Inovação Educacional
Follow
Find
143.5K views | +256 today
Inovação Educacional
Noticias, publicacoes e artigos de opiniao que abram caminhos para a inovacao educacional.
Your new post is loading...
Your new post is loading...
Scooped by Luciano Sathler
Scoop.it!

Com 'seca' no Fies, ensino virtual crescerá mais, dizem consultores

Com 'seca' no Fies, ensino virtual crescerá mais, dizem consultores | Inovação Educacional | Scoop.it

O coordenador de estudos de mercado Paulo Presse, da consultoria educacional Hoper, endossa a projeção. "Vai haver uma potencialização [de cursos EaD] em 2015 e 2016, provocada pelos alunos que não conseguiram financiamento."
Para os consultores, o fundo estudantil se tornou o grande competidor da EaD a partir de 2010, quando o governo passou a oferecer melhores condições de financiamento a estudantes -de 2010 a 2014, quase 2 milhões de pessoas foram beneficiadas pelo subsídio.
"De cinco anos para cá, o ensino presencial dobrou, mas só porque tinha financiamento", afirma Carlos Longo, diretor da Abed (Associação Brasileira de Educação a Distância). Ele projeta que, até 2020, a EaD cresça entre 12% e 16%, e que o ensino presencial volte a crescer em ritmo mais lento, na casa dos 3% ao ano.
Nem todos os especialistas concordam com a tendência. Para o diretor acadêmico da Univesp (Universidade Virtual do Estado de São Paulo), Waldomiro Loyola, as mudanças não afetarão a demanda por EaD. "Se a pessoa não tinha como pagar um curso superior antes, tampouco vai ter condições para pagar uma EaD privada", afirma.
A diretora de ensino de graduação a distância da UnB, Nara Pimentel, pondera. Para ela, as taxas de evasão desses estudantes podem ser grandes por falta de investimentos na modalidade.
"Vai haver um impacto positivo do ponto de vista do acesso, mas talvez não do da permanência desses alunos, porque isso implica infraestrutura e subsídios, que são restritos", diz.

more...
No comment yet.
Scooped by Luciano Sathler
Scoop.it!

No Uruguai, tablet e cartas despertam senso numérico

No Uruguai, tablet e cartas despertam senso numérico | Inovação Educacional | Scoop.it

A pesquisa foi apresentada pelo psicólogo Alejandro Maiche durante o I Simpósio Internacional sobre Ciência para Educação, que aconteceu no Rio de Janeiro nos dias 5 e 6 de julho. Organizado pela Rede Nacional de Ciência para Educação, em parceria com o Instituto Ayrton Senna, o evento reuniu pesquisadores de áreas diversas da neurociência para compartilhar conhecimentos que possam ter impacto na melhoria de práticas e políticas educacionais.

more...
No comment yet.
Scooped by Luciano Sathler
Scoop.it!

Sem diploma, alunos de faculdades EAD relatam prejuízos

No entanto, ao invés deste sonho, alunos do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera, polo Lauro de Freitas, Região Metropolitana de Salvador, estão passando por um pesadelo. Desde 2012, eles lutam para garantir o diploma, mas reclamam que a instituição tem tomado algumas medidas que tem deixado os discentes na bronca. Alguns deles até já entraram na Justiça na tentativa de ter o acesso ao documento, mas tudo em vão.
more...
No comment yet.
Scooped by Luciano Sathler
Scoop.it!

As Aulas de Educação a Distância Precisam de Mais Podcasts

As Aulas de Educação a Distância Precisam de Mais Podcasts | Inovação Educacional | Scoop.it
Hoje em dia já existem diversos aplicativos que potencializam as práticas pedagógicas da educação a distância, principalmente as que envolvem o uso do som como os podcasts, que assim permitem que professores tornem as aulas mais dinâmicas e atrativas. O podcast é um excelente recurso que permite complementar o material didático impresso e multimidiático de cursos online e pode ser compreendido como uma micromídia, que atende temas específicos, proposta diferente da macromídia que geralmente atin
more...
No comment yet.
Scooped by Luciano Sathler
Scoop.it!

Mestrado em Letras a distância: inscrições até 10 de agosto

Professores de Língua Portuguesa do ensino fundamental, em escolas da rede pública de ensino do Brasil, terão de13 de julho a 10 de agosto de 2015 para se inscreverem no Programa de Mestrado Profissional em Letras (Profletras), programa de pós-graduação em formato semipresencial, no âmbito da Universidade Aberta do Brasil (UAB).
 
O programa tem o objetivo de capacitar professores de Língua Portuguesa para o exercício da docência no Ensino Fundamental, com o intuito de contribuir para a melhoria da qualidade do ensino no País.

De acordo com o edital da seleção, coordenado pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), o exame nacional de acesso será realizado no dia 30 de agosto de 2015 e oferecerá 828 vagas, distribuídas de acordo com o disposto no edital.
more...
No comment yet.
Scooped by Luciano Sathler
Scoop.it!

Empresa de educação Blackboard quer ser vendida por US$3 bi, dizem fontes

A Blackboard, empresa de software norte-americana que fornece ferramentas de aprendizagem para salas de aula do ensino médio e de universidades, está explorando uma venda com expectativas de que poderá avaliá-la em 3 bilhões de dólares, incluindo dívidas, de acordo com pessoas familiares ao assunto.

Principal acionista da Blackboard, o fundo Providence Equity Partners contratou o Deutsche Bank e o Bank of America para administrar a venda da companhia, disseram as pessoas nesta semana.

As fontes pediram para não serem identificadas porque o processo de venda é confidencial. A Providence Equity e a Blackboard se recusaram a comentar, enquanto o Deutsche Bank e o Bank of America não responderam imediatamente a pedidos de comentários.
more...
No comment yet.
Scooped by Luciano Sathler
Scoop.it!

Ambiente de trabalho hostil gera malefícios à saúde

Ambiente de trabalho hostil gera malefícios à saúde | Inovação Educacional | Scoop.it
‘Para o ambiente negativo não é preciso muita descrição, é só lembrarmos da maioria dos ambientes que conhecemos. Pessoas eternamente insatisfeitas, o assunto de ponta da língua nos corredores, nos cafés e rodas de conversas é a vida alheia, o insucesso do outro, o quanto o chefe ou fulano é puxa-saco da empresa, ou seja, a famosa e indispensável fofoca. Tudo é comentado com pessimismo e negativismo, há prazer em dizer que não vai dar certo, que deu errado, que não sei quem se deu mal, e o foco é sempre nos pontos negativos da empresa e das pessoas que a dirigem e que participam dela. Assumir algo que não seja sua obrigação, nem pensar! 
more...
No comment yet.
Scooped by Luciano Sathler
Scoop.it!

Os melhores cursos online sobre empreendedorismo

Há uma grande variedade de cursos a distância no Brasil com o tema do empreendedorismo, diversos também em seus formatos e propostas, assim como o nível educacional, indo desde os mais básicos até os MBAs. É possível encontrar execelentes oportunidades de cursos em boas instituições, alguns até gratuitos, ou que não exigem nenhum tipo de formação prévia para ser cursado. Veja abaixo uma seleção baseada no guia do site www.acheseucurso.com.br. Nós separamos os crusos em três grupos: os de instituições de ensino credenciadas pelo MEC, os oferecidos por instituições de classe ou agregadoras e os que são oferecidos por sites especializados em educação a distância:
more...
No comment yet.
Scooped by Luciano Sathler
Scoop.it!

Educadores querem EAD na agenda política do governo

O retorno da educação a distância à agenda política do governo federal é uma das principais bandeiras da presidente recém-eleita do Fórum Nacional de Coordenadores do Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB), a professora da Faculdade de Educação e diretora de Ensino de Graduação a Distância da Universidade de Brasília (UnB), Nara Maria Pimentel.
 
Ela assumiu o cargo na sexta-feira, 10, e representa os educadores e gestores do sistema UAB, que reúne cerca de cem universidades públicas parceiras e 170 mil alunos ativos, distribuídos em 650 polos de apoio presencial para cursos a distância ministrados em instituições de ensino superior públicas dos governos federal e estaduais. O sistema está ampliando e interiorizando a oferta de cursos especialização, licenciaturas, bacharelados e tecnólogos a distância.
more...
No comment yet.
Scooped by Luciano Sathler
Scoop.it!

InnoveEdu - Experiências inovadoras em educação

InnoveEdu - Experiências inovadoras em educação | Inovação Educacional | Scoop.it
Como a inovação desafia sistemas e modelos tradicionais de educação na prática? O InnoveEdu apresenta 96 experiências espalhadas pelo mundo que traduzem cinco importantes tendências capazes de tornar o aprendizado significativo e conectado com as demandas do século 21.

Na lista, organizada pelo Porvir, em parceria com o Edsurge, Innovation Unit e World Innovation Summit for Education, estão desde ferramentas tecnológicas que facilitam o trabalho do professor até políticas públicas que transformam práticas pedagógicas em redes de ensino. Conheça as experiências e veja como existem muitas maneiras de transformar a educação.
more...
Carlos Rodrigues Cadre's curator insight, Today, 9:58 AM

adicionar sua visão ...

Scooped by Luciano Sathler
Scoop.it!

Conheça a primeira escola do mundo a oferecer alimentação 100% vegana

Conheça a primeira escola do mundo a oferecer alimentação 100% vegana | Inovação Educacional | Scoop.it
Os veganos que têm filhos geralmente se veem em um dilema: como transmitir aos pequenos o conceito de uma alimentação livre de crueldade animal? Nos Estados Unidos, um país onde o fast food tem enorme poder, eles ganharam um ótimo aliado nesse ensinamento: é a primeira escola 100% vegana do mundo.

A MUSE School, em Calabasas, na Califórnia, é um projeto de ninguém menos que Suzy Amis Cameron, esposa do famoso diretor de cinema James Cameron. Incomodados com as poucas opções de ensino para seus filhos, o casal decidiu criar seu próprio centro de aprendizagem, que tem um foco específico na preservação ambiental.
more...
No comment yet.
Scooped by Luciano Sathler
Scoop.it!

Porque os jovens profissionais da geração Y estão infelizes

Porque os jovens profissionais da geração Y estão infelizes | Inovação Educacional | Scoop.it
Tendo uma vida mais suave e positiva do que seus próprios pais, os pais da Ana a criaram com um senso de otimismo e possibilidades infinitas. E eles não estavam sozinhos. Baby Boomers em todo o país e no mundo inteiro ensinaram seus filhos da geração Y que eles poderiam ser o que quisessem ser, induzindo assim a uma identidade de protagonista especial lá em seus sub-conscientes.

Isso deixou os GYPSYs se sentindo tremendamente esperançosos em relação à suas carreiras, ao ponto de aquele gramado verde de estabilidade e prosperidade, tão sonhado por seus pais, não ser mais suficiente. O gramado digno de um GYPSY também devia ter flores.
more...
No comment yet.
Scooped by Luciano Sathler
Scoop.it!

Mais vale rico que inteligente. Estudo mostra que família rica é fator mais importante para sucesso

Mais vale rico que inteligente. Estudo mostra que família rica é fator mais importante para sucesso | Inovação Educacional | Scoop.it
Um estudo que acompanhou as vidas de 17 mil pessoas mostrou que as crianças ricas tinham maior probabilidade de sucesso do que as pobres mesmo que fossem menos inteligentes.
As crianças que nascem e crescem em famílias ricas têm maior probabilidade de serem bem-sucedidas do que as crianças de famílias pobres, mesmo que as crianças desfavorecidas sejam mais inteligentes. A conclusão é de um estudo realizado no Reino Unido pela Comissão para a Mobilidade Social e Pobreza Infantil, revelado esta segunda-feira.
O estudo analisou as vidas de 17 mil pessoas que tinham nascido na mesma semana em 1970, comparando o que essas pessoas tinham conseguido aos 42 anos. Concluíram que mesmo quando as crianças, aos 5 anos, se tinham saído mal em testes cognitivos, tinham maior probabilidade de ser bem-sucedidas se fossem ricas do que crianças de famílias desfavorecidas que tinham bons resultados nesses testes.
more...
No comment yet.
Scooped by Luciano Sathler
Scoop.it!

Teatro ajuda aluno a entender evolução tecnológica

Teatro ajuda aluno a entender evolução tecnológica | Inovação Educacional | Scoop.it

Para isso, criei o projeto Geração Tecnológica, com o objetivo de incentivar os alunos de 8º e 9º anos do Ensino fundamental da EMEF Darcy Ribeiro, em Guarapari, no Espírito Santo, a pesquisarem sobre como a tecnologia tem avançado e como isso interfere em nossas vidas. Percebi que os estudantes iam ao laboratório para jogar. Então, comecei a puxá-los para outro lado: mostrei as milhares de ferramentas tecnológicas que podem ser exploradas de forma mais didática, mais voltada para a educação, para instigar o pensamento e raciocínio.   

more...
No comment yet.
Scooped by Luciano Sathler
Scoop.it!

MEC lança portal para unificar currículo da Educação Básica

MEC lança portal para unificar currículo da Educação Básica | Inovação Educacional | Scoop.it

O Ministério da Educação (MEC) lançou, nesta quinta-feira (30), o portal da Base Nacional Comum (BNC), plataforma por meio da qual a pasta receberá propostas de professores e organizações no intuito de estabelecer o que os alunos brasileiros devem aprender até o Ensino Médio. “Este é um momento histórico para o País”, comemorou o secretário executivo do MEC, Luiz Cláudio Costa.
A partir de 15 de setembro, o site vai poder ser abastecido com sugestões preliminares. A expectativa é de que a BNC seja apresentada pelo ministro, Renato Janine, ao Conselho Nacional de Educação (CNE) em março de 2016.

more...
No comment yet.
Scooped by Luciano Sathler
Scoop.it!

Projeto Pibid da UFPE lança série de livros digitais para professores

Projeto Pibid da UFPE lança série de livros digitais para professores | Inovação Educacional | Scoop.it
São três séries de livros digitais: Série Verbetes Enciclopédicos: diversidade de linguagens no ensino médio, Série Cadernos de Sugestões Didáticas e Série Experimentando Teorias em Linguagens Diversas. Também foram produzidos um glossário online e um espaço intitulado Cine Letras. Todas as produções foram desenvolvidas pelos licenciandos sob a coordenação da professora Angela Paiva Dionisio, em parceria com os supervisores das escolas públicas, e organizadas pelos professores do Departamento de Letras da UFPE, responsáveis pelo projeto.

Os livros gratuitos estão disponíveis no site do Pibid Letras UFPE e os interessados podem acessá-los online ou realizar o download para seus dispositivos. As publicações são repletas de ilustrações e sugestões de conteúdos adicionais como vídeos, fotografias, tirinhas e outros elementos que deixam a leitura mais atraente e dinâmica.
more...
No comment yet.
Scooped by Luciano Sathler
Scoop.it!

Com 11,2% inscritos a menos, Enem 2015 terá 7,7 milhões de participantes

O Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) 2015 terá a participação de 7.746.057 candidatos, o que corresponde a uma queda de 11,2% em comparação à edição anterior. Em 2014, cerca de 1 milhão de candidatos a mais confirmaram a inscrição para a prova.

Esta é a primeira redução de inscritos registrada desde 2009, quando o exame passou por uma mudança no formato para se tornar um "vestibular nacional". O dado foi divulgado nesta sexta-feira (31) pelo Inep, órgão do Ministério da Educação responsável pela realização da prova.

Em junho, o MEC já havia indicado a queda, diante da redução do número de cadastros no site: foram 8,4 milhões neste ano , em comparação a um total de 9,49 milhões em 2014. O número inicial sofreu nova redução devido ao não pagamento da taxa no período previsto.

Na época, o ministro Renato Janine (Educação) apontou como uma possível causa desse movimento a nova regra para coibir faltosos: estudantes isentos da tarifa que não comparecerem nesta edição deverão desembolsar o valor no ano que vem.
more...
No comment yet.
Scooped by Luciano Sathler
Scoop.it!

Homo Connectus

Homo Connectus | Inovação Educacional | Scoop.it

Há outros riscos tecnológicos, talvez menos óbvios. A tentação do conforto e da sensação de poder que “a tecnologia a nosso serviço” desperta pode fazer-nos relevar o preço que cobra. Mesmo sem internet, parece muito confortável passar por um pedágio e pagar automaticamente com um chip RFID instalado no carro.
Porém, esse dispositivo responderá também, e à nossa revelia, sempre que provocado externamente por outros leitores que não os dos pedágios. De qualquer forma, com o uso do celular já estamos informando nossa localização o tempo todo, ao menos para o operador e, provavelmente, para outros interessados.
Queremos decidir sobre o que mostrar. A conexão, porém, funciona nos dois sentidos e, mesmo que não seja nossa intenção alimentar o mundo com dados pessoais, eles são alvo de cobiça. Privacidade é matéria frágil.
Dispositivos RFID subcutâneos facilitam a identificação segura e podem carregar outros dados. Num acidente, a consulta ao RFID pode mostrar tipo sanguíneo da vítima, se é doadora, onde achar sua ficha médica. Parece positivo. O RFID responderá a quem pedir seu conteúdo, sem que sejamos informados disso. Um risco que pode ser desproporcional à vantagem.
Em um artigo de 2007, o Pew Research tratou do “homo connectus”, o “ser humano conectado”, candidato a suceder outros, como o “sapiens”, o “faber”, e o “ludens”. O homem conectado participa da grande rede, mas se não tem controle de suas conexões é apenas um elo inconsciente dela.

more...
No comment yet.
Scooped by Luciano Sathler
Scoop.it!

Vivemos mudanças climáticas sem precedentes desde 1850

Vivemos mudanças climáticas sem precedentes desde 1850 | Inovação Educacional | Scoop.it
Durante a Conferência Internacional Científica "Nosso futuro comum sob a mudança climática", realizada hoje em Paris, faltando cinco meses para COP21, que acontecerá nesta cidade, vários especialistas analisaram os desafios e metas ambientais nos próximos anos.

Thomas Stocker, professor de física ambiental na Universidade de Berna, na Suíça, assegurou que essas mudanças fazem parte de "um contexto histórico no qual a influência do ser humano é evidente".
more...
No comment yet.
Scooped by Luciano Sathler
Scoop.it!

A nova realidade do movimento estudantil

A nova realidade do movimento estudantil | Inovação Educacional | Scoop.it

CE: Do ponto de vista da mobilização política, como é o aluno da universidade privada? O que muda e que desafio traz esse novo perfil?
 
CV: Essa mudança da composição da universidade tem transformado muito o movimento estudantil. É natural que a UNE também mude nesse sentido. Ainda temos o preconceito de que o estudante privado não se mobiliza. O movimento estudantil era forte na universidade pública, mas isso não é mais a realidade. Quase 70% do último Congresso da UNE foi formado por delegados de universidades privadas. O estudante de universidade privada é muito mais carente da organização estudantil, porque na universidade dele é proibido se organizar ou tem uma catraca que impede que a UNE entre nas salas para conversar, ou não há disponibilização de espaço para um centro acadêmico. Mas o estudante resiste contra essas barreiras. E, quando passamos nas salas, ouvimos um encantamento muito grande. Apesar de toda a democratização do acesso ao ensino, a universidade privada ainda é precária, com exceção de algumas mais tradicionais. Essas mais mercantilizadas, gigantes, são muito precárias, quase não há pesquisa e extensão. Algo que tem revoltado os estudantes e que foi o principal tema que a base trouxe para a UNE foi a luta contra as disciplinas online nos cursos presenciais. 
 
CE: Como assim? Explique.
 
CV: Existe uma portaria do MEC que diz que até 20% das disciplinas do curso podem ser oferecidas a distância. Só que as universidades vêm usando esse dispositivo como regra. Então, todo semestre 20% das disciplinas são a distância. Isso cria aberrações, como um curso de enfermagem que tem a disciplina de farmacologia a distância. Isso tem revoltado muito os estudantes, principalmente porque a universidade propagandeia um curso presencial. Na UNE, achamos que a educação a distância é um dispositivo importante para reduzir as barreiras geográficas, mas para uma educação a distância de qualidade precisamos de muito investimento. Só que as universidades utilizam o dispositivo do EAD para cortar custos, o que significa a precarização. 

more...
No comment yet.
Scooped by Luciano Sathler
Scoop.it!

O Brasil na produção global de alimentos

O agronegócio representa hoje 23% do Produto Interno Bruto (PIB), configurando o setor como o de maior fôlego competitivo da economia brasileira. Dentre os países produtores, o Brasil é o que apresenta a maior potencial de suprir grande parte da demanda mundial por alimentos, que deve crescer 70% até 2050. Pensando nisso, o Centro de Gestão e Estudos Estratégicos (CGEE), em parceria com a Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (Embrapa), traçou um perfil sobre esse cenário mercadológico. A iniciativa foi demandada pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI). Assim nasceu o Projeto Alimentos, que lançou recentemente quatro volumes.
Mais do que um memorial, a publicação "O papel do Brasil no cenário global da produção de alimentos", primeira da série, apresenta iniciativas orientadas pelo futuro de médio e longo prazos do setor, que buscam fortalecer o papel do País na oferta global de produtos e serviços ligados ao consumo de alimentos. 
more...
No comment yet.
Scooped by Luciano Sathler
Scoop.it!

Mapeamento identifica experiências que mostram tendências na educação

Por que as carteiras enfileiradas são frequentes nas salas de aula? Por que o método de ensino normalmente é expositivo? Por que as aulas precisam começar às 7h da manhã? Por que estudantes não podem usar celular? – são questionamento comuns entre aqueles que defendem uma escola conectada com a realidade, fora dos muros escolares. Um mapeamento coordenado pelo Instituto Inspirare, em 30 países, identificou 96 experiências (15 delas do Brasil) que inovam na prática pedagógica, a partir de cinco tendências que aproximam a prática educacional das exigências do século 21. Os exemplos selecionados estão na plataforma digital e gratuita InnoveEdu no site http://innoveedu.org/.

Anna Penido, diretora do Instituto Inspirare, diz que "temos pouco uso de tecnologia", e a manutenção de horários e arquiteturas persiste há séculos, da mesma forma. São as mesmas metodologias dos tempos de nossos avós, segundo ela, mas hoje temos alunos muito diferentes e sociedade diferente", que demanda outras competências desses alunos. Portanto, o questionamento atual, acrescentou, é "como transformar essa realidade?" As experiências foram indicadas por um grupo de especialistas, com base em competências para o século 21, personalização, experimentação, uso do território e novas certificações.

Uma dessas experiências selecionadas foi em Campo Limpo, periferia da zona sul de São Paulo. A escola do bairro ensina a jovens e adultos, a partir de 15 anos, que, por várias razões, não se mantiveram na escola regular. Jovens expulsos de outras escolas, trabalhadores que voltaram a estudar, adolescentes que cumprem medida socioeducativa e dependentes químicos, dentre outros. Sob direção da educadora Eda Luiz, o modelo tradicional de disciplinas, turno escolar e avaliação foi subvertido, tornando-os flexíveis, o que contribuiu para diminuir a evasão.

A escola tem seis turnos de duas horas e meia, cada, cobrindo manhã, tarde e noite. Os estudantes são divididos em módulos, de acordo com o nível de conhecimento, e têm flexibilidade para assistir aulas em horário diferente do que está matriculado. As disciplinas foram substituídas por áreas de conhecimento, como linguagens e códigos, ciências humanas, ciências do pensamento e ensaios logísticos e artísticos. Em vez de prova, os alunos fazem um trabalho que dura seis meses e envolve toda a escola. O resultado vira uma intervenção no bairro. Em 2007, o projeto da escola foi base para mudanças em toda a rede municipal.

No InnoveEdu é possível identificar o tipo de experiência em que se busca inspiração. A escola de Campo Limpo, por exemplo, atende à tendência de personalização, ao flexibilizar horários e disciplinas; estimula a experimentação, a partir de projetos que integram toda a escola; e gera produtos concretos, usados na comunidade. Também é possível saber o grau de uso de tecnologia, o número de pessoas impactadas, a idade dos beneficiários e fases do projeto. De acordo com a diretora do Inspirare, essas informações têm como foco professores, formuladores de políticas públicas e empreendedores sociais.

Anna Penido chama a atenção para os prejuízos de uma escola que não está atenta a essas tendências. Segundo ela, "uma escola desconectada [com a realidade] gera baixo engajamento dos alunos, que não veem utilidade nem têm entusiasmo para estar ali. A gente vê os alunos saindo despreparados para enfrentar os desafios na vida, seja pessoal, profissional e também como cidadão".
more...
No comment yet.
Scooped by Luciano Sathler
Scoop.it!

Pais influenciam mais o desempenho dos alunos do que a estrutura da escola

O envolvimento dos pais e o nível socioeconômico das famílias têm maior influência no desempenho dos estudantes do ensino fundamental no Brasil do que a infraestrutura das escolas e o fato de estarem localizadas no campo ou na cidade.

É o que aponta o Terceiro Estudo Regional Comparativo e Explicativo (Terce), lançado hoje (30) pelo Escritório Regional de Educação da Unesco para a América Latina e o Caribe. O estudo também considera a disponibilidade de material escolar e a pontualidade dos professores como fatores que melhoram o desempenho.

"Não se observam diferenças de desempenho entre escolas urbanas públicas, urbanas privadas, nem rurais, depois de considerar todos os fatores de contexto social, de aula e escolares. O mesmo acontece com a infraestrutura, que não mostra relações significativas com o desempenho", diz o estudo.
more...
No comment yet.
Scooped by Luciano Sathler
Scoop.it!

Meu filho, você não merece nada

Meu filho, você não merece nada | Inovação Educacional | Scoop.it
Ao conviver com os bem mais jovens, com aqueles que se tornaram adultos há pouco e com aqueles que estão tateando para virar gente grande, percebo que estamos diante da geração mais preparada – e, ao mesmo tempo, da mais despreparada. Preparada do ponto de vista das habilidades, despreparada porque não sabe lidar com frustrações. Preparada porque é capaz de usar as ferramentas da tecnologia, despreparada porque despreza o esforço. Preparada porque conhece o mundo em viagens protegidas, despreparada porque desconhece a fragilidade da matéria da vida. E por tudo isso sofre, sofre muito, porque foi ensinada a acreditar que nasceu com o patrimônio da felicidade. E não foi ensinada a criar a partir da dor.


Há uma geração de classe média que estudou em bons colégios, é fluente em outras línguas, viajou para o exterior e teve acesso à cultura e à tecnologia. Uma geração que teve muito mais do que seus pais. Ao mesmo tempo, cresceu com a ilusão de que a vida é fácil. Ou que já nascem prontos – bastaria apenas que o mundo reconhecesse a sua genialidade.


Tenho me deparado com jovens que esperam ter no mercado de trabalho uma continuação de suas casas – onde o chefe seria um pai ou uma mãe complacente, que tudo concede. Foram ensinados a pensar que merecem, seja lá o que for que queiram. E quando isso não acontece – porque obviamente não acontece – sentem-se traídos, revoltam-se com a “injustiça” e boa parte se emburra e desiste.
more...
No comment yet.