EducacióambTIC
Follow
Find
390 views | +0 today
 
Scooped by Pere Marques
onto EducacióambTIC
Scoop.it!

Han venido para quedarse... bien utilizadas mejoran: competencias, conocimientos y autonomía

Han venido para quedarse... bien utilizadas mejoran: competencias, conocimientos y autonomía | EducacióambTIC | Scoop.it
Pere Marques's insight:

Si hace 100 años los estudiantes necesitaban papel, lápiz y libros... hoy además necesitan un dispositivo digital.

En los entornos de enseñanza obligatoria las tabletas demuestran que hoy por hoy son el mejor dispositivo digital para acompañar a los estudiantes del siglo XXI y facilitar - si se utilizan bien- muchos de sus aprendizajes (conceptuales, habilidades básicas, competencias...).

more...
No comment yet.

From around the web

Your new post is loading...
Your new post is loading...
Scooped by Pere Marques
Scoop.it!

Han venido para quedarse... bien utilizadas mejoran: competencias, conocimientos y autonomía

Han venido para quedarse... bien utilizadas mejoran: competencias, conocimientos y autonomía | EducacióambTIC | Scoop.it
Pere Marques's insight:

Si hace 100 años los estudiantes necesitaban papel, lápiz y libros... hoy además necesitan un dispositivo digital.

En los entornos de enseñanza obligatoria las tabletas demuestran que hoy por hoy son el mejor dispositivo digital para acompañar a los estudiantes del siglo XXI y facilitar - si se utilizan bien- muchos de sus aprendizajes (conceptuales, habilidades básicas, competencias...).

more...
No comment yet.
Scooped by Pere Marques
Scoop.it!

1a Conversa Pedagògica SCP | Societat Catalana de Pedagogia: “L’Educació escolar, entre el curriculum i la cultura”.

1a Conversa Pedagògica SCP | Societat Catalana de Pedagogia: “L’Educació escolar, entre el curriculum i la cultura”. | EducacióambTIC | Scoop.it
more...
No comment yet.
Scooped by Pere Marques
Scoop.it!

Escola Virolai: aplicació del curriculum bimodal i millores obtingudes

Escola Virolai: aplicació del curriculum bimodal i millores obtingudes | EducacióambTIC | Scoop.it
LA INTEGRACIÓ DEL CURRICULUM BIMODAL A L’ESCOLA VIROLAI
Mª José Miranda (3/2014)
 
L’Escola Virolai va adoptar el model…
Pere Marques's insight:

En general, els alumnes han millorat les seves qualificacions i aprenen més. 

Els alumnes estan més motivats, treballem més i millor, aprenen a gestionar el seu aprenentatge, posen en marxa la seva creativitat i iniciativa personal i, per suposat, desenvolupen la seva competència digital, habilitats de recerca i la capacitat de reflexió i raonament crític.

more...
No comment yet.
Scooped by Pere Marques
Scoop.it!

Per unes "Ciències del Ciberespai" a Primària i Secundària

Per unes "Ciències del Ciberespai" a Primària i Secundària | EducacióambTIC | Scoop.it

I és que ara vivim entre dos mons, repartim el nostre temps d'activitat diària entre dues realitats. En ambdues podem estudiar, treballar, divertir-nos i satisfer moltes de les nostres necessitats. Els nens i els joves tenen cada vegada més al seu abast la "finestra màgica " que, com a Alícia, els permet entrar en un "País de les Meravelles", el Ciberespai, una rèplica del món físic però amb algunes lleis diferents (p.e. no hi ha distàncies), ple també d'oportunitats i perills, i on poden accedir a gairebé tot i poden fer gairebé tot.

Pere Marques's insight:

Quant de temps setmanal es passen allà els adolescents? Com és que en els nostres currículums no es contempla encara la inclusió d'uns continguts sobre "Ciències del Ciberespai"? Por de reconèixer el que "de facto " passa?  Deixadesa i irresponsabilitat de les famílies, dels ciutadans i sobretot de les administracions educatives?

more...
No comment yet.
Scooped by Pere Marques
Scoop.it!

El "Currículum Bimodal" millora les notes i redueix el fracàs escolar (DIM-UAB)

El "Currículum Bimodal" millora les notes i redueix el fracàs escolar (DIM-UAB) | EducacióambTIC | Scoop.it

Em complau compartir la nota de premsa oficial sobre la darrera investigació del grup DIM a la UAB. 

Els resultats parlen per si mateixos: ja tenim un mètode (que pot aplicar, FACILMENT i sense necessitat d'emprar més temps, qualsevol professor) que "facilita" que (gairebé tots) els alumnes aprenguin més (i de forma més acord als nostres temps ) i a més a més millorin les seves notes ..

Es pot aplicar en aules amb tauletes, netbooks ... o en aules gairebé sense tecnologia, només amb video projector.

Pere Marques's insight:

 

Us animo a aplicar-lo. Ben aplicat, funciona SEMPRE (llevat dels casos d'alumnes superdesmotivats, que requereixen altres tractaments) a partir de 3r de Primària. 

Ben aplicat (aquí teniu més informació http://www.slideshare.net/peremarques/la-praxis-del-currculum-bimodal-orientacions, i si cal em pregunteu.) podeu reduir 1/3 del fracàs escolar, estimular els alumnes brillants i obtenir guanys d'aprenentatge i notes en gairebé tots els alumnes.

 

Investigadors que han participa en la recerca: Dra. Isabel Álvarez. Profesora del Departamento de Pedagogía Sistemática i Social. UAB.Dra. Laia Benito. Profesora de apoyo en Secundaria. Prof. José Antonio Blesa. Profesor del CRA de Ariño (Teruel). Dra. Maria Domingo. Profesora de la UIC. Prof. Fernanda del Real. Doctoranda en el Departamento de Pedagogía Aplicada. UAB.Dr. Ramon Palau. Profesor de la Universitat Rovira Virgili URV.Prof. Carla Quesada. Personal Docente Investigador del Departamento de Pedagogía Aplicada de la UAB Dr. Julio Real. Profesor de la UAM. Profesor del IES Parque de Lisboa, Alcorcón, Madrid.Prof. Roger Rey. Profesor de ESO en Badalona. Prof. Manuel Salmerón. Coordinador del CRP de Murcia. Prof. Noemí Santiveri. Profesora del Departamento de Pedagogía Aplicada. UAB.Prof. Josep Mª Silva. Coordinador TIC al Departament d'Ensenyament. Generalitat de Catalunya. Profesor del Departamento de Pedagogía Aplicada. UAB.Prof. Paloma Valdivia. Máster de Planificación (UAB). Doctoranda en el Departamento de Pedagogía Aplicada. UAB. Dr. Pere Marquès. Doctor en Pedagogía. Director del grupo de investigación "Didáctica y Multimedia" (DIM-UAB). Director de la investigación.

CENTRES INNOVADORS PARTICIPANTS:

- CEIP San Fernando (Aranjuez, Madrid)
- Colegio Gaudem (Madrid) 
- Colegio Montserrat (Fuhem), (Madrid)
- Colegio Trinity College-Liceo Serrano (Madrid)
- Colegio Alameda de Osuna (Madrid)
- Colegio Fomento Aragón Sansueña (Zaragoza)
- Colegio Montearagón (Zaragoza)
- Colegio Escuelas Pías (Zaragoza)
- Colegio La Devesa Carlet (Carlet, Valencia)
- IES Antonio José Cavanilles (Alicante)
- CEIP "Alcolea Lacal" (Archena,Murcia)
- IES Valle de Leiva (Alhama de Murcia, Murcia)
- Escola Pineda (Hospitalet de Llobregat, BCN)
- Escola Rosa Tiana de la Riba (Ripollet, Barcelona)
- Escola Pere Viver (Terrassa, Barcelona)- Escola Vedruna Valla (Terrassa)
- CEIP Jacint Verdaguer (Castelldefels, Barcelona)
- Escola Pia de Granollers (Granollers, BCN)
- Escola l'Agulla (El Catllar, Tarragona)
- INS Premià de Mar (Premià de Mar, BCN)
- CEIP Esteve Barrachina (Sitges, BCN)
- Escola Virolai : virolai@virolai.com (Barcelona)
- Escola Pere Calders (Barcelona)
- Escola Guinardó SCCL (Barcelona)
- IES Federico García Bernalt (Salamanca)
- Colegio Nuestra Señora del Pilar (Soria)
- Colegio Ntra. Sra. Del Naranco (Oviedo)
- CEIP Bretón de los Herreros (Logroño)
- CRA Moncalvillo Nalda (La Rioja)
- Entorno de 5 profesores a título personal 
- PERÚ: IE.Nuestra Señora del Rosario
- PERÚ: St. George’s College. 
- MÉXICO. Instituto Educares
- ARGENTINA. Fundación Tomas Alva Edison

more...
No comment yet.
Scooped by Pere Marques
Scoop.it!

Ideas para un proyecto con tabletas | canalTIC.com

Ideas para un proyecto con tabletas | canalTIC.com | EducacióambTIC | Scoop.it

En este artículo se pretenden aportar algunas claves para el profesorado que decida embarcarse en la aventura de utilizar tabletas con sus alumnos/as en clase.

more...
Lilián Autino's curator insight, October 12, 2013 1:02 PM

En este momento en Uruguay se esta posibilitanto a los docentes la adquisición de Tablet, los alumnos tienen laptop del Plan Ceibal.

Dolores Gómez's curator insight, October 12, 2013 2:52 PM

Me parece un artículo excelente. Muy claro y con sugerencias prácticas para poder utilizar ya. De obligada lectura.

Alexandre Texeira Bondelas's curator insight, October 19, 2013 8:19 AM

Muy intersante!

Scooped by Pere Marques
Scoop.it!

Nous paradigmes a l'Educació 2/2: perfilant el nou paradigma educatiu

Nous paradigmes a l'Educació 2/2: perfilant el nou paradigma educatiu | EducacióambTIC | Scoop.it

L'omnipresència d'Internet i dels dispositius digitals mòbils ha situat la nostra societat en un nou paradigma cultural . Aquesta nova cultura genera molts canvis , i exigeix - entre altres coses- una nova concreció del perfil desitjable per a les persones que han de viure en aquesta nova societat , un canvi substantiu dels objectius educatius , un nou paradigma educatiu.

Pere Marques's insight:

L'Educació és un procés personal , però orientat per les famílies , l'escola i la societat en un marc educatiu que ha d'assegurar la transmissió cultural ( idees, visions del món, llenguatge, normes, valors, Instruments... ), facilitar a cada persona el màxim desenvolupament integral de les seves facultats i preparar perquè dissenyi el seu projecte vital i es realitzi en la societat com a persona bona, feliç i útil (amb capacitat d'adaptació i actuació).

 

Perfilem aquí els aspectes clau d'aquest nou paradigma educatiu que requereix la nostra societat, molts dels quals són els que ja es consideraven abans, però que ara es veuen complementats per altres de nous i molt importants (aprendre a aprendre , compeqtència digital ... ) . En la mesura del possible els agrupem voltant de les 8 competènciesbàsiques que considera el nostre sistema educatiu .

more...
No comment yet.
Scooped by Pere Marques
Scoop.it!

Tenim pendent una pedagogia per a adolescents. Un abandonament inacceptable abans dels 18 anys.

Tenim pendent una pedagogia per a adolescents. Un abandonament inacceptable abans dels 18 anys. | EducacióambTIC | Scoop.it
Pere Marques's insight:

"Lorenzo Milani, un rector de poble d’Itàlia, Barbiana va prendre pel seu compte aquells nois jovenets adolescents que havien abandonat  l’escola i va demostrar que no  era per falta de capacitat. Se’n van sortir i molts van arribar a ser persones de cultura amb responsabilitats professionals o institucionals" (Martí Teixidó)

more...
No comment yet.
Scooped by Pere Marques
Scoop.it!

Colegio Bilingüe La Devesa: aplicación del curriculum bimodal y mejoras obtenidas

Colegio Bilingüe La Devesa: aplicación del curriculum bimodal y mejoras obtenidas | EducacióambTIC | Scoop.it
El Currículum Bimodal en el Colegio Bilingüe La DevesaJosé Luis Terol, coordinador local de la investigación en el Colegio Bilingüe La Devesa.
Antecedentes
Ant…
Pere Marques's insight:

" la metodología funciona, pero se nota más en la franja del “3 al 7” numéricamente hablando, y sobre todo con el alumnado que se esfuerza pero le cuesta llegar al aprobado".

more...
No comment yet.
Scooped by Pere Marques
Scoop.it!

Quin sentit té, Sr. Wert?

Quin sentit té, Sr. Wert? | EducacióambTIC | Scoop.it

Per què segueix endavant amb una nova Llei d'Educació que (gairebé) tots els partits diuen que van a derogar quan arribin al poder?

Per què plantar llavors en un camp que serà edificat abans que aquestes germinin?

Pere Marques's insight:

És conscient del gran impacte de les seves mesures en el sistema educatiu? Del temps que caldrà invertir per adaptar el sistema a la nova ( i efímera ) normativa? Dels diners que ens costarà tot això?

Creu que és un comportament intel · ligent i responsable seguir endavant?

more...
No comment yet.
Scooped by Pere Marques
Scoop.it!

Educació ComunicActiva

Educació ComunicActiva | EducacióambTIC | Scoop.it
Pere Marques's insight:

demanem a la UNESCO que recuperi la seva funció de liderar les reformes educatives, no solament les clàsiques de creixement i extensió en els països en desenvolupament sinó la reforma necessària del model escolar de la societat occidental, de masses i consum que no s'aguanta per enlloc. (Martí Teixidó)

more...
No comment yet.
Scooped by Pere Marques
Scoop.it!

Quo vadis escola? Reflexions i proposta per a iniciar el camí del canvi

Quo vadis escola? Reflexions i proposta per a iniciar el camí del canvi | EducacióambTIC | Scoop.it

Hem de garantir a tothom l’empoderament que suposa usar aquests dispositius (de manera eficaç, eficient, segura, en qualsevol lloc i moment...) en moltes de les seves activitats (treball, oci, formació a llarg de la vida...), ja que aquestes COMPETÈNCIES DIGITALS  que ens transformen en “i-persons” resulten cada vegada més imprescindibles per a viure en aquesta societat ubicada entre el món físic i el ciberespai.

Pere Marques's insight:

Els nous objectius, l’empoderament dels estudiants amb les TIC i els nous recursos educatius disponibles (ordinadors, pissarres i tauletes digitals, EVAs, entorn físic i virtual de l’escola...) exigeixen canvis metodològics, organitzatius i en l’avaluació dels aprenentatges, en definitiva un NOU CURRÍCULUM coherent amb el present, que prepari pel futur i on els alumnes descobreixin el plaer i la utilitat d’aprendre. 

more...
No comment yet.
Scooped by Pere Marques
Scoop.it!

Crear escoles que preparin per al futur | Richard Gerver | Debats d'Educació

Crear escoles que preparin per al futur | Richard Gerver | Debats d'Educació | EducacióambTIC | Scoop.it

Per a Richard Gerver, exdirector de l’escola primària Grange (Gran Bretanya) i expert en lideratge, creativitat i canvi organitzatiu, hi ha tres conceptes que marquen com han de ser les escoles del futur: viure, aprendre i riure.

more...
No comment yet.