Educación 2.0
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Educación 2.0
Noticias sobre aplicaciones y experiencias educativas con la web 2.0, propuestas colaborativas y reflexiones que tienen que ver con la Educación... aunque no lleven el "apellido" 2.0
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«El TDAH no existe, y la medicación no es un tratamiento, sino un dopaje»

«El TDAH no existe, y la medicación no es un tratamiento, sino un dopaje» | Educación 2.0 | Scoop.it
El catedrático Marino Pérez, autor de «Volviendo a la normalidad», asegura que no hay biomarcador cerebral que justifique el Trastorno por Déficit de Atención
Raúl Luna's insight:

La afirmación es suficientemente contundente como para incitar a la lectura de la entrevista. En ella se desgranan argumentos referidos a la escasa entidad clínica del diagnóstico del TDAH, la ausencia de marcadores neurobiológicos y genéticos identificados, la carencia de pruebas médicas diagnósticas que avalen la existencia del pretendido síndrome y los abundantes conflictos de intereses de quienes lo defienden.

Se recomienda en el propio artículo la lectura de Atentos al déficit de atención (TDAH). Entre la naturaleza incierta y la prescripción hiperactiva publicado en el Boletín de Información Farmacoterapéutica de Navarra. Muy interesante igualmente leer la réplica del los laboratorios Lilly (fabricantes del medicamento utilizado para el tratamiento del TDAH)  la contrarréplica del autor de la publicación que se pueden encontrar en el mismo sitio.(https://goo.gl/FzHHyU)

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Ana Belen Gomez Lirola's curator insight, May 10, 2:35 PM
El catedrático Marino Pérez,  asegura que no hay biomarcador cerebral que justifique el Trastorno por Déficit de Atención
Ana Belen Gomez Lirola's curator insight, May 10, 2:37 PM
El catedrático Marino Pérez, asegura que no hay biomarcador cerebral que justifique el Trastorno por Déficit de Atención
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El psiquiatra que "descubrió" el TDAH confesó antes de morir que "es una enfermedad ficticia"

El psiquiatra que "descubrió" el TDAH confesó antes de morir que "es una enfermedad ficticia" | Educación 2.0 | Scoop.it
A la psiquiatría hace tiempo que se le ve el plumero. Son tantas las enfermedades y trastornos que se describen en sus manuales que hoy en día lo...
Raúl Luna's insight:

La creciente medicalización y psiquiatrización de la sociedad que comienza a edades cada vez más tempranas me resulta tremendamente preocupante.

Termina uno por imaginarse escuelas en las que al entrar cada mañana le daremos a los niños su ración de soma, aquella droga que permitía a los personajes de la obra de Aldoux Huxley Un mundo feliz eliminar de raíz la melancolía.

Parece que el objetivo primordial es conseguir sujetos conformistas, y respetuosos de las normas, sin cuestionar si esas normas son adecuadas.

Tal como indica el artículo citando al pensador hindú Krishnamurti No es signo de buena salud el estar bien adaptado a una sociedad profundamente enferma


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Susana Negrin's curator insight, September 14, 2014 6:20 PM

"Dejen Que los Niños sean Niños. Sáquenlos de Sus casas y permitan Que compartan Con Niños De la Misma EDAD. Déjenlos solos, permitan Que se Hieran, Dejen Que adquieran experiencia realizada y Verán Que Todos SUS Problemas de Conducta y la mal Llamada hiperactividad desaparecerá Por si sola "FRAGMENTO del Comentario Que Hace un psicólogo en los comentarios sobre el artículo.. Vale la pena leerlo.

 

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Recopilatorio de actividades interactivas TDAH Atención

Recopilatorio de actividades interactivas TDAH Atención | Educación 2.0 | Scoop.it
tdah Os hemos preparado este recopilatorio de actividades que son ideales para trabajar la atención.
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Déficit de atención e hiperactividad: guía para padres - descargable


Via Víctor Xepiti Eme
Raúl Luna's insight:

A veces pienso que el TDAH es una etiqueta que se aplica con demasiada facilidad y que, en realidad, está haciendo que desplacemos el foco hacia una hipotética patología cuando tal vez esa "patología" no sea más que una respuesta a determinadas carencias del propio sistema. Sea como sea  aquí hay una guía breve para padres.

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Víctor Xepiti Eme's curator insight, March 9, 2013 2:43 PM

"l Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH) es el trastorno neurobiológico más frecuente en la infancia. Se estima que lo padece el 5% de la población infantil- juvenil, lo que equivale a uno o dos niños por aula.


La convivencia con un niño o adolescente con TDAH no suele ser fácil. Este trastorno puede ocasionar serios problemas en el desarrollo de una persona, entre ellos, una disminución del rendimiento académico, dificultades en la adaptación social y como resultado, serios desajustes emocionales."

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Strambotic » Grandes avances en la lucha contra el déficit de atención infantil: llegan las gominolas de anfetamina

Strambotic » Grandes avances en la lucha contra el déficit de atención infantil: llegan las gominolas de anfetamina | Educación 2.0 | Scoop.it
No diga 'noticias insólitas', diga Strambotic. El blog más desquiciado de la blogosfera española lleva cinco años cubriendo la información más inaudita y retratando los personajes más estrafalarios del orbe.
Raúl Luna's insight:

Como seguramente el Ritalin o el Aderall que son los nombres de los medicamentos (cócteles de anfetaminas) más habituales para tratar el TDAH pueden resultar desagradables... vamos a dorar la píldora y ¡ya tenemos gominolas de anfetamina! para que los niños se las tomen a gusto.

Son muchos los expertos que afirman que lo único que se logra con esté tipo de medicación es dopar a los niños desde su infancia para lograr que se concentren en esas tareas repetitivas que no les interesan... sin tratar ninguna de las causas que pudieran estar provocando esos comportamientos molestos y sin saber los efectos a largo plazo de tratamientos de este tipo.

¿Qué tipo de sociedad estamos construyendo cuando, en vez de preguntarnos si hay algo que falla en el modelo al que los sometemos, optamos por drogarlos para que no molesten? ¿No será que esos millones de niños diagnosticados de TDAH están manifestando un comportamiento sano frente a una sociedad enferma?

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¿Por qué los niños franceses no tienen TDAH?

¿Por qué los niños franceses no tienen TDAH? | Educación 2.0 | Scoop.it

En los Estados Unidos, al menos 9% de los niños en edad escolar han sido diagnosticados con TDAH y están tomando medicamentos farmacéuticos. En Francia, el porcentaje de niños diagnosticados y medicados para el TDAH es menos del 0.5%. ¿Cómo es que la epidemia del TDAH,  se ha consolidado en los Estados Unidos y ha pasado casi por completo sobre los niños en Francia?


Via Angel Acción Lamas
Raúl Luna's insight:

No necesariamente comparto todos los postulados educativos que, según el artículo, favorecen una "mejor educación" de los niños franceses, pero sí que hace un tiempo que me viene preocupando la psiquiatrización de la infancia y ese temible cajón de sastre que es el TDAH en el que cada vez caen más niños... que no encajan en lo que el sistema escolar les ofrece.

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David Donat's curator insight, June 1, 2013 5:24 PM

He conegut algun cas, però realment és alarmant com estem medicant els infants i adolescents que no encaixen amb el nostre model educatiu...

No "compro" el model educatiu i familiar francès que es planteja a l'article, és més, no hi estic d'acord. Compro la idea que s'està sobrediagnosticant TDAH i que cal treballar molt més sobre les causes, no sobre l'organisme dels infants. Fins i tot es poden plantejar canvis en els models i entorns educatius, relacionals, per permetre que aquests infants se'n surtin.

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Mejorar el rendimiento académico en alumnos con TDAH

Mejorar el rendimiento académico en alumnos con TDAH | Educación 2.0 | Scoop.it
A los niños con TDAH suele costarles mucho escribir, como ya se ha dicho en otras ocasiones, son poco cuidadosos en el trazado, en la ortografía en la muchos casos conocen las normas pero a la hora de escribirlas no ...

Via orientacioncondesa
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