Inovação Educacional
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Inovação Educacional
Noticias, publicacoes e artigos de opiniao que abram caminhos para a inovacao educacional.
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Como integrar as competências socioemocionais ao currículo - Jennifer Adams

Jennifer Adams, secretária de educação do distrito de Ottawa-Carleton, no Canadá, fala sobre o processo de inserção do desenvolvimento de competências socioemocionais no currículo das escolas da rede de ensino.
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Currículos para os anos finais do ensino fundamental: concepções, modos de implantação e usos

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Especial Tecnologia na Educação - Aprendizagem Maker

No FabLab do Centro de Tecnologia SENAI (CTS) Automação e Simulação, no Rio de Janeiro (RJ), alunos fazem protótipos que podem solucionar problemas da indústria
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Especial Tecnologia na Educação - Escola Estadual Orígenes Lessa

Em Diadema, na região metropolitana de São Paulo, a aula de reforço ganhou um novo significado para os alunos da Escola Estadual Orígenes Lessa
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Especial Tecnologia na Educação - Ensino Híbrido

Veja como o professor Eric Rodrigues, da Escola Municipal Emílio Carlos, no Rio de Janeiro (RJ), usa a tecnologia para personalizar a aula de História de uma turma do 9º ano
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Como utilizar a tecnologia para desenvolver competências socioemocionais - Patricia Costa

A professora do Instituto Placidina, Patrícia Costa, falou sobre como utilizar a tecnologia para desenvolver competências socioemocionais durante o evento da Série de Diálogos O Futuro se Aprende que aconteceu no dia 23 de setembro de 2014.
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Como preparar a escola para desenvolver as competências socioemocionais - Willman Costa

O diretor do Colégio Estadual Chico Anysio (RJ) falou sobre como preparar as escolas para desenvolver as competências socioemocionais durante o evento da Série de Diálogos O Futuro se Aprende que aconteceu no dia 23 de setembro de 2014.
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Como formar professores para desenvolver competências socioemocionais - Maria Ignez Diniz

Maria Ignez Diniz, especialista da Mathema (SP), fala como mudar a metodologia para ensino de competências socioemocionais para apoiar o trabalho do professor
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Transformar 2014 - Ryon Braga

Na sala Como promover novos modelos de ensino superior, Ryon Braga - fundador da Hope Educação e diretor da UniAmérica - fala sobre a experiência da universidade situada em Foz do Iguaçú (PR) que, sem divisão por séries e sem currículo organizado por disciplinas, utiliza metodologia baseada nos conceitos de Active Learning Classroom, Blended Learning, Mobile Learning e Crowdsourcing.
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Transformar 2014 - Debate sobre novos modelos de ensino superior com Ben Nelson e Ryon Braga

Na sala Como promover novos modelos de ensino superior, o Superintendente de Educação de British Columbia (Canadá), Ben Nelson, Projeto Minerva, e Ryon Braga, da Faculdade Uniamérica, participam de debate.
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Transformar 2014 - Rod Allen

Na sala Como desenvolver políticas públicas inovadoras em educação, o Superintendente de Educação de British Columbia (Canadá), Rod Allen, apresentou a experiência da província, que é uma das mais bem sucedidas nos indicadores educacionais do país.
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Análise das desigualdades intraescolares no Brasil

Análise das desigualdades intraescolares no Brasil | Inovação Educacional | Scoop.it
Pesquisa coordenada por Romualdo Portela de Oliveira, da Faculdade de Educação da USP, e encomendada pela Fundação Victor Civita (FVC), analisa como as notas médias das escolas nas avaliações podem encobrir a existência de um grande grupo de alunos que, na realidade, pouco aprende
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Currículos para o anos finais do Ensino Fundamental concepções, modos de implantação e usos

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Especial Tecnologia na Educação - FabLab Porto Seguro

No colégio Visconde de Porto Seguro, unidade Panamby, em São Paulo, alunos colocam a mão na massa e aprendem dentro de um espaço maker
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Especial Tecnologia - Gamificação

Veja como a GameDesk trabalha a formação de professores e usa jogos para engajar alunos na Playmaker School
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Os desafios da Educação de Jovens e Adultos - 1º Bloco

O Roda de Conversa foi ao ar no dia 29/03 veiculado pela Rede Minas,trouxe ao centro das discussões os desafios da Educação de Jovens e Adultos (EJA). A formação dos profissionais que trabalham na área, o respeito às especificidades da modalidade de ensino, as políticas específicas vigentes para a EJA e ainda e contexto social e cultural dos alunos estão entre os temas que permearam o debate com especialistas.
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Competências socioemocionais e a relação interepessoal entre adultos e alunos - Marcos e Ana Lucia

O aluno Marcos Ferrari e a professora Ana Lucia Viana, ambos da Escola Estadual Professora Altina Moraes Sampaio (Araçatuba-SP), falaram sobre o desenvolvimento competências socioemocionais via relação relação interpessoal entre adultos e alunos durante o evento da Série de Diálogos O Futuro se Aprende que aconteceu no dia 23 de setembro de 2014.
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Práticas pedagógicas para o trabalho com competências socioemocionais - Rogers Mendes e Iane Nobre

O Coordenador de Aperfeiçoamento Pedagógico da Secretaria de Educação do Estado do Ceará, Rogers Mendes, e a Coordenadora Pedagógica da Escola de Ensino Fundamental e Médio João Matos, Iane Terceiro Nobre, apresentaram a experiência da rede de ensino do estado do Ceará com competências socioemocionais durante o evento da Série de Diálogos O Futuro se Aprende que aconteceu no dia 23 de setembro de 2014.
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Como avaliar as competências socioemocionais - Daniela Arai

A analista de projetos da Área de Avaliação e Desenvolvimento do Instituto Ayrton Senna Daneila Arai falou sobre a avaliação das competências socioemocionais durante o evento da Série de Diálogos O Futuro se Aprende que aconteceu no dia 23 de setembro de 2014.
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O que são as competências socioemocionais - Anita Abed

Anita Abed, consultora da UNESCO e autora de estudo-base sobre competência socioemocionais para o Conselho Nacional de Educação, explica como a abordagem das competências socioemocionais ajuda a formar um cidadão completo
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Transformar 2014 - Michael Horn

Na sala Como desenvolver políticas públicas inovadoras em educação, o cofundador do Clayton Christensen Institute Michael Horn falou sobre inovação disruptiva.
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Transformar 2014 - Ben Nelson

Na sala Como promover novos modelos de ensino superior, o presidente do Minerva Project fala sobre a proposta de ensino superior que reune jovens talentosos do mundo todo para estudar juntos e de forma itinerante em várias cidades do globo durante quatro anos.
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