Cómo hablar este tema tan difícil con los niños? Leyéndoles cuentos.
Raúl Luna's insight:

Hoy, día 25 de abril, se celebra el día mundial de lucha contra el maltrato infantil.

Desde Chile nos llega este artículo proponiendo herramientas para trabajar contra el abuso sexual. La referencia de cada cuento incluye enlaces al contenido completo de los libros así como a otros recursos asociados a los mismos, tales como vídeos o guías de lectura.

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10 cuentos para niños que fomentan la igualdad y destruyen estereotipos

10 cuentos para niños que fomentan la igualdad y destruyen estereotipos | Educación 2.0 | Scoop.it
Con motivo del día del libro, Publico propone 10 cuentos para los más pequeños y propone a sus lectores que compartan sus libros favoritos para un mundo mas integrador con el hashtag #LiborsParaLaIgualdad
Raúl Luna's insight:

Aprovecho un listado publicado con motivo de la celebración del dia del libro con libros para el fomento de la igualdad.

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El corto español con 5 millones de visitas que plantea cómo destruimos la creatividad de los niños

El corto español con 5 millones de visitas que plantea cómo destruimos la creatividad de los niños | Educación 2.0 | Scoop.it
Cuando la cinta ganó el Goya al mejor cortometraje de animación en 2016 casi nadie lo había visto.
Raúl Luna's insight:

Cuando escribo esta entrada es sábado. Seguro que puedes encontrar durante el fin de semana 8 minutos para disfrutar de esta delicia. Una gran calidad (tanta que ganó el Goya 2016 de cortos animados) pero, junto a ella muchas ideas destacables, como el hecho de estar realizada con un software libre y la decisión de sus autores de ponerla a disposición de todo el mundo a través de internet.

Para disfrutar y preguntarnos si realmente merece la pena ir hacia donde nos encaminan y encaminamos a nuestros hijos desde la infancia. 

Visualmente me hizo evocar las cuestiones que hace ya 44 años nos planteaba la relación de Momo, aquella niña vitalista, generosa y  desarrapada con los silenciosos y terribles hombres grises.

¡No te lo pierdas!

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La Revolución Rusa, tuiteada por Lenin, Stalin y el panadero de Petrogrado

La Revolución Rusa, tuiteada por Lenin, Stalin y el panadero de Petrogrado | Educación 2.0 | Scoop.it
Un proyecto en Twitter está narrando paso a paso la Revolución Rusa de 1917 con motivo de su centenarioLa principal novedad con proyectos similares anteriores es que varias cuentas de distintos personajes se entrelazan en la historia, como las de Lenin, Stalin o Trotsky
Raúl Luna's insight:

Un nuevo proyecto de utilización de Twitter como herramienta para realizar una crónica histórica. En el artículo se recopilan también enlaces a otras iniciativas similares tales como Real Time WWII,Titanic, el viaje del Apolo 11 entre otros

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Diseño de tareas Integradas

¿Como diseñamos Tareas integradas con TIC?
Raúl Luna's insight:

Modelos de tareas ya puestas en práctica y listado de posibilidades acompañan a esta presentación en la que se nos muestran las pistas para poder elaborar tareas significativas e integradas en el currículum.

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75 rúbricas para Primaria, Secundaria y Bachillerato

75 rúbricas para Primaria, Secundaria y Bachillerato | Educación 2.0 | Scoop.it
Portal web del Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas no Propietarios,CEDEC. Centro perteneciente al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Gobierno de España.
Raúl Luna's insight:

En este caso nos encontramos con una colección de 75 rúbricas adaptadas  al currículum español y clasificadas por nivel. Son materiales edtitables en formato abierto .odt y descargables individualmente (tendrás que disponer de una cuenta gratuita de slideshare o linkedin para realizar la descarga)

Como siempre nos queda el trabajo de afinar los criterios para ajustarlas al contexto de aprendizaje de nuestro grupo pero partimos de la base de su adecuación al marco curricular español.

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El colegio milagro que revoluciona la educación en España

El colegio milagro que revoluciona la educación en España | Educación 2.0 | Scoop.it
Nada más entrar en clase ocurre algo insólito: nada. El aula de quinto de primaria está abarrotada pero nadie me presta la más mínima atención. Doy algunos pasos entre las mesas, m
Raúl Luna's insight:

Cada vez me gustan menos los títulos rimbombantes... y no creo en los milagros sino en el trabajo constante y colectivo. Y de eso va realmente este artículo en el que se describe la experiencia de la Escola Joaquim Ruyra de L'Hospitalet de Llobregat.

Podemos entender lo que supone una comunidad de aprendizaje y cómo ese sistema puede transformar los resultados previsibles en una escuela.

Puedes consultar también el sitio web de la escuela

Otro ejemplo que también tuvo bastante difusión fue el del CEIP Andalucía en la barriada de las 3000 viviendas de Sevilla. Puedes ver una entrevista a su directora y una nota televisiva sobre la experiencia.

No estaría de más señalar que la implantación de comunidades de aprendizaje es un sistema aplicable en cualquier tipo de centro, no solo en aquellos de especial vulnerabilidad, aunque tal vez en estos casos los avances puedan resultar más llamativos.

 

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El futuro de la educación: 65% de no-sé-quién va a hacer no-sé-qué

Blog sobre sociología, educación, actualidad, sociedad de la información, desigualdad
Raúl Luna's insight:

Una afirmación que se repite charla tras charla.

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Alojar contenidos de eXelearning en Google Drive (Marzo 2017)

Gracias al servicio que nos presta www-drv.com recuperamos la posibilidad de utilizar nuestra unidad de Google Drive como servicio de hosting gratuito par
Raúl Luna's insight:

En este vídeo se muestra cómo recuperar la posibilidad de mostrar los contenidos navegables que subamos a nuestro espacio en Google Drive.

¡Una buena noticia para recuperar esta posibilidad de alojamiento gratuito!

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Eso lo va a ver todo el mundo

Eso lo va a ver todo el mundo | Educación 2.0 | Scoop.it
Un error frecuente en la educación en ciberconvivencia es usar la expresión "no te das cuenta de que esto lo va a ver todo el mundo" con adolescentes. ¿Y si el menor busca repercusión y no privacidad?
Raúl Luna's insight:

Una profesora inició el día 28 de febrero un experimento para demostrar a sus alumn@s la difusión que puede tener un contenido subido a la red.

Tal vez habría que considerar algunas variables que han contribuido a amplificar la repercusión del mismo haciéndolo atípico. Sin embargo es interesante ver las reflexiones que pueden surgir en torno al mismo.

En este artículo se considera que puede ser erróneo el planteamiento bastante común de enfocar el trabajo con adolescentes partiendo del "eso lo va a ver todo el mundo"...

A partir de ello se pregunta ¿cómo abordar con adolescentes el tema de la difusión en redes sociales  y canales de comunicación virtual?

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"REDES" Un Juego de Mesa para fomentar el buen uso de Internet. 

"REDES" Un Juego de Mesa para fomentar el buen uso de Internet.  | Educación 2.0 | Scoop.it
Raúl Luna's insight:

Se trata de un Recurso Educativo Abierto en formato de juego de mesa para mejorar la Competencia Digital, Cívica y Social y prevenir riesgos de un uso inadecuado de las nuevas tecnologías y de las redes sociales.  

En el artículo se hace un análisis del juego y se incluyen los enlaces para descargar las instrucciones y las cartas de juego.

El el blog del autor, Manuel Sánchez Montero, blogdemanu.hol.es/juegos/redes/ puedes encontrar un artículo contando la experiencia de uso en su centro y más referencias a otros artículos publicados sobre el juego 

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Panalonso y otros proyectos del CEIP Manuel Alonso

Panalonso y otros proyectos del CEIP Manuel Alonso | Educación 2.0 | Scoop.it
Bienvenido, Bienvenida. ¡Gracias por tu visita!
Correo de contacto: maestroenriquemontano@gmail.com
Raúl Luna's insight:

Llevo un buen rato visitando las diferentes secciones del blog del Maestro Enrique Montaño (me encanta lo de Maestro con mayúsculas).

Es un placer descubrir su trabajo y el de todo el CEIP Manuel Alonso (http://ceipmanuelalonso.weebly.com) de Alcalá de Guadaira: un proyecto tras otro que ponen en evidencia que la escuela puede ser algo vivo, motivante y memorable.

¡Muchas gracias por vuestro trabajo!

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¿Los ‘millennials’ solo quieren amas de casa?

¿Los ‘millennials’ solo quieren amas de casa? | Educación 2.0 | Scoop.it
euro
Raúl Luna's insight:

Si bien el artículo hace referencia a una investigación centrada en los millennials estadounidenses es una referencia más sobre la evolución de las temáticas referidas a igualdad.

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Una Inteligencia Artificial se vuelve racista y machista al aprender a leer

Una Inteligencia Artificial se vuelve racista y machista al aprender a leer | Educación 2.0 | Scoop.it
"O bir doktor. O bir hemsire”
Raúl Luna's insight:

¿Quieres ver lo que tu traductor automático te devuelve si introduces las expresiones O bir doktor. O bir hemsire?

Se trata de construcciones gramaticales en turco cuya única diferencia es la profesión a la que hacen referencia.

Si lo pruebas comprobarás cómo la traducción está marcada por un estereotipo sexista. Al fin y al cabo, el aprendizaje de la IA a partir del corpus lingüístico funciona como un espejo, reflejando la visión de la realidad que resulta estadísticamente significativa en el uso del lenguaje en textos disponibles en la web, que son los utilizados como fuente.

Y al igual que los estereotipos sexistas se reflejan, por ejemplo, los componentes racistas que subyacen en el mundo que construimos mediante el lenguaje.

Puedes encontrar el estudio en el artículo publicado en la revista Science. Si no te manejas con el inglés puedes utilizar la versión traducida automáticamente al español... ¿estará muy sesgada por los estereotipos?

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AutoDraw

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Fast drawing for everyone. AutoDraw pairs machine learning with drawings from talented artists to help you draw stuff fast.
Raúl Luna's insight:

Autodraw es una aplicación de inteligencia artificial que a partir de unos cuantos trazos te sugiere dibujos realizados por profesionales. El contenido generado puede guardarse en formato png para incorporarse a cualquier otra producción.

No tengo muy claro si realmente es una ayuda o puede constituir más bien un obstáculo para el desarrollo de un trabajo creativo, pero ahí queda la herramienta para que cada cual decida si puede ser útil y en qué contexto usarla.

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Millennials: ¿Son realmente una generación de nativos digitales?

Millennials: ¿Son realmente una generación de nativos digitales? | Educación 2.0 | Scoop.it
Han crecido rodeados de dispositivos tecnológicos, pero muchos jóvenes muestran alarmantes carencias en su formación digital
Raúl Luna's insight:

He podido comprobar que más de la mitad de futuros docentes participantes en un curso sobre trabajo colaborativo en la red desconocía la existencia de Google Drive y sus herramientas.

 

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Alberto Rainoldi's curator insight, April 7, 10:27 AM
Los chicos parecen expertos... pero tienen muchas carencias en cuanto a las competencias en el manejo de las tecnologías. Creo que ese concepto quedó obsoleto, y se hace necesario enseñar ese contenido en todos los niveles.
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Publicar un jclic en Google y añadirlo a un exelearning (marzo 2017)

Ahora que Firefox ya no soporta los plugins de Java veamos un procedimiento para lograr que un contenido de Jclic esté accesible en la web y podamo
Raúl Luna's insight:

Cómo hacer visibles en la red los contenidos creados con Jclic e incorporarlos a un contenido creado con eXelearning

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Rubricas de evaluación en el aula y CoRubrics

Presentación realizada para la ponencia "Rúbricas de evaluación en el aula y CoRubrics" para el curso "Cultura Evaluativa" del CEP de Málaga
Raúl Luna's insight:

Continuando esta miniserie sobre rúbricas una presentación de Rosa Liarte. En ella se pasa revista al sentido y utilidad de las rúbricas como instrumento de evaluación y se describe el proceso para la creación de una rúbrica con Corubrics que nos permite la coevaluación entre pares.

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Rescooped by Raúl Luna from Informática Educativa y TIC
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Banco de Rúbricas Descargable para Evaluar Aprendizajes

Banco de Rúbricas Descargable para Evaluar Aprendizajes | Educación 2.0 | Scoop.it
Hola: Compartimos un interesante eBook sobre "Banco de Rúbricas Descargable para Evaluar Aprendizajes" Un gran saludo.   Visto en: drive.google.com Acceda al eBook desde: AQUÍ   También deberría revisar: Rúbricas de Evaluación – 15 Ventajas de Utilizarlas 11 Herramientas Gratuitas para Diseñar Rúbricas de Evaluación Elaboración de Rúbricas – Guía Básica 75 Rúbricas de Evaluación…

Via Fernando de la Cruz Naranjo Grisales
Raúl Luna's insight:

Una de las grandes ventajas de la rúbrica es la posibilidad de personalizarla al máximo estableciendo los criterios de evaluación que mejor se ajusten al contexto de aprendizaje de nuestro grupo.

Por ese motivo las rúbricas genéricas pueden tener una utilidad limitada. Sin embargo sí pueden resultar aprovechables como base para ahorrarnos una parte del tiempo dedicado a su construcción. En este sentido tal vez pueda resultar aprovechable esta colección de rúbricas ya elaboradas que cubren una buena cantidad de productos y situaciones de aprendizaje.

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Nathalie Ferret's curator insight, March 31, 5:13 AM
Um interessante eBook
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Flipgrid. Participar en la charla con un video

Flipgrid. Participar en la charla con un video | Educación 2.0 | Scoop.it
Video for Active and Social Learning: Flipgrid is simple yet powerful. Educators create grids with topics and students respond with recorded videos to discuss, reflect, and share via webcam, tablet, or mobile device.
Raúl Luna's insight:

Una herramienta para desarrollar el aprendizaje social utilizando el video.

Creamos un tópico, que puede incluir hasta 350 caracteres de texto y un vídeo, y lo publicamos. Los participantes podrán aportar sus respuestas, visiones y opiniones mediante la grabación de un vídeo de hasta 90 segundos.

La versión gratuita carece de algunas funcionalidades, tales como la posibilidad de generar diálogo mediante respuestas a intervenciones de otros participantes o que quien creó el tópico pueda hacer devoluciones a los participantes.

A pesar de ello puede ser una herramienta útil para recopilar aportaciones en un formato diferente y generar un cierto aprendizaje social ya que las intervenciones se pueden consultar.

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Este colegio público de Vallecas está revolucionando la educación

Este colegio público de Vallecas está revolucionando la educación | Educación 2.0 | Scoop.it
España ocupa el primer puesto en el índice de abandono escolar de la UE. Para dejar de contribuir a esta estadística, el Manuel Núñez de Arenas, en El Pozo del Tío Raimundo, ha adaptado a sus aulas el modelo educativo de Finlandia.
Raúl Luna's insight:

Lucidez para analizar el contexto y valor para dar los pasos necesarios para que la escuela esté al servicio de sus destinatarios.

En esta escuela pública, con alto porcentaje de alumnado de etnia gitana y emigrantes, se han propuesto demostrar que se pueden aplicar otros modelos y lograr una sensible mejora educativa.

Si quieres ampliar información puedes consultar el sitio del Manuel Núñez de Arenas para conocer de primera mano lo que están haciendo.

¡Enhorabuena!

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Utilizar OneDrive como hosting para contenido eXelearning (marzo 2017)

Procedimiento para alojar nuestros contenidos navegables de exelearning aprovechando el almacenamiento en Microsoft OneDrive mediante el servicio que brind
Raúl Luna's insight:

Tras haber perdido casi todas las posibilidades de utilizar el almacenamiento en la nube como hosting para mostrar nuestros contenidos navegables llega www-drv.com con una solución que nos permite utilizar nuestro espacio en Google Drive y en Microsoft Onedrive para mostrar gratuitamente nuestros contenidos web.

En este vídeo se muestra cómo hacerlo con Onedrive.

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