Inovação Educacional
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Inovação Educacional
Noticias, publicacoes e artigos de opiniao que abram caminhos para a inovacao educacional.
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Veja 5 dicas valiosas para se adaptar ao ensino a distância

Veja 5 dicas valiosas para se adaptar ao ensino a distância | Inovação Educacional | Scoop.it

A coordenadora Central de Educação a Distância da PUC-RIO, Gilda Bernardino de Campos, afirma que a procura por um curso a distância geralmente vem de alguém que mora longe das instituições de ensino, adultos que querem realizar uma graduação e que não têm tempo para frequentar as aulas presenciais. Seja qual for o motivo, é importante que o estudante tenha em mente algumas dicas que facilitarão a adaptação com esse tipo de ensino.
Responsabilidade
Para ter um bom desempenho nos estudos é necessário responsabilidade, seja curso presencial ou não. Contudo, estudar a distância vai exigir um pouco mais do seu comprometimento, visto que o seu aprendizado vai depender exclusivamente do seu empenho. É muito importante que você leve a sério e seja responsável com os prazos para a entrega dos trabalhos e provas para um bom aproveitamento.
Autonomia
O aluno que vai estudar por meio de uma plataforma a distância precisa ter autonomia para  fazer perguntas, pesquisar e ir atrás de informações online. Não pode esperar pelo colega ou professor. Os conteúdos serão disponibilizados, mas será você que construirá seu conhecimento.
Planejamento
É necessário verificar quais são suas atividades pessoais e profissionais e pensar em como conciliar com o ensino a distância. Assim, você pode determinar quantas horas por dia ou semana você vai dedicar aos estudos. Planejar seu tempo ajudará a cumprir as tarefas, fazer as leituras e não deixar com que as atividades acumulem. Sem planejamento e disciplina fica fácil se perder nos conteúdos e ficar desestimulado para prosseguir o curso. “Muitas vezes a instituição ajuda o aluno a desenvolver técnicas de estudo. Sem planejamento, o aluno pode se esforçar muito e realizar pouco”, afirma Pontes.Leitura
Algumas aulas podem ser disponibilizadas em vídeos, mas a grande maioria do conteúdo é em texto. Ao decidir estudar neste formato você tem que estar ciente de que vai precisar muito das suas habilidades de leitura e interpretação de texto. “A dificuldade de leitura acontece no curso presencial, mas no online é maior. No curso presencial a falta de afinidade com leitura pode ser amenizada pela troca com os colegas e professores. O que não é possível no método a distância”, explica Pontes.
Escrita
Saber se expressar na forma escrita também é fundamental, visto que esta será a maneira pela qual você entrará em contato com o seu professor, tutor e colegas. É preciso saber formular perguntas, sustentar discussões e lidar com a dinâmica das conversas online para poder ter um aproveitamento melhor nas aulas. Participar das aulas e interagir com o grupo vai ajudar você a se sentir mais confortável e criar efetivamente uma comunidade virtual.

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Rescooped by Luciano Sathler from Aprendizagem de Adultos
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Save the world from boring training!

You're just six steps away from designing relevant, powerful training.


Via Raquel Oliveira
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Raquel Oliveira's curator insight, October 11, 2013 5:08 PM

Junte-se a nós para salvar o mundo de treinamentos chatissimos !

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‘É cuspe e giz’

“No primeiro contato com o outro professor de Física da escola, perguntei qual o livro utilizado. ‘Nenhum’, respondeu ele, explicando que as obras ficavam guardadas num armário porque os alunos ‘não queriam carregar os livros para casa e não havia como distribuí-los e recolhê-los a cada aula’. Comentei que pretendia preparar uma aula no Power Point, para deixá-la mais dinâmica. Com certa incredulidade, meu colega respondeu: “Se quiser, pode fazer”. Mas o diretor me incentivou. A escola possuía um excelente equipamento de data show, que não era preciso reservar com antecedência, porque poucos usavam.
“Tentei fazer algo diferente, mas fui percebendo que não seria fácil. Vi que, mesmo no ensino médio, os alunos não haviam aprendido conteúdos que já deveriam ter sido ensinados no fundamental. O problema era comum aos colegas de outras matérias. Pedi ao diretor para ver as provas do último professor. As notas, com poucas exceções, variavam de zero a um.

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Governo gastou bilhões em obras de universidades que não estão prontas

Um levantamento da Controladoria-Geral da União mostrou que o Governo Federal gastou bilhões de reais em obras que deveriam ampliar as universidades, mas sequer ficaram prontas. O programa terminou há mais de dois anos e muitas obras ainda estão paradas.
O MEC diz que o programa deu certo e que muitas universidades foram ampliadas, permitindo um aumento significativo na oferta de cursos e vagas. Para a CGU, a realidade é outra: de 72 obras fiscalizadas, um terço não cumpriu o cronograma de obras.

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Benefícios do Ensino a Distância

Benefícios do Ensino a Distância | Inovação Educacional | Scoop.it

O ensino a distância (EAD) é uma modalidade em ascensão no Brasil. Todo ano, milhares de novos cursos são reconhecidos pelo MEC e as matrículas em graduações a distância já passam de um milhão, de acordo com o último Censo do Ensino Superior.
Graças ao EAD, pessoas que antes não tinham condições de frequentar uma universidade de forma presencial podem obter um diploma de nível superior reconhecido pelo MEC com o máximo de comodidade e o mínimo de deslocamentos. E essas são apenas duas das vantagens do ensino a distância.

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Plataforma do Reino Unido atua como buscador de políticas públicas

O diretor de Desempenho e Provisionamento do Serviço Digital do Governo do Reino Unido (GDS, na sigla em inglês), Richard Sargeant, apresentou a plataforma Gov.UK, criada para centralizar informações e responder aos cidadãos britânicos sobre políticas públicas, em palestra nesta quinta-feira (23), durante o Seminário Internacional Brasil 100% Digital, aberto pela manhã.
Segundo Sargeant, o portal lançado em outubro de 2012 funciona como um ponto de contato para unificar conteúdo de centenas de sites de agências, departamentos e ministérios do governo britânico. "O Gov.UK coloca todas as informações no mesmo lugar e facilita a vida das pessoas, que não precisam conhecer toda a estrutura governamental para ter uma questão respondida", explicou. "Resumindo, o que nós precisamos fazer é não apenas criar serviços, mas desenvolver plataformas sobre esses serviços."
Ele ilustrou o serviço com uma possível dúvida de cidadãos, jornalistas ou servidores públicos. "Poderia haver uma pergunta: o que o governo britânico está fazendo para solucionar problemas associados a gangues criminosas? Para achar a resposta a essa questão, antes de a plataforma ser implementada, você teria que procurar e analisar diversas fontes, como os departamentos da Educação ou de Trabalho e Pensões, o Conselho de Jovens, a polícia etc. Se você quisesse saber o que o governo estava fazendo, você não seria capaz de descobrir. A resposta não produzia certezas sobre o que o governo fazia."

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País está pronto para o futuro digital, afirma secretário do MCTI

Os passos para que o Brasil se torne uma nação efetivamente avançada no uso de tecnologias digitais foram apontados, nesta quinta-feira (23), pelo secretário de Política de Informática do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), Virgilio Almeida, no Seminário Internacional Brasil 100% Digital. Em sua palestra, Virgilio apresentou indicadores e afirmou: "O Brasil está pronto para o futuro digital".
De acordo com o secretário, o País tem estrutura regulatória, um sistema público de pesquisa e desenvolvimento e investimentos públicos e privados em infraestrutura do setor de tecnologia da informação e comunicação (TICs). "O segmento de TICs corresponde a 8,8% do Produto Interno Bruto [PIB] e emprega 1,5 milhão de pessoas. Temos um mercado de 200 milhões de habitantes e que são receptivos a tecnologias, ou seja, podemos expandir esses dados."
Segundo Virgilio, o Brasil Digital deve atingir quatro objetivos: indústria digital competitiva globalmente, transparência digital, prioridade aos dados abertos e soberania tecnológica e digital. "Essas são as condições que precisamos para termos uma indústria forte e que dê suporte para o movimento rumo ao futuro digital", disse.
O governo federal terá um importante papel no desenvolvimento das empresas de TICs. O MCTI tem ações ligadas ao futuro digital, como os programas Start-Up Brasil, as leis do Bem e de Informática e o CI-Brasil, que atuam, respectivamente, no apoio a pequenas e micro empresas de base tecnológica, no desenvolvimento do mercado brasileiro de softwares e na formação de mão-de-obra qualificada.

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FAPESP e Ministério de Educação e Pesquisa da Alemanha lançam chamada de proposta

A FAPESP e o Ministério Federal da Educação e Pesquisa da Alemanha (BMBF, na sigla em alemão) anunciam a primeira chamada de propostas para apoio à pesquisa no âmbito do acordo de cooperação assinado pelas instituições. A chamada está aberta a pesquisadores de universidades, de institutos de pesquisa e do setor industrial, no Estado de São Paulo e na Alemanha, que conduzam estudos na área de bioeconomia.

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Economia colaborativa: dividir ao invés de acumular

Economia colaborativa: dividir ao invés de acumular | Inovação Educacional | Scoop.it

Gustavo representa um movimento que já vem sendo descrito como a principal tendência econômica do século 21 — a chamada economia colaborativa. Ao conectar desconhecidos com interesses e necessidades comuns, redes sociais e aplicativos facilitam o compartilhamento e a troca de serviços e objetos numa escala sem precedentes.
Por essa razão, há quem atribua à economia colaborativa o poder de reduzir o desperdício, aumentar a eficiência no uso dos recursos naturais, combater o consumismo e até reduzir a desigualdade social no mundo. Ainda é preciso observar se o movimento realmente será capaz de cumprir toda essa agenda.
Mas não resta dúvida, por enquanto, do poder da economia colaborativa de fomentar negócios baseados no compartilhamento. Prova disso é que a plataforma Airbnb — de oferta de cômodos vagos e imóveis para locação por temporada — tem hoje um valor de mercado superior ao de grandes grupos hoteleiros, como o Hyatt. Só em 2014, os empreendimentos colaborativos movimentaram mais de 110 bilhões de dólares em todo o mundo, segundo a revista Forbes.
Hoje, é possível economizar e lucrar com esse movimento fazendo bicos nas horas vagas, compartilhando veículos, a casa ou espaços de trabalho e trocando objetos, como livros e roupas. Sem falar na possibilidade de viabilizar projetos individuais, como a publicação de um livro ou a gravação de um filme, via financiamento coletivo. 

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3 estratégias para CMOs assumirem o comando do data-driven marketing

3 estratégias para CMOs assumirem o comando do data-driven marketing | Inovação Educacional | Scoop.it

Big data ainda é mais um grande mistério na maioria dos departamentos de marketing. Parte do problema é que muitos executivos acham que precisam abraçar todas os dados e inventar uma estratégia compreensiva. Querem uma que se equipare a uma série de táticas data-driven ou à construção de uma complexa infraestrutura. Também querem um plano grande o suficiente para abranger as vastas áreas de informações sempre crescentes.
O big data agora é parte nativa do marketing. As ferramentas de dados finalmente estão maduras o suficiente para se tornarem úteis, práticas e disponíveis para CMOs e executivos de estratégia de consumo. Estamos na era da tecnologia de marketing inteligente. Mais amplamente, machine learning é a tendência, em dados e análise, mais importante para todo mundo, não apenas para aqueles que estão tentando usá-la para inflar a receita e oferecer novos valores para consumidores. Machine learning será a mudança econômica mais disruptiva desde a revolução industrial. Ponto.
Todos os executivos – mas especialmente CEOs, CMOs e aqueles que trabalham com estratégia – precisam tomar a dianteira dessa tendência agora.

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DESIGN RESEARCH: APLICAÇÕES PRÁTICAS E LIÇÕES APRENDIDAS

O objetivo deste artigo é discutir a Design Research, um método ainda pouco conhecido e utilizado em Administração, à luz de duas aplicações práticas. Ambos os estudos tratam do desenvolvimento de competências de gestão apoiados em tecnologias virtuais. O primeiro estudo voltou-se ao desenvolvimento da competência de liderança no ensino de graduação, considerando como propício à eficácia do líder e o segundo avalia a possibilidade de desenvolvimento da competência intercultural no ensino de pós-graduação. Em ambos foram desenvolvidos e aplicados artefatos, em forma de métodos de capacitação, para o desenvolvimento dessas competências, utilizando-se um Mundo Virtual 3D (MV3D). Os resultados encontrados demonstram a Design Research ser uma abordagem adequada para verificar como as competências podem ser estudadas e desenvolvidas na prática. Além do mais, este artigo aponta caminhos aos pesquisadores que desejam aplicar o método, trazendo uma novo enfoque para se fazer pesquisa em administração.

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The Revolution In Robotics | MIT Technology Review

The Revolution In Robotics | MIT Technology Review | Inovação Educacional | Scoop.it
In this content collection, MIT Technology Review takes a look at the latest robotic technologies. Editors and contributors discuss the growing use of robots and drones in medicine, agriculture, and other industries—as well as in our homes. Learn about efforts to develop robot security guards, automated home health aides, an air traffic control system for drones, and much more.
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"A internet deu totalmente errado", diz fundador do The Pirate Bay

"A internet deu totalmente errado", diz fundador do The Pirate Bay | Inovação Educacional | Scoop.it

“Não sou pessimista, sou realista. Nós criamos a melhor infraestrutura, descentralizada, e a primeira coisa que fizemos foi construir um sistema super centralizado sobre ela, o que é muito bizarro”, comentou Peter Sunde

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Fies: impactos fiscais de curto e longo prazo

Desde a década de 80 até hoje, o número de ingressantes por ano no ensino superior (ES) cresceu mais de um milhão de alunos. Apesar de isso contratar, para as próximas décadas, aumentos substanciais na proporção da população com alguma formação superior, esse movimento ainda é insuficiente para que sejam atingidos os padrões educacionais dos países desenvolvidos. Além disso, o Brasil tem hoje uma das piores posições no ranking da educação superior, mesmo quando comparado somente com os seus pares da América Latina. Portanto, apesar dos aumentos esperados na escolaridade do terceiro grau, certamente ainda há espaço para a criação de políticas públicas que reforcem esse movimento.
Porém, a sustentabilidade de uma política de expansão do ES via financiamento requer a existência de um amplo contingente de pessoas que poderia frequentá-lo (i.e. concluindo o ensino médio) e que não o faz unicamente por necessidade financeira. Esse contingente existe? Na comparação dos estoques, até 2010 o Brasil era, entre os seus pares, um dos países com menor proporção de pessoas com alguma formação superior em relação ao número de pessoas com ensino médio completo, de acordo com a base de dados internacional de educação Barro e Lee (2014). Por outro lado, os dados de fluxo do Censo Educacional indicam que o número anual de formandos do ensino médio tem se tornado cada vez mais incompatível com o atual ritmo de ingressos no ES, de forma que o aumento de estudantes no ES tem sido cada vez mais explicado pela existência de um grande estoque de pessoas com ensino médio completo do que por um aumento de formandos com essa qualificação.
Consequentemente, sem que haja uma expansão no número de concluintes no ensino médio, o atual ritmo de entrada de alunos em instituições de ensino superior parece insustentável.

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Escolas filmam atuação de professores em sala de aula para melhorar ensino

Escolas filmam atuação de professores em sala de aula para melhorar ensino | Inovação Educacional | Scoop.it

Ainda que enfrentando resistências, alguns colégios no Brasil começam a filmar as aulas de seus professores. O objetivo das escolas é analisar o que acontece em classe para dar apoio em busca de melhores práticas. A inspiração vem de fora. Um projeto financiado pela Fundação Bill e Melinda Gates iniciou esta prática no começo da década, e despertou um debate sobre a autonomia docente. Na experiência americana, as aulas eram filmadas e, depois, avaliadas pelos seus pares. Sindicatos do país começaram a criticar a iniciativa, chamando-a de “caça as bruxas”, e afirmando ser uma invasão do espaço do profissional.
No Rio, o colégio Pensi foi o primeiro a adotar esta prática. A rede de escolas criou uma plataforma, o “Aprimora”, onde as aulas filmadas são disponibilizadas e uma equipe, também de professores, analisa os pontos positivos e negativos.

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Aluno de universidade britânica é preso por hackear sistema para melhorar notas

Aluno de universidade britânica é preso por hackear sistema para melhorar notas | Inovação Educacional | Scoop.it

Um aluno que invadiu os sistemas de computador de sua universidade para melhorar suas notas foi preso por quatro meses. Imran Uddin, 25, escondeu quatro dispositivos que rastreiam o que é digitado em computadores da Universidade de Birmingham para roubar logins pessoais, disse a polícia em Midlands Ocidentais.

Ele, então, teria usado as informações para acessar o sistema de notas e melhorar as suas em bioquímica. No entanto, foi descoberto quando um professor percebeu uma das caixas pretas e retangulares no computador, secretamente gravando tudo que era teclado.

Uma investigação interna foi iniciada e descobriu-se mais três - incluindo um ligado a uma máquina em uma área segura do campus que teoricamente só é acessível aos funcionários.


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Brasil e Coreia terão acordo para inovação - InvesteSP

A visita ao Brasil da presidente da Coreia do Sul, Park Geun-hye, que ocorre entre hoje e sábado, dará um impulso à cooperação bilateral na área de inovação: os dois governos, a Samsung e a Associação Nacional de Entidades Promotoras de Empreendimentos Inovadores (Anprotec) assinarão um memorando de entendimento para o desenvolvimento de tecnologias e o fomento de novos negócios. Serão iniciados imediatamente os trabalhos para tirar a iniciativa do papel, que prevê um investimento de US$ 5 milhões da Samsung nos próximos cinco anos.
O acordo será assinado durante a visita a Brasília de Park Geun-hye, que também participará em São Paulo de encontros com empresários e representantes da comunidade coreana. A viagem faz parte de um périplo da presidente da Coreia do Sul por quatro países sul-americanos - Colômbia, Chile e Peru, além do Brasil.
O ministro da Ciência e Tecnologia, Aldo Rebelo, destaca o volume de recursos envolvidos, o objetivo da parceria e seu caráter pedagógico, uma vez que ela pode servir de exemplo para outras empresas instalarem centros de pesquisa e desenvolvimento no Brasil. Segundo ele, o país possui bons institutos de pesquisas, oferece "volumes razoáveis" de recursos públicos para projetos de inovação, mas ainda carece de empresas que se dediquem à tarefa de instalar centros de pesquisa em território nacional.

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Palestrantes mostram diversidade de uso de dados abertos

Usos como monitoramento do sistema educacional, combate à corrupção e apoio à participação social foram abordados na mesa-redonda sobre análise de dados de serviços e políticas públicas que encerrou o Seminário Internacional Brasil 100% Digital, na tarde desta sexta-feira (24), em Brasília.
O secretário executivo do Ministério da Educação (MEC), Luiz Cláudio Costa, apresentou o Sistema Integrado de Monitoramento, Execução e Controle (Simec). A ferramenta é um portal operacional e de gestão que trata do orçamento e monitoramento das propostas online do Governo Federal na área.
"Somente no ensino superior temos mais de 7 milhões de estudantes. Através do Simec conseguimos realizar o planejamento e acompanhamento orçamentário, e o planejamento e monitoramento estratégico", afirmou o secretário. "Pelo sistema, vemos se as necessidades dos Estados e municípios estão de acordo com as metas do Plano Nacional de Educação", disse.
Ele destacou que a pós-graduação brasileira está entre as melhores do mundo e que o Brasil "talvez seja um dos únicos países do mundo que fazem avaliação em todos os níveis de escolaridade". "A avaliação tem por objetivo melhorar cada vez mais a qualidade dos serviços", pontuou.

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Capes divulga oferta de vagas deferidas para UAB

A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) divulga nesta quinta-feira, 23, o resultado preliminar do convite às Instituições Públicas de Ensino Superior (IPES) integrantes do Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB) para apresentação de propostas visando a oferta de vagas em cursos superiores na modalidade a distância voltados, prioritariamente, para a formação de profissionais da educação básica no País.
A previsão de oferta é de 250 mil novas vagas, a serem preenchidas por alunos das proponentes no período de 1º de julho de 2015 a 30 de junho de 2016.

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Exclusivo: ministro da Educação pede desculpas por problemas no Fies

Depois da revolta de milhares de estudantes, o Ministério da Educação decidiu ampliar o prazo para as inscrições do Fies, o crédito estudantil. Trezentos mil alunos foram barrados na renovação do financiamento. O ministro Renato Janine deu uma entrevista exclusiva ao Bom Dia Brasil e pediu desculpas pelas falhas.
Parece que o MEC mudou de ideia de novo sobre as faculdades que aumentaram a mensalidade acima da inflação. Primeiro o Ministério da Educação bloqueou a matricula de estudantes nas faculdades que aumentaram a mensalidade acima da inflação, isso sem avisar ninguém. Depois anunciou que iria permitir a renovação do Fies em instituições que tivessem dado reajuste de, no máximo, 6,4%. Agora o ministro Renato Janine disse que nenhum estudante será prejudicado.
A pedido do Bom Dia Brasil, as três estudantes estão entrando no site do Fies para tentar fazer a renovação do financiamento estudantil. Esta é apenas mais uma de várias tentativas, todas sem sucesso, desde janeiro.

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Como os algoritmos dominaram o mundo

Como os algoritmos dominaram o mundo | Inovação Educacional | Scoop.it

Mas, afinal, o que é um algoritmo e por que se fala cada vez mais deles? Na matemática, é todo conjunto de regras e operações para fazer cálculos, realizar tarefas ou solucionar problemas. Vem do sobrenome do matemático persa Mohammed al-Khuwarizmi, o pai da álgebra, que viveu no século 9. “É uma espécie de receita culinária para números”, explica Viktor Mayer-Schönberger, professor na Universidade de Oxford. “Por mais complexo, não passa de uma fórmula seguindo regras predefinidas.”
Com o crescimento rápido do acesso a informações digitais, algoritmos como o Quakebot estão por toda a parte. E não falamos apenas dos mais conhecidos, como o algoritmo de pesquisa do Google, ou os da Amazon, Netflix e Pandora, que recomendam livros, filmes e músicas. Já temos algoritmos que detectam infecções em recém-nascidos, evitam engarrafamentos e negociam ações (milhões delas). Veja a seguir áreas nas quais esses programas já estão trazendo grandes avanços e grandes preocupações.

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Com caixa, Anima deve partir para novas compras

Com caixa, Anima deve partir para novas compras | Inovação Educacional | Scoop.it

A desistência de uma aquisição bilionária depois das mudanças no Fies não vai tirar a Anima Educação do mercado de fusões e aquisições, segundo fontes.
Pessoas próximas à companhia afirmaram ao Broadcast, serviço em tempo real da Agência Estado, que o valor de R$ 1,14 bilhão que serviria para comprar duas universidades da norte-americana Whitney será usado em outros negócios.
As fontes também não descartam que Anima e Whitney voltem a conversar no futuro, desde que as condições para a aquisição sejam diferentes.
A Anima surpreendeu o mercado ao anunciar, na quarta-feira, 22, que não iria mais comprar a Universidade Veiga de Almeida (UVA), do Rio de Janeiro, e o Centro Universitário Jorge Amado (UniJorge), da Bahia.
A aquisição, anunciada no fim de dezembro, tinha sido o maior negócio registrado no setor de educação em 2014.
O que motivou a desistência, segundo a empresa, foi a mudança nas regras do financiamento estudantil, que passaram a valer poucos dias depois do anuncio da compra feito pela Anima.

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Schools Should Teach Kids To Think, Not Memorize

Schools Should Teach Kids To Think, Not Memorize | Inovação Educacional | Scoop.it

Whiteley's latest documentary, "Most Likely to Succeed," delivers a message Americans need to hear, and desperately: our schools are failing our children, leaving them unable to think critically and contribute to an innovation economy.
The educational system is broken. Or at least outmoded, says Larry Rosenstock, founding principal and CEO of High Tech High, a network of schools upending the current framework in California. "We have a system that was created over 100 years ago and everyone has a mental model that says that's the way it has to be," he told The Huffington Post.
For too long, the primary focus of education has been the acquisition of knowledge, explains Tony Wagner, expert-in-residence at the Harvard Innovation Lab. "The whole idea is: [if] you know more stuff, you're going to be better off, for whatever sets of reasons. And the only way to get it is through the teacher," he says in the film. "You don't have to do that anymore. Today, content is ubiquitous, it's free, it's on every Internet-connected device, and it's growing exponentially and changing constantly."

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